Bài 23-Tiết Văn bản: ĐỨCTÍNHGIẢNDỊCỦABÁCHỒ (Phạm Văn Đồng) A-Mục tiêu học: -Cảm nhận p.chất cao đẹp BácHồđứctínhgiản dị: giảndị lối ssống, qh với người, việc làm lời nói, viết -Nhận hiểu NT nghị luận tác giả bài, đ.biệt việc nêu d.c cụ thể, toàn diện, rõ ràng, kết hợp với giải thích, bình luận ngắn gọn mà sâu sắc -Rèn kĩ đọc p.tích văn nghị luận B-Chuẩn bị: -Đồ dùng: Tranh ảnh c.tịch HCM thủ tướng Phạm Văn Đồng -Những điều cần lưu ý: Đây viết nghị luận CM Thao tác nghị luận chủ yếu dùng d.c xếp d.c theo h.thống lập luận hơpk lí C-Tiến trình tổ chức dạy – học: I-ổn định tổ chức: II-Kiểm tra: Bài nghị luận Sự giàu đẹp TV đem lại cho em hiểu biết sâu sắc TV ? NT nghị luận tác giả có bật ? III-Bài mới: Chúng ta thiếu niên VN nghe nhiều người kể chuyện c.tịch HCM, k.niệm gặp Bác Hồ, làm việc bên Bác, h.tập Bác điều bổ ích VăN BảN ĐứctínhgiảndịBácHồ giúp hiểu thêm Bác kính u Hoạt động thầy-trò TaiLieu.VN Nội dung kiến thức Page -Dựa phần c.thích*, em nêu I-Giới thiệu chung: vài nét tác giả Phạm Văn Đồng ? 1-Tác giả: PVĐ (1906-2000) -Nêu xuất xứ văn ? 2-Tác phẩm: Trích từ Chủ tịch HCM, tinh hoa khí phách DT, lương tâm thời đại - Diễn văn lễ kỉ niệm 80 năm ngày sinh c.tịch HCM (1970) II-Đọc-Hiểu văn bản: -Hd đọc: Đọc rõ ràng, mạch lạc, sơi nổi, lưu ý câu cảm -Giải thích từ khó -Trong văn này, tác giả kết hợp kiểu nghị luận Cm, giải thích, bình luận Theo em kiểu nghị luận -Thể loại: Nghị luận chứng minh ? -V.đề mà tác giả nghị luận (Đ.tượng-Đề tài nghị luận-Luận điểm chính) ? -Tác giả CM ph.diện đời sống người Bác ? (Đc biểu cách ăn ở, s.hoạt, cách ứng xử lời nói, viết) -ở tác giả lập luận theo trình tự ? (Từ nhận xét k.q đến biểu cụ thể) -Dựa vào trình tự lập luận, em nêu bố cục văn ? -Gv: Vì đ.trích nên văn TaiLieu.VN Page không đủ phần bố cục -Bố cục: phần thông thường văn nghị luận +MB (Đ1,2): Nêu nhận xét chung Bài có phần MB TB đứctínhgiảndịBác -Hs đọc Đ1,2-ý đoạn +TB (Đ3,4,5): Trình bày biểu ? cụ thể đứctínhgiảndị -ở phần mở đầu, câu văn nêu nhận Bác xét chung ? Đây có phải câu văn nêu (Chứng minh giảndị Bác) l.điểm khơng ? -Từ “với” biểu thị qh vế 1-Nhận xét chung đứctínhgiảndị câu ? Tác dụng đối lập Bác: ? -Điều q.trong quán -Câu văn nêu l.điểm cho đời h.đ c.trị lay trời chuyển đất với đ.s vô giảndị khiêm tốn HCT ta hiểu Bác ? ->Sử dụng qh từ đối lập có t.d bổ xung cho -Câu câu giải thích nhận xét =>Bác Hồ vừa bậc vĩ nhân lỗi lạc, chung ? phi thường vừa người b.thường, -Đức tínhgiảndịBác tác giả gần gũi thân thương với người nhận định từ ? -Rất 60 năm -Lời giải thích có t.d ? đời đầy sóng gió sáng, bạch, tuyệt đẹp ->Giải thích nhấn mạnh thêm nét đ.trưng “sự quán” đời phong cách sống Bác -Lời nhận định thể thái độ tác giả ? =>Ngợi ca đời phong cách sống cao đẹp Bác -Em có nhận xét cách lập luận tác giả đ.v ? ->Cách lập luận ngắn gọn, sâu sắc -Gv: Như ph.chất vừa vĩ đại vừa giảndị HCT hướng n.dân, gắn bó với h.p n.dân Sự TaiLieu.VN Page sáng, bạch Bác vừa bắt nguồn từ n.dân vừa bổ xung nâng cao đời phẩm giá làm người sáng, bạch -Hs đọc Đ3,4,5-ý đoạn ? -Đ3 CM giảndịBác mặt ? -ở Đ3, tác giả đề cập tới phương diện lối sống giảndịBác Đó ph.diện ? (Giản dị s.hoạt, làm việc giảndị qh với 2-Chứng minh giảndị Bác: người) -Để làm rõ nếp s.hoạt giảndị Bác, a-Giản dị lối sống: tác giả đưa chứng cớ ? * Trong s.hoạt, làm việc: -Em có nhận xét d.c mà tác giả đưa ? -Bữa cơm có vài ba -Các d.c cho ta hiểu thêm -Cái nhà sàn vẻn vẹn vài ba Bác ? phòng -Ph.diện thứ lối sống giảndị -Bác suốt đời làm việc, suốt ngày làm Bác ? việc, từ việc lớn đến việc nhỏ -Để thuyết phục bạn đọc giảndị ->D.c chọn lọc, tiêu biểu, đời Bác qh với người, tác thường, gần gũi với người nên dễ giả đưa d.chứng cụ thể hiểu, dễ thuyết phục ? =>Bác người giảndị s.hoạt -Em có nhận xét cách nêu d.c TaiLieu.VN Page ? -Những d.c nêu có ý nghĩa ? công việc *Trong quan hệ với người: -Viết thư cho d.chí -Gv: Tiếp theo, tác giả giải thích cội nguồn, đối chiếu đứctínhgiảndịBác lí lẽ dễ hiểu mà sâu sắc: Bác sống giảndị theo lối sống khắc khổ nhà tu hành, kiểu nhà hiền triết ẩn dật Sống giảndị đời sống v.chất BácHồ có đời sống tinh thần phong phú Đó sống người làm cách mạng, lí tưởng cao đẹp Có thể nói phong cách sống giảndịBác Hồ: -Nói chuyện với cháu M.Nam -Đi thăm nhà tập thể c.nhân ->Liệt kê d.c tiêu biểu =>Thể quan tâm, trân trọng yêu q tất người -Đây có phải câu văn sơ kết đ.v khơng ? Tác dụng ? -Câu văn sơ kết đ.v có ý nghĩa ? -Để làm s.tỏ giảndị cách nói viết Bác, tác giả dẫn câu nói Bác ? -Đó đ.s thực văn minh mà BácHồ nêu gương sáng giới ngày -Vì tác giả lại dẫn câu nói ? ->Câu văn sơ kết đ.v, vừa có g.trị kq nhấn mạnh l.điểm, vừa rút học TaiLieu.VN Page thiết thực -Khi nói viết cho quần chúng n.dân, =>Khẳng định lối sống giảndịBácBác dùng câu giản dị, bày tỏ tình cảm q trọng ? (Vì muốn cho quần chúng hiểu Bác được, nhớ được, làm được) b-Giản dị cách nói viết: -Những lời nói viết Bác có tác -Khơng có q ĐL TD dụng ? -Tác giả bình luận -Nc VN 1, DT VN 1, Sông t.dụng lối nói giảndị mà sâu sắc cạn, núi mòn, song chân lí khơng thay đổi Bác ? -Lời bình luận có ý nghĩa ? ->Đây câu nói tiếng Bác, người dân biết -VăN BảN cho em hiểu biết thêm Bác ? (Cùng với nhiều ph.chất cao quí khác, giảndịđứctính bật BácHồGiảndị đời sống, qh với người, BácHồgiảndị lời nói viết Bác =>Có sức tập hợp, lơi cuốn, cảm hố đời sống v.chất giảndịhồ hợp với đ.s lòng người tinh thần ph.phú, với tư tưởng tình -Những chân lí giảndị mà sâu sắc , cảm cao đẹp) chủ nghĩa anh hùng cách mạng -Em h.tập cách nghị luận tác giả ? (Nghị luận tác giả ->Lời bình luận vừa ngợi ca sức mạnh giàu sức th.phục Vì: L.điểm rõ ràng, phi thường lối nói giảndị mà sâu mạch lạc, d.c toàn diện, ph.phú, xác sắc Bác, vừa sơ kết kq luận điểm thực; xen d.c giải thích, bình luận nhẹ nhàng, sâu sắc) -Hs đọc ghi nhớ -Qua VăN BảN, em hiểu tình cảm tác giả Bác ? TaiLieu.VN Page -Tìm số ví dụ chứng minh giảndị thơ vănBác ? *Ghi nhớ: sgk (55) -Tác giả: Là người kính yêu trân trọng Bác *Luyện tập: -Tơi nói đồng bào nghe rõ không ? (Tuyên ngôn độc lập) -Sáng bờ suối, tối vào hang, (Tức cảnh Pác Bó) IV-Hướng dẫn học bài: -Học thuộc ghi nhớ TaiLieu.VN Page -Soạn bài: ý nghĩa văn chương D-Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ... ph.chất cao quí khác, giản dị đức tính bật Bác Hồ Giản dị đời sống, qh với người, Bác Hồ giản dị lời nói viết Bác =>Có sức tập hợp, lơi cuốn, cảm hố đời sống v.chất giản dị hồ hợp với đ.s lòng... CM giản dị Bác mặt ? -ở Đ3, tác giả đề cập tới phương diện lối sống giản dị Bác Đó ph.diện ? (Giản dị s.hoạt, làm việc giản dị qh với 2-Chứng minh giản dị Bác: người) -Để làm rõ nếp s.hoạt giản. .. thể đức tính giản dị -ở phần mở đầu, câu văn nêu nhận Bác xét chung ? Đây có phải câu văn nêu (Chứng minh giản dị Bác) l.điểm khơng ? -Từ “với” biểu thị qh vế 1-Nhận xét chung đức tính giản dị