Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 1 bài: Kể chuyện Cậu bé thông minh

Giáo án Tiếng việt Kể chuyện Cậu bé thông minh I Mục tiêu * Kể chuyện + Rèn kĩ nói : - Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND + Rèn kĩ nghe : - Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ đọc và truyện kể SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - QS tranh minh hoạ đoạn truyện, tập kể lại đoạn câu chuyện HD kể đoạn câu chuyện theo tranh + HS QS tranh minh hoạ, - GV treo tranh minh hoạ nhẩm kể chuyện - HS tiếp nối nhau, QS tranh kể lại đoạn câu chuyện - Nếu HS lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý - Đọc lệnh vua : làng nộp + Tranh gà trống biết đẻ trứng - Qn lính làm ? - Lo sợ - Thái độ dân làng nghe lệnh ? - Khóc ầm ĩ bảo : Bố cậu đẻ em + Tranh bé, bắt cậu xin sữa cho em Cậu xin - Trước mặt vua cậu bé làm ? khơng nên bị bố đuổi - Nhà vua giận quát cho cậu bé láo, dám đùa với vua - Thái độ nhà vua ? - Về tâu với Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt + Tranh chim - Cậu bé yêu cầu sứ giả điều ? - Vua biết tìm người tài, nên trọng thưởng cho cậu bé, gửi cậu vào - Thái độ nhà vua thay đổi ? trường học để rèn luyện - Sau lần HS kể lớp GV nhận xét ND cách diễn đạt, cách thể IV Củng cố, dặn dò - Trong câu chuyện em thích nhân vật ? Vì ? ( thích cậu bé cậu thơng minh, làm cho nhà vua phải thán phục ) - GV động viên, khen em học tốt - Khuyến khích HS nhà kể lại chuyện cho người thân ...2 HD kể đoạn câu chuyện theo tranh + HS QS tranh minh hoạ, - GV treo tranh minh hoạ nhẩm kể chuyện - HS tiếp nối nhau, QS tranh kể lại đoạn câu chuyện - Nếu HS lúng túng... nghe lệnh ? - Khóc ầm ĩ bảo : Bố cậu đẻ em + Tranh bé, bắt cậu xin sữa cho em Cậu xin - Trước mặt vua cậu bé làm ? khơng nên bị bố đuổi - Nhà vua giận quát cho cậu bé láo, dám đùa với vua - Thái... dặn dò - Trong câu chuyện em thích nhân vật ? Vì ? ( thích cậu bé cậu thơng minh, làm cho nhà vua phải thán phục ) - GV động viên, khen em học tốt - Khuyến khích HS nhà kể lại chuyện cho người