Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe viết chính xác, đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng.. Viết hoa đúng tên riêng.. - Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêc/
Trang 1Giáo án Tiếng việt 3 Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 35: Hai Bà Trưng
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe viết chính xác, đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng Viết hoa đúng tên riêng
- Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêc/iêt Tìm được các từ ngữ có tiêng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêc/iêt
II Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết ND BT2, bảng lớp viết ND BT3
HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A Mở đầu
- nêu gương một số HS viết chữ đẹp, có
tư thế ngồi viết đúng, khuyến khích HS
viết tốt hơn ở HK II
B Bài mới
1 Giới thiệu bài nêu mục đích yêu cầu
2 HD HS nghe - viết
a HD HS chuẩn bị
- HS nghe
- theo dõi SGK
Trang 2- đọc đoạn 4 của bài Hai Bà Trưng
- Các chữ Hai và Bà trong Hai Bà
Trưng được viết như thế nào ?
- Vì sao phải viết hoa như vậy ?
- Tìm các tên riêng trong bài chính tả ?
b đọc bài
c Chấm, chưa bài
- chấm, nhận xét bài viết của HS
3 HD HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2/ 7
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nêu nhận xét
* Bài tập 3 / 7
- Nêu yêu cầu BT
- 1 HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi
- Viết hoa cả 2 chữ
- Viết hoa như thế để tỏ lòng tôn kính
- Tô Định, Hai Bà Trưng, chữ đầu mỗi câu
+ đọc thầm lại đoạn văn, viết vào vở nháp các từ dễ viết sai để ghi nhớ
+ HS nghe viết bài vào vở
+ Điền vào chỗ trống l/n, iêt/iêc
- HS làm bài vào vở
- 2 em lên bảng làm
- Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn
- Lời giải : lành lặn, nao núng, lanh lảnh,
đi biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc
+ Thi tìm nhanh các từ ngữ
- Chơi trò chơi tiếp sức
- làm bài vào vở
- Lời giải :
- Bắt đầu bằng l : lạ, lao động, lao xao
- Bắt đầu bằng n : nao núng, nôn nao
Trang 3- nhận xét - Tiếng có vần iêt : viết, mải miết
- Tiếng chứa vần iêc : việc, xanh biếc
IV Củng cố, dặn dò
- GV khen ngợi, biểu dương những em viết chính tả đúng đẹp
- GV nhận xét chung tiết học