BÁO CÁO THI ĐUA ĐỢT I CẤP HỌC THCS NĂM HỌC 2016 2017 Kính gửi: Hội đồng thi đuakhen thưởng Ngành. Thực hiện công văn số 231CV – LT, ngày 2092016 của phũng GDĐT và Công đoàn GD huyện vv hướng dẫn tổ chức hoạt động thi đua đợt I năm học 2016 – 2017 và hướng dẫn viết báo cáo kết quả hoạt động thi đua Đợt I năm học 20162017 của Ngành GDĐT, bộ phận THCS báo cáo công tác thi đua Đợt I năm học 20162017 của Cấp học THCS như sau: I. Những nội dung thi đua chung. 1. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, thực hiện nhiệm vụ trọng tâm. Cấp THCS Phòng GDĐT đã chỉ đạo các đơn vị thực hiện nghiêm Quyết định số 823QĐUBND, ngày 0672016 của UBND tỉnh Bắc Ninh về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016 2017, trong đó, bám sát nhiệm vụ trọng tâm năm học của toàn Ngành là “Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý các hoạt động giáo dục và tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giáo dục” và nhiệm vụ trọng tâm của cấp học là “Tiếp tục thực hiện tốt đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy và học; đổi mới kiểm tra đánh giá; Nâng cao hiệu quả thực hiện đề án ngoại ngữ 2020, sử dụng trang thiết bị dạy học, áp dụng CNTT, tăng cường CSVC xây dựng trường chuẩn quốc gia; Tham gia và đạt thành tích cao các cuộc thi” tiếp tục triển khai một cách sáng tạo và có hiệu quả việc thực hiện chỉ thị số 05CTTW của Bộ chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thày giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn tiếp theo. Tổ chức cho 100% cán bộ quản lý và giáo viên các nhà trường tham gia học tập chính trị tập trung do Huyện uỷ UBND huyện tổ chức vào tháng 82016. Chỉ đạo các nhà trường xây dựng kế hoạch, thành lập ban chỉ đạo phổ biến giáo dục pháp luật, công tác pháp chế trong nhà trường. Triển khai và chỉ đạo các nhà trường tổ chức thực hiện và kí cam kết thực hiện chỉ thị số 09CTUBND của UBND tỉnh về tăng cường kỉ luật, kỉ cương trong các cơ quan hành chính nhà nước tỉnh Bắc Ninh. Chỉ đạo các nhà trường tham gia hưởng ứng “ngày Pháp luật nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam” bằng việc tuyên truyền trong giáo viên và học sinh nâng cao nhận thức và ý thức thượng tôn Hiến Pháp, Pháp luật trong xã hội. Chỉ đạo các TT HTCĐ, các đơn vị nhà trường hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời nắm 2016 theo công văn hướng dẫn của Sở GDĐT. Thực hiện quyết định số 823QĐUBND, ngày 0672016 của UBND tỉnh Bắc Ninh về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016 2017, ngày 228 là ngày học đầu tiên của khối trung học đã được thực hiện nghiêm túc, 100% các nhà trường đều tổ chức “ tuần lễ hoạt động đầu năm học”, chuẩn bị tốt các điều kiện CSVC Sách Thiết bị Đội ngũ... cho năm học mới. Tiêu biểu như THCS: Nhân Hòa, Bằng An, Đức Long, Quế Tân, Bồng Lai, Đại Xuân ... Phòng GDĐT đã tham mưu cho Huyện uỷ UBND huyện chỉ đạo các địa phương, nhà trường chăm lo cho sự nghiệp giáo dục nên ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, ngày khai giảng năm học mới 0592016 đã trở thành ngày Hội của toàn dân. Các đơn vị nhà trường được đón các đoàn công tác của Huyện ủy và phòng GDĐT về dự khai giảng như trường THCS: Quế Tân, Nhân Hòa, Đức Long, Bồng Lai đều tổ chức khá tốt. Nhiều đơn vị đã xây dựng kế hoạch cụ thể và làm tốt công tác chuẩn bị cho nên Lễ khai giảng năm học mới đã tạo khí thế sôi nổi bước vào năm học mới và để để lại ấn tượng tốt đẹp. Các đơn vị đã tổ chức nhiều các hoạt động thi đua trong đợt thi đua thứ nhất như tổ chức Lễ phát động chủ đề năm học, tiếp tục tuyên truyền nhiệm vụ trọng tâm năm học trong lễ chào cờ đầu tuần, tổ chức Hội nghị cán bộ công chức đầu năm, trong các kì họp hội đồng; tổ chức thi đua dạy tốt học tốt, thi giáo viên dạy giỏi cấp trường và tham dự hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cấp huyện vòng 1 và vòng 2 có kết quả cao, tiêu biểu là các đơn vị: Phượng Mao, Phù Lương, Cách Bi, Thị trấn Phố Mới, Phù Lãng, Bằng An, Yên Giả..... 2. Công tác kế hoạch.
UBND HUYỆN QUẾ VÕ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: /PGD-THCS V/v báo cáo sơ kết học kỳ I Quế Võ, ngày … tháng 12 năm 2016 năm học 2016-2017 BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KÌ I – CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KÌ II CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Năm học 2016-2017 Thực Quyết định số 823/QĐ-UBND, ngày 06/7/2016 UBND tỉnh Bắc Ninh việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017; Công văn số 1114/SGDĐT-GDTrH, ngày 07 tháng năm 2016 việc “Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2016 – 2017”; Công văn số 1579/SGDĐTGDTrH, ngày 14 tháng 12 năm 2016 việc “Hướng dẫn sơ kết lĩnh vực GDTrH học kì năm học 2016 – 2017”, Phòng Giáo dục Đào tạo Quế Võ báo cáo sơ kết thực nhiệm vụ Giáo dục Bậc THCS học kỳ I, năm học 2016-2017 sau: Phần I KẾT QUẢ GIÁO DỤC THCS HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016-2017 I Đánh giá kết đạt nhiệm vụ trọng tâm Công tác giáo dục trị, tư tưởng đạo đức - Phòng GD đẩy mạnh công tác tuyên truyền tới đơn vị nhà trường Nghị số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 BCH trung ương đảng khóa XI; Nghị số 12-NQ/TU ngày 26/6/2014 BCH Đảng Tỉnh khoá XVIII, chương trình hành động Huyện Ủy Quế Võ “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo” giai đoạn 2014-2020, định hướng đến năm 2030; vận động phong trào thi đua Ngành nhằm nâng cao nhận thức cho toàn thể cán giáo viên nhà trường cần thiết phải đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo - Tiếp tục triển khai cách sáng tạo có hiệu việc thực thị số 05CT/TW Bộ trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, tiếp tục thực vận động “Mỗi thày giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn - Tổ chức cho 100% cán quản lý giáo viên nhà trường tham gia học tập trị tập trung Huyện uỷ - UBND huyện tổ chức vào tháng 8/2016 Chỉ đạo nhà trường xây dựng kế hoạch, thành lập ban đạo phổ biến giáo dục pháp luật, công tác pháp chế nhà trường Triển khai đạo nhà trường tổ chức thực kí cam kết thực thị số 09/CT-UBND UBND tỉnh tăng cường kỉ luật, kỉ cương quan hành nhà nước tỉnh Bắc Ninh Chỉ đạo nhà trường tham gia hưởng ứng “ngày Pháp luật nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam” việc tuyên truyền giáo viên học sinh nâng cao nhận thức ý thức thượng tôn Hiến Pháp, Pháp luật xã hội - Thực định số 823/QĐ-UBND, ngày 06/7/2016 UBND tỉnh Bắc Ninh việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017, ngày 22/8 ngày học khối trung học thực nghiêm túc, 100% nhà trường tổ chức “ tuần lễ hoạt động đầu năm học”, chuẩn bị tốt điều kiện CSVC Sách - Thiết bị - Đội ngũ cho năm học Tiêu biểu THCS: Nhân Hòa, Bằng An, Đức Long, Quế Tân, Bồng Lai, Đại Xuân - Phòng GD&ĐT tham mưu cho Huyện uỷ- UBND huyện đạo địa phương, nhà trường chăm lo cho nghiệp giáo dục nên ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, ngày khai giảng năm học 05/9/2016 trở thành ngày Hội toàn dân Các đơn vị nhà trường đón đồn cơng tác Huyện ủy phòng GDĐT dự khai giảng trường THCS: Quế Tân, Nhân Hòa, Đức Long, Bồng Lai tổ chức tốt Nhiều đơn vị xây dựng kế hoạch cụ thể làm tốt công tác chuẩn bị Lễ khai giảng năm học tạo khí sơi bước vào năm học để để lại ấn tượng tốt đẹp - Các đơn vị tổ chức nhiều hoạt động thi đua đợt thi đua thứ tổ chức Lễ phát động chủ đề năm học, tiếp tục tuyên truyền nhiệm vụ trọng tâm năm học lễ chào cờ đầu tuần, tổ chức Hội nghị cán cơng chức đầu năm, kì họp hội đồng; tổ chức thi đua dạy tốt - học tốt, thi giáo viên dạy giỏi cấp trường tham dự hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cấp huyện vòng vòng có kết cao, tiêu biểu đơn vị: Phượng Mao, Phù Lương, Cách Bi, thị trấn Phố Mới, Phù Lãng, Bằng An, Đào Viên Công tác tổ chức, đạo hoạt động a/ Công tác đạo tổ chức thực chương trình, kế hoạch giáo dục - Cấp THCS Phòng GD&ĐT đạo đơn vị thực nghiêm Quyết định số 823/QĐ-UBND, ngày 06/7/2016 UBND tỉnh Bắc Ninh việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017, đó, bám sát nhiệm vụ trọng tâm năm học toàn Ngành “Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý hoạt động giáo dục tiếp tục đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giáo dục” nhiệm vụ trọng tâm cấp học “Tiếp tục thực tốt đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; đổi kiểm tra đánh giá; Nâng cao hiệu thực đề án ngoại ngữ 2020, sử dụng trang thiết bị dạy học, áp dụng CNTT, tăng cường CSVC xây dựng trường chuẩn quốc gia; Tham gia đạt thành tích cao thi” - Hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học đơn vị nhà trường, yêu cầu bám sát nhiệm vụ trọng tâm Ngành cấp học, hướng dẫn đơn vị đăng kí nội dung thi đua năm học - Triển khai công tác duyệt kế hoạch thực nhiệm vụ năm học theo 03 cụm trường (Đức Long – Bằng An - Phượng Mao) Thống kê tổng hợp, báo cáo số liệu đầu năm Chỉ đạo đăng kí thi đua năm học nhà trường - Kết có 100% đơn vị thực khung chương trình thời gian năm học 100% đơn vị xây dựng kế hoạch thực năm học đơn vị Phòng GD&ĐT phê duyệt b/ Kết thực tinh giảm chương trình dạy học tích hợp - Chỉ đạo đơn vị thực tinh giảm chương trình thơng qua xây dựng kế hoạch môn học theo tinh thần tự chủ phân phối chương trình dựa khung thời gian năm học ban hành đạo thực dạy học tích hợp (nội mơn, liên mơn) q trình giảng dạy Kết 100% đơn vị thực việc xây dựng chương trình mơn học theo hướng tự chủ dạy học tích hợp Trong đó, tồn huyện có tổng số : c/ Kết thực nội dung giáo dục đạo đức lý tưởng cách mạng, truyền thống văn hóa, kỹ sống, giá trị sống môn học hoạt động giáo dục - 100% giáo viên đơn vị nhà trường thực việc lồng ghép giáo dục đạo đức, kỹ sống, truyền thống văn hóa mơn,đặc biệt thơng qua môn GDCD giáo dục học sinh ý thức chấp hành pháp luật, phòng chóng tệ nạn xã hội rèn luyện phẩm chất đức tính Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh Kết xếp loại hạnh kiểm học kì Việc thực đổi phương pháp, bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao tay nghề giáo viên quản lí hoạt động chun mơn mạng a/ Việc thực đổi phương pháp dạy học, KTĐG - Thực công văn đạo Sở GD&ĐT, từ đầu năm học, Phòng GD&ĐT có cơng văn số 233/PGD&ĐT đạo đơn vị nhà trường xây dựng kế hoạch thực đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm/cụm chuyên môn, đạo nhà trường xây dựng kế hoạch ‘Đổi phương pháp dạy học’ đơn vị mình, cụm chun mơn xây dựng kế hoạch sinh hoạt chun mơn cụm, tập trung thực dạy học theo chuyên đề môn học cụm chuyên môn tham gia thực chuyên đề cấp huyện; đạo đơn vị THCS Nguyễn Cao, Ngọc Xá, Đào Viên, Bằng An, Nhân Hoà, Việt Thống, Cách Bi, Bồng Lai, Chi Lăng làm điểm đổi phương pháp dạy học Kết có 22/22 đơn vị thực xây dựng kế hoạch ĐMPP dạy học, KTĐG đơn vị dạy học theo chủ đề môn học với tổng số tiết học dạy học theo chủ đề môn học Đã tổ chức 08 chuyên đề cấp huyện đổi phương pháp dạy học 07 môn bao gồm môn (Tốn, Hố học, Tiếng Anh, Lịch sử, Cơng nghệ, Tin học, Thể dục) để CBQL giáo viên trường tham dự rút kinh nghiệm, thống phương pháp, nội dung dạy, cách dạy dạng theo môn với tổng số 300 lượt cán giáo viên tham gia Cấp cum tổ chức tổng số 26 chuyên đề, cụm số 01 thực chuyên đề ; cụm số 02 thực chuyên đề ; cụm số 03 thực chuyên đề; cụm số thực chuyên đề với tổng số gần 400 lượt cán giáo viên tham gia - Đối với việc thực đổi KTĐG phòng GD&ĐT tập trung đạo đơn vị quán triệt tới 100% giáo viên thực xây dựng ma trận đề kiểm tra theo cấp độ nhận biết kiểm tra từ 45 phút trở lên Kết hợp việc kiểm tra trắc nghiệm tự luận theo hướng dẫn linh hoạt việc kiểm tra đánh giá trình thực dạy lớp Các trường thực việc xây dựng ngân hàng đề kiểm tra theo môn học b/ Công tác bồi dương nâng cao tay nghề giáo viên - Để thực tốt nhiệm vụ năm học góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ, học kì 1, cấp học tổ chức 06 buổi tập huấn 08 buổi chuyên đề cấp huyện “Đổi phương pháp dạy học” cho đồng chí CBQL, thành viên Hội đồng môn, giáo viên trực tiếp giảng dạy đơn vị nhà trường Qua lớp tập huấn buổi thực chuyên đề giúp CBQL, GV có nhận thức sâu sắc cơng tác đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, thực nhiệm vụ trọng tâm năm học, từ có giải pháp tích cực thực nhiệm vụ năm học tập thể đơn vị nâng cao chất lượng dạy học - Theo đạo chun mơn sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT cử giáo viên tham gia lớp tập huấn Sở GD&ĐT phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh theo chương trình thay sách tổ chức chuyên đề phương pháp dạy học môn tiếng Anh lớp theo chương trình thay sách có yếu tố giảng viên nước Tạo điều kiện cho toàn giáo viên dạy mơn tiếng Anh hồn thiện chứng B2, C1 theo chuẩn chất lượng châu Âu - Nhìn chung việc tổ chức chuyên đề cấp cụm cụm trưởng quan tâm đạo sâu sát, thực theo kế hoạch BGH nhà trường có đầu tư cho giáo viên giảng dạy, động viên kịp thời giáo viên tham gia thực chuyên đề nên chất lượng giảng có nhiều tiến so với năm trước theo tinh thần đổi phương pháp giảng dạy Các môn dạy thực giảng dạy theo chuyên đề môn học Tuy nhiên có số tồn việc áp dụng công nghệ (Khai thác sử dụng bảng tương tác vào giảng dạy chưa thường xuyên dùng trình chiếu powerpoint bảng tương tác chưa thật khai thác tính bảng thông minh), việc lựa chọn nội dung chun đề mơn học xây dựng tiến trình nội dung thực chuyên đề nhiều lúng túng Việc tổ chức rút kinh nghiệm, thảo luận chưa nhiều chưa có chiều sâu - Ngồi đạo đơn vị nhà trường tổ chức cho CBQL GV thực công tác BDTX theo Modul Nhìn chung đơn vị nhà trường xây dựng kế hoạch BDTX đơn vị 100% CBQL GV đăng kí Modul tự bồi dưỡng c/ Việc tổ chức, quản lý hoạt động chuyên mơn ‘‘trường học kết nối’’ - Để góp phần nâng cao tay nghề cho giáo viên đồng thời GV có hội giao lưu học hỏi trao đổi chuyên mơn từ đầu năm học, phòng đạo nhà trường bổ sung hoàn thiện trang web nhà trường tham gia diễn đàn “trường học kết nối”, cấp bổ sung tài khoản cho đơn vị, đạo đơn vị quán triệt giáo viên thường xuyên tham gia sinh hoạt nhóm chun mơn “trường học kết nối’’ tổ chức cho học sinh tham gia thi diễn đàn Nhiều đơn vị đạo giao tiêu cho giáo viên hàng tháng có 01 sản phẩm đưa lên diễn đàn Kết việc tổ chức, quản lý hoạt động chuyên môn qua diễn đàn “Trường học kết nối” sau: Số tài Số tài Số GV đủ Số Số nhóm Số tài liệu khoản GV khoản HS thơng tin học SHCM đưa lên Tồn huyện Các đơn vị thực tốt THCS: Bằng An, Nhân Hòa, Cách Bi, Chi Lăng, Việt Hùng - Tuy nhiên số đơn vị nhà trường trang web chưa đầy đủ thông tin, việc tham gia diễn đàn “trường học kết nối” giáo viên học sinh chưa tích cực 4/ Q trình thực kết triển khai thi a/ Triển khai thực Kế hoạch năm học 2016-2017 Ngay từ đầu năm học, Phòng GD&ĐT Quế Võ có Văn số 220/PGG&ĐT ngày 12/9/2016 việc Hướng dẫn triển khai hoạt động NCKH tổ chức thi KHKT dành cho học sinh trung học năm học 2016-2017, triển khai tới đơn vị huyện Phòng GD&ĐT chọn 04 sản phẩm đăng kí dự thi Cuộc thi KHKT dành cho học sinh trung học cấp tỉnh gồm: TT Tên dự án Lĩnh vực Mã Lĩnh vực Họ tên tác giả Giải pháp xử lý vỏ trai, sò, ốc, hến mơi trường nơng thơn Kỹ thuật môi trường 14 Phan Thị Trang Thanh “Ứng dụng Chế phẩm vi sinh (Fito-Biomix RR) để xử lý rơm rạ thành phân bón hữu cơ, sử dụng sản phẩm để trồng khoai tây” Khoa học thực vật 19 1.Lê Thị Giang Thanh 2.Phan Thị Huyền Gốm Phù Lãng hướng phát triển du lịch làng nghề Khoa học xã hội hành vi Nguyễn Thị Yến Trần Mai Anh Hệ thống tự động lọc nước biển thành nước Năng lượng: Vật lí 12 1.Đinh Thị Nga 2.Nguyễn Đức Chiến - Thực công văn số 990/SGDĐT-GDTrH ngày 15/8/2016 Sở GDĐT Bắc Ninh việc tổ chức thi “Vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn cho học sinh trung học” thi “Dạy học theo chủ đề tích hợp cho giáo viên trung học” năm học 2016 – 2017, Phòng GDĐT triển khai kế hoạch tổ chức thi tới tất đơn vị nhà trường thi nhận hưởng ứng đông đảo GV HS Kết có 100% đơn vị nhà trường có sản phẩm dự thi Phòng GD&ĐT chọn 16 sản phẩm gửi dự thi cấp tỉnh Các đơn vị tiêu biểu như: THCS Phương liễu, Bằng An, Cách Bi, Đại Xuân, Việt Hùng - Thực công văn số 1511/SGDĐT-GDTrH ngày 29/11/2016 Sở GDĐT Bắc Ninh, phòng GD&ĐT kết hợp với Bưu điện huyện Quế Võ tổ chức triển khai phát động thi viết thư UPU Quốc tế lần thứ 46 tới 44/44 trường TH THCS b/ Công tác phân luồng hướng nghiệp, dạy nghề - Thực Công văn số 1196/SGDĐT-GDCN ngày 21/9/2016 Giám đốc Sở GD&ĐT Bắc Ninh việc Hướng dẫn công tác phân luồng, hướng nghiệp năm học 2016-2017, Phòng GD-ĐT Quế Võ xây dựng kế hoạch thực phân luồng học sinh sau Trung học sở (THCS) năm học 2016-2017 Phòng đạo nhà trường THCS cần thực tốt công tác giáo dục hướng nghiệp nhà trường theo chương trình quy định Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm lớp tìm hiểu hồn cảnh, khả năng, sở thích, điều kiện kinh tế gia đình học sinh để có biện pháp định hướng tốt nghề nghiệp cho em Phối hợp với trường, sở đào tạo trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp để tư vấn phân luồng cho học sinh Phấn đấu có 15% học sinh sau tốt nghiệp THCS học nghề, học trung cấp chuyên nghiệp - Phòng GD&ĐT phối kết hợp với TTGDTX tổ chức thi nghề phổ thông cho em học sinh lớp Kết có 1770/1774 học sinh tham gia dự thi đạt tỷ lệ 99.8% Tỷ lệ đỗ 100% loại giỏi 1083 em đạt tỷ lệ 61.0%, loại 680 em đạt tỷ lệ 38.6%, loại TB em đạt tỷ lệ 0.4% Và tổ chức cho 1927 em học sinh khối lớp học nghề phổ thông Đạt tỷ lệ 100% 5/ Cơng tác đảm bảo an ninh an tồn trường học, khắc phục bạo lực học đường, tu bổ cảnh quan sư phạm, xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia, khai thác sử dụng trang thiết bị dạy học a/ Cơng tác đảm bảo an ninh an tồn trường học, khắc phục tình trạng bạo lực học đường tượng tiêu cực b/ Tu bổ cảnh quan sư phạm, xây dựng trường trung học đạt chuẩn Quốc gia - Căn thông tư 47/2012/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 12 năm 2012 Bộ Giáo dục đào tạo việc ban hành Quy chế công nhận trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn Quốc gia; Thực công văn số 991/SGD&ĐT- GDTrH ngày 15 tháng năm 2016 việc xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2017-2022; Kế hoạch phát triển kinh tế xã hội năm 2016 UBND huyện; Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2016-2017 Thực Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn mới, năm 2016 Phòng GD&ĐT huyện có cơng văn số 205/CV-PGD&ĐT hướng dẫn trường THCS cải tạo tu bổ cảnh quan sư phạm xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia Trong đó, phòng tập trung đạo 08 đơn vị đề nghi công nhận 03 đơn vị cơng nhận lại tích cực tham mưu với cấp bổ sung, cung cấp trang thiết bị, xây phòng học cải tạo cảnh quan nhằm đáp ứng tiêu chí theo thơng tư 47 Kết đến hết học kì có 05 trường hồn thành công tác xây dựng CSVC hồ sơ đề nghị UBND tỉnh định công nhận công nhận trương trung học đạt chuẩn Quốc gia THCS Mộ Đạo, Đại Xuân, Chi Lăng, Đào Viên, Việt Thống - Các đơn vị nhà trường lại tích cực việc tu bổ cải tạo cảnh quan xây dựng cơng trình phụ trợ phục vụ cơng tác dạy học tiêu biểu THCS Việt Hùng, Bằng An, Phượng Mao, Phương Liễu Đặc biệt học kì tổ chức lễ khánh thành đưa vào sử dụng trường THCS Nguyễn Cao với sở hạ tầng, trang thiết bị quy mô đại, đồng c/ Khai thác sử dụng phương tiện thiết bị dạy học - Việc khai thác sử dụng phương tiện thiết bị dạy học nhà trường phòng GD&ĐT quan tâm đạo với tiêu chí lên lớp giáo viên có đồ dùng dạy học thông thường Giao tiêu cho giáo viên hàng tháng có đến tiết 6/ Tổ chức quản lý dạy học ngoại ngữ - Theo đạo chuyên môn sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT cử giáo viên tham gia lớp tập huấn Sở GD&ĐT phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh theo chương trình thay sách tổ chức chuyên đề phương pháp dạy học môn tiếng Anh lớp theo chương trình thay sách có yếu tố giảng viên nước Tạo điều kiện cho toàn giáo viên dạy mơn tiếng Anh hồn thiện chứng B2, C1 theo chuẩn chất lượng châu Âu 7/ Tổ chức hoạt động dạy thêm học thêm - Thực Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT, ngày 16/05/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc “Ban hành quy định dạy thêm, học thêm”; Quyết định 86/2012/QĐ-UBND ngày 05/11/2012 UBND tỉnh Bắc Ninh việc “Ban hành quy định dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh Bắc Ninh” văn đạo Sở GD&ĐT, Công văn 855/UBND-VX, ngày 12/9/2016 UBND huyện Quế Võ Các đơn vị nhà trường địa bàn huyện thực cách nghiêm túc, quy chế tạo niềm tin từ phía nhân dân + 100% trường trung học sở hoàn thành phê duyệt Kế hoạch dạy học, kế hoạch dạy thêm học thêm nhà trường 100% em học sinh có đơn đăng kí có xác nhận phụ huynh học sinh việc học thêm nhà trường Các đơn vị nhà trường xây dựng khung chương trình dạy thêm học thêm phê duyệt Đa số học sinh học thêm nhà trường có quản lý chặt chẽ Trong tập trung vào mơn học Tốn, Ngữ văn, tiếng Anh Hạn chế: - Việc phối hợp tổ chức thực chưa thường xuyên nên hiệu khiêm tốn - Việc kiểm tra, giám sát sở chưa có kế hoạch cụ thể, chưa mang tính đồng chưa tạo chuyển biến sâu sắc Giải pháp: - Phối hợp chặt chẽ, thường xuyên phòng ban liên quan việc đạo tổ chức dạy thêm học thêm, hoạt động dạy thêm học thêm nhà trường - Xây dựng Kế hoạch kiểm tra, giám sát cụ thể, có phân cơng rõ ràng thành viên phụ trách đơn vị để tiện theo dõi đạo kịp thời xử lí tình đột xuất - Cần nắm bắt thơng tin xác, kịp thời có chế tài phù hợp tổ chức, cá nhân vi phạm Thông tư 17 Bộ GD&ĐT Quyết định 86 UBND tỉnh Bắc Ninh 10 8/ II Quy mô phát triển: Quy mô trường lớp, học sinh: - Số trường THCS: 22 100% quốc lập - Số học sinh tính đến cuối học kì năm học 2015-2016 là: 7633 So với cuối năm học trước tăng: 317 (7316) Kết trì sĩ số: - Các đơn vị có nhiều giải pháp tích cực trì sĩ số học sinh Tỷ lệ bỏ học là: Số Số HS HS Số HS Số HS cuối bỏ Tổng đầu giảm Số HS HK I Tỷ học số năm (so với Tỷ lệ dân Tỷ lệ Lớp năm lệ (so HS học đầu (%) tộc bỏ (%) học (%) với dân 2015năm học 2015đầu tộc 2016 học) 2016 năm học) 1937 1936 0.05 0.05 0 1969 1964 0.25 0.20 0 1780 1773 0.39 0.17 0 1962 1960 0.10 0.15 0 Toàn cấp 7648 7633 15 0.20 11 0.14 10 0 Giáo dục trung học huyện Quế võ ổn định loại hình trường lớp hoạt động tương đối hiệu Các trường THCS tiếp tục triển khai hiệu với giải pháp thiết thực, đồng bộ, sáng tạo bước đầu tạo chuyển biến chất lượng, đồng thuận từ phía nhân dân toàn ngành 11 III Chỉ đạo thực chương trình, Kế hoạch giáo dục giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu công tác quản lý nhà trường hoạt động giáo dục Thực ba công khai trường học: Các đơn vị thực nghiêm túc công khai: Công khai cam kết chất lượng giáo dục chất lượng giáo dục thực tế; công khai điều kiện đảm bảo chất lượng; CSVC, đội ngũ nhà giáo, CBQL, nhân viên; cơng khai thu, chi tài Tổ chức việc bồi dưỡng cán quản lý, giáo viên - Ngay từ đầu năm học, Phòng GD&ĐT đạo trường, thực điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tăng quyền chủ động nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục Từ trường có kế hoạch, tổ chức đạo triển khai thực kế hoạch dạy học Phòng GD&ĐT duyệt - Phòng GD&ĐT đạo thực chương trình giáo dục phổ thơng kế hoạch giảng dạy có hiệu qủa theo phân phối chương trình sách giáo khoa; triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng học sinh - Thực đạo Sở, Phòng GD&ĐT đạo đơn vị, trường học kết thúc học kỳ theo kế hoạch đảm bảo dạy đúng, đủ chương trình nội dung theo tiến độ học kỳ I năm học 2015 - 2016 Chỉ đạo tốt sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường địa bàn huyện Các cụm trưởng trường THCS có kế hoạch báo cáo lịch sinh hoạt từ tháng năm 2015 Phòng GD&ĐT tham dự sinh hoạt chuyên đề đổi PPDH cụm Năm học 2015-2016 Phòng GD&ĐT đạo việc sinh hoạt chun mơn mang tính liên cụm nhằm xác định rõ nội dung cần đổi phương pháp dạy học tạo hiệu đạo giáo dục Phòng GD&ĐT triển khai 100% mơn dạy chun đề đổi PPDH quy mơ tồn huyện đồng thuận lớn cán quản lí trường phần lớn giáo viên môn Chỉ đạo dạy thêm học thêm Phòng GD&ĐT tiếp tục triển khai văn Sở GD&ĐT, UBND tỉnh Bắc Ninh, UBND huyện Quế Võ: Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT, ngày 16/05/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc “Ban hành quy định dạy thêm, học thêm”; Quyết định 86/2012/QĐ-UBND ngày 05/11/2012 UBND tỉnh Bắc Ninh việc “Ban hành quy định dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh Bắc Ninh” Các sở giáo dục thực nghiêm túc, quy chế tạo niềm tin từ phía nhân dân 100% trường trung học sở hoàn thành phê duyệt Kế hoạch dạy học, kế hoạch dạy thêm nhà trường Đa số học sinh học thêm nhà trường có quản lý chặt chẽ Hạn chế: - Việc phối hợp tổ chức thực chưa thường xuyên nên hiệu khiêm tốn - Việc kiểm tra, giám sát sở chưa có kế hoạch cụ thể, chưa mang tính đồng chưa tạo chuyển biến sâu sắc 12 Giải pháp: - Phối hợp chặt chẽ, thường xuyên phòng ban liên quan việc đạo tổ chức dạy thêm học thêm, hoạt động dạy thêm học thêm nhà trường - Xây dựng Kế hoạch kiểm tra, giám sát cụ thể, có phân cơng rõ ràng thành viên phụ trách đơn vị để tiện theo dõi đạo kịp thời xử lí tình đột xuất - Cần nắm bắt thơng tin xác, kịp thời có chế tài phù hợp tổ chức, cá nhân vi phạm Thông tư 17 Bộ GD&ĐT Quyết định 86 UBND tỉnh Bắc Ninh Công tác giáo dục hòa nhập Duy trì kết cơng tác giáo dục hòa nhập từ năm học trước tiếp tục thực nhiệm vụ theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo Đã cử giáo viên tham gia chương trình tập huấn hòa nhập Sở GD&ĐT tổ chức Tổ chức ôn tập, kiểm tra định kỳ lần năm học 2015-2016 Phòng GD&ĐT triển khai Công văn số 342/PGD&ĐT ngày 27/11/2015 việc tổ chức kiểm tra định kỳ lần năm học 2015 - 2016 Việc tổ chức kiểm tra định kỳ lần I năm học 2015-2016 thực nghiêm túc, quy chế, đánh giá chất lượng thực đơn vị theo định hướng đổi PPDH, KTĐG theo lực người học (Kết chi tiết có phụ lục đính kèm) Triển khai việc lồng ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục ngồi lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục nghề phổ thông, giáo dục giá trị sống, giáo dục kỹ sống môn học hoạt động giáo dục Thực có nề nếp việc dạy hát dân ca Quan họ Bắc Ninh trường trung học Phòng GD&ĐT đạo kiểm tra việc giảng dạy lồng ghép tích hợp giáo dục mơi trường số môn học như: Ngữ văn, GDCD, Sinh học, Điạ lý, Lịch sử, Công nghệ trường Nội dung lồng ghép phải hợp lý thể cụ thể giáo án lên lớp - Các trường ý tổ chức cho HS tham gia thực tế vào hoạt động giữ gìn, bảo vệ, chăm sóc di tích lịch sử địa phương, dọn vệ sinh khu nghĩa trang liệt sĩ, xây dựng cảnh quan xanh - - đẹp nơi trường học nơi cơng cộng - Chương trình địa phương ln trường trọng a) Hoạt động lên lớp trọng đẩy mạnh Phòng GD&ĐT đạo trường tiến hành tổ chức hoạt động theo biên chế chủ đề tháng; tổ chức HĐGDNGLL với nhiều hình thức sinh động, phát triển tư sáng tạo, tích cực học tập chủ động học sinh tiết ngoại khoá Các trường tổ chức tốt Lễ khai giảng đầu năm học có phần lễ phần hội, trò chơi dân gian phần hội thực lôi cuốn, hấp dẫn học sinh như: THCS Nguyễn Cao, Nhân Hòa, Việt Hùng 13 Các trường THCS địa bàn huyện tổ chức tốt lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 với nhiều nội dung hoạt động phong phú như: Đăng ký tuần học tốt, tiết học tốt, thi làm báo tường, thi viết chủ đề trường, lớp, thầy cô; hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh, bổ ích Các đơn vị giáo dục tổ chức nhiều hoạt động phong phú nhằm tập hợp học sinh, niên giúp định hướng tư nhận thức xã hội, góp phần ngăn ngừa tác động xấu, mặt tiêu cực xã hội đại b) Giáo dục QP-AN: Công tác QP-AN triển khai thực theo văn đạo, hướng dẫn Sở GD&ĐT Chất lượng đội ngũ giáo viên ngày hoàn thiện, nâng cao Ở số đơn vị tình trạng giáo viên giảng dạy chưa chun mơn chất lượng nhiều hạn chế c) Hoạt động TDTT: - Ngay từ đầu năm, Phòng có cơng văn hướng dẫn đạo trường triển khai tổ chức tốt Hội khỏe Phù Đổng cấp trường, thơng qua tuyển chọn học sinh thi đấu HKPĐ cấp Huyện, Tỉnh Đồng thời trường trọng đến công tác giáo dục thể chất cho học sinh nhà trường Thực chương trình khố, thực đánh giá, xếp loại theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT Thông tư số 58 IV Thực đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Chỉ đạo đổi phương pháp dạy học: Thực Công văn số 4509 /BGDĐT-GDTrH ngày 03/9/2015 việc “Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2015-2016” Bộ GDĐT; Công văn số 929/SGDĐT-GDTrH ngày 24/8/2015 Sở GD&ĐT Bắc Ninh việc hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2015-2016; với chủ đề năm học cấp học: “Đổi phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học”; Phòng GD&ĐT Quế Võ có văn đạo trường thực nghiêm túc, tích cực việc đổi PPDH, đổi kiểm tra đánh giá theo lực học sinh Chỉ đạo liệt sát trường, đặc biệt trọng tới học sinh khối phục vụ cho kỳ thi vào THPT năm 2016 Các trường trung học sở tổ chức thực tốt dạy học phân hoá theo lực học sinh, dựa chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ thực điều chỉnh nội dung dạy học Chương trình giáo dục THCS Chú trọng đầu tư, thiết kế giảng, giáo án khoa học, có xếp hợp lý hoạt động giáo viên học sinh; Xây dựng hệ thống câu hỏi lôgic, khoa học, hợp lý, trọng tâm tạo hứng thú cho người học Tránh nặng nề, sức học sinh, khó, dài đơn vị kiến thức Tăng cường áp dụng CNTT dạy học cách khoa học, hợp lý, hiệu Tăng cường kỹ thuật dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học 100% sở giáo dục thực nghiêm túc chương trình theo quy định Phòng Giáo dục Đào tạo 14 Phòng GD&ĐT triển khai tổ chức, quản lý hoạt động chuyên môn qua diễn đàn “Trường học kết nối” với kết sau: Số tài Số tài Số GV Số Số nhóm Số tài liệu khoản GV khoản HS đủ thơng tin học SHCM đưa lên Toàn huyện 182 2204 182 318 16 309 Các đơn vị thực tốt THCS: Nguyễn Cao, Nhân Hòa, Cách Bi, Chi Lăng, Việt Hùng Tổ chức kiểm tra chuyên môn, đánh giá sát thực trạng trung học sở huyện Trong học kì Phòng GD kiểm tra chun mơn trường THCS Đào Viên, Quế Tân, Châu Phong Mộ Đạo Kết kiểm tra 3/4=75% trường đạt loại khá, 1/4 = 25% đạt loại TB Phát huy vai trò người đứng đầu sở giáo dục nhiệm vụ phân công Chỉ đạo sát sao, bản, nghiêm túc hiệu cơng tác đổi “Căn bản, tồn diện giáo dục” Mỗi nhà giáo nêu cao ý thức tìm tòi, sáng tạo để khơng ngừng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ trở thành gương cho học sinh noi theo Chỉ đạo đổi kiểm tra, đánh giá: - Việc tổ chức kiểm tra học kỳ: Phòng tập trung đạo trường thực tốt, kết trường xây dựng kế hoạch, lịch kiểm tra; đề cương ôn tập; phân công giáo viên soạn đề kiểm tra; tổ chức kiểm tra, chấm bài, cộng điểm, đánh giá xếp loại học sinh Việc đề đảm bảo yêu cầu xác; khoa học; vừa sức; bảo mật đề Việc tổ chức kiểm tra đảm bảo khách quan, công bằng; hạn chế học sinh sử dụng tài liệu, quay cóp đề phòng tiêu cực phát sinh từ giáo viên; tăng cường giáo viên coi kiểm tra phòng kiểm tra (02 giáo viên/phòng) - Việc kiểm tra học kỳ tổ chức nghiêm túc, việc chấm học sinh tiến hành chặt chẽ, công khai, đánh giá thực chất chất lượng học sinh Bài kiểm tra cắt phách chấm chéo môn Tốn , Văn, Tiếng Anh 8,9 - Phòng GD cử chuyên viên đến trường để kiểm tra công tác đạo, quản lý tổ chức kiểm tra học kỳ tất trường a) Kết xếp loại hạnh kiểm, học lực học kỳ I, năm học 2014-2015 Học kỳ I, năm học 2014-2015: Loại Tốt Khá Trung Yếu Kém (HL) (Giỏi) bình Hạnh kiểm Học lực Học kỳ I, năm học 2015-2016: Loại Tốt Khá Trung Yếu Kém (HL) (Giỏi) bình 15 Hạnh kiểm Học lực - Kết xếp loại hai mặt học kì I, năm học 2015-2016 cho ta thấy: + Hạnh kiểm: Tốt tăng 1.94% so với kì năm học 2013-2014 Trong loại Khá tăng 0.11%, loại Trung bình giảm 0.14%, loại Yếu giảm 0.1% + Học lực: Loại giỏi tăng 0.04%, loại Khá giảm 0.1%, loại Trung bình giảm 0.14%, loại Yếu tăng 0.09%, loại Kém giảm 0.1% so với kì năm học trước b) Chỉ đạo thực kết xây dựng trường chuẩn Quốc gia: Phòng GD&ĐT Quế Võ triển khai cơng văn số 972/SGDĐT-GDTrH, ngày 20/08/2014 việc “Hướng dẫn đơn vị thực công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2015-2020” - Trong năm học 2015-2016 Phòng cõ kế hoạch đạo trường xây dựng đạt trường chuẩn Quốc gia THCS Quế Tân THCS Việt Thống đến gia đoạn cuối học kì trường đạt theo kế hoạch đầu năm c) Công tác xây dựng CSVC, tự làm TBDH đạo khai thác sử dụng thiết bị dạy học Công tác xây dựng CSVC học kỳ I năm học 2015-2016 cơ sở giáo dục nghiêm túc thực theo tinh thần đổi củ Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Việc tự làm TBDH chủ yếu dừng lại mơ hình, bảng biểu, tranh ảnh, phần bổ sung cho dạy giáo viên lớp V Đánh giá chung Những thành tích, ưu điểm bật Được quan tâm đạo sâu sát cấp Ủy Đảng, UBND Huyện quyền địa phương nên công tác giáo dục địa bàn huyện thời gian qua có nhiều khởi sắc - Nền nếp dạy học trường có nhiều chuyển biến tích cực - Mơi trường, cảnh quan sư phạm trường ý không ngừng cải thiện - Công tác quản lý tăng cường; tinh thần trách nhiệm nhận thức Cán bộ, giáo viên nâng cao, kỷ cương trường học giữ vững Nhiều trường tổ chức, thực hoạt động dạy học đạt kết - Các trường thực tốt quy chế chuyên môn, việc sinh hoạt cụm chuyên môn giáo viên trường coi trọng Đặc biệt, đồng chí cụm trưởng chun mơn ln nhiệt tình, tích cực có trách nhiệm việc đạo sinh hoạt cụm chuyên môn nên mang lại hiệu thiết thực Các buổi sinh hoạt đầu tư kỹ, có chất lượng Việc tổ chức thao giảng, hội giảng trường đạt kết tốt - Công tác quản lý dạy thêm, học thêm trường quản lý chặt chẽ, chưa để xảy dư luận xấu 16 - Việc kiểm tra, đánh giá học sinh tổ chức nghiêm túc, việc chấm học sinh tiến hành chặt chẽ, công khai, đánh giá thực chất chất lượng học sinh Tồn tại, nhược điểm - Chất lượng học tập đại trà học sinh nhìn chung thấp, đặc biệt phận học sinh lớp tiếp thu chậm - Việc triển khai dạy học tự chọn nhiều bất cập, chưa đồng trường Việc quản lý, khai thác sử dụng TBDH số đơn vị hạn chế, đặc biệt đơn vị có điều kiện CSVC khó khăn Việc áp dụng cơng nghệ vào giảng dạy hạn chế thiếu công nghệ, sở vật chất kỹ thuật - Việc triển khai nội dung tập huấn Sở, Phòng đến giáo viên chậm chưa triển khai đồng nhà trường tới giáo viên - Chế độ thơng tin báo cáo nhiều đơn vị thực không thời hạn thực chưa nghiêm Phần II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 – 2016 Tiếp tục thực kỷ cương, nề nếp Tăng cường đạo nâng cao chất lượng giáo dục: Chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn Thực kiểm tra đột xuất, thường xuyên có kế hoạch sở giáo dục trung học: - Quản lý chặt chẽ nề nếp dạy học giáo viên học sinh Thực nghiêm túc, quy chế chuyên môn Lãnh đạo nhà trường tăng cường kiểm tra thực Kế hoạch giáo dục giáo viên thông qua việc lên lớp, sổ báo giảng, ghi sổ đầu bài, Sổ gọi tên ghi điểm, sổ theo dõi học sinh - Tổ chức ôn tập cho học sinh lớp , đặc biệt học sinh lớp nhằm đáp ứng yêu cầu kỳ thi THCS năm 2016 Các đơn vị có Kế hoạch phân loại học sinh, phân lớp, bố trí giáo viên dạy hợp lý để thực có hiệu Phòng GD&ĐT cần đạo sát cơng tác chuyên môn, đặc biệt với khối lớp 9, không trọng môn thi vào lớp 10 THPT mà không ý tới chất lượng môn học khác - Tăng cường đạo bồi dưỡng lực dạy học Tiếng Anh cho giáo viên THCS Tiếp tục đạo thực hiệu chuyên đề sinh hoạt chuyên môn đổi PPDH, Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh sinh hoạt chun mơn theo cụm Tích cực chuẩn bị công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2015 - 2020 theo kế hoạch, cụ thể: THCS Việt Thống THCS Quế Tân Các đơn vị giáo dục công nhận đến chu kỳ công nhận lại, đơn vị đến thời điểm công nhận cần tích cực chuẩn bị điều kiện, hồn thiện hồ sơ đề nghị công nhận công nhận lại theo kế hoạch Sở GD&ĐT 17 Trên kết đạt học kì I, năm học 2015-2016 mục tiêu thời gian tới cấp học THCS Phòng GD&ĐT Quế Võ Trân trọng báo cáo./ Nơi nhận: KT TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG - Phòng GD TrH Sở GD&ĐT; - Lãnh đạo Phòng (B/C); - Lưu: VT, THCS Nguyễn Văn Hiệt 18 ... tra học kỳ tất trường a) Kết xếp loại hạnh kiểm, học lực học kỳ I, năm học 2014-2015 Học kỳ I, năm học 2014-2015: Loại Tốt Khá Trung Yếu Kém (HL) (Giỏi) bình Hạnh kiểm Học lực Học kỳ I, năm học. .. kê tổng hợp, báo cáo số liệu đầu năm Chỉ đạo đăng kí thi đua năm học nhà trường - Kết có 100% đơn vị thực khung chương trình thời gian năm học 100% đơn vị xây dựng kế hoạch thực năm học đơn vị... số học sinh Tỷ lệ bỏ học là: Số Số HS HS Số HS Số HS cuối bỏ Tổng đầu giảm Số HS HK I Tỷ học số năm (so với Tỷ lệ dân Tỷ lệ Lớp năm lệ (so HS học đầu (%) tộc bỏ (%) học (%) với dân 201 5năm học