Tuần 33 giáo án lớp 1 soạn theo ĐHPTNLHS năm học 2018 2019

Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 Thứ hai ngày 29 tháng 04 năm 2019 Tiếng Việt TIẾT + : PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI /D /R ( Thiết kế trang 123 ) -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Thể dục BÀI 33: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; way phải, quay trái (nhận biết hướng xoay người theo) - Biết cách truyền cầu theo nhóm người (số lần hạn chế) Kĩ năng: Rèn HS kĩ biết thực động tác chơi trò chơi thành thạo, nhanh 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn học Góp phần hình thành phát triền lực: tự học, tự giải vấn đề sáng tạo Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực thể chất II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút Năm học 2018- 2019 - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - GV: Địa điểm sân trường , còi, kẻ sân chơi trò chơi sân trường, đảm bảo vệ sinh sân tập, tranh thể dục - HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc học, đảm bảo an toàn học, Mỗi HS cầu - Địa điểm: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập - Phương tiện: Cầu, còi, vợt bảng II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: – Địa điểm : Sân trường , còi Mỗi HS cầu III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG LVĐ I/ Hoạt động khởi động: – GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh – Phổ biến nội dung yêu cầu học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm + Khởi động Ôn thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp – 8’ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC – Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số cho giáo viên – Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV – Từ đội hình HS di chuyển sole khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV II/ Hoạt động thực hành: a Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, 22 – 24’ Tên GV Đội hình Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 điểm số, đứng nghiêm ( nghỉ), quay phải ( trái) Thành hàng dọc…tập hợp Nhìn trước… thẳng Thơi Nghiêm (nghỉ) Bên phải (trái)….quay + Nhận xét * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV – GV quan sát sửa sai, nhắc nhở hs – Đội hình tập luyện b Chuyền cầu theo nhóm người * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV – GV quan sát sửa sai, nhắc nhở hs đảm bảo an toàn Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chuyền cầu + Nhận xét: III/ Hoạt động vận dụng: – Thả lỏng: HS thường theo nhịp hát – Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học – Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, chuẩn bị tiết học sau * * * * * * * * – 8’ –Lớp tập trung - hàng ngang, thả lỏng * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Tốn ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 ( trang 171) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối điểm để có hình vng , hình tam giác Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 Kĩ năng: - Vận dụng kĩ tính cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối điểm để có hình vng , hình tam giác để giải tập tốn học số tình thực tế - HS làm tập 1, 2, 3, 3.Thái độ: Thấy vẻ đẹp mơn Tốn Từ góp phần hình thành phát triển lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực mơ hình hóa tốn học, sử dụng cơng cụ phương tiện toán học - Năng lực tư lập luận toán học II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép tập 1, 2, 3,4 - HS: Vở li tốn, sách giáo khoa Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên” * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu Hoạt động thực hành: (29 phút) - HS làm tập 1, 2, 3, * Mục tiêu: Thực cộng, trừ khơng nhớ có chữ số, tính nhẩm - Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài - Giải tốn có phép tính *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 * Bài 1: Đọc yêu cầu - Tính: - HS làm vở, chia sẻ trước lớp: 2+1=3 3+1=4 5+1=6 6+1=7 7+1 = - Lưu ý: HS dựa vào bảng cộng trừ 2+2=4 3+2=5 4+2=6 6+2=8 7+2=9 học phạm vi 10 để làm * Bài 2: Đọc yêu cầu - Tính: a) - HS làm vở, chia sẻ trước lớp: + = + = 10 + =8 +8 =10 *Kết luận: Bất kì số cộng + = + 1= 10 + 0= + =4 số ngược lại b) + + 1= 10 - Khi đổi chỗ số phép cộng + 3+ = 8 + +1 =10 + + =8 kết không thay đổi * Bài 3: Nêu yêu cầu -HS làm ô li chia sẻ trước lớp - HS làm vở, chia sẻ trước lớp: + =7 6–5=1 - Tại lại điền số 4? + = 10 – = 8+ = – 7= - Vì số + = * Bài 4: Nêu yêu cầu - Nối điểm để có: - Cho HS làm chia sẻ trước lớp a) Một hình vng b) hình vng hai hình tam giác - Học sinh làm vào vở, chia sẻ trước lớp * Bài tập phát triển lực: * Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu: Tính: - Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét - HS làm vở, chia sẻ trước lớp: Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 Hoạt động vận dụng : ( 2’) + = + = 10 + = 10 + = 10 + = + = - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập số đến 10 ( Tiếp theo) -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Đạo đức TÌM HIỂU DI TÍCH LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU : Kiến thức: Giúp HS biết di tích đền Phù Ủng di tích lịch sử địa phương thuộc xã Phù Ủng huyện Ân Thi tỉnh Hưng Yên - Giúp HS nắm đền thờ tướng quân Phạm Ngũ Lão Kĩ năng: Rèn HS kĩ biết chăm sóc bảo vệ khu di tích lịch sử văn hóa nước nhà 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn học - HS tự hào yêu mến quê hương Góp phần hình thành phát triển lực: tự chủ, tự học, giao tiếp hợp tác; lực giải vấn đề - Năng lực tư phản biện - Năng lực tự điều chỉnh hành vi đạo đức; phát triển thân II CHUẨN BỊ: Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Đồ dùng dạy học: Năm học 2018- 2019 - GV: Bảng phụ minh họa tập - HS : Vở tập Đạo đức Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu Hoạt động thực hành : (30 phút) - HS nhắc lại đầu * Mục tiêu: - Giúp HS biết di tích đền Phù ủng di tích lịch sử địa phương thuộc xã Phù ủng huyện Ân Thi tỉnh Hưng Yên Giúp HS nắm đền thờ tướng quân Phạm Ngũ Lão Rèn HS kĩ biết chăm sóc bảo vệ khu di tích lịch sử văn hóa nước nhà *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp : Giới thiệu di tích đền Phù ủng - GV cho HS quan sát tranh : Lễ hội đền HS quan sát tranh Phù Ủng ? Tranh vẽ cảnh ? Tranh vẽ cảnh lễ hội - GV giới thiệu : Đây lễ hội đền Phù HS ý lắng nghe Ủng thuộc làng Ủng xã Phù ủng huyện Ân Thi tỉnh Hưng Yên Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 - Di tích lịch sử nơi thờ tướng quân Phạm Ngũ Lão Cụm di tích phân bố thành khu : + Khu , bao gồm lăng , đền, nhà bia , gò đống … xếp chung quanh ngơi đền thờ Phạm Ngũ Lão + Khu bao gồm đền , chùa có liên quan đến Tĩnh Huệ cơng chúa gái Phạm Ngũ Lão ? Lễ hội tổ chức vào thời gian Tổ chức vào tháng giêng hàng năm ? ? Lớp bạn tham quan HS giơ tay khu di tích Đền ủng ? ? Ai kể vài đặc điểm khu di Có ngơi đền , có tượng , có tích ? bia - GV giới thiệu thêm : Đền thờ Phạm Ngũ Lão , bên phải đền thờ Nhũ mẫu , mẹ Phạm Ngũ Lão, bên trái có lăng đức Tiên Cơng , thân sinh Phạm Ngũ Lão …Lễ hội tổ chức từ ngày 25 tháng Chạp kết thúc vào ngày 23 tháng Giêng : Giới thiệu tướng quân Phạm Ngũ HS ý lắng nghe Lão Ông sinh năm 1255 gia đình làm nghề nơng cha lên tuổi Ơng thường chẻ tre , vót nan , đan sọt Nhưng lại người văn võ toàn tài , trung thành, Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 liêm khiết Năm 1297 ông đem quân đánh thắng quân Ai Lao Năm 1312 ông xuất quân đánh thắng Chiêm Thành Vua phong làm Thượng đẳng phúc thần Ông ngày tháng năm 1320 thọ 66tuổi ? Chúng ta cảm thấy địa phương - Rất tự hào yêu quý q hương có khu di tích ? - Nhiệm vụ cần phải làm - Chúng ta cần bảo vệ giữ gìn để di tích lịch sử văn hóa cơng trình di tích lịch sử văn hóa bền vững? Hoạt động vận dụng : 5’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS luôn giữ gìn bảo vệ di lịch sử địa phương ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Thứ ba ngày 30 tháng 04 năm 2019 Tiếng Việt TIẾT + : PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU TR/ CH ( Thiết kế trang 126 ) -Hát nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐI TỚI TRƯỜNG Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 Tự nhiện xã hội TRỜI NẮNG, TRỜI RÉT I.MỤC TIÊU : Kiến thức: Nhận biết mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nóng, rét Kĩ năng: Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khoẻ ngày nóng, rét * HS khéo tay: Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em sống Thái độ: Yêu thích mơn học Từ góp phần hình thành phát triển lực : - Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn ứng xử phù hợp với tự nhiên người II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - Các tranh SGK, hình vẽ cảnh gió to -Trang phục mặc phù hợp thời tiết nóng, lạnh Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: " Trời nắng, trời mưa ” * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: - GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS lắng nghe nhắc lại đầu Tên GV 10 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 - GV treo bảng phụ : - Cho HS đọc yêu cầu, HS làm vở, chia sẻ - HS nêu yêu cầu, làm chia sẻ trước trước lớp * Điền vần: oang hay oac lớp H: Nêu Y/c ? - Điền vần oang hay oac vào chỗ chấm - HD giao việc - HS làm vào chia sẻ trước lớp cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác * Điền chữ g hay gh: H: Bài yêu cầu ? - HD giao việc - Điền chữ g hay gh vào chỗ trống - HS làm lên chữa H: gh đứng trước nguyên âm ? gõ trống, chơi đàn ghi ta - gh đứng trước ng âm e, ê i Hoạt động vận dụng : ( 2’) - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Chuẩn bị sau - GV nhận xét chung học - Luyện viết lại tả - HS nghe ghi nhớ ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Thứ tư ngày tháng năm 2019 Tập đọc ĐI HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đọc trơn Đọc từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Tên GV 38 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp NgơI trường đáng u có giáo hát hay - Trả lời câu hỏi ( SGK ) Kĩ năng: Rèn HS kĩ trơn , đọc diễn cảm 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Tập đọc Góp phần hình thành lực: + Năng lực tự chủ tự học lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực ngôn ngữ II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ chép tập đọc - Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, Tập II III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: 1.HĐ khởi động: (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: - Cho HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách tiến hành: GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu * Giới thiệu tranh tập đọc hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - GV: Hơm ta học : “Sau mưa” Tên GV 39 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 Hoạt động luyện đọc : (30- 32 phút) * Mục tiêu: Đọc trơn Đọc từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp * GV đọc mẫu - HS đọc, lớp đọc thầm + Luyện đọc tiếng, từ - HS tìm luyện đọc H: Tìm tiếng có chứa âm l, r, s ? - GV theo dõi, chỉnh sửa l: lê ,Nhà nước, trường, tới lớp Lên nương, lên đồi để làm rẫy r: rừng cây, râm mát Cò x ơ: cọ x to toả bóng mát cho em + Luyện đọc câu x: x - Cho HS luyện đọc dòng thơ - GV theo dõi, cho HS đọc lại chỗ yếu - HS đọc nối tiếp CN + Luyện đọc đoạn bài: - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV đọc mẫu lần - HS đọc nối bàn, tổ - GV theo dõi, chỉnh sửa Nghỉ tiết 3- Ôn vần ăn, ăng: - số HS đọc Lớp trưởng đk' H: Tìm tiếng có vần ăng ? H: Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ngồi ? - Lặng, vắng, nắng - ăn: khăn, chặn, băn khoăn ăng: băng giá, nặng nề - Cho HS đọc lại - , HS đọc -TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách tiến hành: GV cho HS hát - HS hát Tên GV 40 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu Hoạt động tìm hiểu bài: (15- 17 phút) * Mục tiêu- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng u có giáo hát hay - Trả lời câu hỏi ( SGK ) * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp * Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Cho HS đọc khổ thơ - HS đọc, thảo luận nhóm đơi H: Hơm em tới lớp với ? chia sẻ trước lớp + Cho HS đọc khổ thơ 2, - Hôm em tới lớp H: Đường đến trường có đẹp ? - 2, HS đọc - Đường đến trường có hương thơm, hoa rừng, có nước suối có cọ x - HS ý nghe + GV đọc mẫu lần - GV theo dõi, chỉnh sửa Nghỉ tiết Hoạt động luyện đọc diễn cảm: (15 phút) - số HS đọc Lớp trưởng đk' * Mục tiêu: Rèn HS kĩ đọc diễn cảm lại văn * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp * Cho HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng * Luyện nói: H: Tìm câu thơ ứng với nội dung - HS thảo luận nhóm đơi chia sẻ tranh trước lớp GV nói: - HS quan sát - Câu thơ minh hoạ tranh ? - HS giơ tay, bạn định đọc, đọc thưởng "Trường em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo trẻ - Câu thơ minh hoạ cho tranh ? Tên GV 41 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A - Câu thơ minh hoạ tranh ? Năm học 2018- 2019 Dạy hay Hương rừng - Câu thơ minh hoạ tranh ? Nước suối thầm Cọ xoè Râm mát đường em - Cho HS vào tranh đọc câu thơ minh hoạ tranh Hoạt động vận dụng : ( 2’) Trò chơi: Thi viết câu thơ minh hoạ theo - HS tranh đọc theo Y/c tranh - HS chơi thi tổ - NX chung học: Đọc lại bài; chuẩn bị trước "Nói dối hại thân" - HS nghe ghi nhớ ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ năm ngày tháng năm 2019 Chính tả Đi học I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe viết xác hai khổ thơ đầu thơ: " Đi học" khoảng 1520 phút - Điền vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Kĩ năng: Rèn HS kĩ nghe viết xác hai khổ thơ đầu thơ Đi học khoảng 15 - 20 phút Rèn kĩ viết nắn nót, cẩn thận, 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Chính tả Giữ gìn sáng Tiếng Việt - HS có ý thức rèn chữ viết đẹp - HS làm tập 2, 3( SGK) Tên GV 42 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 Góp phần hình thành lực: tự chủ tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực thẩm mỹ II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung tả tập - Học sinh: Vở Chính tả, sách giáo khoa Tiếng Việt lớp Tập II III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: 1.HĐ khởi động: (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: - Cho HS hát bài: " Đi học" * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách tiến hành: GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu Hoạt động chuẩn bị viết tả : (7 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ viết tiếng, từ khó viết * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp + GV treo viết - HS theo dõi + GV đọc viết - HS thảo luận nhóm đơi, chia sẻ trước H: Trường em bé miền núi hay miền lớp xuôi ? Vì em biết ? - Trường em bé miền núi - Vì nằm rừng - Y/c HS tìm viết chữ khó - HS tìm viết bảng Rừng cây, lên nương, hay Tên GV 43 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A - GV theo dõi, chỉnh sửa Hoạt động viết tả: (15 phút) Năm học 2018- 2019 * Mục tiêu: - Nghe viết xác hai khổ thơ đầu thơ Đi học khoảng 15-20 phút Rèn kĩ viết nắn nót, cẩn thận, * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động lớp - GV đọc HS viết câu - HS nghe viết - GV hd em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề trang vở, viết lùi vào ô, chữ đầu câu thơ HS viết hoa -Tư ngồi, cách để * Lưu ý: HS M1, M2 viết tả tốc độ HS M3, M4 viết tả tốc độ, viết đẹp mềm mại tròn trịa Hoạt động nhận xét, đánh giá viết: (2 phút) * Mục tiêu: Giúp HS nhận lỗi sai, tốt, bạn để rút kin h nghiệm * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động lớp - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Hướng dẫn sửa lỗi, chữa lỗi xuống cuối -HS đổi vở, soát lỗi, gạch chân chữ sai viết chì, ghi số lỗi vào lề - Chấm vở, chữa lỗi cho HS - HS hát Hoạt động làm tập tả: phút) * Mục tiêu: - Điền vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống - HS làm tập 2, 3( SGK) * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động lớp - GV treo bảng phụ : - HS làm * Cho HS tự nêu Y/c làm HS lên bảng + Bé ngắm trăng; mẹ mang chăn phơi nắng Tên GV 44 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A * Hướng dẫn tương tự Năm học 2018- 2019 + Ngỗng ngõ nghé nghe mẹ gọi - Ngh đứng trước nguyên âm e, H: Ngh đứng trước ng âm ? ê, i - Cho lớp nhận xét, sửa lỗi Hoạt động vận dụng : ( 2’) - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ sáu ngày tháng năm 2019 Tập đọc Nói dối hại thân I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đọc trơn Đọc từ ngữ; , giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ hơI chỗ có dấu câu - Hiểu lời khun câu chuyện: Khơng lên nói dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới thân - Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) Kĩ năng: Rèn HS kĩ trơn , đọc diễn cảm 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Tập đọc II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: Tên GV 45 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ chép tập đọc - Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, Tập II III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: 1.HĐ khởi động: (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: - Cho HS hát bài: " Lớp kết đoàn" * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách tiến hành: GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu * Giới thiệu tranh tập đọc hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - GV: Hơm ta học : “Nói dối hại thân” Hoạt động luyện đọc : (30- 32 phút) * Mục tiêu: Đọc trơn Đọc từ ngữ; , giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp + Luyện đọc tiếng, từ - HS đọc, lớp đọc thầm - Cho HS tìm luyện đọc từ có tiếng chứa vần oang, ăm, gi - HS tìm đọc cá nhân: kêu tống, - GV theo dõi, chỉnh sửa hốt hoảng - Hốt hoảng: vẻ sợ hãi + Luyện đọc câu: Tên GV 46 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A H: Bài có câu ? Năm học 2018- 2019 H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm ? - Bài có 10 câu - Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt - HD giao việc - GV theo dõi, cho HS đọc lại chỗ yếu - HS luyện đọc nối tiếp (CN) + Luyện đọc đoạn, H: Bài có đoạn - Bài có hai đoạn H: Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm ? - Giao việc - … Nghỉ - HS đọc nối tiếp đoạn, (bàn, lớp) - Y/c HS đọc lại chỗ yếu + GV đọc mẫu lần - HS đọc (CN, lớp) Lớp trưởng đk' Nghỉ tiết c Ôn vần it, uyt: H: Tìm tiếng có vần it ? - HS tìmtrong nhóm đơivà phân tích: H:Tìm từ có tiếng chứa vần it, uyt ngồi ? thịt - Y/c HS điền vần it hay uyt ? it: Quả mít, mù mịt… uyt: xe buýt, huýt còi… - Gv theo dõi, chỉnh sửa - HS điền nêu miệng Mít chín thơm phức Xe búyt đầy khách - GV nhận xét học - Cả lớp đọc lại (1lần) -TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát Tên GV 47 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018- 2019 * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách tiến hành: GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu Hoạt động tìm hiểu bài: (15- 17 phút) - HS nhắc lại đầu * Mục tiêu: - Hiểu lời khun câu chuyện: Khơng lên nói dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới thân - Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp * Luyện đọc kết hợp tìm hiểu + Cho HS đọc đoạn H: Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu tới giúp - HS thảo luận nhóm bốn, chia sẻ ? trước lớp - Các bác nông dân làm việc gần đến cứu giúp + Cho HS đọc đoạn H: Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến giúp - Khơng đến cứu giúp không ? H: Sự việc kết thúc NTN ? - Bầy sói sợ cả, chúng ăn thịt hết đàn cừu + GV đọc mẫu lần - Y/c HS kể lại chuyện H: Câu chuyện khuyên ta điều ? Nghỉ tiết Hoạt động luyện đọc diễn cảm: (15 phút) Lớp trưởng đk' * Mục tiêu: Rèn HS kĩ đọc diễn cảm lại văn * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp * Cho HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS luyện đọc * Luyện nói: H: Chủ đề luyện nói hơm ? Tên GV - Nói lời khuyên bé chăn cừu 48 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A - GV chia nhóm giao việc Năm học 2018- 2019 - HS đóng vai theo nhóm (một em đóng vai người chăn cừu, em đóng vai HS) - Mỗi em tìm lời khun để nói với cậu bé chăn cừu - Gọi số nhóm lên đóng vai trước lớp Hoạt động vận dụng : ( 2’) - GV nhận xét tiết học: Khen ngợi em học tốt - Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe - HS nghe ghi nhớ -Kể chuyện CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh - Biết lời khun chuyện: Ai khơng biết q tình bạn, người sống cô độc Kĩ năng: Rèn HS M1, M2 kĩ kể lại đoạn câu chuyện theo tranh gợi ý tranh rèn HS tự tin giao tiếp - HS M3, M4 kể toàn câu chuyện theo tranh 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Kể chuyện Góp phần hình thành lực: tự chủ tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực thẩm mỹ II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, phương pháp giảng giải, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp kể chuyện, phương pháp thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, nhóm, cá nhân 49 Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Đồ dùng dạy học: Năm học 2018- 2019 - Giáo viên: - Tranh minh hoạ - Học sinh: Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: 1.HĐ khởi động: (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: - Cho HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: - GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu Hoạt động nghe - kể: (3 phút) - HS nhắc lại đầu * Mục tiêu: GV kể cho HS nghe câu chuyện theo tranh gợi ý tranh * Cách tiến hành: Hoạt động lớp GV kể chuyện : - GV kể lần - HS lắng nghe - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) - HS nhìn tranh, dựa vào câu hỏi Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện gợi ý kể lại đoạn câu theo tranh chuyện, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Hoạt động thực hành kể chuyện: (20 phút) * Mục tiêu: HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp - Cho HS quan sát tranh - HS quan sát H: Tranh vẽ cảnh ? - Cô bé ôm gà mái vuốt ve lơng Gà trống đứng ngồi hàng rào rũ xuống vẻ ỉu xìu Tên GV 50 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A H: Câu hỏi tranh ? Năm học 2018- 2019 - Vì bé đổi gà trống lấy gà - Hướng dẫn HS gia việc mái - HS kể theo tranh 1trong nhóm đơi chia sẻ trước lớp - HS thực theo Y/c - Tranh 2, 3, (cách làm tương tự tranh 1) - Cho - HS nối tiếp kể đoạn nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương - Hướng dẫn HS kể toàn chuyện - Cho HS M3, M4 kể lại toàn câu chuyện * Lưu ý: HS M1, M2 kể lại đoạn câu chuyện HS M3, M4 kể lại tồn chuyện Hoạt động tìm hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: (7’) * Mục tiêu: - Biết lời khuyên chuyện: Ai q tình bạn, người sống độc * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp H: Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Phải biết quý trọng tình bạn - Cho HS thảo luận nhóm đơi chia sẻ trước - Ai khơng biết q trọng tình bạn lớp người khơng có bạn - Khơng nên có bạn lại quên bạn cũ - Cho HS bình chọn người kể chuyện hay nhất, hiểu nội dung câu chuyện - HS bình chọn theo Y/c - Cả lớp tuyên dương - học sinh kể lại câu chuyện Hoạt động vận dụng : ( 2’) GV nhận xét học Tên GV 51 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A - Dặn HS kể lại chuyện cho người thân nghe Năm học 2018- 2019 Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: - Tên GV 52 Trường Tiểu học ... nhóm, chia sẻ trước lớp Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2 018 - 2 019 * Bài 1: Đọc yêu cầu - Tính: - HS làm vở, chia sẻ trước lớp: 2 +1= 3 3 +1= 4 5 +1= 6 6 +1= 7 7 +1 = - Lưu ý: HS dựa... trung thành, Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2 018 - 2 019 liêm khiết Năm 12 97 ông đem quân đánh thắng quân Ai Lao Năm 13 12 ông xuất quân đánh thắng Chiêm Thành Vua phong... trước lớp: Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2 018 - 2 019 Hoạt động vận dụng : ( 2’) + = + = 10 + = 10 + = 10 + = + = - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập số đến 10 (