Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 19 bài: Chính tả Nghe viết: Hai Bà Trưng, phân biết l, n; iet, iec

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ HAI BÀ TRƯNG I – Mục tiêu: - Nghe – viết xác đoạn truyện “Hai Bà Trưng” Biết viết hoa tên riêng - Điền vào chỗ trống tiếng bắt đầu l/n có vần iêt/iêc Tìm từ ngữ có tiếng bắt đầu l/n có vần iêt/iêc - Giáo dục ý thức rèn chữ; giữ II – Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả Giấy bìa, tranh gợi ý Học sinh: Bảng con, III – Các hoạt động: 1) Ổn định: (1’) 2) Bài cũ: (4’) - GV nêu gương số HS viết chữ đẹp, có tư ngồi viết HKI, khuyến khích lớp học tốt tiết tả HKII 3) Bài mới: (25’) * Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung - Mục tiêu: HS nắm nội dung đoạn văn viết tả - Phương pháp: Thảo luận - GV đọc mẫu - HS đọc, lớp theo dõi STV - Gọi HS đọc - HS trao đổi - Yêu cầu HS thảo luận + thành trì giặc sụp đỗ, Tơ Định ơm đầu chạy nước, đất nước ta bóng quân thù + Hãy nêu kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng * Hoạt động 2: Luyện từ khó, viết tả - Mục tiêu: Viết xác từ khó - Phương pháp: Luyện tập, thực hành - HS nêu từ, phần lưu ý - GV yêu cầu HS nêu từ khó viết - HS viết bảng con: lần lượt, sụp đỗ, khởi nghĩa, lịch sử - GV hướng dẫn HS luyện bảng - HS đọc từ bảng - Yêu cầu HS đọc Bảng - HS trả lời + Viết hoa chữ Hai Bà - Hướng dẫn cách trình bày + Các chữ Hai Bà Hai Bà Trưng viết nào? * GV: Viết hoa để tỏ lòng tơn kính, lâu dần, Hai Bà Trưng dùng tên riêng + Tô Định Viết hoa tất chữ đầu tiếng + Tìm tên riêng tả Các tên riêng viết nào? - HS viết - GV đọc chậm, HS viết - Chữa lỗi - HS đọc lại từ khó - HS dò sửa lỗi tả - Nộp Vở - GV chấm - Nhận xét viết HS * Hoạt động 3: Bài tập - Mục tiêu: Làm tập tả phân biệt l/n iêt/iêc Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a) - HS đọc yêu cầu SGK - HS làm bảng, lớp làm nháp a) Lành lặn – nao núng – lanh - GV, HS nhóm trình bày lảnh - GV chốt ý - Vài HS đọc lại SGK, Vở BT Dự liệu (phần b): + Đi biền biệt – thấy tiêng tiếc – xanh biêng biếc - HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu (chọn b) - Chia lớp nhóm, thi đua tiếp sức em từ - Tổ chức HS chơi tiếp sức GV chia bảng lớp thành cột Dự liệu: + iêt: viết, mải miết, thiết tha, da diết, diệt ruồi, tiết kiệm, kiệt sức + iêc: việc, xanh biếc, diệc, mỏ thiếc, nhiếc móc, liếc mắt, tiếc - GV nhận xét - HS nhận xét, đọc lại từ vừa tìm - Chấm số - HS làm vào 4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - Nhận xét – tuyên dương Bảng lớp - Nhận xét tiết học - Về làm tập 2b, 3a - Chuẩn bị: Nghe – viết: Trần Bình Trọng  ... hoa chữ Hai Bà - Hướng dẫn cách trình bày + Các chữ Hai Bà Hai Bà Trưng viết nào? * GV: Viết hoa để tỏ lòng tơn kính, lâu dần, Hai Bà Trưng dùng tên riêng + Tô Định Viết hoa tất chữ đầu tiếng. .. Tìm tên riêng tả Các tên riêng viết nào? - HS viết - GV đọc chậm, HS viết - Chữa lỗi - HS đọc lại từ khó - HS dò sửa lỗi tả - Nộp Vở - GV chấm - Nhận xét viết HS * Hoạt động 3: Bài tập - Mục... tiêu: Làm tập tả phân biệt l/n iêt/iêc Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a) - HS đọc yêu cầu SGK - HS làm bảng, lớp làm nháp a) Lành lặn – nao núng – lanh - GV, HS nhóm trình bày lảnh -