TUẦN 1 lớp 1 mới nhất năm 2018 2019

Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - TUẦN Thứ Hai ngày tháng năm 2018 Chào cờ TRIỂN KHAI CƠNG TÁC TUẦN Tốn TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A Mục tiêu - Nhận biết việc thường phải làm tiết học toán - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập tốn - GD bước đầu biết cách học mơn toán B Chuẩn bị :- Sách toán Bộ đồ dùng học toán lớp HS C- Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ I- ổn định tổ chức: 3’ II- Kiểm tra cũ: - Bài tập sách đồ dùng - HS lấy sách đồ dùng học HS toán cho GV kiểm tra - GV kiểm tra nhận xét chung 1’ III- Bài mới: + Giới thiệu (ghi bảng) 15’ 1- Hoạt động 1: HD học sinh sử dụng toán - HD học sinh mở sách + Giáo viên giới thiệu ngắn gọn - HS lấy sách toán em sách toán - Cho HS thực hành gấp sách, mở - HS thực hành gấp, mở sách sách hướng dẫn cách giữ gìn sách 5’ 2- Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán lớp 5’ 3- Hoạt động 3: Nêu yêu cầu cần đạt học toán - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai - HS làm theo yêu cầu GV số - Làm tính cộng, tính trừ - Biết đo độ dài, biết xem lịch - HS chơi (2 lần) - Muốn học tốn giỏi em phải làm ? Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - 5’ 5’ 4- Hoạt động 4: Giới thiệu đồ dùng học toán cuả HS - GV lấy đồ dùng đề dùng giơ lên nêu tên IV- Củng cố - Dặn dò: - Trò chơi: Thi cách lấy cất đồ dùng Tiếng Việt Tiết 1: LÀM QUEN Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Tiếng Việt Tiết 2: ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP (T1) A- Mục tiêu: - HS nắm được: Vào lớp 1, em có thêm nhiều bạn mới, có thầycô giáo mới, trường lớp mới, em học thêm nhiều điều lạ - HS thấy vui vẻ, phấn khởi, tự hào HS lớp 1,yêu quý bạn bè, thầy cô giáo ĐC: Không yêu cầu học sinh quan sát tranh trả lời theo tranh B-Chuẩn bị : C- Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Kiểm tra cũ: II- Dạy - học mới: 2’ 1- Khởi động: - HS hát "Đi đến trường" 20’ 2-Hoạt động 2: Học sinh tự giới thiệu sở thích mình.(BT2) a-Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh - HS giới thiệu điều em thích (có thể lời tranh vẽ) - Hoạt động nhóm b-HS tự giới thiệu nhóm người - Vài hs lên bảng giới thiệu c-HS tự giới thiệu trước lớp trước lớp d-Những điều bạn thích có hồn - Hs trả lời theo ý tồn em không ? - Lắng nghe e-Kết luận: Mỗi người có điều thích khơng thích Những Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - điều giống khác người người khác Chúng ta cần phải tơn trọng sở thích riêng người khác, bạn khác 15’ 3-Hoạt động 3: HS kể ngày học mình.(BT3) a-“Hãy kể ngày học em” +Em mong chờ, chuẩn bị ngày học ? +Bố mẹ người gia đình quan tâm, chuẩn bị cho ngày học em ? +Em có thấy vui học sinh lớp không? Em có thích trường lớp khơng? +Em làm để xứng đáng HS lớp 1? d-Kết luận: - Vào lớp em có thêm nhiều bạn mới, thầy, cô giáo Em học nhiều điều lạ, biết đọc, biết viết làm toán - Được học niềm vui quyền lợi trẻ em - Em vui tự hào học sinh lớp - Em bạn cố gắng học thật giỏi, thật ngoan 3’ III- Củng cố - dặn dò: + Hỏi học sinh đạo đức vừa học + Em làm quen với bạn mơí nào? Hãy kể tên bạn - HS kể chuyện nhóm nhỏ(từ đến em) - HS kể trước lớp - HS trả lời theo trí nhớ - lớp hát Tiếng Anh GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN GIẢNG Tiếng Việt Ôn tiết 1+ tiết 2:LÀM QUEN –ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Thứ Ba ngày tháng năm 2018 Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - Tiếng Việt Tiết : VỊ TRÍ TRÊN /DƯỚI Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Tiếng Việt Tiết : VỊ TRÍ TRÁI /PHẢI Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Toán NHIỀU HƠN - ÍT HƠN A- Mục tiêu: - HS nắm cách so sánh số lượng nhóm đồ vật - Nắm cách sử dụng từ "nhiều hơn" "ít hơn" so sánh số lượng - Biết so sánh nhóm đồ vật, nhóm nhiều hơn, nhóm B- Chuẩn bị :- SGK, tranh số nhóm đồ vật cụ thể C- Các hoạt động dạy học : T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ I- Tổ chức: 4’ II- Kiểm tra cũ: - Hãy nêu yêu cầu cần đạt - Học toán em biết đến, đọc, học toán 1? viêt số tính cộng trừ - Mơn học giỏi tốn em phải làm ? - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học 30’ III- Bài mới: 1- Giới thiệu (ghi bảng) 2- Dạy mới: - GV đưa cốc thìa - Yều cầu HS lên đặt thìa vào - HS lên bảng thực hành cốc - Còn cốc chưa có thìa ? - HS vào cốc chưa có thìa + GV nói: Khi đặt vào cốc thìa cốc chưa có thìa, ta nói "số cốc nhiều số thìa" - Cho HS nhắc lại "số cốc nhiều - số HS nhắc lại số thìa" - Gọi vài HS nêu "số cốc nhiều - số HS nhắc lại "số thìa nhiều số thìa" nêu "số thìa nhiều số số cốc cốc - vài HS nêu - Tương tự đồ vật Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - 5’ IV- Củng cố –dặn dò : Trò chơi: So sánh nhanh "nhóm có số lượng nhiều hơn, nhóm hơn" - Nhóm nêu nhanh thắng - Nhận xét chung học, xem sau - HS chơi theo HD Âm nhạc QUY ĐỊNH CHUNG CHO MÔN HỌC A- Mục tiêu: - Giúp HS: Hiểu lợi ích việc học âm nhạc - Nhận biết việc thường làm học âm nhạc - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học âm nhạc B- Chuẩn bị : C- Hoạt động dạy học : T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ I- Tổ chức: 30’ II- Bài : a Giới thiệu: b Nội dung *Hoạt động 1: - Giới thiệu ngắn gọn Tập hát lớp -Học sinh giở quan sát sách - HS làm việc theo hướng dẫn *Hoạt động 2: -Hướng dẫn HS làm quen với - HS theo dõi làm theo số hoạt động học tập âm nhạc *Hoạt động 3: - Giới thiệu yêu cầu cần đạt - HS lắng nghe sau học âm nhạc 4’ III- Củng cố- dặn dò: - Hệ thống lại nội dung Tốn Luyện tập : NHIỀU HƠN ÍT HƠN A- Mục tiêu: - So sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng từ nhiều hơn, so sánh số lượng - Giáo dục HS có ý thức học tốn B- Chuẩn bị : - GV : Sách toán , số nhóm đồ vật chuẩn bị cho phần thực hành - HS : Bộ đồ dùng toán Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - C- Các hoạt động dạy học : T/g Hoạt động thầy 1’ I- Tổ chức : 4’ II- Kiểm tra : - K/ tra nhận biết HS cách so sánh nhiều , - Đưa cốc chén cho HS so sánh - Nhận xét 30’ III- Bài : Ơn nhiều , * HS làm tập VBT toán 1(T4) - Cho HS nêu yêu cầu tập thực miệng - Cho nhận xét - Cho HS thực tập : VBT Toán - Gọi vài HS nhắc lại * Cho HS quan sát nhóm đồ vật mà GV chuẩn bị cho HS quan sát nhận xét : Nhóm có số lượng nhiều hay có số lượng - Cho HS thực cá nhân 5’ IV - Củng cố - dặn dò: - GV cho HS chơi trò chơi nhiều , ( GV mở nhóm đồ vật mà GV chuẩn bị trước ) - GV nhận xét Hoạt động trò - Hát - Nhắc lại : nhiều , - Quan sát số cốc số chén nêu nhận xét số cốc số chén - Nêu : số cốc số chén hay số chén nhiều số cốc - Thực lên xếp hàng số cốc với số thìa - Nêu lại – nhận xét - Làm tập VBT toán – nêu kết nhận xét - Quan sát nhóm đồ vật GV chuẩn bị – nêu kết - nhận xét - HS thực trò chơi Tự học LUYỆN TẬP : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP A- Mục tiêu: - Ôn định tổ chức lớp - Xây dựng nội quy lớp học lớp - Kiểm tra học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho học tập - Giúp HS có thói quen nếp học tập B- Chuẩn bị :- Nội dung C- Các hoạt động dạy học : T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ I- Tổ chức: II- Kiểm tra: 30’ III- Bài : a Giới thiệu: Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - 4’ b Nội dung: - Nội quy lớp học: + Ngồi tư + Giơ tay để xin phát biểu + Hướng dẫn tư đứng phát biểu + Cách trả lời câu hỏi + Cách xưng hô với bạn - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Hướng dẫn học sinh cách sử dụng đồ dùng học tập IV- Củng cố- Dặn dò : - Hệ thống lại nội dung - HS nghe - Học sinh dể đồ dùng học tập lên bàn Thể dục ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP HỌC –TRÒ CHƠI :VẬN ĐỘNG A- Mục tiêu: - Ổn định tổ chức lớp - Trò chơi "Diệt vật có hại" - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng, biết thực động tác mức - Có thói quen tập thể dục buổi sáng B- Chuẩn bị :- Trên sân trường, còi tranh ảnh số vật C- Các hoạt động dạy – học T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 8’ I- Phần mở đầu : 1- Nhận lớp: - Kiểm tra sở vật chất x x x x - Điểm danh x x x x - Phổ biến mục tiêu học 3-5m (GV) ĐHNL 2- Khởi động - Đứng chỗ vỗ tay hát - HS làm đồng loạt theo GV - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2; x x x x 25’ II- Phần bản: x x x x (GV) a- Ôn tập tập hợp hàng dọc, dóng ĐHNL hàng - GV hộ lệnh giao việc - HS tập theo lệnh - GV theo dõi, chỉnh sửa (tổ, nhóm, lớp, CN) b- Trò chơi: "Diệt vật có Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - 7’ hại" - Cho HS xem tranh vật HD: Nếu nói đến tên vật có hại hơ "Diệt" nói đến tên vật có ích khơng hơ Nếu bạn hô phạm luật III- Phần kết thúc: - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp 1-2 + Hồi tĩnh: Đứng vỗ tay hát - Nhận xét chung học - Ôn lại nội dung vừa học - Nhóm xếp nhanh nhóm thắng - Nhận xét chung học - Lần 1: GV làm quản trò - Lần 2,3: - HS làm quản trò - Vài HS nêu Thứ Tư ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt Tiết 5: LUYỆN TẬP –TRÒ CHƠI CỦNG CỐ KỸ NĂNG Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Tiếng Việt Tiết 6: VỊ TRÍ TRƯỚC/ SAU Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Tốn HÌNH VNG –HÌNH TRỊN A- Mục tiêu: - Nhận nêu tên hình vng, hình tròn - Bước đầu nhận hình vng, hình tròn từ vật thật B- Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng dạy học toán , số vật thật C- Các hoạt động dạy - học: T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ I- Kiểm tra cũ: - Gọi 1sốHS so sánh nhóm đồ vật - HS quan sát mẫu, so sánh GV 30’ II- Bài mới: 1- Giới thiệu hình vng: - GV giơ bìa hình vng cho HS xem nói: " Đây hình Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - 5’ vng" - Hình vng có cạnh - Em biết đồ vật có dạng hình vng ? - Cho HS tìm gài hình vng 2- Giới thiệu hình tròn: - Gới thiệu tương tự 3- Luyện tập: Bài (8) Lưu ý khơng tơ chờm ngồi Bài (8) - HD tương tự 1: Hình cuối hình tròn tô màu Bài (8) Tô không chờm ngồi, hình tơ màu Bài 4(8) GV chuẩn bị giấy có dạng hình –HD cách gấp III- củng cố –dặn dò : -Trò chơi :Nhận dạng hình vừa học - Nhận xét gìơ học - Hình vng có cạnh - Viên gạch hoa, khăn mùi xoa - HS sử dụng hộp đồ dùng - Bánh xe đạp, miệng cốc, - HS sử dụng hộp đồ dùng - HS tơ màu vào hình tròn - HS tơ màu theo HD - HS quan sát hình - Ta gấp hình khơng chồng - HS thực hành Tự nhiên - xã hội CƠ THỂ CHÚNG TA A- Mục tiêu: -Nắm tên phận thể số cử động đầu, mình, chân, tay - Kể tên phận thể người - Giáo dục HS có thói quen hoạt động để có thể phát triển B- Đồ dùng dạy - học: - Các hình SGK C- Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ I- Kiểm tra cũ: - KT đồ dùng, sách môn - HS lấy đồ dùng sách theo yêu học cầu giáo viên - GV nêu nhận xét sau kiểm tra 30’ II- Dạy học mới: 1- Giới thiệu ( ghi bảng) Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - 5’ 2- Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước 1: Hoạt động theo nhóm - Cho HS quan sát tranh trang - Hãy nói tên phận bên ngồi thể ? Bước 2: Hoạt động lớp * Kết luận: GV nhắc lại 3- Hoạt động 2: Quan sát tranh (T5) * Nhận biết thể gồm phần: đầu, tay chân hoạt động - Ta nên tích cực hoạt động để thể khoẻ phát triển III- Củng cố - dặn dò: * Trò chơi: Nêu phận ngồi cthể + Nhận xét chung học - Năng tập thể dục - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu - Các nhóm nêu VD: rốn, ti, tai - HS quan sát tranh trang thảo luận nhóm - Các nhóm cử đại diện nêu kết - HS chơi theo hướng dẫn Tự nhiên - xã hội Luyện tập : CƠ THỂ CHÚNG TA A - Mục tiêu - Học sinh kể lại phận thể - Biết thể số hoạt động đầu cổ, chân, tay - Các em có thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt B – Chuẩn bị:- Giáo viên: tranh minh hoạ SGK - Học sinh: SGK - Vở BT TN-XH C- Các hoạt động dạy – học : T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ I- Ổn định tổ chức: - Hát 4’ II- Kiểm tra : - Cơ thể gồm phần ? - phần đầu, tay chân III- Bài : hoạt động 5’ 1- Ơn tập : Cơ thể - HS nêu lại nội dung ôn 10’ a Hoạt động : Quan sát tranh - Quan sát tranh SGK - Cho em nêu lại tên - Kể nhóm phận phận bên thể người - Thi kể cá nhân - Nhận xét 10’ b Hoạt động : Hoạt động nhóm - HS chọn cặp đơi 10 Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - 7’ 3’ - Cho HS thể số hoạt động - Thực theo nhóm đầu, mình, tay chân c Hoạt động : Hoạt động cá nhân - Cho HS tập lại động tác - Cá nhân thực thể dục yêu cầu HS vừa tập vừa - Cá nhân thi với hát - Quan sát, giúp HS lúng túng IV.Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét học Tiếng Việt Ôn tiết + 6: TRỊ CHƠI CỦNG CỐ KỸ NĂNG VỊ TRÍ TRƯỚC/ SAU Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Hoạt động tập thể GIỚI THIỆU VỀ NHÀ TRƯỜNG I Mục tiêu : Giúp HS - Biết khu vực trường - Thuộc lời hát Em yêu trường em - Gdục HS yêu trường yêu bè bạn II Đồ dùng dạy học: Sân trường III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 7’ Kiểm tra cũ - Cho học sinh hát Bài 15’ Hoạt động 1: Giới thiệu nhà trường - GT dãy nhà A, B, C - Nêu vị trí khu nhà, khu vệ sinh - GT khu điều hành 15’ - GT thầy cô trường - có tất 36 thầy 3’ Hoạt động 2: Văn nghệ GV dạy HS Em yêu trường em Củng cố dặn dò- nhận xét học Hoạt động trò HS hát - HS lắng nghe - HS học hát Thứ Năm ngày tháng năm 2018 Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D 11 Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - Tốn HÌNH TAM GIÁC A.Mục tiêu: - Nhận nêu tên hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ vật thật - Giáo dục HS có ý thức học toán B Chuẩn bị: - GV :Sách tốn , hình tam giác - HS : Bộ đồ dùng toán C Các hoạt động dạy - học : TG Hoạt động thầy 5’ 1- Kiểm tra: + Tìm hình vng, hình tròn hộp đồ dùng tốn 27’ 2- Bài mới: a- Giới thiệu hình tam giác: + GV giơ bìa hình tam giác nói: “Đây hình tam giác.” + HS tìm hình tam giác có hộp đặt lên bàn + Mở sách giáo khoa (tr 9) - Nêu tên vật có hình tam giác? (biển báo dành cho người bộ, ê ke, cờ) b- Luyện tập: * Thực hành xếp hình: Dùng tam giác, hình vng có màu sắc khác để xếp thành hình ( mẫu sách giáo khoa tr 9) Dãy núi Ngơi nhà Hoạt động trò HS tìm nêu tên hình GV nêu, HS nhắc lại HS giơ lên nói “hình tam giác” HS thảo luận nêu kết HS thực hành HS lấy hình xếp đặt tên cho hình Đường diềm Thuyền buồm Chong chóng 12 Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - Ngôi nhà 3’ Cây thơng d- Liên hệ- Trò chơi: + Tìm hình tam giác xung quanh ta( đầu hồi nhà, biển báo giao thông, ê ke, cờ nheo ) * Trò chơi: Chọn hình: + Chuẩn bị: GV gắn hình vng, hình tròn, hình tam giác có màu sắc kích cỡ khác lên bảng + Cách chơi: Gọi em lên bảng, giao cho em loại hình gắn riêng vào phần bảng Em nhanh, thắng 3- Củng cố- Dặn dò: - Các em vừa học hình gì? - Tìm vật có hình tam giác, hình vng, hình tròn Con cá HS nêu GV phổ biến cách chơi HS thực Tuyên dương em chơi giỏi Tiếng Anh GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN GIẢNG Tiếng Việt Tiết 7: VỊ TRÍ TRONG /NGỒI Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Tiếng Việt Tiết 8: LUYỆN TẬP –TRÒ CHƠI CỦNG CỐ KỸ NĂNG Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Tiếng Việt Ôn tiết + 8: Luyện tập VỊ TRÍ TRONG/ NGỒI TRỊ CHƠI CỦNG CỐ KĨ NĂNG Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Tốn LUYỆN TẬP: HÌNH VNG - HÌNH TRỊN A- Mục tiêu: Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D 13 Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - - Nhận nêu tên hình vng, hình tròn - Bước đầu nhận hình vng, hình tròn từ vật thật B- Chuẩn bị :- Bộ đồ dùng dạy học toán , số vật thật C Hoạt động dạy học TG Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Kiểm tra cũ: - số HS so sánh nêu kết 5’ - Gọi 1số HS so sánh nhóm đồ vật GV 30’ II- Bài mới: 1-Củng cố hình vng: - Hình vng có cạnh - Hình vng có cạnh -Em biết đồ vật có dạng - Viên gạch , khăn mùi xoa, hình vng? 2-Củng cố hình tròn: - Bánh xe máy , miệng bát , miệng chén 3- Luyện tập: Bài (T5 VBT) Lưu ý không tô - HS dùng bút màu tô vào chờm ngồi hình vng Bài HD tương tự 1: Hình - HS tơ màu vào hình tròn cuối hình tròn tơ màu Bài :Tơ khơng chờm ngồi, - HS tơ màu theo HD hình tơ màu Bài GV chuẩn bị giấy có dạng - HS quan sát hình – HD cách xếp - Ta xếp hình khơng chồng 5’ - HS thực hành III- củng cố –dặn dò: -Trò chơi : Nhận dạng hình vừa học - Nhận xét gìơ học Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 1: TƠI LÀ AI? ĐIỀU GÌ LÀM TÔI KHÁC BIỆT A- Mục tiêu: - HS biết tự giới thiệu thân - Giới thiệu việc làm em giỏi B- Chuẩn bị : C- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Ổn định 14 Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - 30’ 5’ - Cho lớp hát Bài Hoạt động 1: Giới thiệu thân – - Chia sẻ với bạn thơng tin - Hướng dẫn học sinh nêu + Tên tơi là… + Tơi có biệt hiệu là… + Trên khn mặt mình, tơi thích nhất… + Trên khn mặt tơi ấn tượng … Hoạt động 2: Giới thiệu việc em làm giỏi - Hướng dẫn học sinh: - GT với bạn việc em giỏi - Hãy vẽ tranh việc em làm giỏi - Nhận xét Hoạt động 3: Tạo dấu ấn riêng biệt - Hoạt động nhóm + Bơi màu vào ngón ấn vào trống trang + Giới thiệu dấu vân tay + Vân tay có giống khơng + Giải thích: Mỗi người có dấu vân tay riêng, khồng giống Hoạt động 4: Em bạn trông khác nào? - Em vẽ khuôn mặt em khuôn mặt bạn mà em yêu quý - Chỉ điểm khác em bạn? - Em thấy khuôn mặt bạn giống hay khác nhau? Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - HS hát - Học sinh nêu - GT trước lớp - Học sinh giới thiệu - Học sinh vẽ tranh đơn giản - Hoạt động nhóm - Học sinh thực em - Vân tay khơng giống - Khơng có vân tay giống - Học sinh vẽ vào - Khác mắt mũi miệng tóc hay màu da - Mỗi người có khn mặt khác nhau, khơng giống hoàn toàn Thứ Sáu ngày tháng năm 2018 Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D 15 Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - Tiếng Việt Tiết 9: LÀM QUÊN VỚI KÝ HIỆU Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Tiếng Việt Tiết 10: LUYỆN TẬP –TRÒ CHƠI CỦNG CỐ KỸ NĂNG Thiết kế Tiếng Việt 1- CGD Thủ công GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG A- Mục tiêu : - HS nhận biết , nắm số loại giấy , bìa dụng cụ môn học - Biết phân biệt giấy , bìa - Kể tên dụng cụ mơn học B- Chuẩn bị :- GV: loại giấy , bìa , kéo … - HS: Dụng cụ học tập môn học C- Các hoạt động dạy - học: T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ I- Ổn định tổ chức: 2’ II- Kiểm tra đồ dùng học tập : 35’ III- Dạy học mới: 1- giới thiệu : 2- Giới thiệu giấy, bìa - HS quan sát mẫu - HS quan sát nói : “Đây tờ giấy ” - Dùng đề viết - Giấy dùng để làm ? - Cho HS xem số loại giấy màu khác mặt sau có kẻ li - Gíây dùng để làm ? - Cho HS xem số tờ bìa : “ Đây tờ bìa ” - Giấy bìa làm từ tre , nứa - Giấy bìa có giống , khác - Thực hành ? - cho HS xem sách Tiếng việt - HS thực hành theo yêu cầu 2’ * Cho HS thực hành sờ giấy , bìa để phân biệt IV- Củng cố – dặn dò : - Về nhà chuẩn bị đầy đủ đồ dùng 16 Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - học tập biết cách giữ gìn đồ dùng Mĩ thuật GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN GIẢNG Thủ cơng ƠN GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG A- Mục tiêu : - HS nắm số loại giấy, bìa dụng cụ môn học - Kể tên dụng cụ môn học B- Chuẩn bị : - GV: loại giấy, bìa, kéo … - HS: Dụng cụ học tập môn học C- Các hoạt động dạy - học: T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ I- Ổn định tổ chức: 2’ II- Kiểm tra đồ dùng học tập : 35’ III- Dạy học mới: 1- giới thiệu : Hoạt động: giới thiệu giấy bìa dụng cụ - Học sinh nhắc lại - Nhắc lại số: giấy, bìa - Nêu cơng dụng trước dụng cụ lớp - GT cơng dụng chúng - Thi phân biệt theo tổ - Nguyên liệu làm giấy - Thực hành - Phân biệt giấy bìa 2’ IV- Củng cố – dặn dò : - Về nhà chuẩn bị đầy đủ đồ dùg học tập biết cách giữ gìn đồ dùng Tốn Luyện tập: HÌNH TAM GIÁC A.Mục tiêu: - Nhận nêu tên hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ vật thật - Giáo dục HS có ý thức học toán B.Chuẩn bị : - GV :Sách toán , hình tam giác - HS : Bộ đồ dùng tốn C Các hoạt động dạy học : T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ I Ổn định tổ chức : - Hát 4’ II Kiểm tra : - Kiểm tra nhận biết hình vng , - Mở thực hành tốn nêu hình Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D 17 Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2018 – 2019 - 30’ 3’ hình tròn HS - Nhận xét III Bài :HD làm VBTT - Bài : cho HS tô màu vào SGK (T6) - Bài 2: cho HS tơ màu vào hình tam giác - Bài 3: Cho HS chơi trò chơi : thi đua chọn nhanh hình - Gắn lên bảng hình học (chẳng hạn : hình tam giác , hình vng , hình tròn có màu sắc kích thước khác ) cho em chọn hình theo yêu cầu GV - Nhận xét IV.Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét - Về nhà tìm thêm vật có dạng hình tam giác vng , hình tròn - Nhận xét - Tơ màu vào SGK hình tam giác - Thi chọn hình vng , hình tròn, hình tam giác - Nhận xét Sinh hoạt lớp SƠ KẾT TUẦN A- Mục tiêu: - Giúp HS nắm toàn nội quy trường ,lớp, ổn định tổ chức lớp - Nắm đựơc thời gian học , đồ dùng học tập , vệ sinh trường , lớp …… - Phổ biến luật giao thông C-Nội dung sinh hoạt : 1- ổn định tổ chức lớp : - Bầu cán sự, tổ trưởng ,các thành viên tổ , phân công - Nhiệm vụ cho thành viên lớp 2- GV phổ biến nội dung quy định trường lớp : - ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 3- Nhắc nhở luật an tồn giao thơng 4- Phương hương tuần tới : - Hoàn thiện đồ dùng học tập - Thực nề nềp trường , lớp 18 Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D ... HS học hát Thứ Năm ngày tháng năm 2 018 Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D 11 Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2 018 – 2 019 ... toàn Thứ Sáu ngày tháng năm 2 018 Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D 15 Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2 018 – 2 019 ... II- Dạy học mới: 1- Giới thiệu ( ghi bảng) Giáo viên: Trần Thị Trang – Lớp 1D Trường Tiểu học Hội Hợp B Năm học: 2 018 – 2 019