Giáo án Ngữ văn 7 bài 31: Ôn tập Tập làm văn

ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Khái quát, hệ thống hóa kiến thức học văn biểu cảm văn nghị luận II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Hệ thống kiến thức văn biểu cảm - Hệ thống kiến thức văn nghị luận Kĩ năng: - Khái quát, hệ thống văn biểu cảm nghị luận học - Làm văn biểu cảm văn nghị luận Thái độ: - Học bài, soạn theo yêu cầu GV III PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra việc chuẩn bị hs Bài : GV giới thiệu - Chúng ta học văn biểu cảm văn nghị luận, hôm ôn lại thể loại văn để em nắm kĩ cách làm TaiLieu.VN Page HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * HOẠT ĐỘNG 1: :Văn Biểu Cảm, NỘI DUNG BÀI DẠY I TÌM HIỂU CHUNG: Văn Biểu Cảm: ? Em nhắc lại văn biểu cảm? - Hs: Trả lời theo sgk? ? Hãy ghi lại tên văn biểu cảm học đọc chương trình Ngữ Văn 7? - HS: Thảo luận trình bày bảng - GV: Chốt ghi bảng Tên vb biểu cảm Đặc điểm Cổng - Mục đích: Biểu trường tình cảm, tư tưởng thái mở độ đánh giá người viết người Mẹ việc ngồi đời tơi tác phẩm văn học Một thứ quà lúa non cốm - Cách thức: Người viết phải biến đồ vật, cảnh vật , việc , người …thành hình ảnh bộc lộ tình cảm Vai trò yếu tố miêu tả tự văn bc - Cốt để khêu gợi cảm xúc, tình cảm , cxảm xúc tình cảm chi phối khơng nhằm miêu tả đầy đủ phong cảnh, chân dung hay Các phương tiện tu từ văn bc - So sánh : - Đối lập tương phản – - Câu cảm, hô ngữ trực tiếp biểu tâm -Vd: Phong cảnh trạng đầm nước chân dung nhân vật - Câu hỏi tu từ đoạn trich - Điệp ngữ BHĐĐĐT Mùa xn Khai thác đặc tơi điểm , tính chất đồ - Tự : Như miêu vật, cảnh vật, việc tả người …nhắm bộc TaiLieu.VN Page lộ tình cảm đánh giá - Về bố cục: Theo mạch tình cảm suy nghĩ * Điền vào chỗ trống bảng : Nội dung văn biểu cảm ND cảm xúc , tâm trạng , tình cảm đánh giá , nhận xét người viết Mục đích biểu cảm - Cho người đọc thấy rõ nội dung biểu cảm đánh giá người viết Phương tiện biểu cảm - Câu cảm thán, so sánh, tương phản, câu hỏi tu từ, trực tiếp biểu cảm xúc tâm trạng , điệp từ * Khái quát bố cục Mở Thân Kết - Giới thiệu tác giả , tác phẩm - Nêu cảm xúc , tình cảm , tâm trạng đánh giá - Khai triển cụ thể cảm xúc , tâm trạng , tình cảm - Nhận xét , đánh giá cụ thể hay tổng quát - Ấn tượng sâu đậm đọng lại lòng người viết V CỦNG CỐ, DẶN DÒ,HƯỚNG DẪN TỰ HỌC : - Nhận xét tiết luyện tập TaiLieu.VN Page - Học thuộc kiến thức vừa luyện tập - Soạn “ chuẩn bị câu hỏi tiếp theo” ************************************************* ***** TaiLieu.VN Page ... ĐỘNG 1: :Văn Biểu Cảm, NỘI DUNG BÀI DẠY I TÌM HIỂU CHUNG: Văn Biểu Cảm: ? Em nhắc lại văn biểu cảm? - Hs: Trả lời theo sgk? ? Hãy ghi lại tên văn biểu cảm học đọc chương trình Ngữ Văn 7? - HS:... yếu tố miêu tả tự văn bc - Cốt để khêu gợi cảm xúc, tình cảm , cxảm xúc tình cảm chi phối không nhằm miêu tả đầy đủ phong cảnh, chân dung hay Các phương tiện tu từ văn bc - So sánh : - Đối lập... TaiLieu.VN Page lộ tình cảm đánh giá - Về bố cục: Theo mạch tình cảm suy nghĩ * Điền vào chỗ trống bảng : Nội dung văn biểu cảm ND cảm xúc , tâm trạng , tình cảm đánh giá , nhận xét người viết