GiáoánTiếngviệt lớp Môn : TẬPLÀMVĂN Tiết 40: LUYỆNTẬPGIỚITHIỆUĐỊAPHƯƠNG I/ Mục tiêu: - Nắm cách giớithiệuđịaphương qua văn mẫu (BT1) - Bước đầu biết quan sát trình bày vài nét đổi nơi HS sống (BT2) KNS*: - Thu thập, xử lí thơng tin - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết dàn ý giớithiệu III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu: Trong HKI, em - Lắng nghe học cách giớithiệu đặc điểm, phong tục địaphương qua tiết TLV giớithiệu trò chơi lễ hội quê em (tuần 16), tiết TLV hôm em luyệntậpgiớithiệu nét đổi phố phường nơi em B/ HD hs làmtập - hs đọc to trước lớp, lớp theo dõi Bài tập 1: Gọi hs đọc nội dung BT SGK KNS*: - Trình bày - Các em đọc thầm Nét Bài văngiớithiệu đổi Vĩnh Sơn, suy nghĩ để hoàn thành y/c xã Vĩnh Sơn, xã miền núi thuộc huyện Vĩnh Thạnh, tỉnh Bình Định, a) Bài văngiớithiệu đổi xã vốn có nhiều khó khăn huyện, địaphương nào? đói nghèo đeo đẳng quanh năm (HS TB-Y) - Người dân Vĩnh Sơn trước quen phát rẫy làm nương, mai đó, biết trồng lúa nước vụ/năm, b) Kể lại nét đổi suất cao Bà không thiếu ăn, có lương thực để chăn ni - Nghề ni cá phát triển Nhiều ao hồ có sản lượng hàng năm rưỡi héc-ta Ước muốn người vùng cao chở cá miền xuôi bán thành thực - Đời sống nhân dân cải thiện: 10 hộ hộ có điện dùng, hộ có phương tiện nghe-nhìn, hộ có xe máy Đầu năm học 2000-2001, số hs đến trường tăng gấp rưỡi so với năm học trước - Giúp hs nắm dàn ý giớithiệu - lắng nghe + Nét Vĩnh sơn mẫu giớithiệu Dựa theo mẫu đó, em lập dàn ý vắn tắt - hs đọc giớithiệu + MB: Giớithiệu chung địaphương +Treo bảng phụ viết dàn ý em sinh sống (tên, đặc điểm chung) + TB: Giớithiệu đổi địaphương + Kết bài: Nêu kết đổi địa phương, cảm nghĩ em đổi Bài tập 2: Gọi hs đọc đề KNS*: - hs đọc đề - Phân tích đề: gạch chân: kể, đổi mới, - Theo dõi xóm làng, phố phường em - Nhắc nhở: Các em phải nhận - Lắng nghe, ghi nhớ đổi làng xóm, phố phường nơi để giớithiệu nét đổi - Có thể là: phát triển phong trào trồng - Những đổi gì? gây rừng, phủ xanh đất trồng đồi trọc, phát triển chăn ni, phát triển nghề phụ, giữ gìn xóm làng, phố phường - Em chọn đổi - Lắng nghe, suy nghĩ lựa chọn hoạt động em thích có ấn tượng để giớithiệu - Nếu khơng tìm thấy đổi mới, (HS K-G) em giớithiệu trạng địaphương mơ ước đổi Tơi muốn giớithiệu với bạn phong - Gọi hs nối tiếp giớithiệu trào giữ gìn xóm làng nơi tơi đổi địaphương sống Tôi muốn giớithiệu với bạn phong trào phát triển chăn nuôi làng - Y/c hs giớithiệu nhóm - Thực hành nhóm KNS*: - Một số hs thi giớithiệu trước lớp - Tổ chức cho hs thi giớithiệu trước lớp - Nhận xét - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn giớithiệuđịaphương tự nhiên, chân thực, hấp dẫn C/ Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe, thực - Về nhà viết lại vào giớithiệu - Thực treo ảnh - Tổ chức cho hs treo ảnh đổi địaphương sưu tầm - Bài sau: Trả văn miêu tả đồ vật ... để giới thiệu - Nếu khơng tìm thấy đổi mới, (HS K-G) em giới thiệu trạng địa phương mơ ước đổi Tơi muốn giới thiệu với bạn phong - Gọi hs nối tiếp giới thiệu trào giữ gìn xóm làng nơi đổi địa. .. trước - Giúp hs nắm dàn ý giới thiệu - lắng nghe + Nét Vĩnh sơn mẫu giới thiệu Dựa theo mẫu đó, em lập dàn ý vắn tắt - hs đọc giới thiệu + MB: Giới thiệu chung địa phương +Treo bảng phụ viết... phương sống Tôi muốn giới thiệu với bạn phong trào phát triển chăn nuôi làng - Y/c hs giới thiệu nhóm - Thực hành nhóm KNS*: - Một số hs thi giới thiệu trước lớp - Tổ chức cho hs thi giới thiệu