Giáo án Tiếng việt 5 tuần 31 bài: Tập đọc Bầm ơi

TIẾNG VIỆT LỚP – TUẦN 31 TIẾT 1: TẬP ĐỌC TIẾT 54: BẦM ƠI ! A Mục đích yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam.(Trả lời câu hỏi sách giáo khoa, thuộc lòng thơ) - Giáo dục cho HS tình yêu thương, biết ơn người chiến sĩ người mẹ Việt Nam B Đồ dùng: - Tranh minh hoạ đọc C Hoạt động dạy học: I Ổn định tổ chức: - Lớp hát, điểm danh II.Kiểm tra cũ: ? Đọc Công việc ? nêu nội dung đọc - GV nhận xét, đánh giá III Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: - HS - GV hướng dẫn giọng đọc ? Gọi HS đọc toàn thơ - HS đọc thơ ? Bài đọc có khổ ? - khổ ? Gọi HS đọc nối tiếp khổ - Lần 1: HS đọc, kết hợp luyện đọc - GV lớp nhận xét, sửa lỗi từ khó Lần 2: HS đọc, kết hợp giải nghĩa từ Lần 3: HS luyện đọc theo cặp ? Gọi HS đọc toàn - HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm thơ *HS đọc thầm khổ Tìm hiểu bài: Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? - Cảnh chiều đơng mưa phùn, gió bấc làm anh chiến sĩ thầm nhớ tới người mẹ - Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng ? Anh nhớ hình ảnh mẹ ? cấy mạ non, mẹ run rét *HS đọc khổ - Tình cảm mẹ với con: “Mạ ? Tìm hình ảnh so sánh thể non … thương mấtlần” tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng ? - Tình cảm với mẹ: “Mưa ? Anh chiến sĩ dùng cách nói phùn … nhiêu” để làm n lòng mẹ ? => Cách nói so sánh có tác dụng làm n lòng mẹ “ mẹ đừng lo cho nhiều, việc làm sánh với vất vả mẹ” *HS đọc thầm khổ ? Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ anh ? ? Qua lời tâm tình anh chiến sĩ em nghĩ người mẹ anh - Anh chiến sĩ dùng cách nói so sánh “Con trăm núi ngàn khe … Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi” - Anh chiến sĩ người hiếu thảo, giàu tình yêu thương mẹ - Người mẹ anh chiến sĩ người phụ nữ Việt Nam điển hình, chịu thương, chịu khó, hiền hậu, đầy tình thương yêu ? Nội dung, ý nghĩa thơ nói lên điều ? * Nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam - HS đọc nêu giọng đọc Đọc diễn cảm học thuộc lòng thơ ? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn thơ - HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp, kết hợp - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc nhẩm đọc thuộc lòng diễn cảm khổ thơ - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm - Tổ chức thi đọc diễn cảm HS xung phong GV gọi 2-3 HS đọc thuộc lòng đoạn, thơ - GV lớp nhận xét ? Đọc thuộc lòng đoạn, - HS - HS liên hệ - GV nhận xét, đánh giá IV Củng cố: ? Nhắc lại nội dung, ý nghĩa nội dung học - GV nhận xét tiết học V Dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng thơ chuẩn bị sau Điều chỉnh bổ sung ... mẹ Việt Nam - HS đọc nêu giọng đọc Đọc diễn cảm học thuộc lòng thơ ? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn thơ - HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp, kết hợp - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc nhẩm đọc. .. hướng dẫn giọng đọc ? Gọi HS đọc toàn thơ - HS đọc thơ ? Bài đọc có khổ ? - khổ ? Gọi HS đọc nối tiếp khổ - Lần 1: HS đọc, kết hợp luyện đọc - GV lớp nhận xét, sửa lỗi từ khó Lần 2: HS đọc, kết hợp... 2: HS đọc, kết hợp giải nghĩa từ Lần 3: HS luyện đọc theo cặp ? Gọi HS đọc toàn - HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm thơ *HS đọc thầm khổ Tìm hiểu bài: Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? - Cảnh