CHỊ EM THUÝ KIỀUTrích Truyện Kiều- Nguyễn Du I -Mục tiêu bài dạy: 1- Kiến thức: - Thấy được tài năng nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du khắc hoạ những nét riêng về nhan sắc,tài n
Trang 1CHỊ EM THUÝ KIỀU
(Trích Truyện Kiều- Nguyễn Du)
I -Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Thấy được tài năng nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du khắc hoạ những nét riêng về nhan sắc,tài năng, tính cách số phận Thuý Vân, Thuý Kiều bằng bút pháp ước lệ cổ điển.Qua đó, thể hiện cảm hứng nhân đạo trong Truyện Kiều Trân trọng ngợi ca vẻ đẹp của con người
2- Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc truyện thơ,phân tích nhân tích bằng cách so sánh đối chiếu
3- Thái độ:
- Giáo dục ý thức trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp con người
II- Phương tiện thực hiện:
-Thầy : giáo án, sgk, chân dung chị em Thuý Kiều
-Trò: vở soạn ,sgk, vở ghi
III- Cách thức tiến hành:
- Đọc ,phân tích
- Nêu vấn đề , thảo luận
IV- Tiến trình bài dạy:
A- Tổ chức
B- Kiểm tra:
? Tóm tắt Truyện Kiều?
?Nêu giá trị của Truyện Kiều?
C- Bài mới:
- GV hướng dẫn đọc:giọng vui tươi trong
sáng, trân trọng, nhịp nhàng
- GV đọc mẫu, gọi hs đọc, nhận xét
I-Đọc và tìm hiểu chú thích:
1- Đọc:
2-Chú thích
Trang 2? Xác định vị trí đoạn trích?
- Câu 15 đến 38
?Em hiểu gì về từ Tố nga?
- Người con gái đẹp
-Mai cốt cách: cốt cách cây mai mảnh dẻ,
thanh cao
?Xác định kiểu văn bản và PTBĐ?
+Truyện thơ
?Đoạn trích có thể chia làm mấy phần?
-4 phần (bảng phụ)
+4 câu đầu:vẻ đẹp chung hai chị em
+4 câu tiếp:vẻ đẹp Thuý Vân
+12 câu tiếp:vẻ đẹp thuý kiều
+4 câu cuối:nếp sống của hai chị em
?Nhìn vào bố cục em thấy điều gì đáng lưu ý?
+Tả em trước:4 câu
+Tả em sau:12 câu tiếp,gấp 3 lần.Nghệ
thuật đòn bẩy,nhân vật trung tâm là Kiều
-Học sinh chú ý 4 câu đầu
?Vẻ đẹp chung của hai chị em được giới thiệu
như thế nào?
+Chị:Kiều
+em:Vân
=>Trong gia đình viên ngoại
?Tác giả sử dụng nghệ thuật gì để tả vẻ đẹp
chung?
*Vị trí đoạn trích: nằm ở phần đầu tác phẩm, gia cảnh của Kiều
- Từ câu 15 đến câu 38
* Từ khó:
II- Tìm hiểu vặn bản:
1-Kiểu văn bản và PTBĐ
-Truyện thơ+tự sự+miêu tả
2-Bố cục:
+ 4 phần:
3-Phân tích a-Vẻ đẹp chung của chị em Kiều
- Giới thiệu ngôi thứ:
+Thuý Kiều là chị
+Thuý Vân là em
- Tính cách: mảnh mai, trong trắng như mai tuyết
=>Đó là vẻ đẹp hoàn mĩ, toàn vẹn, mỗi người một vẻ đẹp riêng từ cốt cách đến
Trang 3+Nghệ thuật ước lệ:mai,tuyết được chọn
- HS đọc 4 câu tiếp theo
? Tác giả dùng hình ảnh nào để tả Thuý Vân?
+Trang trọng
+Khuôn trăng
+Nét ngài
?Tác giả dùng nghệ thuật gì khi tả Thuý Vân?
Em nhận xét gì về cách tả này?
+Ước lệ, nhân hoá, từ ngữ chọn lọc
? Vẻ đẹp đó báo hiệu gì về số phận trong
tương lai?
+ Hạnh phúc êm ả
(Ở đây Nguyễn Du không nói đến cái tài của
Vân Vì theo quan niệm cũ “Chữ tài đi với
chữ tai một vần” )
- HS chú ý đoạn thơ tiếp theo
? Tại sao tác giả tả Vận trước? Điều đó nhằm
mục đích gì?
+Tả Vân để làm nền cho bức chân dung
Thuý Kiều, nghệ thuật đòn bẩy, lấy vẻ đẹp
của em để tả chị, đẩy chị lên
? Vậy, tác giả Kiều trên mấy bình diện?
+2 bình diện: sắc và tài
? Nhan sắc của nàng được khắc hoạ như thế
tinh thần đều duyên dáng, thanh cao, trong trắng
b- Chân dung Thuý Vân.
- Khuôn trăng đầy đặn: khuôn mặt đầy đặn
-Nét ngài nở nang: đôi mày đẹp như mày con ngài
- Hoa cười: nụ cười tươi tắn -Ngọc thốt đoan trang: nói năng nhẹ nhàng,trong trẻo dễ nghe
-Mây thua nước tóc: suối tóc đen mượt
mà, óng ả
-Tuyết nhường màu da: làn da hồng hào trắng mịn
=>Nghệ thuật ước lệ tượng trưng, nhân hoá, từ ngữ được sử dụng chọn lọc và rất đắt Tác giả dựng bức chân dung khá hoàn hảo, mang vẻ đẹp đoan trang phúc hậu được thiên nhiên ưu ái nhường chỗ
c- Chân dung Thuý Kiều:
- Kiều càng sắc sảo mặn mà phần hơn
=> Nghệ thuật đòn bẩy làm nổi bật vẻ đẹp của chị
* Tả trên 2 bình diện:
+Sắc:
“Làn thu thuỷ
kém xanh”
- Con mắt trong xanh sâu thẳm như làn nước mùa thu
- Nét lông mày thanh nhẹ như dáng núi
Trang 4+Tả con mắt của nàng trong xanh sâu thẳm
+Nét lông mày thanh nhẹ tươi đẹp như sắc
núi mùa xuân
?So sánh nhan sắc của Vân với Kiều?
+ Vân đẹp trang trọng, hiền hoà Còn Kiều
đẹp sắc sảo mặn mà Kiều mang vẻ đẹp vượt
trội so với Thuý Vân
? Em lưu ý đến từ nào trong đoạn tả nhan sắc
Thuý Kiều?
+ Hờn , ghen
(nhan sắc kiều vượt ra ngoài khuôn khổ, ngoài
tưởng tượng, ngoài quy luật của tự nhiên.Tạo
hoá cũng không muốn, không chịu được có
người hơn mình)
? Em hiểu gì về 2 câu thơ:
“Một hai nghiêng nước nghiêng thành
Sắc đành đòi một tài đành hoạ hai”?
+Thành ngữ tô thêm vẻ đẹp dung nhan của
nàng: ngoảnh lại nhìn một cái thì thành người
ta xiêu, ngoảnh lại nhìn cái nữa thì thành
người ta đổ đẹp có một không hai
? Kiều có tài năng gì?
+Thông minh vốn sẵn cầm, kì, thi, hoạ
?Em hiểu thế nào về “Một thiên bạc mệnh”?
+Tài soạn nhạc: thiên bạc mệnh là khúc nhạc
do nàng soạn ra buồn bã, sầu thương lâm li,
não nùng, quyến rũ như một định mệnh dai
dẳng bám lấy cuộc đời Kiều
mùa xuân
-Hờn, ghen
=>Nhệ thuật so sánh mức độ mạnh, gay gắt hơn
-Thành ngữ “Một hai thành”
diễn tả vẻ đẹp đến nỗi nghiêng nước đổ thành đẹp nhất thế gian
=>Sắc đẹp có một không hai, giai nhân tuyệt thế
+ Tài:
- thơ, đàn, soạn nhạc, hoạ đều giỏi tài năng xuất chúng
=> Tóm lại:Nguyễn Du đã tìm mọi biện pháp nghệ thuật có thể có trong thời đại mình để khắc hoạ vẻ đẹp toàn mĩ của Thuý Kiều- tuyệt thế giai nhân
d-Nếp sống của hai chị em.
Trang 5- HS đọc 4 câu cuối:
?Nhận xét khái quát về nếp sinh hoạt của 2
chị em Kiều?
+ Mặc dù đến tuổi lấy chồng nhưng họ vẫn
sống trong khuôn khổ lễ giáo,gia phong
?Sau khi học xong đoạn thơ, em cảm nhận
như thế nào về nghệ thuật tả người của
Nguyễn Du?
+Ghi nhớ SGK/83
? Nhắc lại nội dung đoạn trích?
- Đáp án A
- Xuân xanh, tuần cập kê,êm đềm
=>Nếp sống êm đềm, đoan chính, kín đáo, gia phong,
* Ghi nhớ sgk/ 83
4-Tổng kết:
a- Nội dung:chân dung tuyệt sắc của chị
em Thuý Kiều
b- Nghệ thuật: ước lệ, lấy vẻ đẹp thiên
nhiên làm chuẩn mực để tả người
III-Luyện tập:
1- Bài 1:(bảng phụ)
?Từ “trang trọng” trong đoạn thơ trên nói lên nội dung gì?
A-Nói lên vẻ đẹp cao sang quý phái của Thuý Vân
B-Nói lến sự giàu có của Thuý Vân
C-Nói lên vẻ tao nhã của Thuý Vân D-Nói lên vẻ đẹp đài các sắc sảo của Thuý Vân
D-Củng cố:
- Học sinh đọc ghi nhớ sgk
- Học sinh đọc diễn cảm đoạn thơ
- Nhận xét về nghệ thuật đoạn trích trên
+Tả người qua nghệ thuật đòn bẩy,so sánh,ẩn dụ, nhân hoá
+Chọn hình ảnh thiên nhiên làm chuẩn mực để tả vẻ đẹp của chị em Kiều
E -Hướng dẫn học bài:
Trang 6+Học bài cũ, học thuộc lòng đoạn thơ.
+Phân tích nội dung và nghệ thuật
+Soạn “Cảnh ngày xuân”
-Tìm bố cục
-Nội dung, chủ đề đoạn trích