Tậplàmvăn : VIẾTBÀITẬPLÀMVĂNSỐ - VĂNBIỂUCẢM A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Tiếp tục rèn kĩ viếtvănbiểucảm - Qua viết HS tự bộc lộ cảm xúc, tình cảm, đánh giá đối tượng biểucảm B.CHUẨN BỊ - Gv: Đề, đáp án.Những điều cần lưu ý - Gv gợi ý để HS chọn loại gần gũi với đời sống thường ngày, viết cảnh, hoa mà HS u thích - Hs: Ơn nhà C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: *GV ghi đề lên bảng Đề bài: Loài em yêu I Xác định yêu cầu đề: Có thể chọn loài sau: Cây bàng, lăng, hoa sữa, dừa, cau, bưởi, đa, tre cảnh II Gợi ý: - Xác định yếu tố miêu tả: Tả để tỏ thái độ, tình cảm - Xác định yếu tố tự sự: Kể để bộc lộ cảm xúc *Chú ý: Các yếu tố miêu tả, tự phương tiện để biểucảm loài em yêu *Tuân thủ theo bước: - Tìm hiểu đề tìm ý - Lập dàn ý - Viếtvăn hoàn chỉnh: ý liên kết mạch lạc - Kiểm tra, sửa chữa III.Đáp án: * Mở bài: -Giới thiệu loài lí em thích lồi * Thân bài: - Miêu tả vài đặc điểm có sức gợi cảm cây: Thân, lá, hoa - Kể vài kỉ niệm gắn bó với - Tác dụng đời sống người - Tác dụng đời sống em * Kết bài: Tình cảm em lồi * Trình bày đẹp, tả, câu văn lưu loát IV.Biểu điểm: *Điểm8-10: -Bài làm đáp ứng đủ yêu cầu -Văn viết mạch lạc, ta, dùng từ, đặt câu *Điểm 5-7: -Bài làm đáp tương đối đủ yêu cầu đáp án -Sai vài lỗi tả, dùng từ, đặt câu *Điểm 3-4: -Bài làm chưa đáp ứng đủ yêu cầu đáp án -Sai nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu chưa xác *Điểm 1-2:-Bài làmsơ sài *Điểm 0:Bài làm bỏ giấy trắng viết vài câu nhập đề 4.Củng cố: Gv thu nhận xét ý thức làm học sinh 5.Dặn dò: - Ơn lại lí thuyết vănbiểucảm - Đọc bài: Cách làmvănbiểucảm Soạn “Chữa lỗi quan hệ từ” ... sống em * Kết bài: Tình cảm em lồi * Trình bày đẹp, tả, câu văn lưu lốt IV .Biểu điểm: *Điểm8-10: -Bài làm đáp ứng đủ yêu cầu -Văn viết mạch lạc, ta, dùng từ, đặt câu *Điểm 5 -7: -Bài làm đáp tương... đáp án -Sai vài lỗi tả, dùng từ, đặt câu *Điểm 3-4: -Bài làm chưa đáp ứng đủ yêu cầu đáp án -Sai nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu chưa xác *Điểm 1 -2: -Bài làm sơ sài *Điểm 0 :Bài làm bỏ giấy trắng viết. .. viết vài câu nhập đề 4.Củng cố: Gv thu nhận xét ý thức làm học sinh 5.Dặn dò: - Ơn lại lí thuyết văn biểu cảm - Đọc bài: Cách làm văn biểu cảm Soạn “Chữa lỗi quan hệ từ”