Giáo án Ngữ văn 9 bài 21: Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông ten (trích)

Chó sói cừu thơ ngụ ngơn LaPhơng Ten ******************** A.Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh 1.Kiến thức,kĩ : -Giúp học sinh hiểu tác giả nghị luận văn chương dùng biện pháp so sánh hình tượng cừu chó sói thơ ngụ ngôn La Phông Ten với dòng viết hai vật nhà khoa học Buyphông nhằm làm bật đặc trưng sáng tác nghệ thuật Thái độ: - Nghiêm túc học tập B Chuẩn bị : Thày – trò soạn C Tiến trình dạy – học : ổn định Kiểm tra : ý nghĩa “ Chuẩn bị hành trang vào kỉ “? Bài : I Giới thiệu chung: ?Hãy nêu hiểu biết Tác giả : em tác giả tác phẩm ? -Nhà ngiên cứu văn học H.Ten ( Pháp ) Tác phẩm: -Là nghị luận văn chương II Đọc – hiểu văn : ?Đọc văn tìm hiểu 1.Đọc , thích : thích ? Học sinh đọc , tìm hiểu thích 2.Bố cục văn cách lập luận ?Nhận xét bố cục văn ?Nội dung * phần phần ? -Phần : Từ đầu -> ‘’Tốt bụng ‘’ Hình tượng cừu thơ ngụ ngôn La Phông Ten -Phần 2: Còn lại : Hình tượng chó sói TaiLieu.VN Page Giáo viên yêu cầu học sinh nêu khác nhận xét nhà khoa học nhà thơ phản ánh Phân tích : đối tượng cừu a) Hình tượng cừu Giáo viên tóm tắt , khái quát ý kiến Theo Buy-Phông Theo La Phông Ten -Không viết cừu cụ thể mà nhận xét lồi -Nhà khoa học tỏ thái độ cừu nói chung lồi động vật Bằng ngòi bút cừu ? xác nhà khoa học , nêu lên đặc tính chúng : Sợ sệt , nhút nhát, đần độn ,không biết trốn tránh nguy hiểm,khơng cảm thấy tình bất tiện ì , lì bất chấp hồn cảnh bên (dưới mưa tuyết rơi…) ?Nhà thơ tỏ thái độ cừu ? -Khơng nói đến tình mẫu tử thân thương (Đặc điểm chung lồi ) ?Đọc đoạn văn Buy -Hình ảnh cừu cụ thể nhân hoá Phông ,người đọc hiểu thêm bé ngoan đạo,ngây thơ,đáng thương ,nhỏ bé yếu ớt hết cừu ? sức tội nghiệp -Đặt cừu vào tình đặc biệt ,đối mặt với chó sói bên dòng suối -Không tuỳ tiện ,bịa đặt mà vào đặc điểm vốn có lồi cừu :Hiền lành ,nhút nhát kêu rên,van xin tội nghiệp ?Đọc đoạn thơ LaPhông Ten ,ta hiểu thêm cừu ?Ngồi đoạn thơ -Tỏ thái độ xót thương ,thơng cảm với người nhỏ bé ,bất hạnh :Thật cảm động vẻ nhẫn nhục ,mắt nhìn lơ cho ta cảm xúc ? đãng ,động lòng thương cảm với bao nỗi buồn rầu tốt bụng TaiLieu.VN Page -Nhắc đến tình mẫu tử thân thương ,cảm động -Rút học ngụ ngôn người 4.Củng cố:- Nắm nội dung hướng dẫn – Soạn phần Chó sói cừu thơ ngụ ngôn La Phông Ten (Tiết 2) ******************** A.Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh 1.Kiến thức,kĩ : -Củng cố lại nội dung học tiết trước - Nắm hình tượng chó sói mắt nhà thơ nhà khoa học - Nhận xét sáng tạo nhà nghệ sĩ - Nắm nghệ thuật nghị luận H.Ten Thái độ: - Nghiêm túc học tập B Chuẩn bị : Thày – trò soạn C Các hoạt động dạy học : ổn định Kiểm tra : - Hình ảnh cừu theo phản ánh Buy Phông La Phông Ten ? Bài : b Hình tượng chó sói mắt nhà thơ nhà khoa học : ?Theo nhà khoa học , cho sói -Theo nhà khoa học ,chó sói đơn giản tên bạo chúa khát máu ,đáng ghét …sống gây hại ,chết vô vọng , bẩn vật ? thiểu ,hôi hám ,hư hỏng -Theo La Phơng Ten ,chó sói tính cách phức tạp: Độc ?Theo LaPhơng Ten , chó sói ác mà khổ sở ,trộm cướp bất hạnh ,vụng ,gã vơ lại có hồn tồn tên bạo chúa thường xun đói meo,bị ăn đòn ,truy đuổi ,đáng ghét khát máu đáng ghét hay TaiLieu.VN Page khơng ?Vì sao? đáng thương -Chó sói độc ác ,gian xảo muốn ăn thịt cừu non cách ?Có ý kiến cho chó sói hợp pháp lí mà đưa vụng về,sơ nhân vật để La hở,bị cừu non vạch trần ,bị dồn vào bí Cuối sói Phơng Ten làm nên hài kịch ăn thịt cừu non bất chấp lí ngu ngốc ý kiến Chó sói vừa bi kịch độc ác , vừa hài kịch em ? ngu ngốc c.Sự sáng tạo nhà nghệ sĩ : ?So sánh phương pháp tả -Nhà khoa học tả xác , khách quan , dựa quan vật BuyPhông La sát ,nghiên cứu , phân tích để khái qt đặc tính Phơng Ten ? loài vật ?Theo em ,cách miêu tả -Nhà nghệ sĩ tả với quan sát tinh tế , nhạy cảm trí nhằm mục đích ? tưởng tượng phong phú Đó đặc trưng sáng tác nghệ thuật III.Tổng kết ?Khái quát chung giá trị -Ghi nhớ - sgk viết ? IV.Luyện tập : ?Tìm hiểu nghệ thuật nghị 1.*Nghệ thuật nghị luận : luận H.Ten qua viết ? -Phân tích , so sánh , chứng minh Tác dụng : Luận điểm bật , sáng tỏ , thuyết phục -Bố cục chặt chẽ ?Quan điểm H.Ten có gần gũi với quan điểm sáng tác Nguyễn Đình Thi “tiếng nói văn nghệ “ Quan điểm H.Ten Nguyễn Đình Thi :Có gần gũi +Tả sinh động +Kể chuyện hấp dẫn +Lập luận chặt chẽ +Ngôn ngữ giàu cảm xúc 4.Củng cố:- Nắm nội dung 5.hướng dẫn – Soạn : ” Nghị luận số vấn đề tư tưởng ,đạo lí “ TaiLieu.VN Page ... ảnh cừu theo phản ánh Buy Phông La Phông Ten ? Bài : b Hình tượng chó sói mắt nhà thơ nhà khoa học : ?Theo nhà khoa học , cho sói -Theo nhà khoa học ,chó sói đơn giản tên bạo chúa khát máu ,đáng... đến tình mẫu tử thân thương ,cảm động -Rút học ngụ ngôn người 4.Củng cố:- Nắm nội dung hướng dẫn – Soạn phần Chó sói cừu thơ ngụ ngôn La Phông Ten (Tiết 2) ******************** A.Mục tiêu cần.. .Giáo viên yêu cầu học sinh nêu khác nhận xét nhà khoa học nhà thơ phản ánh Phân tích : đối tượng cừu a) Hình tượng cừu Giáo viên tóm tắt , khái quát ý kiến Theo Buy -Phông Theo La Phông Ten