ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ.Huy Cận I -Mục tiêu bài học: 1-Kiến thức: giúp hs thấy được tâm hồn phơi phới của những người lao động làm chủ đất nước đẹp giàu đang bắt tay vào xây dựng cuộc sống m
Trang 1ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ.
Huy Cận
I -Mục tiêu bài học:
1-Kiến thức: giúp hs thấy được tâm hồn phơi phới của những người lao động làm chủ đất
nước đẹp giàu đang bắt tay vào xây dựng cuộc sống mới Đồng thời thấy được cảnh lao động tưng bừng rất lãng mạn trên biển khơi Tìm hiểu những nét nghệ thuật độc đáo trong bài thơ
2-Kĩ năng: rèn kĩ năng cảm thụ thơ trữ tình, phân tích, bình luận.
3-Giáo dục lòng say mê lao động, lòng yêu mến quê hương đất nước.
II -Phương tiện thực hiện.
-Thầy: giáo án, sgk, bảng phụ, tài liệu tham khảo
-Trò: vở soạn, vở ghi, sgk
III -Cách thức tiến hành:
-Nêu vấn đề, thảo luận, phân tích, bình giảng
IV-Tiến trình bài dạy:
A -Tổ chức:
B -Kiểm tra: ? Đọc thuộc lòng “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” nêu nội dung và nghệ thuật?
?Phân tích hình ảnh những chiến sĩ lái xe Trường Sơn?
C -Bài mới:
-GV hướng dẫn đọc:giọng phấn chấn, hào
hứng, chú ý ngắt nhịp 4/3, 2/2/2
GV đọc một đoạn,gọi hs đọc, nhận xét cách
đọc cho các em
?Nêu vài nét chính về tác giả?
-Tên thật: Cù Huy Cận(1919-2005)
-Là nhà thơ nổi tiếng, tham gia CM từ trước
CMT8 và sau CMT8 giữ nhiều trọng trách
trong chính quyền CM.Được nhận giải thưởng
HCM về văn học nghệ thuật 1996
-Sáng tác “Lửa thiêng” “Đất nở hoa”, “Trời
mỗi ngày lại sáng”
I-Đọc –chú thích:
1-Đọc:
2-Chú thích:
*Tác giả:
-Huy Cận (1919-2005) -Quê:Hà Tĩnh
-Là nhà thơ nổi tiếng trong phong trào thơ mới
*Tác phẩm:
Trang 2?Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ?
-Viết trong chuyến đi thực tế ở vùng mỏ
Quảng Ninh
?Xác định kiểu văn bản và PTBĐ?
-Trữ tình, biểu cảm,
? Bài thơ chia làm mấy phần?
- 3 phần
*Thảo luận nhóm: Cảm hứng bao chùm toàn
bộ bài thơ này là gì?
-GV: Cảm hứng bao trùm, hoà quyện, thống
nhất trong toàn bộ bài thơ là: cảm hứng thiên
nhiên, vũ trụ và cảm hứng lao động của những
con người hăng say xây dựng đất nước
-GV: Chúng ta đi tìm hiểu bức tranh đẹp về
thiên nhiên và lao động theo hành trình của
đoàn thuyền đánh cá
-Học sinh đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu
? Vậy ngay mở đầu bài thơ tác giả miêu tả
đoàn thuyền ra khơi trong cảnh thiên nhiên như
thế nào?
-Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then đêm sập cửa
?Tác giả dùng nghệ thuật gì để khắc hoạ thiên
nhiên? Tác dụng của nó?
-So sánh, ẩn dụ, tưởng tượng kì vĩ(câu thơ thứ
nhất nếu chỉ hiểu đơn thuần sẽ thấy rất vô lí bởi
trên biển Hạ Long hướng đông không thể thấy
cảnh mặt trời như thế, nhưng đây nhà thơ đặt
điểm nhìn trên con thuyền đang ra khơi nhìn về
hướng tây hoặc cũng có thể đứng từ ngoài đảo
hoặc có thể là hình ảnh tưởng tượng và khái
quát nghệ thuật) Đó là cảm hứng quen thuộc
của Huy Cận làm cho bầu trời, mặt biển bao la
-Trời mỗi ngày lại sáng- 1958
*Từ khó:sgk
II-Tìm hiểu văn bản.
1-Kiểu văn bản và phương thức BĐ.
-Trữ tình, biểu cảm
2-Bố cục: 3 phần
-Hai khổ đầu -Bốn khổ tiếp
-Khổ cuối
3-Phân tích:
a-Hình ảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi.
*Thiên nhiên:
-Mặt trời xuống biển như hòn lửa -Sóng đã cài then
- Đêm sập cửa
+Nghệ thuật so sánh, liên tưởng bất ngờ, kì vĩ: mặt trời như một hòn lửa đỏ rực khổng lồ
+Ẩn dụ: những đợt sóng dài như
Trang 3gần gũi với con người, nó như ngôi nhà vũ trụ
trong khoảnh khắc bóng tối mịt mùng mà
những con sóng đã như chiếc then cài ngôi nhà
ấy
? Vậy em có nhận xét gì về thiên nhiên ở đây?
-Đẹp kì vĩ
?Trước thiên nhiên kì vĩ như vậy khí thế con
người ra khơi được khắc hoạ như thế nào?
-Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi
-Câu hát căng buồm cùng gió khơi
-Hát rằng
? Em có nhận xét gì về nghệ thuật ở đây?
-Giọng thơ khoẻ khoắn, hình ảnh ẩn dụ “câu
hát căng buồm” thật thơ mộng, lãng mạn, Đó
là tiếng hát chứa chan niềm vui của con người
đang làm chủ thiên nhiên
-Chữ “căng” với “cùng” nối ba sự vật vốn rất
khác nhau: câu hát, buồm, gió khơi trong một
liên tưởng mới mẻ để tạo nên hình ảnh đẹp,lạ,
diễn đạt sự hăm hở lên đường của đoàn thuyền
?Em nhận xét gì về khí thế lao động của ngư
dân nơi đây? Nội dung lời hát ở khổ thơ thứ 2
thể hiện điều gì?
-Khí thế hào hứng phấn chấn hăng say lao
động của con người làm chủ thiên nhiên làm
chủ đất nước, họ yêu công việc mà họ gắn bó
suốt đời
?Em có nhận xét gì về khung cảnh đoàn thuyền
lên đường ra khơi?
-Đoàn thuyền ra khơi trong cảnh thiên nhiên
những then cài và đêm tối bao trùm trời đất như hai cánh cửa vĩ đại đang sập lại
+ Hai vần trắc: lửa-cửa liền nhau, nối nhau làm cho ấn tượng đột ngột nhanh chóng của đêm tối bao trùm, hòn lửa mặt trời lặn khuất phía chân trời, chìm xuống lòng biển thật hùng vĩ mà mẹ tạo hoá đã hào phóng ban tặng cho con người
=>Cảnh biển hoàng hôn bao la tráng lệ tạo nên những vần thơ đẹp của tác giả
*Con người:
-Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi.
-Câu hát căng buồm
-Hát rằng cá bạc, cá thu
+Nghệ thuật:
-Từ “lại” diễn tả công việc hằng ngày của ngư dân nơi đây, nhưng mỗi chuyến đi là mỗi hào hứng và hi vọng
là niềm vui lao động
-Hình ảnh ẩn dụ “câu hát căng buồm”
thật mơ mộng, lãng mạn
-Vần bằng “khơi-khơi” nhẹ nhàng như nâng cánh buồm lên Chữ “căng” với
“cùng” nối ba sự vật tạo hình ảnh đẹp mới lạ diễn tả sự hăm hở lên đường của đoàn thuyền
-Giọng thơ khoẻ khoắn đưa tiếng hát vang xa,đẩy cánh buồm no gió ra khơi
-Nội dung lời hát ở khổ 2 làm nổi bật nét đẹp tâm hồn Giọng thơ ngọt ngào ngân dài vang xa:cá bạc, đoàn thoi, dệt biển,luồng sáng, dệt lưới là những hình
Trang 4tráng lệ kì vĩ.
?Cho hs đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu
? Chọn phương án đúng cho nhận xét sau?
-Bài 1:B
-Bài 2: A
ảnh ẩn dụ so sánh rất sáng tạo đem đến cho người đọc bao liên tưởng thú vị vẻ đẹp thơ ca viết về lao động
=> Trong khung cảnh thiên nhiên tráng
lệ, hình ảnh đoàn thuyền ra khơi với khí thế hào hứng say mê, tràn đầy sức sống, với tâm hồn lãng mạn của người làm chủ đất nước thật đáng trân trọng
tự hào
*Luyện tập:Bài tập trắc nghiệm:
1-Bài 1: Nội dung của hai khổ thơ đầu
là gì?
A-Miêu tả sự phong phú của các loài cá
B-Miêu tả cảnh lên đường và tâm trạng náo nức của con người
C-Miêu tả cảnh hoàng hôn trên biển
D-Miêu tả cảnh lao động kéo lưới trên biển
2-Bài 2: Hai câu thơ đầu sử dụng nghệ
thuật nào?
A-So sánh, ẩn dụ, liên tưởng
B-Nói quá, liệt kê
C-Ẩn dụ, hoán dụ
D-Chơi chữ, điệp ngữ
D- Củng cố:
-Học sinh đọc diễn cảm bài thơ
-Nhắc lại nội dung hai khổ đầu
-Những nghệ thuật nào được sử dụng trong 2 khổ đầu
E -Hướng dẫn học bài:
-Học thuộc lòng bài thơ
-Soạn tiếp giờ sau học phần còn lại - -Tìm chủ đề bài thơ
ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ
Trang 5(Tiếp theo)
I -Mục tiêu bài dạy: ( như tiết 51)
II -Phương tiện thực hiện.
III -Cách thức tiến hành.
IV -Tiến trình bài dạy:
A -Tổ chức:
B -Kiểm tra: ?Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu và trình bày cảm nhận của em về 2 khổ thơ đó?
C -Bài mới:
-GV:Hạ Long là một thắng cảnh bậc nhất
của đất nước ta Với bút pháp lãng mạn,Huy
Cận đã tả cảnh đánh cá trên Hạ Long một
đêm trăng bằng bao hình ảnh tuyệt vời.Vậy
đó là những hình ảnh như thế nào chúng ta
đi phân tích tiếp.
-HS đọc khổ thơ 3,4,5,6
? Ở khổ thơ thứ 3, hình ảnh thiên nhiên, con
người được miêu tả như thế nào?
-Thuyền ta lái gió, buồm trăng, lướt, mây
cao, biển bằng, đậu, dò, dàn,
?Em có nhận xét gì về giọng điệu, âm hưởng
thơ ở khổ này?
-Nhịp thơ hối hả, âm hưởng khoẻ khoắn
-Bút pháp lãng mạn làm nổi bật vẻ đẹp thần
tiên của đêm trăng Hạ Long Cuộc đánh cá
thực sự là một trận đánh mà mỗi thuỷ thủ là
một “chiến sĩ” và ngư cụ trở thành vũ khí
của họ Chữ “lướt” đặc tả đoàn thuyền ra
khơi với vận tốc phi thường, thiên nhiên
cùng góp sức với con người trên con đường
lao động và khám phá
3-Phân tích (tiếp):
b-Cảnh đánh cá trên biển.
*Khổ 3:
-Hình ảnh: thuyền ta lái gió, buồm trăng, lướt, mây cao, biển bằng, đậu, dò, dàn đan,lưới vây giăng
-Giọng thơ khoẻ khoắn, nhịp thơ hối hả, khẩn trương kết hợp chất lãng mạn bao trùm đã biến con thuyền đánh cá tầm thường hằng ngày thành chiếc thuyền tiên đi trong cảnh tiên, biến công việc nặng nhọc thành niềm vui lòng yêu đời chứa chan.Ngư dân nơi đây đang lao động khẩn trương tích cực với thời gian
Trang 6(Con người lao động nhưng chứa đựng tâm
hồn lãng mạn diệu kì trước vẻ đẹp của thiên
nhiên)
?Ở khổ 4 tác giả tả đàn cá có gì đặc biệt?
Nghệ thuật đắc sắc được sử dụng ở đây
-Cá nhụ cá chim cùng cá đé
Đêm thở sao lùa nước Hạ Long
-Nghệ thuật miêu tả, phối sắc tài tình làm
cho vần thơ đẹp như bức tranh sơn mài
? Câu “Đêm thở Long” gợi cho người đọc
cảm xúc gì ?
-Gợi cho người đọc vẻ đẹp lung linh huyền
ảo của biển Hạ Long
?Qua khổ 4, em có nhận xét gì về thái độ của
tác giả khi khắc hoạ bức tranh thiên nhiên?
-Phải thực sự có một tình yêu quê hương đất
nước mới có những vần thơ tuyệt bút như
vậy
?Lần thứ hai tiếng hát của ngư dân vang lên
ở khổ thơ thứ 5 như thế nào?
-Hát gọi cá vào
-Gõ thuyền, nhịp trăng cao
-Biển cho cá như lòng mẹ, nuôi lớn đời ta
?Em nhận xét giọng điệu và cách sử dụng từ
ngữ?
=>Thiên nhiên như góp sức với con người trên con đường lao động và khám phá
*Khổ 4:
-Hình ảnh rất mới lạ, bất ngờ:
+Cá nhụ, chim, đé song được vận dụng sáng tạo cách nói của dân gian “chim thu nhụ đé”
+Con cá song là nét vẽ tài hoa:vẩy bạc, đuôi vàng, đen hồng,lấp lánh trên biển nước chan hoà ánh trăng Cái đuôi được
so sánh với ngọn đuốc cháy rực -Nghệ thuật phối sắc tài tình làm cho vần thơ đẹp như bức tranh sơn mài rực rỡ.Với cảm hứng lãng mạn, bầy cá như những nàng tiên vũ hội Câu thơ cuối “Đêm thở sao lùa nước Hạ Long” lung linh huyền
ảo như đưa người đọc đi vào cõi mộng
=>Với tâm hồn lãng mạn bay bổng và một tình yêu biển sâu nặng Huy Cận cho người đọc những vần thơ tuyệt bút ca ngợi biển quê hương giàu đẹp
*Khổ 5:
-Ta hát bài ca gọi cá
-Gõ thuyền, nhịp trăng cao.
-Biển cho cá như lòng mẹ, nuôi đời ta
Trang 7- Giọng thơ ấm áp, ngọt ngào,vần thơ giàu
nhạc điệu,
(Bình: hình ảnh “trăng cao”: vầng trăng soi
xuống mặt biển mênh mông, muôn ngàn ánh
trăng tan ra theo làn sóng vỗ vào mạn
thuyền Ngôn ngữ thơ đắc sắc nâng hình ảnh
con thuyền đánh cá vốn bình dị lên vị trí
ngang tầm vũ trụ.)
?Theo trình tự thời gian, thiên nhiên và con
người được cảm nhận như thế nào ở khổ thơ
thứ 6?
-Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng
=>lối nói ẩn dụ, thậm xưng diễn tả động tác
kéo mạnh, kéo bằng tất cả sức lực khiến tất
cả cơ bắp nổi lên cuồn cuộn Cả bài thơ duy
nhất có một chi tiết tả thực nhưng lại được
dùng lối thậm xưng để miêu tả hình ảnh con
người lao động mang tâm hồn lãng mạn khi
cảm nhận thiên nhiên đẹp hùng tráng
*Thảo luận nhóm:
Qua phân tích 4 khổ thơ trên, em có nhận
xét gì về thiên nhiên và con người trên biển
Hạ Long vào đêm trăng?
*Chuyển ý:sau một đêm đánh cá trên biển
khơi ngư dân đã thu được những thành quả
tốt đẹp.Vậy tâm hồn của họ khi trở về bến
cảng được tác giả cảm nhận như thế nào
chúng ta sang phần cuối
+Giọng thơ ấm áp, ngọt ngào,vần thơ trong sáng giàu nhạc điệu, hình ảnh so sánh thể hiện lòng tự hào về biển quê hương bao dung hào phóng
=>Cùng với chất bay bổng lãng mạn, người dân chài cất lên tiếng hát tự hào và niềm tin yêu mãnh liệt về biển quê ta
*Khổ 6:
- Hình ảnh: sao mờ, kéo xoăn tay, chùm
cá nặng, loé rạng đông, lưới xếp buồm
lên, nắng hồng
+Từ đặc tả động tác kéo lưới “Kéo xoăn tay”
+Hình ảnh ẩn dụ “chùm cá nặng”gợi sự
được mùa cá +Từ đặc tả màu sắc “vẩy bạc đuôi vàng”
=> Con người lao động hăng say, thu được thành quả tốt đẹp nhưng tâm hồn của họ rất lãng mạn khi cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên hùng tráng
* Với cảm hứng về thiên nhiên vũ trụ và con người, tác giả cho người đọc thấy vẻ đẹp bình dị của con người lao động như hoà vào vẻ đẹp của thiên nhiên, làm chủ thiên nhiên đất nước
Trang 8-Các em chú ý khổ thơ cuối cùng.
? Hình ảnh đoàn thuyền trở được miêu tả
như thế nào?
-Câu hát căng buồm cùng gió khơi
Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời
Mặt trời đội biển nhô màu mới
Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi
? Tác giả dùng nghệ thuật gì để làm nổi bật
hình ảnh ấy?
-Nhân hoá con thuyền,mặt trời
-Cấu trúc song hành,
-Lối nói thậm xưng
-Hoán dụ
-Âm hưởng bài thơ nhẹ nhàng
=>Cảnh đoàn thuyền trở về trong nắng mai
Nhiều hình ảnh trong khổ thơ vừa có sự lặp
lại vừa có sự phát triển, vừa diễn tả biển cả
vũ trụ, vừa diễn tả tư thế lạc quan, làm chủ
của ngư dân
(đoàn thuyền trở về với khí thế hăm hở, say
sưa, sảng khoái vì thành quả tốt đẹp sau một
đêm làm việc cật lực)
?Theo em, từ “hát” được lặp lại mấy lần
trong bài thơ?Việc lặp lại như thế nhằm
mục đích gì?
- Lặp lại 4 lần làm cho bài thơ thực chất là
khúc ca lao động sảng khoái, phối hợp nhạc
điệu với động tác lao động diễn tả không khí
làm ăn nhộn nhịp ấm cúng tạo nên quan hệ
đầm ấm hài hoà giữa con người và vũ trụ
?Vậy em có nhận xét gì về khúc ca ở khổ
cuối?
c-Cảnh đoàn thuyền trở về.
-Hình ảnh: câu hát, buồm, gió khơi, đoàn thuyền chạy cùng mặt trời, mặt trời đội biển, mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi
-Nghệ thuật:
+Nhân hoá con thuyền và mặt trời diễn tả thiên nhiên với con người đang cướp lấy thời gian
+Cấu trúc song hành ở 2 câu giữa diễn tả nhịp sống lao động tích cực, khẩn trương
+Hình ảnh “mặt trời đội biển” toả sáng chan hoà bao trùm biển khơi
+Câu hát mang âm điệu nhẹ nhàng phơi phới diễn tả khí thế hăm hở và sảng khoái
vì thành quả tốt đẹp của đêm lao động cật lực
+Hình ảnh hoán dụ “mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi”khép lại bài thơ nhưng lại mở ra một trường liên tưởng về một tương lai tốt đẹp
Trang 9-Khúc ca khải hoàn,
?Nêu nghệ thuật đắc sắc của bài thơ?
?Nêu khái quát nội dung bài thơ?
=>Khổ thơ cuối vang lên khúc ca khải hoàn được viết bằng mồ hôi công sức của con người lao động xây dựng đất nước
4-Tổng kết:
a-Nghệ thuật:
-Xây dựng hình ảnh bằng sự liên tưởng, tưởng tượng phong phú độc đáo
-Âm hưởng, giọng điệu khoẻ khoắn hào hùng lạc quan
-Cảm hứng lãng mạn, kết hợp hài hoà giữa thiên nhiên và con người lao động
b-Nội dung:
Bài thơ khắc hoạ nhiều hình ảnh đẹp tráng lệ thể hiện sự hài hoà giữa thiên nhiên và con người lao động bộc lộ niềm vui, niềm tự hào của tác giả trước đất nước và cuộc sống
III-Luyện tập:
-Đọc diễn cảm bài thơ
D -Củng cố:
*Thảo luận: đặc sắc của phong cách thơ Huy Cận ở bài thơ này là ở chỗ nào? Âm hưởng bài thơ
này có gì khác với bài thơ “Tràng giang” trong phong trào thơ mới?
-Bài thơ bộc lộ phong cách thơ Huy Cận cùng sự đổi mới của phong cách ấy trên con đường hoà nhập cái tôi riêng lẻ của nhà thơ với cái ta chung của đất nước
-Âm hưởng bài thơ này khác với bài thơ “Tràng giang” trước đó ở chỗ:
+Đoàn thuyền đánh cá: mang âm hưởng khoẻ khoắn,vui tươi, tâm hồn lãng mạn của con người lao động hoà vào thiên nhiên vũ trụ
+Tràng giang: âm hưởng trầm buồn của một thời nô lệ, mang nặng cái tôi nhà thơ (Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp
Con thuyền xuôi mái nước song song
Thuyền về nước lại sầu trăm ngả
Trang 10E -Hướng dẫn học bài:
-Học thuộc lòng bài thơ, phân tích
-Tìm bài thơ cùng viết về lao động xây dựng đất nước ở giai đoạn ấy?
+Bài ca xuân 1961: Đi ta đi ! Khai phá rừng hoang
Hỏi núi non cao, đâu sắt đâu vàng?
Hỏi biển khơi xa đâu luồng cá chạy?
Sông Đà, sông Lô, sông Hồng,sông Chảy
Hỏi đâu thác nhảy cho điện quay chiều?
-Soạn bài tiếp theo: Bếp lửa Tìm chủ đề của bài thơ
+Chia đoạn