PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG tác đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại ĐẢNG ủy – CHÍNH QUYỀN xã cổ NHUẾ từ LIÊM – hà nội

LỜI NÓI ĐẦU Trong hoạt động tổ chức, doanh nghiệp nhân tố người ln đóng vai trò quan trọng yếu tố để định đến thành công cho tổ chức doanh nghiệp Vậy nên hoạt động quản trị nguồn nhân lực ln đóng vai trò quan trọng hoạt động tác nghiệp tổ chức, doanh nghiệp giai đoạn Qua môn học quản trị nguồn nhân lực tơi có nhìn tổng quát hoạt động quản lý nguồn nhân lực với nội dung cụ thể từ việc phân tích cơng việc đến bước cuối bố trí thù lao cho lao động đảm bảo hiệu quả, phát huy vai trò người tổ chức, kết hợp cá nhân, tập thể tạo nên sức mạnh tổ chức Với đơn vị công tác : quan Đảng ủy – Chính quyền xã Cổ Nhuế - Từ Liêm – Hà Nội, chọn khâu quan trọng quản trị nguồn nhân lực công tác “ đào tạo phát triển nguồn nhân lực” để thực yêu cầu tập cá nhân môn quản trị nhân lực Với lý thuyết học môn học, đối chiếu với thực trạng hoạt động đào tạo quản lý nguồn nhân lực Đảng ủy xã Cổ Nhuế, học viên làm rõ vấn đề hạn chế công tác đạo đạo phát triển nguồn nhân lực quan Đảng ủy – Chính quyền xã Cổ Nhuế để đưa kiến nghị, đề xuất góp phần làm tốt cơng tác quản lý sử dụng cán hệ thống trị xã Cổ Nhuế giai đoạn Phần II I Giới thiệu chung xã Cổ Nhuế - Từ Liêm – Hà Nội” Đặc điểm tình hình chung xã Cổ Nhuế: Xã Cổ Nhuế nằm phía Bắc huyện Từ Liêm ngoại thành Hà Nội, phía Bắc giáp xã Thụy Phương Đông Ngạc - Huyện Từ Liêm; phía Nam giáp phường Dịch Vọng - quận Cầu Giấy thị trấn Cầu Diễn huyện Từ Liêm; phía Đông giáp xã Xuân Đỉnh huyện Từ Liêm phường Nghĩa Đơ quận Cầu Giấy; phía Tây giáp xã Minh Khai và, Phú Diễn Tây Tựu huyện Từ Liêm Diện tích tự nhiên 615 ha, dân số khoảng 60.000 người, xã chia làm 12 thôn tổ dân phố Cổ Nhuế xã có lịch sử phát triển lâu đời, lịch sử phát triển Cổ Nhuế gắn liền với phát triển Thăng Long - Hà Nội Qua gần 1000 năm phát triển, Cổ Nhuế từ vùng đất lầy lội khai hoang lập ấp, đến Cổ Nhuế phát triển không ngừng, đặc biệt năm đổi gần Cổ Nhuế thay da, đổi thịt, có hàng trăm doanh nghiệp, hàng chục dự án phát triển khu thị nhà máy xí nghiệp triển khai xây dựng Nhờ mặt đô thị Cổ Nhuế thay đổi nhanh mạnh, đời sống vật chất tinh thần nâng lên đáng kể Cơ cấu tổ chức quan Đảng, quyền, đồn thể xã Cổ Nhuế: Xã đơn vị hành cuối hệ thống tổ chức hành nước ta, đợc gọi đơn vị sở ( ghi Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992) Hệ thống trị xã bao gồm: _ Tổ chức sở đảng địa phương ( Đảng xã) _ Hội đồng nhân dân ( quyền) _ UBND xã ( quyền) _ Các tổ chức trị, xã hội như: Mặt trận tổ quốc, Hội liên hiệp phụ nữ, Hội nơng dân, Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh, Hội cựu chiến binh, Cơng đoàn số tổ chức xã hội khác Kết cấu đội ngũ cán xã Cổ Nhuế: BCH Đảng ủy HĐND MTTQ BCH Hội Nông dân BCH Hội Phụ nữ BCH Hội Cựu CB BCH Đoàn TN Ban tài Ban VHTT Ban địa Tư pháp Văn phòng UB Thanh tra xây dựng Đội thuế Ban cơng an xã Xã đội 21 đồng chí 35 đồng chí 37 đồng chí 15 đồng chí 15 đồng chí 15 đồng chí 21 đồng chí đồng chí đồng chí đồng chí đồng chí đồng chí đồng chí đồng chí 31 đồng chí đồng chí Trong Ban thường vụ Trong thường trực Trong thường trực Trong Ban thường vụ Trong Ban thường vụ Trong Ban thường vụ Trong Ban thường vụ đ/c đ/c đ/c đ/c đ/c đ/c đ/c II Phân tích thực trạng cơng tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực UBND xã Cổ Nhuế - Từ Liêm – Hà Nội Tìm hiểu khái niệm, cần thiết đào tạo nguồn nhân lực: a Đào tạo phát triển nguồn nhân lực gì: Theo Cenzo Robbins, điểm tương đồng đào tạo phát triển chúng có phương pháp tương tự, sử dụng nhằm tác động lên trình học tập để nâng cao kiến thức, kỹ thực hành Tuy nhiên, đào tạo có định hướng vào tại, trọng vào công việc thời cá nhân, giúp cá nhân có kỹ cần thiết để thực tốt công việc việc Còn phát triển nhân viên nhằm trọng lên công việc tương lai tổ chức, doanh nghiệp Khi người thăng tiến lên chức vụ mới, họ cần có kiến thức, kỹ theo yêu cầu công việc Công tác phát triển nguồn nhân lực giúp cho cá nhân chuẩn bị sẵn sàng kiến thức, kỹ cần thiết b Sự cần thiết phải đào tạo phát triển nguồn nhân lực: Giáo dục, đào tạo phát triển nguồn nhân lực có ảnh hưởng vô to lớn đến phát triển kinh tế quốc gia nói chung tổ chức, doanh nghiệp nói riêng Hiện với phát triển mãnh mẽ khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin vào lĩnh vực đời sống xã hội Nhu cầu đào tạo phát triển nhân viên tổ chức tăng nhanh với phát triển xã hội Đào tạo coi yếu tố nhằm đáp ứng mục tiêu chiến lược tổ chức Đối với quan quản lý hành xã Cổ Nhuế, việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực khâu, nhiệm vụ trọng tâm trình hoạt động để phù hợp, đáp ứng yêu cầu phát triển phát triển xã hội nay, qua làm tốt chức nhiệm vụ theo quy định pháp luật Thực trạng công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực hệ thống trị xã Cổ Nhuế: Cơng tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực hệ thống xã Cổ nhuế thực thường xuyên, liên tục Cơng tác cán nói chung Đảng ủy thống lãnh đạo tổ chức thực hiện, có công tác đào tạo, quy hoạch, phát triển cán bộ, nhiệm vụ Đảng ủy giao cho đồng chí Thường vụ Đảng ủy xã trực tiếp phục trách có trách nhiệm tham mưu cho Đảng ủy công tác theo dõi, đánh giá, quy hoach hoạch, đào tạo, bố trí, sử dụng nguồn cán hệ thống trị xã Riêng cơng tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực thực sau: * Xác định nhu cầu đào tạo mục tiêu đào tạo: Trên sở nguồn chất lượng nguồn nhân lực nhân lực có hệ thống trị, đối chiếu với tiêu chuẩn quy định tiêu chuẩn cán bộ, công chức xã phường, thị trấn yêu cầu nhiệm vụ tình hình Căn kết thực nhiệm vụ cá nhân, ban ngành đoàn thể để xác định nhu cầu đạo tạo nhằm cung cấp cho cán nhân viên kiến thức cần thiết để thực tốt nhiệm vụ phân công nhằm nâng cao hiệu hoạt động máy Căn quy hoạch công tác cán theo nhiệm kỳ cơng tác ( thường tích theo nhiệm kỳ cơng tác Đảng, nhiệm kỳ cơng tác quyền) Việc quy hoạch cán thực theo hướng trẻ hóa, trọng phẩm chất trị, uy tín lực trí tuệ, lực tổ chức thực tiễn coi trọng đức tài, lấy đức làm gốc Khi lựa chọn chức danh đưa vào quy hoạch cần vào tiêu chuẩn chức danh Phấn đấu chức danh cán bộc chủ chốt có người dự bị kế cận lựa chọn chu đáo, đào tạo chuẩn bị công phu Phải vào biểu thực tế cán bộ, đặc biệt phải vào triển vọng phát triển thực tế cán để đào tạo bồi dưỡng * Hình thức đào tạo cơng việc: Đây hình thức ln áp dụng cách triệt để có hiệu cao Đảng ủy, quyền địa phương quan tâm để tổ chức thực Đối với cán bộ, nhân viên việc đào tạo theo cách dẫn, kèm cặp qua thực nhiệm vụ thực tế có hiệu Việc đào tạo, hướng dẫn xác định nhiệm vụ trách nhiệm trưởng Ban ngành, cán có kinh nghiệm để từ nhân lực phận vững vàng chun mơn nghiệp vụ, đảm nhiệm công việc chuyên môn theo chức nhiệm vụ phân cơng Ngồi việc đào tạo kỹ cơng việc việc bồi dưỡng uốn nắn phẩm chất đạo đức, lề lối, tác phong làm việc thái độ trị người lao động quan hành nhà nước điều quan trọng Các đảng viên cán phải tự thường xuyên kiểm điểm trách nhiệm chi quan thường xuyên đánh giá việc thực kỳ họp chi bộ, cán nhân viên phòng ban cán bộ, đảng viên có trách nhiệm thường xuyên theo dõi, uốn nắn đễ cán bộ, đảng viên, nhân viên quan người có lực cơng tác tốt, có đạo đức tác phong theo chuẩn mực người cán bộ, đảng viên, người công chức công bộc nhân dân * Hình thức đào tạo qua trường lớp: Trên sở kết xác định nhu cầu đào tạo, hàng năm Đảng ủy, UBND xã cử cán ban ngành, đoàn thể tham gia lớp học nhiều hình thức đa dạng tùy theo nhu cầu đào tạo: _ Cử cán học để chuẩn hóa tiêu chuẩn cán cơng chức xã phường theo quy định pháp luật _ Cử cán học để nâng cao trình độ kiến thức lĩnh vực quản lý nhà nước ỏ địa phương đáp ứng cho công tác quy hoạch, xếp, thuyên chuyển cán _ Cử cán tham gia lớp tập huấn để bổ sung kiến thức theo lĩnh vực chuyên môn phụ trách, kiến thức pháp luật hành _ Cử cán tham gia học số kỹ vi tính, ngoại ngữ, giao tiếp … để hoàn thiện kỹ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ ngày cao công tác quản lý nhà nước Kết đào tạo năm 2009, 2010 TT Trình độ, lĩnh vực đào tạo Năm 2009 Năm 2010 Cao học Đại học chun mơn Cao cấp trị Trung cấp trị Đào tạo ngắn hạn Tham gia lớp tập huấn 12 142 lượt 15 12 154 lượt Đánh giá hiệu công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực: * Ưu điểm: Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Đảng ủy, quyền xã Cổ Nhuế xác định trọng tâm cơng tác xây dựng Đảng, quyền sạch, vững mạnh nên quan tâm đầy đủ Đã làm tốt công tác đánh giá, quy hoạch, kế hoạch để cử cán học tập nâng cao trình độ, thực việc đào tạo, huấn luyện qua thực tế công việc người, việc đạt hiệu cao Việc quản lý, động viên cán tham gia học tập nâng cao trình độ trọng, nên năm vừa qua cán bộ, nhân viên cử đào tạo xác định rõ trách nhiệm để tham gia đạt hiệu Qua việc làm tốt công tác đào đạo phát triển nguồn nhân lực thời gian qua, cán nhân viên hệ thống trị xã góp phần toàn Đảng nhân dân xã Cổ Nhuế hồn thành thắng lợi nhiệm vụ trị năm qua Thành phố Hà Nội nhiều năm liền khen thưởng đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ tặng cờ thi đua * Tồn tại: Việc thực công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực nhiều chưa bám sát vào nhu cầu thực tế tổ chức giai đoạn để cử cán học tập Việc đưa cử cán tham gia học tập tổ chức, nhiều chưa bám sát khối lượng thực tế công việc phận phải thực hiện, nên nhiều phận có cán cử học tập công việc bị ùn tắc cục Đôi việc cử cán tham gia học tập chưa tính đến nhu cầu thân nhân viên, nên có cán cử học tập khơng đồng tình với định tổ chức, nhiên phải tham gia với thái độ không cầu thị nên hiệu chưa cao Nguồn kinh phí quan hỗ trợ cho việc học tập thấp, cán cử học phần lớn tự lo phần kinh phí tham gia học tập nên gặp nhiều khó khăn Đề xuất, kiến nghị: Thứ nhất: Để việc đào tạo, phát triển nguồn nhân lực đạt hiệu việc xác định nhu cầu đào tạo không nên làm cách chủ quan từ tổ chức, nên tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng nhân viên để có định hướng đào tạo hợp lý hiệu Thứ hai: cần bố trí ngân sách cho cơng tác đào tạo phát triển cán bộ, đay lĩnh vực đầu tư có hiệu cho tổ chức, qua khuyến khích cán nhân viên tích cực học tập Thứ ba: cần có biện pháp để đánh giá kết sau đào tạo, để đánh giá cán cử đào tạo thu hoạch cài gì, giúp cho tổ chức mình, qua bố trí, sử dụng có hiệu nguồn nhân lực tổ chức Phần III KẾT LUẬN Qua phân tích việc thực nhóm chức đào tạo, phát triển nguồn nhân lực quan Đảng ủy- quyền xã Cổ Nhuế ta thấy hoạt động quan trọng để trì phát triển tổ chức Việc thực chức để đạt hiệu cần thực theo quy trình cụ thể từ việc xác định nhu cầu đào tạo, mục tiêu đào tạo, xây dựng chương trình đào tạo, lựa chọn phương pháp đào tạo, bố trí chi phí đào tạo đến đánh giá kết đào tạo phải thực chặt chẽ kết việc thực nhóm chức đạt hiệu cao Ở tổ chức khác việc thực việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực khác tùy thuộc vào điều kiện, hồn cảnh tổ chức Tuy nhiên để làm tốt chức công tác quản trị nguồn nhân lực cần thực theo quy trình cụ thể phân tích …………………………………… \ Hết ... II Phân tích thực trạng cơng tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực UBND xã Cổ Nhuế - Từ Liêm – Hà Nội Tìm hiểu khái niệm, cần thiết đào tạo nguồn nhân lực: a Đào tạo phát triển nguồn nhân lực. .. lượt Đánh giá hiệu công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực: * Ưu điểm: Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Đảng ủy, quyền xã Cổ Nhuế xác định trọng tâm cơng tác xây dựng Đảng, quyền. .. trạng công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực hệ thống trị xã Cổ Nhuế: Cơng tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực hệ thống xã Cổ nhuế thực thường xuyên, liên tục Cơng tác cán nói chung Đảng ủy