Giáo án Ngữ văn 9 bài 11: Tập làm thơ tám chữ

TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ I -Mục tiêu dạy: 1-Kiến thức: -Vận dụng kiến thức văn, tiếng Việt, tập làm văn học để làm thơ tám chữ 2-Kĩ năng: -Rèn kĩ sử dụng từ ngữ làm thơ 3-Thái độ: giáo dục ý thức cảm thụ, sáng tác văn chương II -Phương tiện thực hiện: -Thầy: giáo án,sgk, tài liệu tham khảo, -Trò: tập, sgk,vở ghi III -Cách thức tiến hành: -Gợi mở, nêu vấn đề, đàm thoại -Tập làm thơ IV -Tiến trình dạy: A -Tổ chức: B -Kiểm tra :kết hợp C -Bài mới: I-Nhận diện thể thơ tám chữ -Học sinh đọc đoạn thơ sgk 1-Bài tập: ? Nhận xét số chữ dòng đoạn thơ? -Có chữ / dòng -Mỗi dòng thơ chữ, ?Nhận xét cách gieo vần đoạn? -tan –ngàn ?Nhận xét cặp vần đoạn 1? -Vần chân *Đoạn 1: cặp vần tan- ngàn, bừng-rừng, mới- gợi, gắt-mặt =>Vần chân theo cặp khuôn âm ? Các cặp đoạn 2? TaiLieu.VN Page -Về -nghe vần chân cặp *Đoạn 2: ?Các cặp vần đoạn 3? Về - nghe, học- nhọc, bà-xa =>vần chân cặp -Vần chân giãn cách *Đoạn 3: -Ngát- hát, non-son, đứng-dưng, tiênnhiên vần chân giãn cách theo cặp ?Nhận xét cách ngắt nhịp đoạn thơ *Cách ngắt nhịp: linh hoạt không trên? mang theo công thức cứng nhắc -Ngắt nhịp linh hoạt ?Qua tập em rút học gì? -Học sinh đọc ghi nhớ sgk 2-Kết luận: thơ tám chữ thể thơ dòng tám chữ, có cách ngắt nhịp đa dạng Bài thơ theo thể tám chữ gồm nhiều đoạn dài(số câu khơng hạn định), chia thành khổ(thường khổ bốn dòng) có nhiều cách gieo vần phổ biến vần chân( gieo liên tiếp giãn cách) II-Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ 1-Bài 1: -Thứ tự điền: ca hát, ngày qua, bát ngát, muôn hoa ?Điền vào ô trống câu thơ 1? -Thứ tự điền: ca hát 2-Bài 2: -Thứ tự điền: mất, tuần hoàn, đất trời, ?Điền vào chỗ trống câu thơ 3-Bài 3: tập 2? - Thay: rộn rã = vào trường - Cũng III-Thực hành làm thơ tám chữ ?Bài thơ Huy Cận sai nào?Hãy 1-Bài 1: sửa lại? ?Tìm từ thích hợp, thanh, vần điền -Thứ tự điền: vườn, qua, vào chỗ trống? 2-Bài 2:Tạo câu cuối -Vườn qua ?Bảng phụ (thảo luận nhóm) TaiLieu.VN Page ? HS làm nốt câu cuối cho vần? -VD 1: Bóng thấp thống sương -VD2:Thoang thoáng hương bay dịu quanh ta -HS tự làm theo cảm xúc ?HS làm thơ tám chữ? 3-Bài 3:làm thơ tám chữ với chủ đề tự chọn VD: Sưu tầm: Người cha -Yêu cầu: số chữ, vần, nhịp, Người đàn ơng tóc hoa râm Rất thương tơi giống Là người yêu quý đời Đó người sinh tơi Tơi nhớ thời ấu thơ dại dột Vì mải chơi nên quên học Xấu hổ chẳng hở môi với Những lần cha đánh đòn quằn đít Lớn khơn lên tơi hiểu Khi đánh tơi, cha quay lại khóc thầm Phụ tử xưa hiểu tình thân Khơng có đòn roi nhớ D -Củng cố: -Làm thơ tám chữ phải đảm bảo yêu cầu nào? +Số chữ +Vần +Nhịp thơ E-Hướng dẫn học bài: -Mỗi em làm thơ chữ.(chủ đề tự chọn) -Sưu tầm thơ chữ -Luyện viết đoạn văn tự có dùng yếu tố nghị luận TaiLieu.VN Page ... nhớ D -Củng cố: -Làm thơ tám chữ phải đảm bảo yêu cầu nào? +Số chữ +Vần +Nhịp thơ E-Hướng dẫn học bài: -Mỗi em làm thơ chữ. (chủ đề tự chọn) -Sưu tầm thơ chữ -Luyện viết đoạn văn tự có dùng yếu... hương bay dịu quanh ta -HS tự làm theo cảm xúc ?HS làm thơ tám chữ? 3 -Bài 3 :làm thơ tám chữ với chủ đề tự chọn VD: Sưu tầm: Người cha -Yêu cầu: số chữ, vần, nhịp, Người đàn ơng tóc hoa râm Rất thương... hoàn, đất trời, ?Điền vào chỗ trống câu thơ 3 -Bài 3: tập 2? - Thay: rộn rã = vào trường - Cũng III-Thực hành làm thơ tám chữ ?Bài thơ Huy Cận sai nào?Hãy 1 -Bài 1: sửa lại? ?Tìm từ thích hợp, thanh,