1 chu diem truong MN1

Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung MỤC TIÊU CẦN ĐẠT I PHÁT TRỂN THỂ CHẤT: - Có thói quen vệ sinh, thực hành vi văn minh, rửa tay vòi nước trước sau đại tiện(CS 15) - Phối hợp phận thể cách nhẹ nhàng để tham gia hoạt động thể dục - Thực vận động thể theo nhu cầu thân - Biết tránh vật dụng nguy hiểm trường lớp mầm non( CS 21) II PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Biết tên địa trường lớp nơi học - Phân biệt khu vực trường lớp, công việc cô giáo - Biết tên, đặc điểm bật bạn lớp - Hiểu ý nghĩa ngày tết trung thu - Nhận biết phân chia số lượng phạm vi - Biết ích lợi điện sử dụng tiết kiệm điện nước III PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ lời nói ( CS 36) - Biết lắng nghe bạn - Biết đọc thơ kể chuyện diễn cảm trường lớp mầm non Ngày hội bé - Nhận biết chữ O, Ô Ơ cụm từ chủ điểm - Biết giao tiếp lời nói rỏ ràng, mạch lạc( CS 65) IV PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: - Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật - Trẻ có cảm nhận tích cực trường Mầm non qua hoạt động âm nhạc - Thể cảm xúc sáng tạo sản phẩm tạo hình V PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI: - Biết kính trọng, u q giáo, bạn bè - Biết giữ gìn, bảo vệ mơi trường xanh- sạch- đẹp - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi lớp học gọn gàng, ngăn nắp - Biết thực số nội qui lớp GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung MẠNG NỘI DUNG TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ: - Trẻ biết tên gọi, địa trường Mầm non - Ngày khai giảng năm học - Các khu vực khác trường - Biết công việc cô giáo trường - Biết hoạt động bé trường Mầm non * GIÁO DỤC MƠI TRƯỜNG - Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sẽ, không vứt rác, hái hoa trường, thu nhặt vàng bỏ vào sọt rác - Phân biệt môi trường môi trường bẩn - Biết sử dụng điện, tiết kiệm điện nước LỚP HỌC BÉ YÊU - Bé biết tên lớp - Biết tên giáo, tên góc hoạt động lớp, đồ dùng đồ chơi lớp, tên bạn lớp * GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG: - Biết giữ gìn vệ sinh lớp học sẽ, khơng vẻ bậy lên tường - Biết tiết kiệm điện, nước NGÀY HỘI TRĂNG RẰM - Tổ chức cho trẻ vui chơi đón ngày hội trăng rằm - Nhận biết ý nghĩa ngày tết trung thu * GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG: - Giáo dục trẻ rước đèn phá cổ không vứt rác bừa bãi làm bẩn môi trường GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung MẠNG HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG MẦM NON I PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: * KPKH: Trò chuyện trường lớp Mầm non, lớp học bé, nhận biết tên trường, tên lớp, địa trường lớp, cô giáo, bạn bè, nhân viên trường, khu vực khác trường lớp Nhận biết gọi tên số đồ dùng điện biết sử dụng điện tiết kiệm - Trò chuyện ngày hội trăng trằm * LQVT: - Ôn số lượng phạm vi 5, nhận biết chữ số từ – - Nhận biết mối quan hệ phạm vi -Thêm bớt phân chia phạm vi II PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: * GDDD & SK: - Luyện tập, thực công việc tự phục vụ chơi, học, vệ sinh cá nhận lớp học sẽ, có thói quen vệ sinh văn minh ăn uống sinh hoạt - Nhận biết tránh vật dụng nguy hiểm trường * VẬN ĐỘNG: - Bò bàn tay, cẳng chân chui qua cổng - Tung bóng, lăn bóng tay theo bóng III PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: * TẠO HÌNH: - Vẽ trường mầm non bé, vẽ đồ chơi sân trường, cắt dán hình tam giác, hình chữ nhật * ÂM NHẠC: - Hát vận động bài: “Ngày vui bé”, “Em mẫu giáo” “Rước đèn dười ánh trăng” IV PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ - Quan sát trò chuyện trường lớp Mầm non, cô giáo bạn bè, hoạt động trường lớp Mầm non - Đọc thơ kể chuyện trường lớp Mầm non - Nhận biết phát âm, âm O, Ô, Ơ, phát âm cụm từ trường lớp Mầm non, đồ dùng đồ chơi lớp V PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI -Trao đổi với trẻ tình cảm trẻ trường lớp Mầm non, cô giáo, bạn bè lớp trường GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung - Tham gia lễ hội trường, lễ hội trung thu - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, sẽ,giúp đỡ bạn bè GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung KẾ HOẠCH CHĂM SĨC GIÁO DỤC TRONG TUẦN Chủ đề : TRƯỜNG MÂM NON Chủ đề nhánh TRƯỜNG MẦN NON CỦA BÉ Thực từ ngày đến ngày tháng năm 2014 I – Đón trẻ, thể dục buổi sáng + Đón trẻ trò chuyện với phụ huynh: - Cơ giáo hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ nội dung chủ đề trường mần non - Trò chuyện với phụ huynh kế hoạch học lớp + Thể dục buổi sáng: * Khởi động: Cho trẻ vòng tròn theo kiểu - Động tác hơ hấp: Thổi bóng bay - Động tác tay vai: Hai tay dang ngang gập trước ngực - Động tác bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người phía trước - Động tác chân: Bước chân trước khuỵu gối chân sau thẳng - Động tác bật: Bật tiến phía trước - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng II - Hoạt động học: Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Hoạt động học KPKH: Bé biết trường Mầm non Tốn: Ơn số Ngơn ngữ: Tạo hình: lượng Thơ: “Bàn Vẽ trường ph.vi 5, nhận tay cô giáo” mầm non biết số lượng bé từ 1-5 Thể dục: Bò bàn tay cẳng chân Thứ sáu Âm Nhạc: “Ngày vui bé” Hoạt động ngồi trời: - Quan sát có mục đích tt-Trò chơi vận động - Quan sát: “ Khung cảnh xung quanh trường” - “Nhặt vàng” - Quan sát “ Cầu trược” - “Ai tinh” - Chơi tự - Chơi tự - Dạy nơi lúc GV: Lê Thị Vinh - Quan sát: “ - Quan sát: - Quan Khu bếp” “ Cầu sát: “ trược” Xích đu” -“Chuyền bóng” - “Ai - Dạy nhanh - Thi lấy nơi lúc nhất” bóng - Chơi tự Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung H.Động góc Góc Phân vai Góc xây dựng Góc Học tập Góc Nghệ thuật Hoạt động chiều Nội dung Yêu cầu Cửa hàng văn Trẻ nhận biết hàng phẩm số đồ dùng, đồ chơi trẻ Mầm non - Chơi tự Chuẩn bị Tổ chức thực - Một số đồ - Cô hướng dẫn dùng học tập trẻ cách chơi đồ dùng - Thỏa thuận vai chơi đồ chơi chơi trẻ - Cô theo dõi giúp trẻ chơi tốt Xây dựng trường em Xem tranh làm sách Trẻ xem tranh truyện làm sách trường Mầm non - Tranh, - - Tranh, truyện, tạp truyện, tạp chí, đóng tập chí, đóng tập Vẽ trường lớp mầm non Cơ giới thiệu hương Trẻ vẽ tranh Giấy, màu, dẫn trẻ chơi ảnh bút vẽ - Trẻ nhận vai chơi trường - Tranh nghệ- Cô theo dõi nhắc Mầm non thuật nhở trẻ chơi - Tạp chí, - Cắt dán kéo, hồ dán hình ảnh hoạt động trường Thứ hai Thứ ba Thứ Tư Thứ năm Thứ sáu - Ôn lại hát: ngày vui bé - Dân - Cho trẻ đọc thơ : Bàn tay cô giáo - Ôn lại hát thơ học - Dân gian: “Lộn cầu - Học hoạt động -Cho trẻ xem vơ tuyến - Ơn lại hát thơ học - Dân gian: “Lộn cầu GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung gian: “Lộn cầu vòng - Nhận xét nêu gương.Vệ sinh trả trẻ GV: Lê Thị Vinh - Học tập: vồng” “Bạn có - Nhận xét khác” nêu - Nhận xét gương.Vệ nêu sinh trả trẻ gương.Vệ sinh trả trẻ - Nhận xét nêu gương.Vệ sinh trả trẻ vòng” - Nhận xét nêu gương.Vệ sinh trả trẻ Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung KÊ HOẠCH TỒ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2014 Chủ đề TRƯỜNG MẦN NON Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MÂM NON CÙA BÉ I – Đón trẻ, thể dục buổi sáng + Đón trẻ trò chuyện với phụ huynh: - Cô giáo hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ nội dung chủ đề trường mầm non - Trò chuyện với phụ huynh kế hoạch học lớp + Thể dục buổi sáng: * Khởi động: Cho trẻ vòng tròn theo kiểu - Động tác hơ hấp: Thổi bóng bay - Động tác tay vai: Hai tay dang ngang gập trước ngực - Động tác bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người phía trước - Động tác chân: Bước chân trước khuỵu gối chân sau thẳng - Động tác bật: Bật tiến phía trước - Cho trẻ chơi tự II- Hoạt động học: KPKH ĐỀ TÀI: BÉ BIẾT GÌ VỀ TRƯỜNG MẦM NON Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên trường, địa trường khu vực trường - Biết mối quan hệ với giáo bạn Kỹ năng: - Biết vận dụng kiến thức tích cực tham gia chơi trò chơi tốt Thái độ: - Biết giữ gìn trường lớp, đồ dùng,đồ chơi vệ sinh môi trường lớp học - Không hái hoa, vứt rác bừa bãi - Biết tiết kiệm sử dụng điện , nước - Không gian tổ chức: trời 2/ Chuẩn bị - Đồ dùng, phương tiện: trang trí, dọn vệ sinh trừong, lớp sẽ, chọn thời điểm, địa điểm quan sát khám phá thích hợp, đảm bảo sức khoẻ cho trẻ 3/ phương pháp - Trực quan đàm thoại 4/ Tiến hành tổ chức hoạt động: a/ Mở đầu hoạt động: - Hát vận động “Vui đến trường” - Vừa cô hát vận động hát gì?(trẻ trả lời) GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung - Các cảm thấy học? Vui hay buồn? Vì sao? - Ngày khai giảng năm học ngày nhỉ? Con biết? b/ Hoạt động trọng tâm: - Các thấy lớp nào? - Các nhìn xem xung quanh lớp có gì? - Tên trường? Địa trường? - Trong lớp có ai? Cơ làm gì?Các làm gì?Các có u giáo khơng?vì sao? - Cơ hiệu trưởng, hiệu phó trường tên con? Làm cơng việc gì? - Các quan sát xem xung quanh lớp có khu vực vui chơi nào? - Giới thiệu đồ dùng sử dụng điện, ích lợi đồ dùng đó, giáo dục trẻ tiết kiệm sử dụng giáo dục trẻ bảo vệ môi trường, trường lớp Trò chơi: Thi nhặt vàng - Các ạ! Để bảo vệ môi trường trường xanh- – đẹp, cô cho chơi trò chơi “Thi nhặt vàng”, q trình nhặt vàng nhặt rác vụn sân trường Đội nhặt phân loại rác tận dụng để làm đồ chơi tốt đội thắng - Cho trẻ chơi - Cô nhận xét đánh giá kết trò chơi giáo dục trẻ không nên vứt rác bừa bãi vườn trường để giữ gìn vệ sinh trường lớp đẹp - Vệ sinh tay chân c Kết thúc hoạt động:- Cho trẻ hát bài: "Trường chúng cháu trường mầm non  Đánh giá hoạt động III - Hoạt động trời - Quan sát : Khung cảnh xung quanh trường - Trò chơi vận động: Nhặt vàng - Chơi tự do: nơi lúc IV - Hoạt động góc - Góc phân vai:Cửa hàng văn hàng phẩm - Góc xây dựng: Xây dựng trường em - Góc học tập: Xem truyện tranh, báo chủ đề trường mầm non - Góc nghệ thuật: Vẽ trường lớp mầm non V Ăn trưa VI - Hoạt động chiều: - Cho trẻ ôn lại : Bài hát : Ngày vui bé - Cho trẻ chơi dân gian: “Lộn cầu vòng” VII Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2014 Chủ đề chính: TRƯỜNG MẦM NON Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ I Đón trẻ, thể dục buổi sáng + Đón trẻ trò chuyện với phụ huynh: - Cơ giáo hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ nội dung chủ đề trường mầm non - Trò chuyện với phụ huynh kế hoạch học lớp + Thể dục buổi sáng: * Khởi động: Cho trẻ vòng tròn theo kiểu - Động tác hơ hấp : Thổi bóng bay - Động tác tay vai : Hai tay dang ngang gập trước ngực - Động tác bụng : Hai tay đưa lên cao cúi gập người phía trước - Động tác chân : Bước chân trước khuỵu gối chân sau thẳng - Động tác bật : Bật tiến phía trước - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng II - Hoạt động học : Tốn ĐỀ TÀI: ƠN SỐ LỰỢNG TRONG PHẠM VI NHẬN BIẾT CÁC CHỮ SỐ TỪ ĐÊN 1/ Mục đích u cầu Kiến thức: - Ơn số lượng phạm vi Nhận biết chữ số từ đến Kỹ năng: - Phân loại đồ dùng đò chơi theo 2-3 dấu hiệu - Đếm đồ dùng đồ chơi phạm vi Đặt chữ số tương ứng Thái độ: - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường trường lớp sẽ, xếp đồ dùng gọn gàng ngăn nắp Biết tiết kiệm điện 2/ Chuẩn bị: - -Không gian tổ chức: Lớp học - Đồ dùng, phừơng tiện: Đồ dùng học tập: Bút chì, bảng con, sách có số lượng - Một số đồ chơi để góc có số lượng từ 1-5 3/Phương pháp: - Trực quan, thực hành trải nghiệm 4/Tiến hành tổ chức hoạt: a/Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát vận động : “Trường chúng cháu trường Mầm non” - Vừa hát vận động hát gì? GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung - Cá nhân biểu diễn Nghe hát: Cô giới thiệu hát cho trẻ nghe “Đi học” Bùi Đình Thảo Hát lần TTND Hát lần múa minh họa trẻ Trò chơi “Tai tinh” - -Cho1 trẻ đứng giửa vòng tròn đội mũ che mắt ,cho 1,2 cháu hát trẻ đoán xem bạn vừa hát định hướng câu hát - -Cho trẻ chơi c/ Kết thúc hoạt động :- Cho trẻ hát động lại “ Em mẫu giáo” Đánh giá hoạt động III - Hoạt động ngồi trời - Quan sát :Lớp học - Trò chơi vận động: Kéo co - Chơi nơi lúc IV - Hoạt động góc - Góc phân vai:Cửa hàng văn hàng phẩm - Góc xây dựng: Xây dựng trường em - Góc học tập: Xem truyện tranh, báo chủ đề trường mầm non - Góc nghệ thuật: Vẽ trường lớp mầm non V- Ăn trưa, ngủ trưa VI - Hoạt động chiều: -Cho trẻ ôn lại hát học - Cho trẻ chơi trò chơi học tập: “Chuông reo đâu” -VII-Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN Chủ đề nhánh : BÉ VUI TRUNG THU Tuần thứ III thực từ ngày đến / 2014 *Đón trẻ, thể dục buổi sáng Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, phụ huynh ngày hội trăng rằm *Thể dục buổi sáng: Tập với “Thể dục buổi sánng” Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động có chủ đích KPKH: Tết trung thu TỐN - Phân chia số lượng phạm vi Hoạt động trời: Cho trẻ dạo chơi - Quan sát - Quan sát : - Quan sát : có mục Lồng đèn Trống đích -“ Đổi đồ -“Thi xem tổ - Trò chơi chơi cho bạn” nhanh” vận động - Dạy nơi - Chơi tự - Chơi tự lúc trời H.Động góc Nội dung - Múa lân Góc phân vai - Cửa hàng bán đồ trung thu Xây dựng công viên GV: Lê Thị Vinh Yêu cầu TẠO HÌNH: Dán trang trí lồng đèn VĂN HỌC: GDÂN Thơ trung Rước đèn thu ánh trăng - Quan sát : Lồng đèn ông - Quan sát: Đầu lân - Quan sát Đầu lân -“ Múa lân” -“Lăn bóng” -“Lăn bóng” - Dạy nơi lúc Chuẩn bị Trẻ biết vai - Đầu lân, chơi múa lân trống - Chơi tự - Dạy nơi lúc Tổ chức thực - Cơ giới thiệu góc chơi, trò chơi,ngun vật liệu để chơi cho trẻ nhận vai chơi -Trẻ chơi bán - trẻ tự phân vai chơi hàng - Đồ chơi - Trẻ chơi bán hàng phục phục vụ vụ trung thu trung thu - Cô theo giỏi, nhắc nhở trẻ chơi tốt -Trẻ biết xây - Hàng rào, - Cơ giới thiệu góc chơi, dựng cơng cối, trò chơi,nguyên vật liệu để Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung Góc xây dựng Góc Học tập thiếu nhi viên phục vụ lồng đèn cho thiếu nhi, nhi đồng vui trung thu -Xem tranh ảnh ngày tết trung thu - Trẻ trò chuyện, trao đổi ngày tết trung thu - Trẻ cảm nhận ngày tết trung thu - Trẻ đong nước, rót nước Góc -Vẽ tơ màu nghệ thuật đêm trung thu Góc - Cho trẻ thiên nhiên chơi với nước Hoạt động chiều - Tranh, truyện chơi - Giới thiệu trò chơi, cho trẻ nhận thẻ chơi - Thỏa thuận vai chơi - Trẻ chơi - Cho trẻ nhận vai chơi - Trẻ chơi - Cô theo dõi nhắc nhở - Giấy vẽ, bút màu - Cho trẻ nhận vai chơi - Trẻ chơi - Cô theo dõi nhắc nhở - Thau - Cho trẻ đong nước vào nước, ca, lọ lọ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Ôn lại học - Chơi VĐ: Đổi đồ chơi cho bạn -Vệ sinh, nêu gương,trả trẻ - Ôn lại học Chơi VĐ:Thi xem tổnào nhanh -Vệ sinh, nêu gương,trả trẻ - Ôn lại học Chơi DG:Rồn rắn lên mây” -Vệ sinh, nêu gương,trả trẻ - Ôn lại học - Chơi VĐ:” Ai nhanh -Vệ sinh, nêu gương,trả trẻ - Ôn lại học Chơi VĐ: Đổi đồ chơi cho bạn -Vệ sinh, nêu gương,trả trẻ GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2014 Chủ đề nhánh: BÉ VUI TRUNG THU I Đón trẻ, thể dục buổi sáng Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, phụ huynh ngày hội trăng rằm *Thể dục buổi sáng: Tập với “Thể dục buổi sáng” II Hoạt động học : KPKH ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU Mục đích yêu cầu: * Nhận thức: - Trẻ biết ngày tết trung thu ngày dành cho cháu thiếu nhi đồng - Đêm trung thu bé rước đèn, phá cổ xem múa lân, sư tử * Kỹ năng: - Rèn luện phát triển ngôn ngữ, vận động * GD : Không nên vứt giấy kẹo bừa bãi làm bẩn môi trường Chuẩn bị: - Không gian tồ chức : lớp Đồ dùng phương tiện : - Tranh ngày tết trung thu - Đầu lân, mặt nạ, lồng đèn 3/ Phương pháp tổ chức: -Trực quan , đàm thoại trải nghiệm 4/ Tiến hành tổ chức hoạt động: a/ Mở đầu hoạt động : Cho trẻ hát vận động “Đêm trung thu” b/ Hoạt động trọng tâm ; Cô giới thiệu hỏi trẻ “ Các vừa múa hát gì?” Vậy đêm trung thu vào ngày tháng nào? Vào đêm trung thu nhìn lên bầu trời thấy gì? thấy nào? Các thấy mặt trăng nào? Cô giới thiệu tranh Các xem có tranh vẽ nào? Trong tranh bạn nhỏ làm gì? Các bạn chơi trò chơi gì? Thế có thích ngày tết trung thu không? * Các biết không ngày tết trung thu ngày rằm tháng âm lịch -Tết trung thu rước đèn,xem múa lân, an bánh kẹo trung thu -Cho trẻ so sánh giống khác ngày tết trung thu ngày tết thiếu nhi 1/6 -Giống : Đều vui chơi, phá cổ -Khác : Không có rước đèn múa lân * GDMT : Khi ăn bánh kẹo phá cổ trung thu không vứt giấy kẹo làm ô nhiễm môi trường gây bẫn đường phố GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung *Trò chơi: Rước đèn + múa lân c/ Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát : “Rước đèn ánh trăng” Đánh giá hoạt động III - Hoạt động trời - Quan sát : Đầu lân” - Trò chơi vận động: “Đổi đồ chơi cho bạn” - Chơi nơi lúc IV - Hoạt động góc - Góc phân vai: Múa lân,Cửa hàng bán đồ trung thu - Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên thiếu nhi - Góc học tập: Xem tranh ảnh tết trung thu - Góc nghệ thuật: Vẽ tơ màu đêm trung thu - Góc thiên nhiên: Cho trẻ chơi với nước V - Hoạt động chiều: -Cho trẻ : Bài hát :Về đêm trung thu - Cho trẻ chơi vận động: “Múa lân” - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2014 Chủ đề nhánh: LỚP HỌC CỦA BÉ I- Đón trẻ, thể dục buổi sáng Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, phụ huynh ngày hội trăng rằm *Thể dục buổi sáng: Tập với “Thể dục buổi sánng” II-Hoạt động học: Làm quen với toán ĐỀTÀI: PHÂN CHIA SỐ LƯỢNG TRONG TRONG PHẠM 1Mục dích yêu cầu Kiến thức: - Phân chia số lượng phạm vi Kỹ năng: - Đếm đồ dùng đồ chơi phạm vi đặt chữ số tương ứng Thái độ - Giáo dục trẻ không nên dùng lửa để rước đèn để rước đèn gây cháy bỏng Chuẩn bị: - Không gian tổ chức: Lớp học - Đồ dùng, phương tiện: Một số lồng đèn đèn ông sao, đèn hoa sen, đèn cá, đèn bí - Một số lồng đèn để góc có số lượng từ 1-5 Phương pháp: - Trực quan, thực hành trải nghiệm Tiến hành tổ chức hoạt động: a Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát vận động : “Rước đèn ánh trăng” bHoạt động trọng tâm: - Các vừa hát hát ? Đêm trung thu chơi rước đèn có vui khơng ? - Các chuẩn bị để rước đèn ? - Lớp có nhiều loại lồng đèn Cơ đến xem có đèn ơng (1-5) - Cho trẻ tạo nhóm ( 1-4) (2-3) - Cho trẻ nhận xét theo nhóm nói số lượng nhóm đèn hoa sen - Cho trẻ so sánh nhận xét nhóm nhiều hơn, nhiều nhóm hơn, - Cho trẻ lên tạo nhóm - Cho trẻ luyện tập tạo nhóm (1-4) ( 2-3) GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung - Trong lớp có nhiều loại lồng đèn lên tách nhóm lồng đèn thành nhóm ,nói số lượng nhóm đặt chữ số tương ứng Trò chơi 1: “Rước đèn” - Trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh trẻ chạy số lượng trẻ Trò chơi 2: “Người bạn láng giềng” - Khi có hiệu lệnh trẻ tìm người bạn theo ý thích sau nhận xét mối quan hệ - * Giáo dục môi trường : - -Khi chơi trước đèn trung thu không nên đốt lửa thắp đèn chơi lửa dễ bị gây cháy bỏng ảnh hưởng đến sức khỏe tiêu hại tài sản c Kết thúc hoạt động: cho trẻ hát “ Đêm trung thu ” kết thúc tiết học -Đánh giá hoạt động III - Hoạt động trời - Quan sát :Trống - Trò chơi vận động: Thi xem tố nhanh - Chơi nơi lúc IV - Hoạt động góc - Góc phân vai: Múa lân,Cửa hàng bán đồ trung thu - Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên thiếu nhi - Góc học tập: Xem tranh ảnh tết trung thu - Góc nghệ thuật: Vẽ tơ màu đêm trung thu - Góc thiên nhiên: Cho trẻ chơi với nước V - Hoạt động chiều: -Cho trẻ ôn lại : Bài hát :Về đêm trung thu - Cho trẻ chơi vận động: “Múa lân” - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2014 Chủ đề nhánh: BÉ VUI TRUNG THU I Đón trẻ, thể dục buổi sáng Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, phụ huynh ngày hội trăng rằm *Thể dục buổi sáng: Tập với “Thể dục buổi sánng” Hoạt động có chủ đích: TẠO HÌNH Đề tài: DÁN TRANG TRÍ LỒNG ĐÈN II Mục đích u cầu: * Kiến thức: - Trẻ dán trang trí lồng đèn theo ý thích * Kỹ năng: - Chọn màu hợp lý đẹp * Thái độ: - Cháu giữ gìn đồ dùng, đồ chơi - Khơng vứt rác bừa bãi giữ gìn môi trường đẹp 2/ Chuẩn bị: - Không gian tồ chức : lớp - Đồ dùng phương tiện : Một số lồng đèn, giấy màu, bút màu, 3/ Phương pháp tổ chức: -Trực quan , đàm thoại trải nghiệm 4/ Tiến hành tổ chức hoạt động a/ Mở đầu hoạt động : Cho trẻ vận động theo hát “ Chiếc đèn ông sao” b/ Hoạt động trọng tâm : Các vừa vận động hát gì? Bài hát nói nội dung ? Thế đêm trung thu làm gì? Con rước đèn thấy lồng đèn nào? Cho trẻ xem nhận xét loại lồng đèn (đèn ông sao, đèn cá) Cơ giới thiệu mẫu dán tr.trí lồng đèn cô cho trẻ quan sát, nhận xét, trao đổi Các nhìn xem đèn có hình gì? Chiếc lồng đèn trang trí hoa văn gì? màu gì? Cho trẻ nhắc lại cách tr.trí lồng đèn Cho trẻ thực hành, theo dõi nhắc nhở giúp trẻ hồn thành tốt sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Tập thể dục chống mệt mỏi - Cho trẻ tự nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét lại sản phẩm đẹp, tuyên dương trẻ * Trẻ chơi: “Rước đèn” “Múa lân” - Giáo dục chơi rước đèn phá cỗ, ăn bánh kẹo không vứt rác bừa bãi phải bỏ vào thùng rác để bảo vệ môi trường xung quanh ta đẹp GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung c/ Kết thúc hoạt động : Cho trẻ vui chơi phá cổ Đánh giá hoạt động III - Hoạt động trời - Quan sát : Lồng đèn ơng - Trò chơi vận động: Lăn bóng - Chơi nơi lúc IV - Hoạt động góc - Góc phân vai: Múa lân,Cửa hàng bán đồ trung thu - Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên thiếu nhi - Góc học tập: Xem tranh ảnh tết trung thu - Góc nghệ thuật: Vẽ tơ màu đêm trung thu - Góc thiên nhiên: Cho trẻ chơi với nước V - Hoạt động chiều: -Cho trẻ ôn lại : Bài hát :Về đêm trung thu - Cho trẻ chơi vận động: “Múa lân” - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2014 Chủ đề nhánh: BÉ VUI TRUNG THU I Đón trẻ, thể dục buổi sáng Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, phụ huynh ngày hội trăng rằm *Thể dục buổi sáng: Tập với “Thể dục buổi sánng” II Hoạt động học: PT.NGÔN NGỮ ĐỀTÀI : THƠ TRUNG THU 1/ Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Cháu hiểu nội dung thơ, cảm nhận âm điệu, nhịp điệu thơ * Kỹ năng: - Cháu thuộc thơ – đọc diễn cảm * Thái độ: - Biết ơn Bác Hồ, kính trọng Bác Hồ - Giáo dục trẻ biết vệ sinh mơi trường, giữ gìn trường lớp sẽ, tiết kiệm điện nước 2/Chuẩn bị : - Không gian tồ chức : lớp - Đồ dùng phương tiện : - Tranh Bác Hồ cháu; Bài thơ viết chữ to 3/ Phương pháp tổ chức: -Trực quan minh họa , đàm thoại trải nghiệm 4/ Tiến hành tổ chức hoạt động: a/ Mở đầu hoạt động : Cho trẻ hát vận động theo hát “Nhớ ơn Bác” b/ Hoạt động trọng tâm Các vừa hát hát gì? Khi Bác Hồ sống, Bác u thương cháu thiếu niên, nhi đồng Nhân dịp trung thu Bác có gữi thư cho cháu, thư có thơ “Trung Thu” Cơ đọc thơ kết hợp xem tranh Bài thơ nhắc nhở ngoan ngoãn, làm việc tùy theo sức mình, tuổi nhỏ làm việc nhỏ Cô đọc thơ diễn cảm Cô dọc thơ theo tranh chữ to Cơ đọc trích dẫn đoạn Đàm thoại: - Ai viết thư gửi cháu? Bác gửi thư cho cháu nào? - Tết trung thu ngày âm lịch? Trong thơ Bác nhắc nhở cháu nên làm gì? GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung - Vậy có yêu thương kính trọng Bác Hồ khơng? Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp- tổ - Cá nhân biểu diễn Trò chơi : múa lân * Giáo dục: Ngày tết trung thu có nhiều quà bánh, ăn xong nhớ bỏ giấy kẹo bánh vào thùng rác để giữ gìn vệ sinh môi trường c/ Kết thúc hoạt động: Cho trẻ nghe hát vận động theo “ Đêm trung thu” Đánh giá hoạt động III - Hoạt động trời - Quan sát : Đầu lân - Trò chơi vận động: Múa lân - Chơi nơi lúc IV - Hoạt động góc - Góc phân vai: Múa lân,Cửa hàng bán đồ trung thu - Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên thiếu nhi - Góc học tập: Xem tranh ảnh tết trung thu - Góc nghệ thuật: Vẽ tơ màu đêm trung thu - Góc thiên nhiên: Cho trẻ chơi với nước V - Hoạt động chiều: -Cho trẻ ôn lại : Bài hát :Về đêm trung thu - Cho trẻ chơi vận động: “Múa lân” - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2014 Chủ đề nhánh: BÉ VUI TRUNG THU I Đón trẻ, thể dục buổi sáng Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, phụ huynh ngày hội trăng rằm *Thể dục buổi sáng: Tập với “Thể dục buổi sánng” Hoạt động có chủ đích: GD ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: RƯỚC ĐÈN DƯỚI ÁNH TRĂNG NGHE HÁT : CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO 1/ Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Hiểu nội dung hát, hát hát * Kỹ năng: - Cảm nhận âm điệu, nhịp điệu hát - Chú ý lắng nghe cô hát, ham thích trò chơi * Thái độ: Giáo dục cháu yêu thiên nhiên, biết đêm trung thu ánh trăng rằm sáng ngời GD Thiên nhiên đẹp cần phải bảo vệ môi trường, không nên bẻ cây, thải rác bẩn làm ô nhiểm môi trường 2/ Chuẩn bị: - Không gian tồ chức : lớp - Đồ dùng phương tiện : - Máy catset, mũ múa 3/ Phương pháp tổ chức: - Đàm thoại trải nghiệm 4/ Tiến hành tổ chức hoạt động: a/ Mở đầu hoạt động : Cơ đánh trống đố, đố tiếng vừa vang lên? b/ Hoạt động trọng tâm ; - Tiếng trống giống tiếng trống gì? (trống múa lân) - À! đấy, tiếng trống để múa lân chơi trò chơi nữa? - ( rước đèn phá cổ) - Vì nhạc sĩ Phạm Tuyên viết hát “Rước đèn ánh trăng” - Dạy hát: - Cô hát lần TTND - Đêm trung thu trăng sáng rước đèn, phá cỗ,xem múa lân - Cô hát lần đánh nhịp - Dạy trẻ hát câu đến hết - Dạy lớp.Từng nhóm Cá nhân - Đàm thoại : - Vừa hát gì? Nhạc lời ai? GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung - Thế ngày hội mà rước đèn, phá cổ? Nghe hát: Giới thiệu hát : “Chiếc đèn ông sao” - Cô hát lần 1(cháu nghe) - Cô hát lần 2(Cho trẻ vận động cô) Trò chơi : “Ai nhanh hơn” Cho trẻ chơi c/ Kết thúc hoạt động: Cho trẻ nghe hát vận động theo “Rước đèn ánh trăng” Đánh giá hoạt động - III - Hoạt độngngoài trời - Quan sát: Đầu lân - Trò chơi vận động: Lăn bóng - Chơi nơi lúc IV - Hoạt động góc - Góc phân vai: Múa lân,Cửa hàng bán đồ trung thu - Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên thiếu nhi - Góc học tập: Xem tranh ảnh tết trung thu - Góc nghệ thuật: Vẽ tơ màu đêm trung thu - Góc thiên nhiên: Cho trẻ chơi với nước V - Hoạt động chiều: -Cho trẻ ôn lại : Bài hát :Về đêm trung thu - Cho trẻ chơi vận động: “Múa lân” - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề : TRƯỜNG MẦM NON Thời gian: tuần từ ngày tháng đến ngày tháng / 2014 Nội dung đánh giá Về mục tiêu chủ đề: 1.1 Các mục tiêu thực tốt: Trẻ phát triển toàn diện lĩnh vực nhận thức, vận động tình cảm xã hội 1.2 Các mục tiêu đặt chưa thực chưa phù hợp lí 1.3 Những trẻ chưa đạt mục tiêu lí Với mục tiêu : Với mục tiêu 2: Một vài cháu tiếp thu chậm Với mục tiêu 3: Với mục tiêu 4: Còn vài cháu vẽ chưa đẹp Với mục tiêu 5: Một số cháu chưa mạnh dạn giao tiếp Về nội dung chủ đề: 2.1 Các nội dung thực tốt hầu hết chủ đề: +Các nội dung thực tốt hầu hết hoạt động 2.2 Các nội dung chưa thực chưa phù hợp lí - Nhận thức: Nhiều trẻ chậm đầu năm trẻ chưa mạnh dạn 2.3 Các kĩ mà 30% trẻ lớp chưa đạt lí do: - Nhiều trẻ vẽ chưa đạt trẻ Về tổ chức hoạt động chủ đề: 3.1 Về hoạt động có chủ đích: - Các học có chủ đích trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả trẻ: + Trẻ hứng thú học tập khám phá nội dung chủ đề trường mầm non - Những học có chủ đích mà nhiều trẻ tỏ khơng hứng thú, tích cực tham gia lí do: 3.2 Về việc tổ chức chơi lớp: - Số lượng góc chơi: góc - Tính hợp lí việc bố trí khơng gian, diện tích liên kiết góc chơi: + Bố trí góc chơi hợp lí để trẻ chơi thỏa mái - Việc khuyến khích giao tiếp trẻ/ nhóm chơi: + Khuyến khích trẻ giao tiếp góc chơi Tạo điều kiện khuyến khích rèn luyện kĩ năng: + Giao tiếp tạo hình Nơi trưng bày sản phẩm trẻ: GV: Lê Thị Vinh Phòng GD –ĐT Điện Bàn Trường MG Điện Nam Trung + Góc trưng bày sản phẩm 3.3 Về việc tổ chức chơi trời Chỗ chơi trời mát mẻ an toàn cho trẻ: + Sân chơi ngồi trời Khuyến khích trẻ hoạt động, giao lưu rèn luyện kĩ thích hợp + Khuyến khích trẻ hoạt động ,giao lưu rèn luyện kỹ học Những vấn đề khác cần lưu ý 4.1 Về sức khoẻ trẻ (ghi tên trẻ nghỉ nhiều có vấn đề ăn uống, vệ sinh ) 4.2 Những vấn đề việc chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật lao động tự phục vụ trẻ Một số lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau tốt hơn: + Tập hát làm số đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho chủ đề GV: Lê Thị Vinh ... tư ngày 11 tháng năm 2 013 Chủ đề nhánh: LỚP HỌC BÉ YÊU I Đón trẻ, thể dục buổi sáng + Đón trẻ trò chuyện với phụ huynh: - Cô giáo hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với... năm 2 014 I – Đón trẻ, thể dục buổi sáng + Đón trẻ trò chuyện với phụ huynh: - Cô giáo hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ nội dung chủ đề trường mần non - Trò chuyện... * V.Đ.C.B: Bò bàn tay , cằng chân chui qua cổng” - Cô làm mẫu lần 1, Cô làm lầm :PT - T.T.C.B: tay chống vạch xuất phát có hiệu lệnh bò ,bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng phối hợp chân tay nhịp