Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 30 bài: Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? – DẤU HAI CHẤM I – Mục tiêu: - Đặt trả lời câu hỏi “Bằng gì?” (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi :Bằng gì? Trả lời câu hỏi “Bằng gì?” Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ “Bằng gì?”) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II - Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to viết câu văn BT (hàng ngang) - bảng phụ viết nội dung BT4 III – Các hoạt động dạy học: Ổn định: (1’) hát Bài cũ: (5’) Mở rộng vốn từ: Thể thao – Dấu phẩy - T nêu tên cũ yêu cầu kiểm tra - HS lên thực miệng BT1 BT3 tiết 29 - HS nêu tên vài môn thể thao mà em biết Nêu lợi ích - T nhận xét Bài mới: (25’) Đặt trả lời câu hỏi “Bằng gì?” – Dấu hai chấm a) Giới thiệu bài: Nêu mục đích - HS lặp lại tựa cá nhân yêu cầu tiết học – ghi tựa b) Hướng dẫn làm tập Bài 1: * Mục tiêu: Giúp HS nắm phận trả lời câu hỏi “Bằng gì?” * Tiến hành: học lớp, trò chơi - T cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu Vở BT - T cho HS tìm hiểu – T giải - HS trả lời cá nhân – nhận xét câu - HS tự làm vào BT + Vòi uống nước gì? - T cho HS làm BT - T cho HS sửa tiếp sức chia lớp thành đội - T nhận xét chung - HS chốt lời giải đúng, nhận xét bảng đ/s a) … vôi b) … nan tre dán giấy bóng kín c) … tài Bài 2: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách trả lời câu hỏi với từ “Bằng gì?” * Tiến hành: học lớp, trò chơi “truyền điện” - T cho HS đọc yêu cầu làm - T theo dõi – nhận xét Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì” - HS đọc u cầu - HS làm vào - HS sửa cách gọi điện - HS trả lời theo hiểu biết thực tế HS Bảng đ/s * Tiến hành: trò chơi đố vui - HS đọc yêu cầu - T cho HS tự mời đặt câu - HS tự đố – mời hỏi trả lời câu hỏi - HS nhận xét - T theo dõi – nhận xét – bổ sung Bài 4: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt dấu câu vào đoạn văn cho * Tiến hành: học cá nhân – sửa tiếp sức - HS đọc cá nhân (2HS) - T yêu cầu HS đọc đề câu văn cần điền dấu - HS sửa chia làm tổ - T cho HS sửa tiếp sức - T nhận xét – Cho HS đọc lại - HS làm vào BT a) : b) : c) : - HS đọc cá nhân Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại nội dung vừa học - Chấm số – nhận xét - Chuẩn bị tuần 31  ... cách trả lời câu hỏi với từ Bằng gì? * Tiến hành: học lớp, trò chơi “truyền điện” - T cho HS đọc yêu cầu làm - T theo dõi – nhận xét Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu trả lời câu hỏi. .. phận trả lời câu hỏi Bằng gì? * Tiến hành: học lớp, trò chơi - T cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu Vở BT - T cho HS tìm hiểu – T giải - HS trả lời cá nhân – nhận xét câu - HS tự làm vào BT... cho HS tự mời đặt câu - HS tự đố – mời hỏi trả lời câu hỏi - HS nhận xét - T theo dõi – nhận xét – bổ sung Bài 4: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt dấu câu vào đoạn văn cho * Tiến hành: học cá nhân