MI THUAT(DU BO)

Giáo án - Môn Mĩ Thuật tiểu học Tuần 9 - lớp 5 : Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Thờng thức mĩ thuật Giới thiệu sơ lợc về đIêu khắc cổ việt nam I. Mục tiêu. - HS hiểu biết làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam - HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam . - HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dận tộc. II. Chuẩn bị. - GV: SGK,SGV -su tầm ảnh , t liệu về điêu khắc cổ . - HS :SGK, vở ghi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Nội dung bài mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ. GV : giới thiệu hình ảnh một số tợng và điêu khắc cổ do các nghệ nhân dân gian tạo ra. + Xuất xứ : các tác phẩm điêu khắc thờng thấy ở các đình chùa + Nội dung đề tài: thờng thể hiện các chủ đề về tín ngỡngvà cuộc sống xã hội chất liệu: thờng đợc làm bằng gỗ đá, đồng đất nung, vôi vữa . Hs quan sát Hoạt động 2: tìm hiểu một số pho tợng và phù điêu nổi tiếng. GV giới thiệu hình vẽ ở SGK và tìm hiểu về tợng + Tợng phật A Di Đà( chùa phật tích , Bắc Ninh) - Pho tợng đợc tạc bằng chất liệu gì ? HS xem hình giới thiệu ở SGK và tim hiểu về tợng Pho tợng đợc tạc bằng đá - Hãy miêu tả đặc điểm trạng thái của pho tợng. Phật toạ trên toà sen trong trạng thái thiền định, khuân mặt và hình hài biểu hiện sự dung hậu của đức phật Giáo viên tiểu kết. * Tợng phật bà quan âm nghìn mắt, nghìn tay(chùa Bút Tháp , Bắc Ninh). - Pho tợng đợc tạc bằng chất liệu gì ? - Tợng có đặc điểm gì nổi bật ? . Pho tợng đợc tạc bằng gỗ. . Tợng có nhiều con mắt nhiều cánh tay t- ợng trng cho khả năng siêu phàm của Đức Phật có thể nhìn thấy hết nỗi khổ của Dơng Thị Hồng - Giáo viên trờng tiểu học Đôn Nhân Lập Thạch Vĩnh Phúc 1 Giáo án - Môn Mĩ Thuật tiểu học GV: Tợng phật bà quan âm nghìn mắt nghìn tay là một trong những pho tợng cổ đẹp nhất của Việt Nam . * Tợng vũ nữ chăm( Quảng Nam) - Pho tợng đợc tạc bằng chất liệu gì ? - Tợng diễn tả hình ảnh gì ? GV: Tợng vũ nữ Chăm là một trong những tợng đẹp nhất của nghệ thuật điêu khắc Chăm . * Phù điêu : + Chèo thuyền( đình Cam Đà, Hà Tây) - Phù điêu đợc chạm ở đâu ? - Diễn tả cảnh gì ? + Đá cầu ( Đình Thổ Tang - Vĩnh Phúc) Phù điêu đợc chạm trên gỗ. Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân đối , nhịp điệu vui tơi chúng sinh và cứu giúp mọi ngời trên thế gian . Tợng đợc tạc bằng đá. . Tợng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng uyển chuyển,sinh động , bức t- ợng có hình dáng cân đối, hình khối chắc khoẻ nhng mền mại tinh tế mang đậm phong cách chăm . . Phù điêu đợc chạm trên gỗ. . Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các dáng ngời khoẻ khoắn và sinh động. GV đặt câu hỏi để hs trả lời về một số tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phơng *Tên của tác phẩm hoặc phù điêu. HS trả lời - Bức tợng , phù điêu hiện đang đợc đặt ở đâu ? - Các tác phẩm đó đợc làm bằng chất liệu gì? HS thực hiện theo nhóm + Em hãy tả sơ lợc và nêu cảm nhận về bức tợng hoặc bức phù điêu đó Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá. 2 3 HS nêu cảm nhận. GV nhận xét chung tiết học. Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài. Nhắc hs su tầm ảnh về điêu khắc cổ. Su tầm một số bài trang trí của học sinh lớp trớc. HS lắng nghe Dơng Thị Hồng - Giáo viên trờng tiểu học Đôn Nhân Lập Thạch Vĩnh Phúc 2 Gi¸o ¸n - M«n MÜ Tht tiĨu häc Tn 9 - Líp 2 : Thø ba ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2008 Bài 9: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI MŨ (NãN) I.MỤC TIÊU - Học sinh hiểu được hình dáng, vẽ đẹp, ích lợi của các loại mũ( nón ). - Học sinh biết cách vẽ cái mũ. - Học sinh vẽ được cái mũ theo mẫu. II. CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Chuẩn bò tranh, ảnh các loại mũ. - Mẫu một số cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau. - Hình minh hoạ của học sinh lớp trước. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. 2. Học sinh: - Vở tập vẽ. - Bút chì màu, sáp màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc. 2. KiĨm tra ®å dïng häc tËp. 3. Néi dung bµi míi. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. * Mục tiêu: Giúp HS hiểu được hình dáng, vẽ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón ). - Giáo viên giới thiêu một số cái mũ khác nhau, . và gợi ý cho học sinh nhận thấy. H. Cái mũ này được gọi là cái mũ gì, nó có hình da ra sao? - Giáo viên cho học sinh xem các loại mũ khác nhau cho học sinh nhận thấy. H. Cái mũ này có hình dáng như thế nào? H. Em hãy kể tên một số loại mũ khác nhau mà em biết? - Học sinh quan sát tìm hiểu nội dung. - Mũ lưỡi trai, mũ chú công an, mũ chú bộ đội, . - Học sinh quan sát. - Trên đầu tròn, có lưỡi trai phía trước, thường có màu trắng, màu vàng, . - Mũ tai bèo, mũ cối, cái mũ lá, . - Bằng vải, bằng nhựa cứng hay được D¬ng ThÞ Hång - Gi¸o viªn trêng tiĨu häc §«n Nh©n – LËp Th¹ch – VÜnh Phóc 3 Gi¸o ¸n - M«n MÜ Tht tiĨu häc H. Những cái mũ thường được làm chất liệu bằng gì? H. Mũ thường có những màu nào? H. Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau cua các những cái mũ này? - Giáo viên cho học sinh quan sát một số loại mũ khác nhau để HS thấy chúng có hình dáng và màu sắc đẹp. - Giáo viên nêu tóm tắt: Mũ chúng ta dùng để đi mưa, đi nắng và ngoài ra mũ còn có tác dụng làm đẹp cho bản thân khi chúng ta đi chơi, đi lễ hội. - Mỗ hình dáng hay màu sắc nhằm tô điểm thêm vẽ đẹp và nói lên được một phần tính cách của người đó. Hoạt động 2: Cách vẽ cái mũ. * Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ cái mũ. - Giáo viên cho học sinh quan sát một số cái mũ được trang trí khác nhau để học sinh vẽ . - Tìm hình dáng chung của cái mũ, hình không to quá hay nhỏ quá so với phần giấy của mình. - Tìm hình bằng các nét thẳng mờ. - Phác hình bằng các nét cơ bản rồi đi hình bằng các nét cong. - Nhìn mẫu để vẽ cho bố cục cân đối trong hình, không to quá hay nhỏ quá. - Tìm nét cong của hoạ tiết. - Chú ý tìm đúng đặc đểm chung của hoạ tiết. - Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùn màu sắc theo ý thích. - Giáo viên cho học sinh tham khảo một số bài vẽ khác nhau để học sinh quan sát, tham khảo thêm. Hoạt động 3: Thực hành. * Mục tiêu: Giúp HS vẽ được cái mũ làm bằng lá. - Màu xanh, đỏ, tím,… - Thường không giống nhau về màu sắc và hình dáng, .Giống nhau đều có phần thân, khác về hình thức và màu sắc, . - Học sinh quan sát. - Học sinh nghe. - Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ. -Học sinh tìm hình. - Tìm hình cân đối. - Học sinh tìm màu. - Hoc sinh quan sát. D¬ng ThÞ Hång - Gi¸o viªn trêng tiĨu häc §«n Nh©n – LËp Th¹ch – VÜnh Phóc 4 Gi¸o ¸n - M«n MÜ Tht tiĨu häc theo mẫu. - Giáo viên cho học sinh quan sát vật mẫu mà học sinh chuẩn bò và vẽ bài vào vở. - Tìm hình dáng chung cân đối với tờ giấy. - Tìm đặc điểm của của từng cái mũ khác nhau. - Vẽ hình rõ đặc điểm. - Chú ý đến hình dáng chung của cái mũù. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh làm bài. + Tô màu kín hình đều và đẹp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. * Mục tiêu: Giúp HS nhận ra được các bài vẽ có bố cục đẹp và giống với cái mũ. - Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho học sinh nhận xét. H. Em có nhận xét gì về hình vẽ của bạn? H. Màu của bạn tô đã đều và đúng màu chưa? H. Trong tranh này em thích bài nào nhất? - Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại bài cho học sinh. - Khen ngợi những bài vẽ đúng và đẹp. - Học sinh quan sát cái mũ mình chuẩn bò và vẽ vào vở - Hình dáng chung. - Tìm hình. - Tìm màu. - Học sinh nhận xét bài trên bảng. - Hình vẽ rõ nội dung và cân xứng. - Màu đều và đẹp - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá bài. * Dặn dò: - Quan sát nhữ cái mũ khác nhau. - Quan sát hình ảnh người thân chuẩn bò bài học sau. D¬ng ThÞ Hång - Gi¸o viªn trêng tiĨu häc §«n Nh©n – LËp Th¹ch – VÜnh Phóc 5 Gi¸o ¸n - M«n MÜ Tht tiĨu häc Tn 9 - Líp 4 : Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2008 BI 9: V TRANG TRÊ V ÂÅN GIN HOA, LẠ I. Mủc tiãu. - Hc sinh nháûn biãút âỉåüc hçnh dạng, âàûc âiãøm v cm nháûn âỉåüc v âẻp ca mäüt vi loải hoa, lạ cáy âån gin âãø lm ha tiãút trong trang trê. - Biãút cạch v hoa, lạ cáy âån gin v v âån gin âỉåüc mäüt bäng hoa, chiãúc lạ. - Hc sinh u thêch v âẻp ca hoa, lạ trong thiãn nhiãn. II.Chøn bë. Giạo viãn. - Tranh hồûc nh mäüt vi loải hoa, lạ âån gin cọ hçnh dạng, mu sàõc âẻp. - Mäüt vi loải hoa, lạ cọ hçnh dạng, mu sàõc âẻp âãø lm máùu v. - Bi v trang trê cọ sỉí dủng ha tiãút hoa, lạ âån gin. - Bi v ca hc sinh nàm trỉåïc. Hc sinh. - Våí Táûp v, bụt chç, mu v. - Mäüt vi loải hoa, lạ tháût cọ hçnh dạng, mu sàõc âẻp. III. Cạc hoảt âäüng. 1. Ổn đònh lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3.D¹y bµi mới. Hoảt âäüng ca giạo viãn Hoảt âäüng ca hc sinh Hoảt âäüng 1: Quan sạt, nháûn xẹt. - Giåïi thiãûu mäüt säú hçnh nh v máùu cạc loải hoa, lạ, mäüt säú bi trang trê cọ sỉí dủng ha tiãút hoa, lạ. Âãø hc sinh tháúy v âẻp ca chụng qua hçnh dạng v mu sàõc v cọ thãø sỉí dủng trong män trang trê. Âäưng thåìi gåüi âãø cạc em nháûn ra âàûc âiãøm ca cạc loải cáy âọ. Quan sạt, nháûn xẹt v tr låìi cạc cáu hi ca giạo viãn. D¬ng ThÞ Hång - Gi¸o viªn trêng tiĨu häc §«n Nh©n – LËp Th¹ch – VÜnh Phóc 6 Gi¸o ¸n - M«n MÜ Tht tiĨu häc + Tãn ca bäng hoa, chiãúc lạ. + Hçnh dạng, âàûc âiãøm ca mäùi loải hoa, lạ. + Mu sàõc ca mäùi loải hoa, lạ. + Sỉû khạc nhau vãư hçnh dạng, mu sàõc giỉỵa mäüt säú loải hoa, lạ. + Kãø tãn, hçnh dạng, mu sàõc ca mäüt säú loải hoa, lạ khạc m em biãút. - Cho hc sinh so sạnh sỉû giäúng nhau v khạc nhau giỉỵa hai hçnh (hçnh hoa, lạ tháût v hçnh hoa, lạ âỉåüc v âån gin) * Khi sỉí dủng hçnh hoa, lạ trong bi trang trê chụng ta cáưn v cán âäúi v âẻp. Chênh vç váûy khạc våïi v theo máùu, cạc em cáưn b båït nhỉỵng chi tiãút rỉåìm r, phỉïc tảp, gi l v âån gin. Kãø tãn, hçnh dạng, mu sàõc ca mäüt säú loải hoa, lạ khạc. + Giäúng nhau vãư hçnh dạng, âàûc âiãøm. + Khạc nhau vãư cạc chi tiãút, mu sàõc. Hoảt âäüng 2: Cạch v âån gin hoa,lạ. - u cáưu hc sinh quan sạt máùu v tranh, nh â chøn bë âãø cạc em nháûn ra mäüt säú hoa, lạ cáy. + V khung hçnh chung ca hoa, lạ trỉåïc (Hçnh vng, hçnh chỉỵ nháût, hçnh trn, hçnh tam giạc .) + Cọ thãø k cạc âỉåìng trủc âäúi xỉïng. + Ỉåïc lỉåüng t lãû v v phạc cạc nẹt chênh ca cạnh hoa, lạ bàòng nẹt thàóng. + Chènh lải cạc nẹt v v táøy nhỉỵng nẹt bë thỉìa. V âån gin nhỉng phi r âàûc âiãøm, hçnh dạng chung ca hoa, lạ. + V mu theo thêch. Hc sinh theo di cạc bỉåïc hỉåïng dáùn ca giạo viãn. Hoảt âäüng 3: Thỉûc hnh. - Xem mäüt säú bi v ca hc D¬ng ThÞ Hång - Gi¸o viªn trêng tiĨu häc §«n Nh©n – LËp Th¹ch – VÜnh Phóc 7 Gi¸o ¸n - M«n MÜ Tht tiĨu häc - Cho hc sinh xem mäüt säú bi v hoa, lạ cáy ca hc sinh nàm trỉåïc. - Gåüi hc sinh lm bi: + V hçnh vỉìa våïi pháưn giáúy åí våí táûp v. + V mu. - Quan sạt låïp. sinh cạc nàm trỉåïc. - Hc sinh lm bi thỉûc hnh vo våí. Hoảt âäüng 4: Nháûn xẹt, âạnh giạ. - Gåüi hc sinh nháûn xẹt mäüt säú bi v: + Cạch sàõp xãúp bäú củc. + Âàûc âiãøm, hçnh dạng (âån gin, r) + Mu sàõc tu . - Bäø sung âạnh giạ v xãúp loải cạc bi v. - Chn bi v m mçnh ỉa thêch. - Quan sạt v liãn hãû våïi bi v ca mçnh. - Âạnh giạ, nháûn xẹt bi táûp. Dàûn d. - Quan sạt âäư váût cọ dảng hçnh trủ. Tn 9 - Líp 1 : Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2008 Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _ Nhận biết được tranh phong cảnh, mô tả được những hình vẽ và màu sắc trong tranh _ Yêu mến cảnh đẹp quê hương. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: _ Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường …) _ Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở Vở Tập vẽ 1 _Một số tranh phong cảnh của HS năm trước 2. Học sinh: _ Vở tập vẽ 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn đònh lớp. - Cho học sinh hát. D¬ng ThÞ Hång - Gi¸o viªn trêng tiĨu häc §«n Nh©n – LËp Th¹ch – VÜnh Phóc 8 Gi¸o ¸n - M«n MÜ Tht tiĨu häc 2. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 3.D¹y bµi mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu tranh phong cảnh _ Cho HS xem tranh (đã chuẩn bò trước) hoặc tranh ở bài 9, giới thiệu với HS: + Tranh phong c¶nh thêng vÏ g× ? +Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì màu, sáp màu, bút dạ và màu bột … 2.Hướng dẫn HS xem tranh * Tranh 1: Đêm hội của Võ Đức Hoàng Chương- 10 tuổi _Hướng dẫn HS sinh xem tranh và trả lời câu hỏi +Tranh vẽ những gì? +Màu sắc của tranh thế nào? +Em nhận xét gì về tranh Đêm hội ? _GV tóm tắt: Tranh đêm hội của bạn Hoàng Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi vui, đúng là một “đêm hội” *Tranh 2: Chiều về (tranh bút dạcủa Hoàng Phong, 9 tuổi) _GV hỏi: +Tranh của Bạn Hồng Phong vẽ ban ngày hay ban đêm? +Tranh vẽ cảnh ở đâu? +Vì sao bạn Hoàng phong lại đặt tên tranh là - Quan sát - Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, biển, thuyền, … +Tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm người và các con vật (gà, trâu …) cho sinh động +Tranh vẽ những ngôi nhà cao, thấp với mái ngói màu đỏ +Phía trước là cây +Các chùm pháo hoa nhiều màu sắc trên bầu trời +Tranh có nhiều màu tươi sáng và đẹp: màu vàng, màu tím, màu xanh của pháo hoa, màu đỏ của mái ngói, màu xanh củalá cây +Bầu trời màu thẫm làm nổi bật màu của pháo hoa và các mái nhà +Vẽ ban ngày +Vẽ cảnh nông thôn: có nhà ngói, có cây dừa, có đàn trâu … D¬ng ThÞ Hång - Gi¸o viªn trêng tiĨu häc §«n Nh©n – LËp Th¹ch – VÜnh Phóc 9 Gi¸o ¸n - M«n MÜ Tht tiĨu häc “Chiều về” ? +Màu sắc của tranh thế nào? _GV gợi ý: Tranh của bạn Hoàng Phong là bức tranh đẹp, có những hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè ở nông thôn 3.GV tóm tắt: _Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh. Có nhiều loại cảnh khác nhau: +Cảnh nông thôn( đường làng, cánh đồng, hà ao, …) +Cảnh thành phố (nhà, xe cộ…) +Cảnh sông, biển (sông, tàu thuyền …) +Cảnh núi rừng (núi, đồi, cây, suối…) _Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, trưa, chiều, tối… _Hai bức tranh vừa xem là những tranh phong cảnh đẹp 4. Nhận xét, đánh giá: _Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: _Dặn HS về nhà: +Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da cam; đàn trâu đang về chuồng +Màu sắc tươi vui: màu đỏ ủa mái ngói, màu vàng ủa tường, màu xanh của lá cây … _Quan sát cây và các con vật _Sưu tầm tranh phong cảnh Tn 9 - Líp 3 : Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2008 Bµi 9: VÏ trang trÝ VÏ mµu vµo h×nh cã s½n I/ Mơc tiªu: -Häc sinh hiĨu biÕt h¬n vỊ c¸ch sư dơng mµu. -VÏ ®ỵc mµu vµo h×nh cã s½n theo c¶m nhËn riªng. II/ Chn bÞ: -Su tÇm tranh, ¶nh vỊ ®Ị tµi lƠ héi. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. D¬ng ThÞ Hång - Gi¸o viªn trêng tiĨu häc §«n Nh©n – LËp Th¹ch – VÜnh Phóc 10 [...]... nội dung - Vẽ khuôn mặt người là chính - Một phần mặt hoặc vẽ bán thân, vẽ toàn thân - Hình trái xoan, khuôn mặt hơi bầu, H Em hãy nêu những phần chính trên khuôn mặt dài, - Mắt, mũi, mi ng, khuôn mặt? H Hình mắt, mũi, mi ng của mọi người có - Thường không giống nhau về màu giống nhau không? H Vẽ tranh chân dung, ngoài vẽ khuôn sắc và hình dáng, -Vẽ thêm phần cổ, nửa người hoặc mặt ra, chúng ta còn... - Giáo viên nêu tóm tắt: Vẽ chân dung, vẽ khuôn mặt người là chính, có thể vẽ một - Học sinh nghe phần thân, vẽ bán thân hay vẽ toàn thân - Tranh nhằm mi u tả người được vẽ, khuôn mặt hình trái xoan, khuôn mặt hơi tròn, Những phần chính như mắt, mũi, mi ng, tai Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung * Mục tiêu: Giúp HS làm quen với cách vẽ chân dung - Giáo viên cho học sinh quan sát một số tranh vẽ chân dung... sinh làm quen với cách vẽ chân dung - Học sinh vẽ được một bức chân dung theo ý thích II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Chuẩn bò tranh, ảnh chân dung theo ý thích - Một số bài vẽ chân dung khác nhau - Hình minh hoạ cách vẽ - Bài vẽ của học sinh lớp trước 2 Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì màu, sáp màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn đònh lớp - Cho học sinh hát 2 Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ... viên hướng dẫn cách vẽ chân dung trên bảng - Tìm hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy vẽ -Tìm phần cổ, vai - Tìm phần tóc cho phù hợp với đặc điểm người mình đònh vẽ - Tìm các chi tiết nhỏ như mắt, mũi, mi ng, tai, - Tìm màu sắc thích hợp cho tóc, màu da, màu áo có thể dùng màu sắc theo ý thích - Giáo viên cho học sinh tham khảo một số bài vẽkhác nhau để học sinh quan sát, tham khảo thêm Hoạt động 3:... so sạnh t lãû: chiãưu cao, ngang kãø c nhỉỵng váût cọ tay cáưm âãø v phạc hçnh khung hçnh chung + K âỉåìng trủc ca âäư váût + Chia cạc bäü pháûn lãn khung hçnh T lãû chiãưu cao ca thán, chiãưu ngang ca mi ûng, âạy + V tay cáưm (nãúu cọ) + V nẹt chênh v âiãưu chènh t lãû V phạc máùu bàòng cạc nẹt thàóng di + Hon thiãûn hçnh v + V âáûm nhảt hồûc trang trê mu theo thêch Hoảt âäüng ca hc sinh Quan sạt,... dáng, màu sắc một vài loại quả _Biết cách vẽ quả, vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên: _ Một số quả: bưởi, cam, táo, xoài… _Hình ảnh một số quả dạng tròn _Hình minh họa các bước tiến hành vẽ quả 2 Học sinh: D¬ng ThÞ Hång - Gi¸o viªn trêng tiĨu häc §«n Nh©n – LËp Th¹ch – VÜnh Phóc 18 Gi¸o ¸n - M«n MÜ Tht tiĨu häc _ Vở tập vẽ 1 _Bút chì, chì màu, sáp màu III.CÁC... trang trÝ ®êng diỊm ®¬n gi¶n - VÏ tiÕp ®ỵc ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo ®êng diỊm - ThÊy ®ỵc vỴ ®Đp cđa ®êng diỊm II- Chn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Mét vµi ®å vËt cã trang trÝ ®êng diỊm nh: C¸i ®Üa, c¸i khay - H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch trang trÝ ®êng diỊm 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ 2 - Thíc, bót ch×, mµu vÏ III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u: 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc: - KiĨm tra sÜ sè líp 2- KiĨm tra ®å dïng... Hång - Gi¸o viªn trêng tiĨu häc §«n Nh©n – LËp Th¹ch – VÜnh Phóc 23 Gi¸o ¸n - M«n MÜ Tht tiĨu häc Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ ho¹ tiÕt vµo ®êng diỊm vµ vÏ mµu: *Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cđa bµi tËp råi treo h×nh minh häa híng dÉn c¸ch vÏ: - Học sinh nắm được yêu cầu bài + VÏ theo ho¹ tiÕt mÉu cho ®óng; + VÏ mµu ®Ịu vµ cïng mµu ë c¸c ho¹ tiÕt gièng nhau hc vÏ mµu kh¸c nhau xen kÏ gi÷a c¸c ho¹ tiÕt *Yªu cÇu HS quan... âäüng ca hc sinh D¬ng ThÞ Hång - Gi¸o viªn trêng tiĨu häc §«n Nh©n – LËp Th¹ch – VÜnh Phóc 25 Gi¸o ¸n - M«n MÜ Tht tiĨu häc Hoảt âäüng 1 Xem tranh * Tranh 1 : Vãư näng thän sn xút Tranh lủa ca ha sé Ngä Minh Cáưu + Sau chiãún tranh, cạc chụ bäü âäüi vãư näng thän sn xút cng gia âçnh + Bỉïc tranh v vãư âãư ti gç? + Trong bỉïc tranh cọ nhỉỵng hçnh nh no? + Bỉïc tranh âỉåüc v bàòng nhỉỵng mu no? + Gi¸o... l ai? + Tranh v vãư âãư ti no? + Hçnh nh no l chênh trong bỉïc tranh? + Mu sàõc trong tranh âỉåüc thãø hiãûn nhỉ thãú no? Hc sinh tr låìi cạc cáu hi + Tranh Vãư näng thän sn xút ca ha sé ca ha sé Ngä Minh Cháu v vãư âãư ti sn xuạt åí näng thän + Hçnh nh chênh åí giỉỵa tranh l våü chäưng ngỉåìi näng dán âang ra âäưng Ngỉåìi chäưng vai vạc bỉìa, tay dàõt con b, ngỉåìi våü vai vạc cúc, hai ngỉåìi vỉìa . toàn thân. - Tranh nhằm mi u tả người được vẽ, khuôn mặt hình trái xoan, khuôn mặt hơi tròn, .Những phần chính như mắt, mũi, mi ng, tai. Hoạt động 2:. các loại mũ. - Mẫu một số cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau. - Hình minh hoạ của học sinh lớp trước. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. 2. Học sinh: