Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 20 bài: Tập làm văn Luyện tập giới thiệu địa phương

BÀI SOẠN GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP Tập làm văn: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu học: Học xong này, học sinh có khả năng: Hiểu cách thức chuẩn bị trình bày giới thiệu địa phương Trình bày giới thiệu địa phương trước lớp Có thái độ ứng xử lịch giao tiếp với bạn bè, thầy cô II Các kĩ sống giáo dục bài: Thu thập, xử lí thơng tin (về địa phương cần giới thiệu) Trình bày ý tưởng (giới thiệu địa phương) Trao đổi, thảo luận (về giới thiệu bạn) Lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận (về giới thiệu bạn) III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: Làm việc nhóm – chia sẻ thơng tin Trình bày phút Đóng vai IV Phương tiện dạy học : Khuyến khích HS mang đến lớp: – Tranh, ảnh cảnh vật đời sống số địa phương ( có ) – Sách, truyện, tư liệu (các đoạn/ giới thiệu số địa phương) - Bảng phụ ghi dàn ý qua giới thiệu V Tiến trình dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khám phá: (5’) - Giới thiệu : GV nêu - HS nghe trả lời: câu hỏi để HS phát biểu ý kiến: - Em kể với quê hương chưa ? - Em kể quê hương ? - Theo em kể quê hương, nên kể điều ? - Làm để lời kể thu hút người nghe ? 2)Kết nối: (Phát triển bài) (25’) a - GV giới thiệu: Ở lớp 3, em học cách kể quê hương nơi em sinh sống học hôm học cách giới thiệu đổi qua “Nét Vĩnh Sơn” - GV cho HS đọc thầm “Nét ….” nêu câu hỏi đẻ HS - Đọc thầm trả lời - Phát biểu trả lời + Bài văn giới thiệu đổi - … Vĩnh Sơn – xã miền địa phương ? + Tác giả giới thiệu Vĩnh núi huyện Vĩnh Thạnh- Bình Sơn ? Định + Cách giới thiệu địa phương - … văn có giống khác điều - văn tập trung nêu nét em kể, giới thiệu địa đổi địa phương phương ? b - GV chốt lại: Bài văn “Nét mới…” tập trung giới thiệu điểm điểm - HS nghe xã Vĩnh Sơn Khi giới thiệu điểm địa phương, em cần nêu được: + Địa phương đổi mặt ? + Để GT có sức thuyết phục, nên so sánh với trước để làm bật điểm c – GV hướng dẫn HS cách lựa chọn địa phương để giới thiệu như: phong trào trồng gây rừng, phát triển chăn nuôi, nghề phụ, làng xã đẹp….giới thiệu trạng địa phương mơ ước đổi Thực hành - Luyện tập giới thiệu Địa phương: - GV tổ chức cho HS thực y/c BT2 theo bước bước sau: + B1: Xây dụng nội dung giới - HS thực hành theo bước GV thiệu hướng dẫn + B2: Thực hành giới thiệu nhóm – trao đổi, rút kinh nghiệm nhóm + B3: Đóng vai – Giới thiệu địa phương tình cụ thể trao đổi, rút kinh nghiệm lớp - Nhận xét, bình chọn HS giới thiệu hay hấp dẫn Áp dụng - Củng cố dặn dò: (5’) + GV cho HS tự lựa chọn cách làm sau đây: - HS nghe hướng dẫn - Kể cho người thân nghe địa phương mà biết qua lời giới thiệu bạn tiết học - Viết giới thiệu vùng quê - Sưu tầm tư liệu trình bày giấy khổ lớn tư liệu sưu tầm địa phương - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau: “Trả văn miêu tả đồ vật Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………  ... kể, giới thiệu địa đổi địa phương phương ? b - GV chốt lại: Bài văn “Nét mới…” tập trung giới thiệu điểm điểm - HS nghe xã Vĩnh Sơn Khi giới thiệu điểm địa phương, em cần nêu được: + Địa phương. .. Bài văn giới thiệu đổi - … Vĩnh Sơn – xã miền địa phương ? + Tác giả giới thiệu Vĩnh núi huyện Vĩnh Thạnh- Bình Sơn ? Định + Cách giới thiệu địa phương - … văn có giống khác điều - văn tập trung... so sánh với trước để làm bật điểm c – GV hướng dẫn HS cách lựa chọn địa phương để giới thiệu như: phong trào trồng gây rừng, phát triển chăn nuôi, nghề phụ, làng xã đẹp… .giới thiệu trạng địa phương