1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 21 bài: Tập làm văn Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối

3 89 2

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 36,5 KB

Nội dung

BÀI SOẠN GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP LÀM VĂN: CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.Mục tiêu: - HS nắm cấu tạo văn miêu tả cối có phần - Nhận biết trình tự miêu tả văn miêu tả cối; biết lập dàn ý tả ăn theo hai cách học - Cảm nhận vẻ đẹp cối, đồng thời giáo dục em có ý thức chăm sóc bảo vệ trồng II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ số loại ăn quả; Bảng phụ, giấy khổ to III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ - Yêu cầu học sinh nhắc lại dàn ý -2 HS văn miêu tả đồ vật học -Nhận xét chung-Ghi điểm học sinh B Bài : Giới thiệu : - Lắng nghe Hướng dẫn làm tập : Bài : - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm trả - Gọi HS đọc đọc " Bãi ngô " lời câu hỏi - Bài văn có đoạn ? - Bài văn có đoạn + Mỗi đoạn văn nói lên điều ? -Giới thiệu bao quát bãi ngô, ngô; tả hoa búp ngô giai đoạn Bài Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề -1 em đọc yc, em đọc bài: Cây mai tứ quý - GV treo bảng yêu cầu đề -Tiếp nối phát biểu + Theo em trình tự miêu tả + kết luận khác : Bài " Cây mai tứ ‘‘ Cây mai tứ quý" có điểm khác quý tả phận cuối so với " Bãi ngô" ? nêu lên cảm nghĩ người miêu tả mai tứ q Còn " Bãi ngơ " tả thời kì phát triển + Treo bảng ghi sẵn kết lời giải hai văn dể HS so sánh + HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm Bài Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề - GV treo bảng kết hai văn miêu tả bãi ngô miêu tả + đọc lại văn tìm hiểu tập mai tứ quý - Theo em văn miêu tả cối có phần ?Đó phần nào? Phần ghi nhớ : +Gồm có phần( SGK) Phần luyện tập : Bài : - Yêu cầu HS đọc đề , lớp -HS đọc lại phần ghi nhớ đọc thầm đọc " Cây gạo " + Hỏi : - Bài văn miêu tả gạo theo cách ? Hãy nêu rõ - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm cách miêu tả ? -Trao đổi nhóm Tiếp nối phát biểu + Nhận xét chốt lại ý kiến , + Bài văn miêu tả gạo già theo thời ghi điểm học sinh kì phát triển gạo treo rung rinh Bài : - Yêu cầu HS đọc đề , lớp hàng ngàn nồi cơm gạo đọc thầm + GV treo tranh ảnh số loại ăn lên bảng + HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + Yêu cầu lớp thực lập dàn ý miêu tả + Gọi HS đọc kết làm C Củng cố – dặn dò: + Quan sát tranh chọn loại quen thuộc để tả + HS làm vào giấy lớn , làm xong mang -Nhận xét tiết học dán lên bảng -Dặn HS nhà viết lại văn -Dặn HS chuẩn bị sau + Tiếp nối đọc kết quả, HS lớp lắng nghe nhận xét bổ sung - Về nhà thực theo lời dặn giáo viên ... văn dể HS so sánh + HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm Bài Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề - GV treo bảng kết hai văn miêu tả bãi ngô miêu tả + đọc lại văn tìm hiểu tập mai tứ quý - Theo em văn miêu. .. hỏi - Bài văn có đoạn ? - Bài văn có đoạn + Mỗi đoạn văn nói lên điều ? -Giới thiệu bao quát bãi ngô, ngô; tả hoa búp ngô giai đoạn Bài Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề -1 em đọc yc, em đọc bài: Cây. .. em trình tự miêu tả + kết luận khác : Bài " Cây mai tứ ‘‘ Cây mai tứ q" có điểm khác q tả phận cuối so với " Bãi ngô" ? nêu lên cảm nghĩ người miêu tả mai tứ quý Còn " Bãi ngơ " tả thời kì phát

Ngày đăng: 21/04/2019, 11:43

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w