Tuần: 29 Tiết: GIÁOÁNTIẾNGVIỆTTẬPVIẾTÔNCHỮHOAT(TIẾPTHEO) I Mục đích, yêu cầu * Củng cố cách viếtchữhoaT ( Tr) thông qua tập ứng dụng: - Viết tên riêng Trờng Sơn cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: " Trẻ em búp cành Biêt ăn ngủ, biết học hành ngoan.” II Đồ dùng dạy- học - Chữ mẫu T (Tr), III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: - 3' - HS viết bảng : Thăng Long Dạy mới: a Giới thiệu bài: 1-2' b Hướng dẫn viết bảng con: 10 - 12' * Luyện viếtchữ hoa: GV đưa chữ mẫu Tr - HS nhận xét độ cao, cấu tạo - GV hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu Tr - Đưa chữ S, B - Nêu cấu tạo độ cao chữ S, B - GV hướng dẫn quy trình viết - HS luyện viết bảng Tr, S, B * Luyện viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng, GV giải nghĩa: Trờng Sơn tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta - HS nhận xét độ cao, khoảng cách chữchữ từ Trờng Sơn - GV hướng dẫn viết liền nét - HS viết bảng con: Trờng Sơn * Luyện viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: " Trẻ em búp cành Biêt ăn ngủ, biết học hành ngoan.” - GV giải nghĩa: Câu thơ thể tình cảm yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi Bác xem trẻ em lứa tuổi măng non búp cành, Bác khuyên trẻ ngoan ngoãn, chăm học - HS nhận xét độ cao, khoảng cách chữ câu - Trong câu ứng dụng từ viết hoa? - GV hướng dẫn viếtchữ khó: Trẻ em, Biết - HS viết bảng con: Trẻ em, Biết c Hướng dẫn HS viết vở: 15 -17' - Nêu yêu cầu tập viết- Quan sát mẫu - HD tư ngồi viết - HS viết d Chấm, chữa: (5') Chấm 10 em Củng cố, dặn dò: 1-2' - Nhận xét học ... đọc t ứng dụng, GV giải nghĩa: Trờng Sơn t n dãy núi kéo dài su t miền Trung nước ta - HS nhận x t độ cao, khoảng cách chữ chữ t Trờng Sơn - GV hướng dẫn vi t liền n t - HS vi t bảng con: Trờng... Bác khuyên trẻ ngoan ngoãn, chăm học - HS nhận x t độ cao, khoảng cách chữ câu - Trong câu ứng dụng t vi t hoa? - GV hướng dẫn vi t chữ khó: Trẻ em, Bi t - HS vi t bảng con: Trẻ em, Bi t c Hướng... em, Bi t c Hướng dẫn HS vi t vở: 15 -17' - Nêu yêu cầu t p vi t- Quan s t mẫu - HD t ngồi vi t - HS vi t d Chấm, chữa: (5') Chấm 10 em Củng cố, dặn dò: 1-2' - Nhận x t học