Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 21 bài: Tập làm văn Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối

Tiếng việt lớp Giáo án Tập làm văn: Tiết 42:CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu: -Nắm cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn tả cối (ND ghi nhớ) -Nhận biết trình tự miêu tả văn tả cối (Bt1, mục III); biết lập dàn ý tả ăn quen thuộc theo hai cách học (BT2) *THMT: Khai thác trực tiếp nội dung II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh ảnh số loại ăn - HS: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1:-Khởi động -Kiểm tra cũ: Không - Hát -Giới thiệu HĐ2: Phần nhận xét Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc đoạn văn - Yêu cầu HS xác định đoạn - HS đọc, lớp đọc thầm Tiếng việt lớp Giáo án nội dung đoạn - Xác định đoạn nội dung đoạn - Gọi HS trình bày - Lần lượt nêu kết - Theo dõi, nhận xét, chốt lại lời giải + Đoạn 1: dòng đầu (nội dung giới thiệu bao quát bãi ngô, tả ngô từ lúc lấm non đến lúc thành rộng, dài.) + Đoạn 2: dòng tiếp (nội dung: tả hoa giai đoạn đơm hoa, kết trái) + Đoạn 3: Phần lại (nội dung tả hoa ngô giai đoạn bắp ngô mập chắc) +Nội dung văn? -Vẻ đẹp bãi ngô KL: Vẻ đẹp cối môi trường thiên nhiên qua cần có ý thức bảo vệ giữ gìn Bài 2: - Tiến hành tương tự - Chốt lại đáp án - Làm tương tự + Đoạn 1: dòng đầu: (nội dung giới thiệu bao quát mai) + Đoạn 2: dòng tiếp (nội dung: tả cánh hoa, trái cây) + Đoạn 3: phần lại (nội dung: nêu cảm nghĩ người miêu tả) + Bài “Cây mai tứ quí, tả phận “bãi ngơ” tả thời kì phát triển Tiếng việt lớp Giáo án Bài 3: Từ cấu tạo hai văn trên, rút nhận xét cấu tạo văn miêu tả cối - Nêu yêu cầu tập - Cho HS trao đổi, rút nhận xét nội dung phần ghi nhớ - Lắng nghe - Thảo luận nhóm 2, rút nhận xét * Ghi nhớ (SGK) - Cho HS đọc lại - HS đọc ghi nhớ HĐ3:Thực hành Bài 1: Đọc văn sau cho biết gạo miêu tả theo trình tự nào? (nội dung SGK) - HS đọc - Cho HS đọc yêu cầu tập - Thực yêu cầu đoạn văn - HS trình bày - Yêu cầu HS xác định trình tự miêu + Tả theo thời kì phát triển bơng tả gạo, từ lúc hoa đỏ đến lúc mùa hoa - Gọi HS phát biểu ý kiến, hết, hoa đỏ trở thành gạo, mảnh vỏ tách lộ múi khiến - Nhận xét, chốt lời giải gạo treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm Bài 2: Lập dàn ý miêu tả ăn gạo quen thuộc theo hai cách học - Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh ảnh số Tiếng việt lớp ăn Giáo án - HS đọc - Yêu cầu HS chọn ăn - Quan sát để lập dàn ý theo yêu cầu - Chọn, lập dàn ý để tả - Gọi HS trình bày chọn - Cùng lớp nhận xét - số HS trình bày dàn ý vừa lập, lớp HĐ4:Củng cố, dặn dò: theo dõi, nhận xét - Hệ thống bài, nhận xét tiết học - Về nhà học bài, xem lại ... tả cánh hoa, trái cây) + Đoạn 3: phần lại (nội dung: nêu cảm nghĩ người miêu tả) + Bài Cây mai tứ quí, tả phận “bãi ngơ” tả thời kì phát triển Tiếng việt lớp Giáo án Bài 3: Từ cấu tạo hai văn. .. hành Bài 1: Đọc văn sau cho biết gạo miêu tả theo trình tự nào? (nội dung SGK) - HS đọc - Cho HS đọc yêu cầu tập - Thực yêu cầu đoạn văn - HS trình bày - Yêu cầu HS xác định trình tự miêu + Tả. .. phát triển Tiếng việt lớp Giáo án Bài 3: Từ cấu tạo hai văn trên, rút nhận xét cấu tạo văn miêu tả cối - Nêu yêu cầu tập - Cho HS trao đổi, rút nhận xét nội dung phần ghi nhớ - Lắng nghe - Thảo