GiáoánTiếngviệtTẬPLÀMVĂNVIẾTTHƯ(KIỂMTRAVIẾT) I Mục tiêu: -Rèn luyện kĩ viếtthư cho HS -Viết thư có đủ phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư với nội dung: thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành II Đồ dùng dạy học: -Phần ghi nhớ trang 34 viết vào bảng phụ -Phong bì (mua tự làm) III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS nhắc lại nội dung -3 HS nhắc lại thư -Đọc thầm lại -Treo bảng phụ nội dung ghi nhớ phần viếtthư trang 34 Bài mới: a Giới thiệu bài: -Trong tiết học nàu em làm kiển -Lắng nghe tra viếtthư Lớp thi xem bạn viếtthư thể thức nhất, hay b Tìm hiểu đề: -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị nhóm -Kiểm tra việc chuẩn bị giấy, phong bì HS -2 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS đọc đề SGK trang 52 -Lắng nghe -Nhắc HS : - HS chọn đề +Có thể chọn đề để làm +Lời lẽ thư cần thân mật, thể chân thành +Viết xong cho vào phong bì, ghi đầy đủ tên người viết, người nhận, địa vào phong bì (thư khơng dán) -Hỏi: Em chọn viết cho ai? Viếtthư với -5 HS trả lời mục đích gì? c Viết thư: -HS tự làm bài, nộp vàGV chấm số Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà học chuẩn bị sau ... tên người viết, người nhận, địa vào phong bì (thư khơng dán) -Hỏi: Em chọn viết cho ai? Viết thư với -5 HS trả lời mục đích gì? c Viết thư: -HS tự làm bài, nộp vàGV chấm số Củng cố – dặn dò: -Nhận.. .tra viết thư Lớp thi xem bạn viết thư thể thức nhất, hay b Tìm hiểu đề: -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị nhóm -Kiểm tra việc chuẩn bị giấy, phong bì HS -2 HS đọc thành tiếng -Yêu... cầu HS đọc đề SGK trang 52 -Lắng nghe -Nhắc HS : - HS chọn đề +Có thể chọn đề để làm +Lời lẽ thư cần thân mật, thể chân thành +Viết xong cho vào phong bì, ghi đầy đủ tên người viết, người nhận,