Giáo án Ngữ văn 9 bài 1: Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I.Mức độ cần đạt - Ôn tập, củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn thuyết minh, nâng cao thông qua việc kết hợp với biện pháp NT - Nắm cách s/d số bp nghệ thuật vb thuyết minh II Trọng tâm kiến thức, kĩ Kiến thức: - Cách làm văn tm thứ đồ dung ( quạt,cái bút…) - Tác dụng số bp nghệ thuật vb thuyết minh Kĩ - Xác định y/c đề tm đồ dung cụ thể - Lập dàn ý chi tiết viết phần Mở cho văn tm( có s/d số bpnt) đồ dùng III Chuẩn bị - GV chuẩn bị giáo án, bảng phụ - Hs chuẩn bị nhà, trả lời câu hỏi sgk IV Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học Ổn định Kiểm tra cũ: GV kiểm tra việc chuẩn bị nhà học sinh ? Nêu số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Cho VD ? Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động GV nhấn mạnh yêu cầu văn thuyết minh: - Về nội dung: phải nêu công dụng, cấu tạo, chủng loại, lịch sử đồ dùng nói - Về hình thức : phải biết vận dụng số biện pháp nghệ thuật để giúp cho văn thuyết minh, sinh động, hấp dẫn Hoạt động 2: Học I Lập dàn ý: VD1: Thuyết minh nón Mở bài: Giới thiệu chung nón Thân bài: TaiLieu.VN Page a Lịch sử nón b Cấu tạo nón c Quy trình làm nón d Giá trị kinh tế, văn hố, nghệ thuật nón… Kết thúc vấn đề: cảm nghĩ chung nón đời sống II Viết bài: - Là người VN mà chẳng biết nón trắng quen thuộc, phải khơng bạn? Mẹ ta đội nón trắng đồng nhổ mạ, cấy lúa, chở thóc… Chị ta đội nón trắng chợ, chèo đò… Em ta đội nón trắng học Bạn ta đội nón trắng bước lên sân khấu… Chiếc nón trắng gần gũi, thân thiết thế, có bạn tự hỏi nón trắng đời từ bao giờ? Nó làm ? Giá trị kinh tế, văn hoá, nghệ thuật ? VD2: Định nghĩa quạt dụng cụ nào? Họ nhà quạt đông đúc có nhiều loại nào? Mỗi loại có cấu tạo công dụng Quạt công sở nhiều nơi không bảo quản nào? Ngày xưa quạt giấy sản phẩm mĩ thuật, người ta vẽ tranh, đề thơ lên quạt, dùng quạt tặng làm vật kỉ niệm Cái quạt thóc nơng thơn nào? Lại có thứ quạt kéo nhà quan ngày trước… * Trong trình bầy, học sinh nên sử dụng thêm số biện pháp nghệ thuật: VD: cho vật tự thuật sáng tạo câu chuyện đó, vấn loại quạt, thăm nhà sưu tầm loại quạt… Trong lời tự thuật (thực chất tự thuyết minh) đồ vật phải sử dụng phương pháp thuyết minh nói Bước 2: Từ gợi ý trên, hs tự xây dựng dàn ý trình bầy phần Nêu dự kiến sử dụng biện pháp nghệ thuật thuyết minh Đọc đoạn mở - GV nhận xét chung cách sử dụng biện pháp nghệ thuật nào, đạt hiệu hướng dẫn cách làm cho HS Củng cố: GV củng cố học: VB thuyết minh việc sử dụng biện pháp nghệ thuật Hướng dẫn học - Học sinh học tập viết văn thuyết minh lập dàn ý lớp - Chuẩn bị mới: Đấu tranh cho giới hồ bình TaiLieu.VN Page ... thuyết minh nói Bước 2: Từ gợi ý trên, hs tự xây dựng dàn ý trình bầy phần Nêu dự kiến sử dụng biện pháp nghệ thuật thuyết minh Đọc đoạn mở - GV nhận xét chung cách sử dụng biện pháp nghệ thuật. .. số biện pháp nghệ thuật: VD: cho vật tự thuật sáng tạo câu chuyện đó, vấn loại quạt, thăm nhà sưu tầm loại quạt… Trong lời tự thuật (thực chất tự thuyết minh) đồ vật phải sử dụng phương pháp thuyết. .. dẫn cách làm cho HS Củng cố: GV củng cố học: VB thuyết minh việc sử dụng biện pháp nghệ thuật Hướng dẫn học - Học sinh học tập viết văn thuyết minh lập dàn ý lớp - Chuẩn bị mới: Đấu tranh cho