BÀI SOẠN GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP TậpđọcBẦMƠI I MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - Hiểu ý nghĩa thơ : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam - Trả lời câu hỏi SGK Học thuộc lòng thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ BT SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1, Bài cũ : (4’) Kiểm tra HS ? Công việc anh ba - HS đọc đoạn + trả lời giao cho chị Út ? ? Vì chị Út muốn - HS đọc đoạn +4 trả lời li ? - Lớp nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 2, Bài : Giới thiệu HĐ1/ Luyện đọc (12’) B1/ GV gọi HS đọc - HS đọc Lớp đọc thầm B2/ HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn SGK Lần 1/ GV gọi HS đọc + luyện từ - HS đọc khó : mưa phùn, tiền tuyến - HS đọc phát âm Lần 2/ GV gọi HS + giải nghĩa từ HS đọc nối tiếp, nhắc từ giải - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm Lần 3/ HS đọc nhóm - HS đọc nhóm - GV đọc mẫu HĐ2/ Tìm hiểu (12’) GV nêu câu hỏi HS đọc thầm khổ + Câu 1: Điều gợi cho anh chiến sĩ Cảnh chiều dông mưa phùn, gió bấc làm nhớ tới mẹ? anh chiến sĩ thầm nhớ người mẹ Anh nhớ hình ảnh mẹ ? Hình ảnh mẹ lội xuống ruộng cấy mạ non mẹ run rét * GV lồng tranh minh hoạ giới thiệu tranh Câu 2: Tìm hình ảnh so Tình cảm mẹ với : sánh thể tình cảm mẹ thắm Mạ non bầm cấy thiết sâu nặng thương lần Tình cảm mẹ : Mưa phùn ướt thương bầm nhiêu Câu 3: Anh chiến sĩ dùng cách HS đọc thầm khổ + nói để làm yên lòng mẹ Anh chiến sĩ dùng cách nói so sánh : ? “Con trăm núi đời bầm sáu mươi” Câu 4: Qua lời tâm tình anh Người mẹ anh chiến sĩ người chiến sĩ, em nghĩ người mẹ phụ nữ chịu thương, chịu khó, hiền hậu đầy anh nghĩ anh chiến sĩ ? tình thương yêu Anh chiến sĩ người hiếu thảo, giàu tình ? Bài thơ nói lên điều ? thương mẹ, yêu thương quê hương đất nước Nội dung: Bài thơ ca ngợi người mẹ đồng thời nói lên tình cảm thắm thiết sâu nặng chiến sĩ với người mẹ HĐ3/ Đọc diễn cảm (6’) - HS đọc diễn cảm nối tiếp thơ - GV đưa hai khổ thơ đầu bảng - HS đọc phụ hướng dẫn HS đọc - GV đọc mẫu cho HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc - Cho HS thi đọc - Lớp nhận xét - GV nhận xét - khen thưởng HS đọc thuộc, đọc hay HĐ4/ Cũng cố dặn dò (3’) - GV gọi HS - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà học thuộc lòng thơ chuẩn bị sau : Út Vịnh (136) - Nhắc lại nội dung ... mẹ HĐ3/ Đọc diễn cảm (6’) - HS đọc diễn cảm nối tiếp thơ - GV đưa hai khổ thơ đầu bảng - HS đọc phụ hướng dẫn HS đọc - GV đọc mẫu cho HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc - Cho HS thi đọc - Lớp... Tình cảm mẹ với : sánh thể tình cảm mẹ thắm Mạ non bầm cấy thiết sâu nặng thương lần Tình cảm mẹ : Mưa phùn ướt thương bầm nhiêu Câu 3: Anh chiến sĩ dùng cách HS đọc thầm khổ + nói để... cách HS đọc thầm khổ + nói để làm yên lòng mẹ Anh chiến sĩ dùng cách nói so sánh : ? “Con trăm núi đời bầm sáu m ơi Câu 4: Qua lời tâm tình anh Người mẹ anh chiến sĩ người chiến sĩ, em