Giáo án Tiếng việt 5 tuần 31 bài: Tập đọc Bầm ơi

BÀI SOẠN GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP Tập đọc BẦM ƠI I MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - Hiểu ý nghĩa thơ : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam - Trả lời câu hỏi SGK Học thuộc lòng thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ BT SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1, Bài cũ : (4’) Kiểm tra HS ? Công việc anh ba - HS đọc đoạn + trả lời giao cho chị Út ? ? Vì chị Út muốn - HS đọc đoạn +4 trả lời li ? - Lớp nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 2, Bài : Giới thiệu HĐ1/ Luyện đọc (12’) B1/ GV gọi HS đọc - HS đọc Lớp đọc thầm B2/ HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn SGK Lần 1/ GV gọi HS đọc + luyện từ - HS đọc khó : mưa phùn, tiền tuyến - HS đọc phát âm Lần 2/ GV gọi HS + giải nghĩa từ HS đọc nối tiếp, nhắc từ giải - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm Lần 3/ HS đọc nhóm - HS đọc nhóm - GV đọc mẫu HĐ2/ Tìm hiểu (12’) GV nêu câu hỏi HS đọc thầm khổ + Câu 1: Điều gợi cho anh chiến sĩ  Cảnh chiều dông mưa phùn, gió bấc làm nhớ tới mẹ? anh chiến sĩ thầm nhớ người mẹ Anh nhớ hình ảnh mẹ ?  Hình ảnh mẹ lội xuống ruộng cấy mạ non mẹ run rét * GV lồng tranh minh hoạ giới thiệu tranh Câu 2: Tìm hình ảnh so  Tình cảm mẹ với : sánh thể tình cảm mẹ thắm Mạ non bầm cấy thiết sâu nặng thương lần  Tình cảm mẹ : Mưa phùn ướt thương bầm nhiêu Câu 3: Anh chiến sĩ dùng cách HS đọc thầm khổ + nói để làm yên lòng mẹ  Anh chiến sĩ dùng cách nói so sánh : ? “Con trăm núi đời bầm sáu mươi” Câu 4: Qua lời tâm tình anh  Người mẹ anh chiến sĩ người chiến sĩ, em nghĩ người mẹ phụ nữ chịu thương, chịu khó, hiền hậu đầy anh nghĩ anh chiến sĩ ? tình thương yêu Anh chiến sĩ người hiếu thảo, giàu tình ? Bài thơ nói lên điều ? thương mẹ, yêu thương quê hương đất nước Nội dung: Bài thơ ca ngợi người mẹ đồng thời nói lên tình cảm thắm thiết sâu nặng chiến sĩ với người mẹ HĐ3/ Đọc diễn cảm (6’) - HS đọc diễn cảm nối tiếp thơ - GV đưa hai khổ thơ đầu bảng - HS đọc phụ hướng dẫn HS đọc - GV đọc mẫu cho HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc - Cho HS thi đọc - Lớp nhận xét - GV nhận xét - khen thưởng HS đọc thuộc, đọc hay HĐ4/ Cũng cố dặn dò (3’) - GV gọi HS - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà học thuộc lòng thơ chuẩn bị sau : Út Vịnh (136) - Nhắc lại nội dung ... mẹ HĐ3/ Đọc diễn cảm (6’) - HS đọc diễn cảm nối tiếp thơ - GV đưa hai khổ thơ đầu bảng - HS đọc phụ hướng dẫn HS đọc - GV đọc mẫu cho HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc - Cho HS thi đọc - Lớp... Tình cảm mẹ với : sánh thể tình cảm mẹ thắm Mạ non bầm cấy thiết sâu nặng thương lần  Tình cảm mẹ : Mưa phùn ướt thương bầm nhiêu Câu 3: Anh chiến sĩ dùng cách HS đọc thầm khổ + nói để... cách HS đọc thầm khổ + nói để làm yên lòng mẹ  Anh chiến sĩ dùng cách nói so sánh : ? “Con trăm núi đời bầm sáu m ơi Câu 4: Qua lời tâm tình anh  Người mẹ anh chiến sĩ người chiến sĩ, em