giao an hoan thien tin 8

Giáo án Tin Học 8 Giáo viên : Tràn Duy Chung Ngày dạy: / /2008 Tiết 13 : Bài 3 : Bài tập A. Mục tiêu : Củng cố kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu, các phép toán với kiểu dữ liệu số, các phép so sánh và giao tiếp giữa ngời và máy. Rèn luyện kĩ năng sử dụng các phép toán trong ngôn ngữ Pascal. B. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - SGK, SGV - Đồ dùng dạy học nh máy tính, projector, . 2. Học sinh : - Kiến thức đã học. - Làm bài tập sau bài 3 : Chơng trình máy tính và dữ liệu. - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ . C. Tiến trình tiết dạy : I. ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số : - ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh trong vở. III. Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1 : Chốt lại kiến thức trọng tâm để áp dụng làm bài tập Gv : Trong TP có những kiểu dữ liệu cơ bản nào ? Gv : Đa ra mẫu bảng tổng kết. Kiểu dữ liệu Tên kiểu Ví dụ Số nguyên Integer 39 Gv: Yêu cầu Hs nêu các phép toán cơ bản trong Pascal Gv : Đa ra mẫu bảng : Tên phép toán Kí hiệu Kiểu dữ liệu Ví dụ Cộng + Số nguyên, số thực 5+7 = 12 Hs: - Interger : Số nguyên - Real : Số thực - Char : Kí tự - String : Xâu kí tự Hs : Đọc và ghi nhớ Hs:- Cộng : + - Trừ : - - Nhân : * - Chia : / - Chia lấy phần nguyên, phần d: Div, mod Giáo án Tin Học 8 Giáo viên : Tràn Duy Chung Gv : Viết tên lệnh in ra màn hình . ? Gv : Viết tên lệnh nhập dữ liệu ? Gv : Yêu cầu Hs viết lệnh tạm dừng Gv : Nhận xét và đa ra dạng bài toán áp dụng. Gv: chốt lại một số lệnh cơ bản để giao tiếp giữa ngời và máy. - Thông báo kết quả tính toán - Nhập dữ liệu - Chơng trình tạm ngừng Hs : Đọc và ghi nhớ. Hs : Viết lên SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ . Hs : Viết tên lệnh nhập dữ liệu, Đồ dùng học tập, bảng phụ . Hs: Viết lệnh tạm dừng, Đồ dùng học tập, bảng phụ . Hoạt động 2 : Chữa bài tập SGK. Gv: yêu cầu Hs làm bài tập 1 SGK G : Chốt lại Gv: yêu cầu Hs làm bài tập 2 SGK Gv : Nhận xét và đa ra đáp án đúng. Gv: yêu cầu Hs làm bài tập 3 SGK Gv : Nhận xét và đa ra đáp án đúng. Hs : Đọc đề bài Hs : Đọc câu trả lời đã chuẩn bị ở nhà. Hs : Nhận xét bài của bạn. Hs làm bài tập 2 SGK Hs làm bài tập 3 SGK Hoạt động 3 : Chữa bài tập 1 câu a chuẩn bị cho tiết thực hành Gv : Yêu cầu H làm bài 1 câu a trên SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ . Gv : Nghiệm thu kết quả nhóm. Nhận xét và cho điểm. Hs : Làm việc theo nhóm. Viết các biểu thức toán học sau đây dới dạng biểu thức trong Pascal. a) 15 4 30 12ì + ; b) 10 5 18 3 1 5 1 + + + ; c) 2 (10 2) (3 1) + + ; d) 2 (10 2) 24 (3 1) + + . Củng cố kiến thức. Gv : Chốt lại kiến thức trọng tâm cần nắm đợc để áp dụng làm bài tập. Hớng dẫn về nhà. 1. Chuẩn bị trớc bài thực hành số 2 để tiết sau thực hành. Ngày dạy: / /2008 Tiết 15 : Bài 4 : Giáo án Tin Học 8 Giáo viên : Tràn Duy Chung Sử dụng biến trong chơng trình A. Mục tiêu : Học sinh biết vai trò của biến trong lập trình; Học sinh biết khái niệm biến. B. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Đồ dùng dạy học nh máy tính, projector, . 2. Học sinh : - Đọc trớc bài. - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ . C. Tiến trình tiết dạy : I. ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số : - ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ : 1. Viết lệnh in lên màn hình thông báo : 20 + 5 = 2. Viết lệnh in lên màn hình kết quả phép toán : 20+5. 3. Viết lệnh điều khiển máy dừng lại đến khi nhấn phím enter thì tiếp tục. 4. Viết lệnh nhập dữ liệu vào từ bàn phím. III. Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1 : Học sinh biết vai trò của biến trong lập trình. Gv : Biến là gì ? Biến có vai trò gì trong chơng trình ? Gv : Viết lệnh in kết quả phép cộng 15+5 lên màn hình ? Gv : Muốn in lên màn hình kết quả của một phép tính khác thì làm thế nào ? Gv : Đa hình ảnh lên màn hình và phân tích gợi mở. Gv : Trình bày cách tính hai biểu thức bên ? Gv : Đa ra cách làm và phân tích. Hs : Đọc SGK để hiểu thế nào là biến. Hs : Viết bảng phụ Hs :suy nghĩ trả lời Hs : Quan sát, lắng nghe để hiểu thế nào là biến và vai trò của biến. Hs : Đọc thầm ví dụ 2. Hs : Nghiên cứu SGK trả lời. Cách làm : X 100 + 50 Y X/3 Giáo án Tin Học 8 Giáo viên : Tràn Duy Chung Z X/5 Hoạt động 2 : HS biết khái niệm về biến Gv : Việc khai báo biến gồm khai báo những gì ? Gv : Đa ra ví dụ SGK và phân tích các thành phần. Gv : Viết một ví dụ về khai báo biến rồi giải thích thành phần ? Gv : Thu kết quả nhận xét và cho điểm. Gv : Viết dạng tổng quát để khai báo biến trong chơng trình. G : Kiểm tra kết quả nhóm và đa ra dạng tổng quát. . Hs : Đọc thầm nghiên cứu SGK. Hs : Trả lời. Hs : Lắng nghe và nắm vững kiến thức. Hs : Làm theo nhóm vào bảng phụ. Hs : Quan sát ví dụ và viết theo nhóm. Hs : Quan sát và ghi vở Củng cố kiến thức. 1. Trong Pascal, khai báo nào sau đây là đúng cho khai báo biến số ? a) var tb: real; b) var 4hs: integer; c) const x: real; d) var R = 30; 2. Hãy cho biết kiểu dữ liệu của các biến cần khai báo dùng để viết chơng trình để giải các bài toán dới đây: a) Tính diện tích S của hình tam giác với độ dài một cạnh a và chiều cao tơng ứng h (a và h là các số tự nhiên đợc nhập vào từ bàn phím). b) Tính kết quả c của phép chia lấy phần nguyên và kết quả d của phép chia lấy phần d của hai số nguyên a và b. đáp án : a) Var S, a, h: integer b) Var a, b: integer; c, d: real; Hớng dẫn về nhà. 1. Nắm vững khái niệm biến và chức năng của biến trong chơng trình. 2. Học thuộc cách khai báo biến và lấy ví dụ. 3. Đọc trớc phần 3, 4 trong bài. Ngày dạy: / /2008 Tiết 16 : Bài 4 : Sử dụng biến trong chơng trình (tiếp) Giáo án Tin Học 8 Giáo viên : Tràn Duy Chung A. Mục tiêu : HS hiểu cách sử dụng biến và lệnh gán. Biết khái niệm hằng và cách sử dụng hằng số trong chơng trình ; B. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Đồ dùng dạy học nh máy tính, projector, . 2. Học sinh : - Đọc trớc bài. - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ . C. Tiến trình tiết dạy : I. ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số : - ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ : 1. Biến dùng để làm gì trong chơng trình ? Lệnh Readln(x) có tác dụng gì ? 2. Viết cách khai báo biến và cho ví dụ cụ thể ? III. Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1 : Học sinh biết cách sử dụng biến trong chơng trình. Gv : Sau khi khai báo biến, muốn sử dụng biến phải làm cho biến có giá trị bằng 1 trong 2 cách (nhập hoặc gán). Gv : Khi khai báo biến y thuộc kiểu Interger thì phải nhập giá trị cho biến y nh thế nào ? Gv : Khi nhập hoặc gán giá trị mới cho biến thì giá trị cũ có bị mất đi hay không ? Gv : Giới thiệu cấu trúc lệnh gán Gv : Đa ra màn hình bảng các ví dụ về lệnh gán. Lệnh ý nghĩa X:=12; Gán giá trị đã lu trong biến nhớ Y vào biến nhớ X. X:=(a+b)/2; Tăng giá trị của biến nhớ X lên 1 đơn vị, kết quả gán trở lại biến X. Hs : Viết lệnh nhập giá trị cho biến y vào bảng phụ Hs : Nghiên cứu sgk trả lời. Hs : Nghiên cứu sgk trả lời. Hs : Nghiên cứu ví dụ sgk để hiểu hoạt động của lệnh gán Hs : Điền vào các ô trống lệnh hoặc ý nghĩa của lệnh. . Giáo án Tin Học 8 Giáo viên : Tràn Duy Chung Ngày dạy: / /20 08 Tiết 13 : Bài 3 : Bài tập A. Mục tiêu : Củng cố. bài thực hành số 2 để tiết sau thực hành. Ngày dạy: / /20 08 Tiết 15 : Bài 4 : Giáo án Tin Học 8 Giáo viên : Tràn Duy Chung Sử dụng biến trong chơng trình