ma tran de 10 11 12 chuan

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT – LẦN - HỌC KÌ MƠN: TIN HỌC LỚP 10 I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: + Khái niệm thông tin, lượng thông tin, dạng thông tin, đơn vị đo thông tin, biểu diễn thông tin máy tính, hệ đếm số 2, 16 biểu diễn thơng tin máy tính; + Chức thiết bị máy tính, ngun lí Phơn-noi- man; + Biết khái niệm toán, thuật toán, đặc trưng thuật tốn; * Hiểu được: + Cách biểu diễn thuật toán cách liệt kê, sơ đồ khối; + Một số thuật tốn thơng dụng như: tìm GTLN dãy số, tìm kiếm tuần tự, xếp tráo đổi; + Chuyển từ hệ đếm số 2, 16 sang hệ thập phân; + Mô thuật tốn tìm GTLN dãy số, tìm kiếm tuần tự, xếp tráo đổi; + Viết thuật toán để giải số toán đơn giản; b Kỹ năng: + Bước đầu mã hóa thơng tin đơn giản thành dãy bit; + Nhận biết số phận máy tính; + Xây dựng số thuật toán đơn giản sơ đồ khối liệt kê; II Ma trận đề (LT: 6đ – BT: 4đ) Chủ đề Thông tin liệu Số câu Biết TNKQ Điểm Giới thiệu Số câu máy tính Điểm Số câu Bài toán thuật toán Điểm Tổng số câu Tổng số điểm BT Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT 0.5 1.0 Vận dụng TN KQ BT 1 0.5 Tổng 3.0 2.0 0.5 0.5 3.0 0.5 1.0 0.5 12 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT – LẦN - HỌC KÌ (KIỂM TRA THỰC HÀNH) MÔN: TIN HỌC LỚP 10 I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: + Biết ứng dụng máy tính đời sống xã hội; + Khái niệm ngôn ngữ máy, hợp ngữ, ngôn ngữ bậc cao; + Các bước để thực giải tốn máy tính’ + Khái niệm phần mềm máy tính; + Khái niệm hệ điều hành, chức năng, thành thần hệ điều hành; * Hiểu được: + Khái niệm tệp quy tắc đặt tên tệp; + Khái niệm thư mục, thư mục; + Quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều hành khỏi hệ thống; * Vận dụng: + Đặt tên tệp/thư mục; b Kỹ năng: + Nhận dạng tên tệp, thư mục, đường dẫn; + Thực thao tác với tệp thư mục; + Giao tiếp tốt với Hệ điều hành II Ma trận đề: Chủ đề Ngôn ngữ lập Số câu trình Điểm Giải tốn Số câu máy tính Điểm Số câu Phần mềm máy tính Điểm Số câu Các ứng dụng Tin học Điểm Khái niệm hệ Số câu điều hành Điểm Tệp quản Số câu lí tệp Điểm Giao tiếp với Số câu hệ điều hành Điểm Tổng số câu Tổng số điểm Biết TNKQ BT Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT Vận dụng TN KQ BT Tổng 8.0 2.0 1.0 2.0 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN: TIN HỌC LỚP 10 I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: + Khái niệm thông tin, lượng thông tin, dạng thông tin, đơn vị đo thơng tin, biểu diễn thơng tin máy tính, hệ đếm số 2, 16 biểu diễn thông tin máy tính; + Chức thiết bị máy tính, ngun lí Phơn-noi- man; + Biết ứng dụng máy tính đời sống xã hội; + Biết khái niệm toán, thuật toán, đặc trưng thuật tốn; + Khái niệm ngơn ngữ máy, hợp ngữ, ngôn ngữ bậc cao; + Các bước để thực giải toán máy tính’ + Khái niệm phần mềm máy tính; + Khái niệm hệ điều hành, chức năng, thành thần hệ điều hành; * Hiểu được: + Cách biểu diễn thuật toán cách liệt kê, sơ đồ khối; + Một số thuật tốn thơng dụng như: tìm GTLN dãy số, tìm kiếm tuần tự, xếp tráo đổi; + Khái niệm tệp quy tắc đặt tên tệp; + Khái niệm thư mục, thư mục; + Quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều hành khỏi hệ thống; * Vận dụng: + Chuyển từ hệ đếm số 2, 16 sang hệ thập phân; + Mơ thuật tốn tìm GTLN dãy số, tìm kiếm tuần tự, xếp tráo đổi; + Viết thuật toán để giải số toán đơn giản; + Viết đường dẫn đến tệp/thư mục; b Kỹ năng: + Bước đầu mã hóa thơng tin đơn giản thành dãy bit; + Nhận biết số phận máy tính; + Nhận dạng tên tệp, thư mục, đường dẫn; + Đặt tên tệp/thư mục; + Xây dựng số thuật toán đơn giản sơ đồ khối liệt kê; II Ma trận đề (LT: 7đ – BT: 3đ) Chủ đề Thông tin liệu Giới thiệu máy tính Bài tốn thuật tốn Ngơn ngữ lập trình Giải tốn máy tính Phần mềm máy tính Các ứng dụng Tin học Khái niệm hệ điều hành Tệp quản lí tệp Số câu Biết TNKQ Điểm Số câu Điểm Số câu Điểm Số câu Điểm Số câu Điểm Số câu Điểm Số câu Điểm Số câu Điểm Số câu BT Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT 0.5 Tổng 1.5 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 Điểm Giao tiếp với Số câu hệ điều hành Điểm Tổng số câu Tổng số điểm Vận dụng TN KQ BT 1 0.5 0.5 1 0.5 1.5 0.5 0.5 18 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT- LẦN 1- HỌC KÌ (Kiểm tra Thực hành) MÔN: TIN HỌC LỚP 10 I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: • Biết chức chung hệ soạn thảo văn • Biết đơn vị xử lý văn (ký tự, từ, câu, dòng, đoạn, trang) • Biết vấn đề liên quan đến soạn thảo văn tiếng Việt • Biết hình làm việc Word • Biết khái niệm thao tác tìm kiếm thay • Biết thao tác: tạo bảng; chèn, xoá, tách, gộp ơ, hàng cột • Biết soạn thảo định dạng bảng * Hiểu được: • Hiểu thao tác soạn thảo văn đơn giản: mở tệp văn bản, gõ văn bản, ghi tệp • Hiểu khái niệm thao tác định dạng ký tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản, danh sách liệt kê, chèn số thứ tự trang Biết cách in văn * Vận dụng: • Tự thực soạn thảo văn máy tính, trình bày in văn giấy b Kỹ năng: • Thực việc soạn thảo văn đơn giản • Thực thao tác mở tệp, đóng tệp, tạo tệp mới, ghi tệp văn • Định dạng văn theo mẫu • Thực tìm kiếm thay từ hay câu • Thực tạo bảng, thao tác bảng soạn thảo văn bảng II Ma trận đề: Chủ đề Số câu Một số khái niệm Điểm Làm quen với Số câu Word Điểm Một số chức Số câu soạn Điểm thảo văn Một số công Số câu cụ trợ giúp Điểm soạn thảo Làm việc với Số câu bảng Điểm Tổng số câu Tổng số điểm Biết TNKQ BT Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT Vận dụng TN KQ BT Tổng 1 1 2 2 6 5 10 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC 45 PHÚT – LẦN 2- KÌ MƠN: TIN HỌC LỚP 10 I u cầu a Kiến thức * Biết được: • Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thơng • Biết khái niệm mạng máy tính • Biết số loại mạng máy tính • Biết khái niệm mạng thơng tin tồn cầu Internet lợi ích • Biết phương thức kết nối thông dụng với Internet • Biết sơ lược cách kết nối mạng Internet • Biết khái niệm trang Web, Website • Biết chức trình duyệt Web • Biết dịch vụ: tìm kiếm thơng tin, thư điện tử * Vận dụng: Sử dụng khai thác mạng máy tính internet, sử dụng dịch vụ tìm kiếm, thư điện tử b Kỹ năng: • Sử dụng trình duyệt Web • Thực tìm kiếm thơng tin Interrnet • Thực việc gửi nhận thư điện tử II Ma trận đề Chủ đề Số câu Mạng máy tính Điểm Mạng thơng Số câu tin toàn cầu Điểm Internet Một số dịch Số câu vụ phổ biến Điểm Internet Tổng số câu Tổng số điểm Biết TNKQ Mức độ nhận thức Hiểu BT TN KQ BT 1 Vận dụng TN KQ BT Tổng 1 4 6 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MƠN: TIN HỌC LỚP 10 I u cầu a Kiến thức * Biết được: • Biết chức chung hệ soạn thảo văn • Biết đơn vị xử lý văn (ký tự, từ, câu, dòng, đoạn, trang) • Biết vấn đề liên quan đến soạn thảo văn tiếng Việt • Biết hình làm việc Word • Biết khái niệm thao tác tìm kiếm thay • Biết thao tác: tạo bảng; chèn, xoá, tách, gộp ơ, hàng cột • Biết soạn thảo định dạng bảng • Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thơng • Biết khái niệm mạng máy tính • Biết số loại mạng máy tính • Biết khái niệm mạng thơng tin tồn cầu Internet lợi ích • Biết phương thức kết nối thơng dụng với Internet • Biết sơ lược cách kết nối mạng Internet • Biết khái niệm trang Web, Website • Biết chức trình duyệt Web • Biết dịch vụ: tìm kiếm thơng tin, thư điện tử * Hiểu được: • Hiểu thao tác soạn thảo văn đơn giản: mở tệp văn bản, gõ văn bản, ghi tệp • Hiểu khái niệm thao tác định dạng ký tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản, danh sách liệt kê, chèn số thứ tự trang Biết cách in văn * Vận dụng: • Tự thực soạn thảo văn máy tính, trình bày in văn giấy • Sử dụng khai thác mạng máy tính internet, sử dụng dịch vụ tìm kiếm, thư điện tử b Kỹ năng: • Thực việc soạn thảo văn đơn giản • Thực thao tác mở tệp, đóng tệp, tạo tệp mới, ghi tệp văn • Định dạng văn theo mẫu • Thực tìm kiếm thay từ hay câu • Thực tạo bảng, thao tác bảng soạn thảo văn bảng • Sử dụng trình duyệt Web • Thực tìm kiếm thơng tin Interrnet • Thực việc gửi nhận thư điện tử II Ma trận đề Chủ đề Số câu Một số khái niệm Điểm Làm quen với Số câu Word Điểm Một số chức Số câu soạn Điểm thảo văn Một số công Số câu cụ trợ giúp Điểm soạn thảo Làm việc với Số câu bảng Điểm Số câu Mạng máy tính Điểm Mạng thơng Số câu tin toàn cầu Điểm Internet Một số dịch Số câu vụ phổ biến Điểm Internet Tổng số câu Tổng số điểm Biết TNKQ BT Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT Vận dụng TN KQ BT 1 Tổng 1 1 2 1 1 0.5 0.5 1 1 3.5 1 0.5 13 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT -HỌC KÌ MƠN: TIN HỌC LỚP 11 I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: • Biết có lớp ngơn ngữ lập trình mức ngơn ngữ lập trình: ngơn ngữ máy, hợp ngữ ngơn ngữ bậc cao • Biết vai trò Chương trình dịch • Biết khái niệm Biên dịch Thơng dịch • Biết thành phần ngơn ngữ lập trình: Bảng chữ cái, Cú pháp Ngữ nghĩa • Biết thành phần sở TP: Bảng chữ cái, Tên, Tên chuẩn, Tên riêng (từ khố), Hằng Biến • Biết cấu trúc chương trình TP: cấu trúc chung thành phần • Biết số kiểu liệu định sẵn TP: nguyên, thực, kí tự, logic miền • Biết khái niệm: Phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn, biểu thức quan hệ • Biết lệnh vào/ra đơn giản để nhập thông tin từ bàn phím đưa thơng tin hình • Biết bước: soạn thảo, dịch, thực hiệu chỉnh chương trình • Biết số cơng cụ mơi trường TP * Hiểu được: • • • • • • Hiểu chương trình mơ tả thuật tốn ngơn ngữ lập trình Hiểu cách khai báo biến Hiểu lệnh gán Hiểu nhu cầu cấu trúc rẽ nhánh biểu diễn thuật toán Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (dạng thiếu dạng đủ) Hiểu câu lệnh ghép * Vận dụng: Viết chương trình đơn giản b Kỹ năng: • • • • • • • • • • Phân biệt Tên, Hằng Biến Biết đặt tên Nhận biết phần chương trình đơn giản Xác định kiểu cần khai báo liệu đơn giản Khai báo đúng, Nhận biết khai báo sai Viết lệnh gán Viết biểu thức số học logic với phép tốn thơng dụng Viết số lệnh vào/ra đơn giản Bước đầu sử dụng chương trình dịch để phát lỗi Bước đầu chỉnh sửa chương trình dựa vào thơng báo lỗi Chương trình dịch tính hợp lí kết thu II Ma trận đề Chủ đề Một số khái niệm sở ngơn ngữ lập trình Cấu trúc chương trình Một số kiểu liệu chuẩn Biết TNKQ BT Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT 1 Tổng 2 1 2 Khai báo biến Phép toán, biểu thức, lệnh gán Tổ chức vào/ra đơn giản Dịch, thực hiệu chỉnh chương trình Tổng số câu Tổng số điểm Vận dụng TN KQ BT 2 2 3 6 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MƠN: TIN HỌC LỚP 11 I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: • Biết có lớp ngơn ngữ lập trình mức ngơn ngữ lập trình: ngôn ngữ máy, hợp ngữ ngôn ngữ bậc cao • Biết vai trò Chương trình dịch • Biết khái niệm Biên dịch Thơng dịch • Biết thành phần ngơn ngữ lập trình: Bảng chữ cái, Cú pháp Ngữ nghĩa • Biết thành phần sở TP: Bảng chữ cái, Tên, Tên chuẩn, Tên riêng (từ khoá), Hằng Biến • Biết cấu trúc chương trình TP: cấu trúc chung thành phần • Biết số kiểu liệu định sẵn TP: nguyên, thực, kí tự, logic miền • Biết khái niệm: Phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn, biểu thức quan hệ • Biết lệnh vào/ra đơn giản để nhập thơng tin từ bàn phím đưa thơng tin hình • Biết bước: soạn thảo, dịch, thực hiệu chỉnh chương trình • Biết số cơng cụ mơi trường TP • Biết cách vận dụng đắn loại cấu trúc lặp vào tính cụ thể * Hiểu được: • • • • • • • • Hiểu chương trình mơ tả thuật tốn ngơn ngữ lập trình Hiểu cách khai báo biến Hiểu lệnh gán Hiểu nhu cầu cấu trúc rẽ nhánh biểu diễn thuật toán Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (dạng thiếu dạng đủ) Hiểu câu lệnh ghép Hiểu nhu cầu cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán Hiểu cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trúc lặp với số lần định trước * Vận dụng: Viết chương trình đơn giản b Kỹ năng: • • • • • • • • • • • • • • Phân biệt Tên, Hằng Biến Biết đặt tên Nhận biết phần chương trình đơn giản Xác định kiểu cần khai báo liệu đơn giản Khai báo đúng, Nhận biết khai báo sai Viết lệnh gán Viết biểu thức số học logic với phép tốn thơng dụng Viết số lệnh vào/ra đơn giản Bước đầu sử dụng chương trình dịch để phát lỗi Bước đầu chỉnh sửa chương trình dựa vào thơng báo lỗi Chương trình dịch tính hợp lí kết thu Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mô tả thuật tốn mơt số tốn đơn giản Viết lệnh rẽ nhánh khuyết, rẽ nhánh đầy đủ áp dụng để thể thuật toán số tốn đơn giản Mơ tả thuật tốn số tốn đơn giản có sử dụng lệnh lặp Viết lệnh lặp kiểm tra điều kiện trước, lệnh lặp với số lần định trước II Ma trận đề Chủ đề Một số khái niệm sở ngơn ngữ lập trình Cấu trúc chương trình Một số kiểu liệu chuẩn Biết TNKQ BT Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT Tổng 1 1 2 Khai báo biến Phép toán, biểu thức, lệnh gán Tổ chức vào/ra đơn giản Dịch, thực hiệu chỉnh chương trình Tổ chức rẽ nhánh 2 2 Tổ chức lặp Tổng số câu Tổng số điểm Vận dụng TN KQ BT 1 1 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT- HỌC KÌ MÔN: TIN HỌC LỚP 11 I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: • Biết xâu dãy ký tự (có thể coi xâu mảng chiều) • Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử xâu • Biết khái niệm kiểu liệu tệp • Biết khái niệm tệp định kiểu tệp văn • Biết lệnh khai báo tệp định kiểu tệp văn • Biết vai trò chương trình lập trình • Biết phân loại chương trình con: thủ tục hàm • Biết bước làm việc với tệp: gán tên cho biến tệp, mở tệp, đọc/ghi tệp, đóng tệp * Hiểu được: • Hiểu khái niệm mảng chiều hai chiều • Hiểu cách khai báo truy cập đến phần tử mảng * Vận dụng: Viết chương trình đơn giản b Kỹ năng: • Cài đặt thuật toán số toán đơn giản với kiểu liệu mảng chiều • Thực khai báo mảng, truy cập, tính tốn phần tử mảng • Sử dụng số thủ tục, hàm thơng dụng xâu • Cài đặt số chương trình đơn giản có sử dụng xâu • Khai báo tệp văn II Ma trận đề Chủ đề Kiểu mảng Kiểu xâu Biết TNKQ BT Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT Vận dụng TN KQ BT 3 Tổng 3 Phân loại khai báo tệp Xử lý tệp Tổng số câu Tổng số điểm 1 4 10 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MƠN: TIN HỌC LỚP 11 I u cầu a Kiến thức * Biết được: • Biết xâu dãy ký tự (có thể coi xâu mảng chiều) • Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử xâu • Biết khái niệm kiểu liệu tệp • Biết khái niệm tệp định kiểu tệp văn • Biết lệnh khai báo tệp định kiểu tệp văn • Biết vai trò chương trình lập trình • Biết phân loại chương trình con: thủ tục hàm • Biết bước làm việc với tệp: gán tên cho biến tệp, mở tệp, đọc/ghi tệp, đóng tệp • Biết số hàm thủ tục chuẩn làm việc với tệp • Biết cấu trúc thủ tục, hàm danh sách vào/ra hình thức • Biết mối liên quan chương trình, thủ tục hàm • Biết gọi thủ tục, hàm * Hiểu được: • Hiểu khái niệm mảng chiều hai chiều • Hiểu cách khai báo truy cập đến phần tử mảng * Vận dụng: Viết chương trình đơn giản b Kỹ năng: • Cài đặt thuật tốn số toán đơn giản với kiểu liệu mảng chiều • Thực khai báo mảng, truy cập, tính tốn phần tử mảng • Sử dụng số thủ tục, hàm thông dụng xâu • Cài đặt số chương trình đơn giản có sử dụng xâu • Khai báo tệp văn • Sử dụng số hàm thủ tục chuẩn làm việc với tệp • Nhận biết thành phần đầu thủ tục, hàm • Sử dụng lời gọi thủ tục, hàm • Viết thủ tục, hàm đơn giản II Ma trận đề Chủ đề Kiểu mảng Kiểu xâu Biết TNKQ BT 1 1 Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT Vận dụng TN KQ BT 3 Tổng 4 Phân loại khai báo tệp Xử lý tệp Chương trình phân loại 2 Thủ tục 2 Hàm Tổng số câu Tổng số điểm 2 10 Lưu ý: Đề kiểm tra sử dụng kiểu mảng sử dụng kiểu xâu sử dụng thủ tục sử dụng hàm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT- HỌC KÌ (KIỂM TRA THỰC HÀNH) MÔN: TIN HỌC LỚP 12 I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: • Biết khái niệm sở liệu • Biết vai trò sở liệu học tập sống • Biết khái niệm hệ quản trị sở liệu • Biết chức hệ quản trị sở liệu: tạo lập sở liệu; cập nhập liệu, tìm kiếm kết xuất thơng tin; kiểm soát, điều khiển việc truy cập vào sở liệu • Biết vai trò người làm việc với hệ sở liệu • Hiểu chức ACCESS: Tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết bảng, cập nhật kết xuất thơng tin • Biết đối tượng chính: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu báo cáo • Biết chế độ làm việc: Chế độ thiết kế (làm việc với cấu trúc) chế độ làm việc với liệu • Biết tạo sửa cấu trúc bảng • Biết lệnh làm việc với bảng: Cập nhật liệu, xếp lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu * Hiểu được: • Hiểu khái niệm cấu trúc liệu bảng: • Cột (Thuộc tính): tên, miền giá trị • Dòng (Bản ghi): Bộ giá trị thuộc tính • Hiểu việc tạo liên kết bảng * Vận dụng: thực thao tác với CSDL b Kỹ năng: • Thực khởi động khỏi ACCESS, tạo sở liệu mới, mở sở liệu có • Thực tạo sửa cấu trúc bảng, nạp liệu vào bảng, cập nhật liệu • Thực việc khai báo khố • Thực việc liên kết hai bảng • Thực được: Mở bảng chế độ trang liệu, cập nhật liệu, xếp lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu Wizard, định dạng in trực tiếp • Viết biểu thức điều kiện đơn giản II Ma trận đề Chủ đề Một số khái niệm Hệ quản trị sở liệu Giới thiệu Microsoft Access Biết TNKQ BT Vận dụng TN KQ BT Tổng 2 Cấu trúc bảng Các thao tác với bảng Biểu mẫu Liên kết bảng Tổng số câu Tổng số điểm Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT 2 1 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MƠN: TIN HỌC LỚP 12 I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: • Biết khái niệm sở liệu • Biết vai trò sở liệu học tập sống • Biết khái niệm hệ quản trị sở liệu • Biết chức hệ quản trị sở liệu: tạo lập sở liệu; cập nhập liệu, tìm kiếm kết xuất thơng tin; kiểm soát, điều khiển việc truy cập vào sở liệu • Biết vai trò người làm việc với hệ sở liệu • Hiểu chức ACCESS: Tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết bảng, cập nhật kết xuất thơng tin • Biết đối tượng chính: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu báo cáo • Biết chế độ làm việc: Chế độ thiết kế (làm việc với cấu trúc) chế độ làm việc với liệu • Biết tạo sửa cấu trúc bảng • Biết lệnh làm việc với bảng: Cập nhật liệu, xếp lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu • Biết khái niệm vai trò mẫu hỏi • Biết bước để tạo mẫu hỏi • Biết khái niệm báo cáo vai trò • Biết bước lập báo cáo * Hiểu được: • Hiểu khái niệm cấu trúc liệu bảng: Cột (Thuộc tính): tên, miền giá trị Dòng (Bản ghi): Bộ giá trị thuộc tính • Hiểu việc tạo liên kết bảng b Kỹ năng: • Thực khởi động khỏi ACCESS, tạo sở liệu mới, mở sở liệu có • Thực tạo sửa cấu trúc bảng, nạp liệu vào bảng, cập nhật liệu • Thực việc khai báo khoá • Thực việc liên kết hai bảng • Thực được: Mở bảng chế độ trang liệu, cập nhật liệu, xếp lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu Wizard, định dạng in trực tiếp • Viết biểu thức điều kiện đơn giản • Tạo mẫu hỏi đơn giản • Tạo báo cáo Wizard • Thực lưu trữ in báo cáo II Ma trận đề Chủ đề Một số khái niệm Hệ quản trị sở liệu Giới thiệu Microsoft Access Biết TNKQ BT 2 Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT Vận dụng TN KQ BT 2 Cấu trúc bảng Tổng 2 Các thao tác với bảng 2 Biểu mẫu Liên kết bảng Truy vấn liệu Báo cáo kết xuất báo cáo Tổng số câu Tổng số điểm 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HỌC KÌ (KIỂM TRA THỰC HÀNH) MÔN: TIN HỌC LỚP 12 I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: • Biết loại mơ hình liệu: logic vật lí • Biết khái niệm mơ hình quan hệ • Biết đặc trưng mơ hình quan hệ: cột (trường), dòng (bản ghi) • Biết khái niệm khố khái niệm liên kết bảng • Biết thao tác với sở liệu quan hệ: Tạo bảng, cập nhật, xếp ghi, truy vấn sở liệu lập báo cáo * Vận dụng: thực thao tác với CSDL quan hệ b Kỹ năng: • Xác định bảng khoá liên kết bảng toán quản lí đơn giản II Ma trận đề Chủ đề Các loại mơ hình sở liệu Hệ sở liệu quan hệ Tổng số câu Tổng số điểm Biết TNKQ BT Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT Vận dụng TN KQ BT Tổng 10 10 10 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MƠN: TIN HỌC LỚP 12 I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: • Biết loại mơ hình liệu: logic vật lí • Biết khái niệm mơ hình quan hệ • Biết đặc trưng mơ hình quan hệ: cột (trường), dòng (bản ghi) • Biết khái niệm khố khái niệm liên kết bảng • Biết thao tác với sở liệu quan hệ: Tạo bảng, cập nhật, xếp ghi, truy vấn sở liệu lập báo cáo • Biết khái niệm cách tổ chức tập trung phân tán • Biết ưu nhược điểm cách tổ chức • Biết số cách thông dụng bảo mật sở liệu * Hiểu được: • Hiểu khái niệm tầm quan trọng bảo mật sở liệu * Vận dụng: b Kỹ năng: • Xác định bảng khố liên kết bảng tốn quản lí đơn giản II Ma trận đề Chủ đề Các loại mơ hình sở liệu Hệ sở liệu quan hệ Các loại kiến trúc cuả hệ sở liệu Bảo mật thông tin hệ sở liệu Tổng số câu Tổng số điểm Biết TNKQ BT 2 Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT Vận dụng TN KQ BT Tổng 2 2 10 ... đơn giản II Ma trận đề Chủ đề Các loại mô hình sở liệu Hệ sở liệu quan hệ Tổng số câu Tổng số điểm Biết TNKQ BT Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT Vận dụng TN KQ BT Tổng 10 10 10 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM... Tổng 1 4 6 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MƠN: TIN HỌC LỚP 10 I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: • Biết chức chung hệ soạn thảo văn • Biết đơn vị xử lý văn (ký tự, từ, câu, dòng, đoạn, trang) •... văn II Ma trận đề Chủ đề Kiểu mảng Kiểu xâu Biết TNKQ BT Mức độ nhận thức Hiểu TN KQ BT Vận dụng TN KQ BT 3 Tổng 3 Phân loại khai báo tệp Xử lý tệp Tổng số câu Tổng số điểm 1 4 10 10 MA TRẬN