41 de kiem tra 1 tiet hoc ky 1 vat li 8 tphcm nam 20172018 khong dap an

41 ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KỲ VẬT LÍ TPHCM NĂM 2017-2018 CÁC ĐỀ TỰ LUẬN ĐỀ SỐ 1: TRƯỜNG THCS NGƠ QUYỀN, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 201 7-2018 ĐỀ SỐ 2: TRƯỜNG THCS TÂN BÌNH, ĐỀ A, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 201 7-2018 ĐỀ SỐ 3: TRƯỜNG THCS VÕ VĂN TẦN, ĐỀ 2, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 4: TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT, ĐỀ 1, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 5: TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM, ĐỀ A, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 6: TRƯỜNG THCS NGUYỄN GIA THIỀU, ĐỀ A, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 201 7-2018 ĐỀ SỐ 7: TRƯỜNG THCS NGUYỄN KHUYẾN, ĐỀ B, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 8: TRƯỜNG THCS ÂU LẠC, ĐỀ 1, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 9: TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG, ĐỀ A, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 10: TRƯỜNG THCS NGÔ SĨ LIÊN, ĐỀ B, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 11: TRƯỜNG THCS TRƯỜNG CHINH, ĐỀ B, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 12: TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ĐANG, ĐỀ A, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 13: TRƯỜNG THCS TRẦN QUANG KHẢI, ĐỀ A, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 14: TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 15: TRƯỜNG THCS ĐỒNG KHỞI, ĐỀ A, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 16: TRƯỜNG THCS VÕ THÀNH TRANG, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 17: TRƯỜNG THCS LÊ ANH XUÂN, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 18: TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 19: TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 20: TRƯỜNG THCS ĐẶNG TRẦN CÔN, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 21: TRƯỜNG THCS LÊ LỢI, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 22: TRƯỜNG THCS NGUYỄN HIỀN, QUẬN 12, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 23: TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 24: TRƯỜNG THCS NGÔ TẤT TỐ, QUẬN PHÚ NHUẬN, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 25: TRƯỜNG THCS CẦU KIỆU, QUẬN PHÚ NHUẬN, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 26: TRƯỜNG THCS – THPT VIỆT ÚC, QUẬN 3, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 27: TRƯỜNG THCS ĐOÀN THỊ ĐIỂM, QUẬN 3, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 28: TRƯỜNG THCS LÊ LỢI, QUẬN 3, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 29: TRƯỜNG THCS COLETTE, QUẬN 3, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 30: TRƯỜNG THCS BÀN CỜ, QUẬN 3, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 31: TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ, QUẬN 10, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 32: TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TỐ, QUẬN 10, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 33: TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG, ĐỀ A, QUẬN 10, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 34: TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG, ĐỀ B, QUẬN 10, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 35: TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU, QUẬN 10, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 36: TRƯỜNG THCS HOÀNG LÊ KHA, QUẬN 6, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 37: TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH, QUẬN 1, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 38: TRƯỜNG TH THỰC HÀNH SÀI GÒN, QUẬN 5, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 39: TRƯỜNG THCS BÌNH TRỊ ĐƠNG, QUẬN BÌNH TÂN, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 40: TRƯỜNG THCS LÊ ANH XUÂN, QUẬN 11, TPHCM, NĂM 2017-2018 ĐỀ SỐ 41: TRƯỜNG THCS PHÚ THỌ, QUẬN 11, TPHCM, NĂM 2017-2018 Trang ĐỀ SỐ 1: TRƯỜNG THCS NGƠ QUYỀN, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Một tài xế điều khiển xe chạy vào bến xe a) Hãy cho biết tài xế đứng yên với vật nào? Chuyển động với vật nào? b) Từ cho biết kết luận tính tương đối chuyển động? Câu 2: Một bóng nặng 3N treo đứng yên dây a) Quả bóng chịu tác dụng lực So sánh yếu tố lực cặp lực đó? b) Biểu diễn vec tơ lực tác dụng lên bóng với tỉ xích cm ứng với 1,5N Câu 3: Nhờ phát minh ổ bi mà người chế t ạo máy móc có t ốc đ ộ quay r ất l ớn, phương tiện giao thơng đạt tố độ nhanh a) Lực ma sát xuất ổ bị hoạt động Nêu khái niệm lực ma sát đó? b) Ổ bi có tác dụng để phương tiện giao thơng đạt tốc độ nhanh? Câu 4: Hành khách ngồi xe khách Bất xe khách tăng tốc đột ngột làm hành khách ngã sau a) Em cho biết hành khách ngã nhào phía sau có liên quan đ ến ki ến th ức mà em h ọc? Trình bày khái niệm kiến thức đó? b) Bằng kiến thức học giải thích hành khách ngã sau? Câu 5: Một xe ô tô đoạn đường đầu với vận tốc 60 km/h thời gian 1h45 phút Đo ạn đ ường sau dài 30 km người 20 phút Tính: a) Qng đường xe đoạn đường đầu? b) Vận tốc xe quãng đường sau? c) Vận tốc trung bình hai quãng đường? ĐỀ SỐ 2: TRƯỜNG THCS TÂN BÌNH, ĐỀ A, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 201 7-2018 Câu 1: Một vật chuyển động mặt bàn (hình vẽ), chịu tác dụng l ực kéo F = 60N theo phương nằm ngang, chiều từ trái qua phải r F a) Hãy biểu diễn hình vẽ vectơ lực tác dụng lên vật, theo tỉ xích cm ứng với 20N r r F F b) Hãy vẽ thêm lên hình vẽ vectơ cân với vectơ lực Hỏi lúc vật chuyển động nào? c) Thế hai lực cân bằng? Câu 2: Con dao dụng cụ làm bếp phổ bi ếng m ỗi gia đình, giúp c rau c ủ qu ả, thực phẩm,… Muốn cho lưỡi dao sắc bén người ta thường dùng đá mài để mài dao a) Khi mài dao, xuất loại lực ma sát nào? Lực ma sát có l ợi hay có hại? Vì sao? b) Khi cán dao bị lỏng, làm lưỡi dao dễ rơi Ta có th ể làm l ưỡi dao g ắn ch ặt vào cân b ằng cách gõ mạnh phần đuôi cán dao xuống đất Em dùng khái ni ệm quán tính đ ể gi ải thích cách làm nêu Câu 3: Bạn Hoa dự kiến xe đạp từ nhà đến trường phút với vận tốc km/h a) Tính quãng đường mà bạn Hoa từ nhà đến trường b) Trên thực tế, đoạn đường thi công sửa chữa, bạn Hoa ph ải đ ường vòng nên quãng đường từ nhà đến trường lúc dài 1,8 km với v ận t ốc không thay đ ổi H ỏi th ời gian th ực tế mà bạn Hoa từ nhà đến trường bao nhiêu? Câu 4: Trang a) Khi vật thực chuyển động học? b) Bạn Quang mẹ chở học xe máy Hãy cho biết: - Trên đường bạn Quang chuyển động hay đứng yên so với: • Mẹ bạn: …………… • Ngôi nhà bên đường: …………… - Cây cối bên đường chuyển động hay đứng yên so với Quang: ………… Câu 5: Theo nghiên cứu cho biết: ốc sên chuyển động trung bình với v ận t ốc cm/phút, rùa chuy ển động trung bình với vận tốc m/phút Hỏi hai v ật này, chuy ển đ ộng nhanh h ơn? Vì sao? ĐỀ SỐ 3: TRƯỜNG THCS VÕ VĂN TẦN, ĐỀ 2, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Thế hai lực cân bằng? Vật chuyển động mà chịu tác d ụng c hai l ực cân b ằng chuyển động nào? Quyển sách nằm yên m ặt bàn ch ịu tác d ụng c hai l ực cân b ằng nào? Vẽ hình Câu 2: Một to hết đoạn đường AB dài 80 km gi Sau ô tô ti ếp đo ạn BC dài 180 km m ất Tính vận tốc trung bình ô tô đoạn đường BC đoạn đường AC Câu 3: Hãy nêu yếu tố lực F1 hình Vật B chịu tác dụng thêm lực F cân với F1 Hãy biểu diễn lực F2? Câu 4: Lực ma sát trượt sinh nào? Cho ví dụ lực ma sát có lợi ví dụ l ực ma sát có h ại Câu 5: Ba bạn Bình mua két sắt có khối lượng 44 kg đặt sàn nhà Di ện tích ph ần ti ếp xúc c dây két sắt với sàn nhà 0,24 m a) Áp lực áp dụng lên phần sàn nhà ti ếp xúc dây két s có đ ộ l ớn niut ơn Tính đ ộ l ớn áp suất két sắt tác dụng lên phần sàn nhà b) Bạn Bình bỏ vào két sắt heo đất chứa tiền xu có t khối l ượng kg Tính đ ộ l ớn áp suất két sắt tác dụng lên sàn nhà lúc ĐỀ SỐ 4: TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT, ĐỀ 1, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Khi ta nói vật chuyển động? Một taxi ch hành khách tham quan quanh nhà th Đức Bà Taxi chuyển động hay đứng yên so v ới vật sau đây: Nhà th Đ ức Bà, Gh ế ng ồi taxi, hàng xanh quanh Nhà thờ Đức Bà, xe máy phía sau, chiều, tốc độ v ới taxi Câu 2: Khi đồng hồ bạn Nam 6h10min, Nam khởi hành băng xe đạp đến tr ường quãng đường dài 2,4 km Lúc đồng hồ 6h15min Nam quãng đường dài 0,4 km N ếu coi chuy ển đ ộng Nam chuyển động Hỏi: a) Chuyển động gì? b) Lúc Nám đến trường, đồng hồ giờ? Câu 3: Một cầu có khối lượng 600g, treo thẳng đứng đầu sợi dây mảnh, khơng co dãn (đầu cịn lại dây cột cố định giá treo) a) Nêu tên, ký hiệu lực tác dụng lên cầu? b) Tính độ lớn lực trên? c) Biểu diễn lực theo tỉ xích 1cm tường ứng 2N? Câu 4: Khi ta xe đạp đường ướt, ta chạy nhanh gặp chướng ngại vật, tay ta bóp mạnh thắng, làm hai má phanh giữ chặc bánh xe, xe tiếp tục lao tới a) Khi chưa bóp thắng bóp thắng, lực ma sát sinh gi ữa mặt đường bánh xe? b) Tại má phanh giữ chặc bánh xe, mà xe tiếp tục lao tới? Lực ma sát lúc có l ợi hay có hại? Câu 5: Một vật chuyển động lên dốc từ A đến B với tốc độ trung bình 6m/s, tiếp tục xuống dốc từ B đến C với tốc độ m/s Biết AB = 2.BC Tính tốc độ trung bình vật quãng đường từ A đến C? Tốc độ tính cho ta biết điều gì? ĐỀ SỐ 5: TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM, ĐỀ A, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: a) Độ lớn vận tốc cho biết điều gì? Viết cơng thức tính vận t ốc thích đ ại l ượng có cơng thức Trang Câu 2: b) Giả sử hai xe ô tô chuyển động Xe thứ chuyển động với vận tốc 54 km/h, xe th ức hai chuyển động với vận tốc 18 m/s Hỏi xe nhanh hơn? Tại sao? a) Dùng hai tay kéo dãn lò xo Hỏi lò xo đứng yên, l ực mà tay trái tác d ụng lên lò xo l ực mà tay phải tác dụng lên lị xo có phải hai lực cân không? Tại sao? b) Biểu diễn trọng lực tác dụng lên vật có khối lượng 30 kg Cho tỉ xích cm ứng với 150N Câu 3: Một người quãng đường đầu dài 2,4 km 10 phút Sau ti ếp quãng đ ường th ứ hai với vận tốc 12 km/h với thời gian 15 phút Tìm: a) Độ dài quãng đường thứ hai mà người b) Vận tốc trung bình người hai đoạn đường Câu 4: Ứng dụng lực ma sát đời sống Một phát minh quan trọng loài người t x ưa đ ến chi ếc bánh xe Xu ất từ năm ngàn năm trước, bánh xe ứng dụng nhiều sản phẩm phục vụ cho sống người Khi xe đạp, xe máy chuyển động, ngồi lực kéo cịn có l ực khác tác d ụng lên xe nh l ực c ản c mặt đường Chính lực cản khiến xe chuyển động chậm dần d ừng l ại khơng cịn l ực kéo, người ta gọi lực cản lực ma sát mặt đường Xe đạp chuyển động đường bánh xe quay, bóp nhẹ phanh (th ắng), má phanh áp vào vành bánh xe, xuất lực ma sát trượt gi ữa má phanh v ới vành bánh xe L ực ma sát tr ượt giúp xe nhanh chóng chuyển động chậm dần dừng lại Để kéo vật trượt mặt đường, ta phải dùng lực kéo l ớn đ ể thắng l ực ma sát tr ượt Nếu gắn bánh xe vào vật, ta dễ kéo vật di chuyển đường l ực ma sát lăn th ường r ất nh ỏ L ực ma sát trượt thay lực ma sát lăn có giá trị nhỏ Khi quan sát đồ chơi, em thấy tr ục bánh xe đ ược gắn xuyên qua thân xe Khi xe chuyển động, thân xe trục bánh xe có ma sát tr ượt Nh ững chi ếc xe bị, xe ng ựa x ưa có c ấu tạo tương tự Các xe dời sống nay, trục bánh xe gắn chặt v ới thân xe, gi ữa trục bánh xe bánh xe đ ược gắn ổ bi Khi bánh xe quay, ma sát gi ữa trục bánh xe bánh xe v ới ổ bi ma sát lăn, nh ỏ h ơn nhi ều so v ới ma sát trượt Ổ bi đời cách gần trăm năm mươi năm, góp ph ần quan tr ọng cho s ự phát tri ển c khoa học cơng nghệ, nhờ có ổ bi ta dễ dàng thay ma sát tr ượt thành ma sát lăn, làm gi ảm đ ược l ực c ản lên vật chuyển động, khiến cho máy móc hoạt động d ễ dàng, góp ph ần thúc đ ẩy s ự phát tri ển c ngành động lực học, khí, chế tạo máy, … Khi ta đường, lực ma sát nghỉ gi ữa chân v ới mặt đ ường giúp chân ta không b ị tr ượt v ề Trang phía sau thân người nghiêng tới phía trước Dựa vào liệu tài liệu trên, em trả lời câu hỏi sau: a) Khi xe đạp chuyển động, bóp phanh gi ữa má phanh vành bánh xe xu ất hi ện l ực ma sát gì? Lực ma sát có lợi hay có hại? Tại sao? b) Tại ổ bi lại có ý nghĩa quan trọng khoa học công nghệ? ĐỀ SỐ 6: TRƯỜNG THCS NGUYỄN GIA THIỀU, ĐỀ A, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: a) Thế hai lực cân bằng? b) Một vật chịu tác dụng lực cân vật đ ứng yên, v ật chuyển động? Câu 2: a) Áp lực gì? Nói áp suất 500N/m2 có nghĩa gì? b) Hãy giải thích vận động viên trượt tuyết có th ể l ướt ết nh ẹ nhàng mà không bị lún bộ? Câu 3: a) Hãy diễn tả lời yếu tố vec tơ lực cản FC hình bên? b) Biết vật có khối lượng 40kg, vẽ thêm vào hình bên vecto l ực tác d ụng lên v ật v ật chuyển động thẳng Câu 4: Một xe buýt loại 80 chỗ có khối lượng 9000kg đ ứng yên m ặt đ ườmg n ằm ngang Tổng diện tích tiếp xúc bánh xe buýt với mặt đường 0,072m2 a) Tính áp suất xe buýt tác dụng lên mặt đường? b) Bỏ lên xe thùng nặng có khối lượng 54kg lúc mặt đ ường tác d ụng m ột áp su ất bao nhiêu? Câu 5: Trưa ngày 5/3/2017 xe khách mang biển số: 51B – 004.96 tài x ế Ưng Hoàng Phi (SN 1987, trú q.12) cầm lái lưu thông đường Nguyễn Thái Sơn, vừa qua c bệnh vi ện 175 (Q Gị V ấp, TP.HCM) nhớt phần đuôi xe đổ dài gần 300m đường, ến hàng ch ục ng ười xe máy tr ượt ngã, nhi ều người phải nhập viện Nghe tiếng tri hô người đường, tài x ế Phi v ội cho xe t ấp vào l ề, ng ười dân lấy cát phủ lên nhớt đổ để tránh tai nạn xảy Lực l ượng CSGT có m ặt l ập biên b ản v ụ vi ệc, ch ủ xe khách chủ động khắc phục cố cho xe rời sau a) Trong trường hợp này, ma sát có lowiji hay có hại? Vì sao? b) Vì người dân lấy cát phủ lên phần nhớt đổ để tránh tai nạn xảy ra? Câu 6: Điều 12 Luật Giao thông Đường - 2001 có quy định nh sau: Người lái xe phải tuân thủ quy định tốc độ xe chạy đường Người lái xe phải gi ữ khoảng cách an toàn đ ối v ới xe ch ạy li ền tr ước xe Ở nơi có cắm biển báo “Cự ly tối thiểu gi ữa xe” ph ải gi ữ kho ảng cách không nh ỏ h ơn s ố ghi biển báo Có nghĩa người điều khiển phương tiện chạy phía sau ph ải tuân th ủ quy đ ịnh v ề khoảng cách an tồn với xe chạy phía tr ước Tr ường h ợp lái xe chạy ph ải sau không ý quan sát xử lý không kịp thời để xe đâm vào xe chạy liền phía tr ước ph ải ch ịu hồn tồn trách nhi ệm v ề hậu tai nạn lỗi gây Em vận dụng kiến thức qn tính giải thích tai n ạn l ại x ảy ra? Chúng ta ph ải l ưu ý điều tham gia giao thông để tránh trường hợp đáng tiếc này? ĐỀ SỐ 7: TRƯỜNG THCS NGUYỄN KHUYẾN, ĐỀ B, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 I Lý Thuyết Câu 1: a) Viết cơng thức tính tốc độ trung bình chuyển động không đều, nêu tên đơn vị đại lượng có cơng thức? Trang b) 36km/h=………m/s: 2,5 m/s = ……… km/h Câu 2: a) Thế tính tương đối chuyển động đứng yên? b) Ô tô chạy đường chuyển động hay đứng yên? II Bài Toán Bài 1: Một người xe máy từ tỉnh A đến tỉnh B dài 30 km thời gian 40 phút, đến D người ngh ỉ 18 phút tiếp tục đến tỉnh C với tốc độ 14 km/h thời gian 20 phút, cuối từ tỉnh C đến t ỉnh D dài 25 km thời gian 25 phút Tính tốc độ trung bình người đoạn đường từ tỉnh A đến tỉnh D Bài 2: Một thùng hàng có khối lượng đặt mặt sàn nằm ngang Sau kéo thùng hàng chuy ển động thẳng với lực kéo có độ lớn 15000N Kể tên biểu diễn vec tơ lực tác dụng lên thùng hàng (tỉ xích 1cm ứng 10000N) Bài 3: Hai vật xuất phát lúc hai địa điểm A B cách 150m Vật t A B với tốc đ ộ m/s Vật chuyển động từ B A Biết sau 30s hai vật gặp Tính tốc độ vật ĐỀ SỐ 8: TRƯỜNG THCS ÂU LẠC, ĐỀ 1, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: a) Chuyển động học gì? b) Một tài xế điều khiển xe buýt từ từ tiến đến gần trạm dùng đón khách Trên xe có hành khách ngồi yên Ở trạm dừng có hành khách ngồi ch Hỏi: - Người tài xế đứng yên vật vật sau: xe buýt, trạm d ừng, hành khách ngồi? - So với người đứng chở bến bác tài xế chuyển dộng hay đứng yên? Vì sao? Câu 2: Độ lớn vận tốc cho biết chuyển động vật nào? Viết công thức tính vận tốc thích đại lượng Ơ tô chuyển động với vận tốc 54 km/h nhanh hay chậm taxi chuy ển động v ới vận tốc 16 m/s Giải thích Câu 3: 1) Chuyển động gì? Cho ví dụ 2) Một học sinh đạp xe từ nhà đến trường, đoạn đầu có chiều dài 1500m với vận tốc m/s, đoạn đường với vận tốc m/s 15 phút a) Tính thời gian học sinh đoạn đầu b) Tính vận tốc trung bình học sinh đạp xe từ nhà đến trường Câu 4: a) Nêu tác dụng lực cân lên vật chuyển động? r r b) Lực F1 tác dụng lên viên bi A (hình bên) Hãy nêu yếu tố lực F1 Câu 5: Trang a) Khi phanh thắng gấp, bánh xe mặt đường sinh lực ma sát nào? Kể tên l ực ma sát học b) Vì xe chạy, phanh gấp, hành khách xe ngả phía tr ước? ĐỀ SỐ 9: TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG, ĐỀ A, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: a) Độ lớn vận tốc cho ta biết điều xác định nào? b) Ngày 15/9, bão Doksuri (bão số 10) đổ vào đất li ền n ước ta v ới s ức gió c ấp 11 – 12, gi ật cấp 15 Tâm bão kéo dài từ Hà Tĩnh đến Quảng Bình Các chun gia khí t ượng đánh giá, c ơn bão mạnh từ đầu năm 2017 ảnh hưởng đến nước ta bão mạnh nh ất năm qua, sau bão Haiyan năm 2013 • Bão số 10 gây thiệt hại nặng nề cho người dân miền Trung • Trong bnagr dự báo thời tiết, người ta thường nói đến cấp gió bão Em chuy ển đổi v ận tốc gió thành km/h (điền vào chỗ trống) Loại gió tượng Vận tốc tương ứng tính Gió Vận tốc tính km/h bên ngồi m/s Gió lớn, cành bị gãy, khơng Từ ……………… km/h Cấp Từ 17 m/s đến 20 m/s ngược gió Đến …………… Km/h Từ …………… km/h trở Cấp 12 Sức phá hoại lớn Từ 32 m/s trở lên lên Câu 2: a) Nêu cách biểu diễn vec-tơ lực b) Hãy biểu diễn lực tác dụng sách có khối l ượng 300g đặt bàn theo t ỷ xích tùy chọn Câu 3: a) Trong trò chơi lượn vòng này, vận tốc đồn xe trị chơi ln thay đ ổi, em cho bi ết chuy ển động đồn xe trị chơi chuyển động gì? Từ em cho bi ết th ế chuy ển đ ộng không đều? Câu 4: Câu 5: b) Một xe máy từ thời điểm A cách đỉnh B d ốc 150m th ời gian Sau đó, xe xuống dốc BC dài 120m 20s Tính vận tốc trung bình xe qng đường AC a) Dưới tác dụng lực cân vật nào? Cho ví dụ vật chịu tác d ụng lực cân (kể tên lực đó) b) Vận động viên chạy đến đích, tiếp tục ch ạy thêm m ột đo ạn n ữa r ồi m ới d ừng l ại hẳn mà khoogn thể dừng đích Em giải thích sao? a) Viết cơng thức tính áp suất, nêu ý nghĩa đơn vị đại lượng công thức b) Một xe ô tô có khối lượng 2,55 t ấn, di ện tích ti ếp xúc gi ữa bánh xe v ới m ặt đ ường 30 cm2 Tính áp suất ô tô tác dụng lên mặt đường ĐỀ SỐ 10: TRƯỜNG THCS NGƠ SĨ LIÊN, ĐỀ B, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Nêu tác dụng lực cân bằng? Biểu diễn lực tác dụng lên vật treo đ ứng yên đ ầu s ợi dây, biết vật có m = 2,5 kg Câu 2: Khi có lực ma sát nghỉ? Cho VD Trang Em cho biết trường hợp sau lực mát có l ợi hay có hại: đ ộng c xe th ường xuyên ph ải tra, tha dầu nhớt Câu 3: Quán tính vật gì? Vì nhảy từ cao xuống (như bậc thang, thềm) chân ln khụy xuống chút Câu 4: a) Vì lặn, thợ lặn phải mặc đồ phù hợp b) Nếu thợ lặn độ sau 80m chịu áp suất n ước biển tác d ụng lên bao nhiêu? Bi ết dnb 10300 N/m3 c) Tính độ lớn áp lực nước biển tác dụng lên mặt kính quan sát Bi ển m ặt kính quan sát có di ện tích 12,50 dm2 ĐỀ SỐ 11: TRƯỜNG THCS TRƯỜNG CHINH, ĐỀ B, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Hai em bé ngồi ghế tác dụng áp l ực lên gh ế b ằng tr ọng l ượng c hai em bé a) Vậy theo em áp lực? Cho ví dụ áp lực sống quanh ta b) Em nêu công thức tính áp suất, tên gọi, đơn vị đại lượng công thức Câu 2: Hầu hết nhà máy thủy điện dựa vào đập chứa n ước l ại, t ạo m ột h ch ứa l ớn Nhà máy thủy điện khai thác lượng nước vad sử dụng máy móc đơn gi ản đ ể chuy ển đ ổi l ượng thành điện a) Tại ao hồ thủy điện lại xây chân đập rộng mặt đập? b) Tại mưa bão xong đập thủy điện thường xả nước? Khi xả nước cần lưu ý ều gì? Câu 3: Một người thợ lặn đâu sâu 32m so với mực nước biển Bi ết tr ọng l ượng riêng c n ước bi ển 10300 N/m3 a) Tính áp suất nước biển tác dụng lên người thợ lặn b) Giả sử, diện tích da thể tiếp xúc với nước 2m Tính áp lực nước tá dụng lên người thợ lặn? c) Để có áp suất nước biển tác dụng lên người th ợ l ặn 515000Pa ng ười th ợ l ặn ph ải l ặn sâu thêm so với lúc trước Câu 4: Khi tay ta bị ướt cầm đồ vật dễ bị trơn trợt làm rớt đồ vật Khi gi ữ tay ta đ v ật xu ất lực ma sát nào? Ma sát có lợi hay có h ại? Nêu cách làm tăng l ực ma sát (n ếu có l ợi), gi ảm l ực ma sát (nếu có hại) trường hợp này? ĐỀ SỐ 12: TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ĐANG, ĐỀ A, QUẬN TÂN BÌNH, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Thế chuyển động không đều? Viết cơng thức tính vận tốc c chuy ển đ ộng không đ ều (cho biết tên đơn vị đại lượng có cơng thức) Câu 2: Thế chuyển động theo quán tính? Khi xe chuy ển động nhanh, n ếu th ắng g ấp hành khách ngã phía nào? Tại sao? Câu 3: a) Người ta dùng dụng cụ để đo vận tốc? b) Trong chuyển động sau, chuyển động nhanh sao? - Vận tốc tô 72 km/h - Vận tốc xe máy 36 km/h - Vận tốc tàu hỏa 15 m/s Câu 4: Khoảng 8h30 sáng ngày 28 tháng 10 năm 2017, xe đầu kéo ch ạy đ ường Vành Đai Đông h ướng Trang từ quận cát lái, xe chở theo cuộn sắt nặng chục t ấn Khi v ừa xu ống h ết d ốc c ầu Phú Mỹ xe bất ngờ thắng gấp, sợi xích buộc cuộn sắt bị đứt khiến cuộn sắt lăn phía tr ước đè b ẹp cabin Xe đ ầu kéo bị đẩy phía trước, đồng thời húc vào dài phân cách làm dầu nhớt chảy tràn đ ường a) Dựa khái niệm quán tính giải thích t ại xe th ắng g ấp cu ộn s l ại b ị lăn v ề phía trước? b) Khi cuộn sắt lăn xuất lực ma sát gì? c) Khi tài xế thắng xe bánh xe mặt đường xuất lực ma sát gì? Câu 5: Hãy phân tích yếu tố vectơ lực sau: Câu 6: Lúc 7h người xe máy từ quận Tân Bình sang qn Hốc Mơn với v ận t ốc 20 km/h, bi ết đo ạn đường từ Tân Bình qua Hốc Mơn dài 40 km Tính thời gian chuy ển đ ộng c xe máy H ỏi xe máy đ ến H ốc Môn lúc giờ? ĐỀ SỐ 13: TRƯỜNG THCS TRẦN QUANG KHẢI, ĐỀ A, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Một tàu hỏa chuẩn bị vào ga - Tàu ………… so với người lái tàu - Tàu ………… So với nhà ga Câu 2: Tại quần áo bị bám bụi, ta giũ mạnh quần áo bụi bay đi? Câu 3: Xe chở dầu nhớt làm đổ dầu nhớt đường khiến nhiều xe máy ngang bị tr ượt té Hãy gi ải thích sao? Ma sát trường hợp có lợi hay có hại? Nêu cách khắc ph ục? Câu 4: Hãy kể tên biểu diễn vectơ lực tác dụng vào bóng có kh ối 680g n ằm yên nên nhà hình dưới, tỉ xích tự chọn Câu 5: Hãy miêu tả lời yếu tố vectơ lực sau: Câu 6: Một tàu hỏa quãng đường đầu dài 150 km với tóc đ ộ 60 km/h Ở quãng đ ường sau h ết 1h30min với tốc độ trung bình 50 km/h Tính: a) Thời gian tàu hỏa chạy quãng đường đầu b) Độ dài quãng đường sau c) Tốc độ trung bình tàu hỏa chạy hai quãng đường ĐỀ SỐ 14: TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Hành khách ngồi đoàn tàu chạy đường ray Hành khách chuy ển đ ộng so v ới v ật nào, đứng yên so với vật nào? Câu 2: Hãy kể tên loại lực ma sát? Cho bi ết l ực ma sát có tác d ụng giúp ta c ầm n ắm v ậy không r khỏi tay? Câu 3: Tại ô tô, xe máy, máy móc sau thười gian sử d ụng ph ải thay d ầu đ ịnh kì? L ực ma sát có lợi hay có hại? Câu 4: Một xe chạy nhanh đường gặp vật cản nên tài xế phanh xe gấp Chi ếc xe có dừng lại hay khơng? Vì sao? Trang Câu 5: Một người từ TP.HCM đến Long An với quãng đường 30km thời gian 45 a) Chuyển động người chuyển động hay khơng đều? b) Tính tốc độ trung bình người đó? Câu 6: Biểu diễn vectơ lực sau: Lực nâng vật 600N, có phương thẳng đ ứng, chi ều t d ưới lên (tỉ xích 1cm ứng với 200N) Câu 7: Một người xe máy từ A đến B với tốc độ 40 km/h hết 45 a) Tính chiều dài quãng đường AB? b) Khi đến B người quay trở A theo đường cũ nh ưng đ ường v ắng nên ng ười tăng tốc lên 50 km/h Tính tốc độ trung bình người theo km/h m/s ĐỀ SỐ 15: TRƯỜNG THCS ĐỒNG KHỞI, ĐỀ A, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Ghép nội dung cột bên trái với nội dung cột bên phải để thành câu có nội dung đúng? Lực a Giữ cho vật không trượt bị tác dụng lực khác b Cùng đặt vật, có cường độ nhau, phường nằm Hai lực cân đường thẳng, ngược chiều Lực ma sát trượt c Sinh vật trượt lên bề mặt vật khác Lực ma sắt lăn d Có dộ lớn nhỏ lực ma sát trượt e Là đại lượng vectơ Câu 2: Giải thích tượng sau; Vẩy mạnh ly bị ướt, nước văng ngoài? Câu 3: Dầu nhớt đổ đường làm xe qua dễ trượt ngã, lực ma sát tr ường h ợp có l ợi hay có hại? Hãy nêu cách giúp xe qua mà khơng bị trượt ngã? Giải thích phương pháp? Câu 4: Một vận động viên điền kinh chạy từ chân lên đỉnh đồi dài 600m h ết Sau ti ếp tục chạy xuống chân đồi bên dài 140m với vận tốc m/s Tính: a) Vận tốc trung bình người lên đồi b) Thời gian để người chạy từ đỉnh xuống chân đồi c) Vận tốc trung bình người đường Câu 5: vật có khối lượng 10 kg đặt nằm sàn nhà a) Vật chịu tác dụng lực gì? Hãy bi ểu diễn tả l ời y ếu t ố bi ểu di ễn l ực hình vẽ b) Để vật chuyển động thẳng nhà, phải kéo vật với l ực theo ph ương ngang, chi ều từ trái sang phải có độ lớn 200N biểu diễn lực tác dụng lên vật (tỉ xích cm ứng v ới 50N) ĐỀ SỐ 16: TRƯỜNG THCS VÕ THÀNH TRANG, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Tốc độ trung bình âm truyền thẳng khơng khí 340 m/s Em đ ổi đ ơn v ị km/h Câu 2: MV “Em gái mưa” ca sĩ Hương Trầm ca ca khúc ti ếng th ời gian gần Trong MV có ảnh quay nhiều bạn trẻ u thích Đó nhân vật nam ch nhân v ật n ữ xe đ ạp trời mưa Em trả lời câu hỏi đây: a) Trong trường hợp cae xe đạp, bạn nam đ ột ng ột th ắng g ấp ngã phía nào? Giải thích sao? b) Hai bạn nam bóp phanh má phanh vành bánh xe xu ất hi ện l ực ma sát gì? L ực có lợi hay có hại? Vì sao? c) Trong thiết kế xe đạp, trục xe bánh xe có phận r ất quan tr ọng g ọi ổ bi (b ạc đ ạn), em nêu cơng dụng Câu 3: Một người xe đạp xuống dốc dài 360m thời gian 40s Rồi sau ti ếp m ột đo ạn đ ường nằm ngang dài 720m phút dừng lại hẳn a) Tính tốc độ người đoạn đường? b) Tính tốc độ trung bình người quãng đường Câu 4: a) Diễn tả lời lực sau: Trang 10 b) Hãy biểu diễn lực kéo lên thùng hàng với gợi ý sau: - Gốc đặt vật - Phường ngang, chiều từ phải sang trái - Lực kéo có độ lớn 500N, tỉ xích tự chọn ĐỀ SỐ 17: TRƯỜNG THCS LÊ ANH XUÂN, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: An mua xe đạp Bố An không an tâm nên An đến tr ường Bi ết b ố An xe máy với tốc độ 6,5 km/h An xe đạp với tốc độ 1,9 m/s a) Hãy cho biết chuyển động bố An chuyển động hay không đều? Tại sao? b) Ai chuyển động nhanh hơn? Giải thích c) Nêu chuyển động xe đạp sau An ngừng đạp xe? Câu 2: Điền vào bảng: a) Dùng phấn viết bảng có bề mặt nhẵn bóng khó vi ết Tác d ụng c l ực ma sát? Tăng hay giảm lực ma sát? Nêu biện pháp? b) Khi tập tạ nặng người ta thường đeo găng tay Tác dụng việc làm gì? Câu 3: An mẹ giao nhiệm vụ giặt phơi quần áo Tranh thủ lúc gi ặt qu ần áo, An v ệ sinh qu ả bóng cao su a) Sau giặt quần áo xong, phơi quần áo An thường giũ mạnh quần áo? b) Quả bóng cao su An có khối lượng 400g treo nằm yên s ợi dây Bi ểu di ễn l ực tác dụng lên bóng (chọn tỉ xích cm ứng với 2N) Câu 4: Một xe khởi hành lúc 6h chạy từ TP A đến TP B cách A 400km Bi ết r ằng 100km đ ầu tiên xe với tốc độ 35 km/h Đoạn đường lại xe với tốc độ 12 m/s Tính: a) Thời gian xe 100 km đầu b) Xe đến B lúc giờ? c) Tính tốc độ trung bình xe từ TP A đến TP B ĐỀ SỐ 18: TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Cơ lái đị chèo sơng Điền từ “chuyển động” “đứng yên” vào chỗ tr ống cho phù h ợp: • Hàng bên bờ ………………………………………… so với lái đị • Con đị ……………………………………………… so với lái đị • Con đị ……………………………………………… so với hàng bên bờ Câu 2: Kinh ngư Nguyễn Thị Ánh Viên niềm tự hào bơi lội Việt Nam, đ ược m ệnh danh “ti ểu tiên cá” Cô chinh phục đỉnh cao khu vực gi ới Tại SEA Games 29 v ừa qua, cô xu ất s ắc giành t ới 10 huy chương phá kỉ lục nội dung 200m tự với thành tích 119,4 giây a) Chuyển động Nguyễn Thị Ánh Viên đua chuyển động hay khơng đ ều? Vì sao? b) Tính tốc độ trung bình vận động viên m/s km/h Câu 3: a) Biểu diễn lực kéo F có phương thẳng đứng, chiều từ d ưới lên tác d ụng lên v ật, F = 600N, t ỉ xích cm ứng với 200N Trang 11 b) Diễn tả lời lực kéo F tác dụng lên thùng gỗ • Điểm đặt: ………………………… • Phương: ………………………… • Chiều: ………………………… • Độ lớn: ………………………… Câu 4: Bút bi tiện dụng ta sử dụng ngày phát minh để thay th ế cho nh ững bút máy th ường làm bẩn giấy tờ thường xuyên bị hỏng Khi di chuyển đầu bút gi ấy, viên bi đ ầu bút xoay tròn, kéo mực xuống in giấy a) Lực ma sát đầu bút bi mặt giấy loại lực ma sát gì? b) Lực ma sát có lợi hay có hại? Vì sao? c) Vì bút bi tắc mực, ta cầm chặt thân bút v ẩy m ạnh m ực bút t ụt xu ống làm bút viết nét đậm trở lại? Câu 5: Một ô tô chuyển động từ địa điểm A đến địa điểm B dài 30km th ời gian 30 Sau đ ến B, ô tô ngừng lại đổ xăng Sau tơ ti ếp t ục t đ ịa ểm B đ ến đ ịa ểm C dài 60km th ời gina 45 a) Tính tốc độ trung bình xe suốt thời gian từ A đến C b) Xe khởi hành từ A lúc 7h15 phút Hỏi xe đến C lúc giờ? ĐỀ SỐ 19: TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Hãy chọn vật sống làm vật mốc cho vật chuy ển đ ộng nh ững v ật đứng yên so với vật mốc khác Câu 2: Có loại lực ma sát thường gặp? Nêu ví dụ ma sát có lợi, cách tăng ma sát có l ợi Câu 3: Hãy diễn tả lời yếu tố lực hình vẽ sau: Câu 4: Hãy dựa khái niệm quán tính để trả lời câu hỏi sau: a) Khi ô tô đột ngột thắng gấp, hành khách xe bị ngã phía nào? Vì sao? b) Vì cán búa bị lỏng, ta làm chặt lại cách gõ mạnh đuôi cán xuống đất? Câu 5: Một thùng gỗ đặt mặt sàn nằm ngang Tác dụng lên thùng gỗ m ột l ực kéo F có ph ương song song với mặt sàn có độ lớn F = 30N, thùng g ỗ v ẫn nằm yên Hãy cho bi ết l ực ma sát xu ất hi ện có độ lớn bao nhiêu? Để vật chuyển động độ lớn lực kéo bao nhiêu? Câu 6: Một vận động viên điền kinh chạy từ chân lên đỉnh đồi dài 300m h ết Sau ti ếp Trang 12 tục chạy xuống chân đồi bên dài 280m hết 40s Tính vận t ốc trung bình c ng ười c ả đo ạn đường Câu 7: Người xe đạp quãng đường dài 2,4 km hết Người xe đ ạp quãng đ ường dài 180m hết 20s Người nhanh hơn? Vì sao? ĐỀ SỐ 20: TRƯỜNG THCS ĐẶNG TRẦN CÔN, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Bạn An bạn Hùng đứng bên đường nhìn chi ếc xe buýt chuy ển đ ộng đ ường An nói: “Người lái xe đứng yên”, Hùng nói: “Khơng đúng, người lái xe chuy ển đ ộng” Theo em đúng, sai? Tại sao? Câu 2: Tốc độ vật I là: 45 km/h, vật II là: 12 m/s Vật chuyển động chậm hơn? Vì sao? Câu 3: Hãy biểu diễn kí hiệu véc tơ lực tác dụng lên xe chuy ển đ ộng? L ực gây c ản tr chuy ển động bánh xe mặt đường lực gì? Câu 4: Nếu người ngừng đạp xe, bóp nhẹ phanh, má phanh áp vào vành bánh xe, xu ất hi ện l ực gi ữa chúng? Lúc này, xe biến đổi chuyển động nào? Vì xe khơng dừng lại ngay? Câu 5: Khi mở nắp chại bị vặn chặt, tay trơn, ướt, dù tạo lực lớn không mở nắp a) Trường hợp “thừa” ma sát, hay sai? b) Để khắc phục tượng trên, theo em cần phải làm nào? Câu 6: Một vật trượt dốc nghiêng dài 16m 12s, sau ti ếp t ục chuy ển đ ộng đo ạn đường nằm ngang dài 30m với vận tốc km/h a) Tính vận tốc trung bình vật đoạn đường dốc b) Tính thời gian vật chuyển động đoạn đường nằm ngang? c) Tính vận tốc trung bình vật hai đoạn đường? ĐỀ SỐ 21: TRƯỜNG THCS LÊ LỢI, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Ngày nay, người biết đến Ai Cập nơi sinh hệ thống ch ữ vi ết ch ạm kh ắc (hieroglyphics), bao gồm chữ cái, ký hi ệu âm ti ết, nh ideograms (ch ữ bi ểu ý) – hình ảnh đ ại di ện cho toàn cụm từ - tìm thấy rộng rãi lăng mộ Ai C ập nhi ều n khác Các ghi chép cung cấp cho hiểu biết xã hội Ai Cập cổ đại từ trị đến văn hóa Sau h ọc gi ả ng ười Pháp Jean-Francois Champollion tìm thấy phiến đá Rosetta gi ải mã thành công, đánh d ấu s ự k ết thúc c thười kỳ đầy bí ẩn Ai Cập cổ đại kéo dài gần 1500 năm H ỏi ng ười Ai C ập vi ết lên phi ến đá sinh lực để tạo chữ viết? Nêu biện pháp để làm tăng lực lên Câu 2: Một tơ xuất phát từ A đến đích B, nửa quãng đ ường đầug v ới v ận t ốc v nửa quãng đường sau với vận tốc v Một ô tô thứ hai xuất phát từ B đến đích A, n ửa th ời gian đ ầu với vận tốc v1 nửa thời gian sau với vận tốc v2 Bi ết v = 20 km/h v2 = 60 km/h Nếu xe từ B xuất phát muộn 30 phút so với xe từ A hai xe đ ến đích lúc Tính chi ều dài quãng đ ường AB Câu 3: Bạn Lộc lên “Google Map” tìm đường từ trường THCS Lê L ợi đến Nhà Thi ếu Nhi qu ận Tân Phú, theo sơ đồ có cách, bạn Lộc xe tơ a) Tính tốc độ trung bình xe chạy theo sơ đồ cách (tính theo đơn vị km/h) b) Khi thực tế (đến ngã ba Tây Thạnh Đê Trọng Tấn), xe chở bạn L ộc ph ải d ừng đèn đ ỏ 40 giây Vậy đoạn đường từ đèn giao thông đến Nhà Thiếu Nhi, xe phải chạy v ới t ốc đ ộ đ ể thười gian sơ đồ (tính theo đơn vị km/h), biết quãng đường từ trường Lê Lợi đến đèn giao thông 800m c) Khi xe chở bạn Lộc đường Tây Thạnh bạn Lộc chuy ển động v ới v ật đ ứng yên với vật nào? d) Khi xe chở bạn Lộc đường Lê Trọng Tấn bất ch ợt xe th ắng g ấp H ỏi b ạn L ộc ng ả người phía nào? Giải thích? Trang 13 Câu 1: Câu 2: ĐỀ SỐ 22: TRƯỜNG THCS NGUYỄN HIỀN, QUẬN 12, TPHCM, NĂM 2017-2018 a) Hãy mô tả cách biểu diễn lực b) Một cân có khối lượng 200g treo sợi dây Hãy vẽ hình bi ểu di ễn hình lực tác dụng lên vật theo tỉ xích em chọn a) Thế lực ma sát? Lực ma sát trượt sinh nào? Nêu trường hợp có l ực ma sát tr ượt b) Thế chuyển động không đều? Nêu ví dụ? Câu 3: Bình chạy xe máy quãng đường đầu dài 90km với tốc độ 36 km/h Quãng đ ường ti ếp theo dài 60km Bình chạy xe thời gian 1h42 phút a) Tính thời gian Bình chạy xe qng đường đầu b) Tính tốc độ trung bình Bình chạy xe quãng đường Câu 4: Một xe tải chở trụ bê tông nặng đến vài ràng bu ộc s sài ch ạy r ất nhanh đường Khi phát xe khác chờ đèn đỏ phía tr ước, xe t ải phanh g ấp Các tr ụ bê tông nặng nề xe đổ nhào phía trước gây tai nạn cho người lái xe người tham gia giao thơng D ựa khái niệm qn tính em giải thích tai nạn xảy Theo em c ần làm đ ể tai n ạn khơng x ảy ra? ĐỀ SỐ 23: TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Thế chuyển động đều? Cho ví dụ chuyển động đều? Câu 2: Một máy bay cất cánh Nếu chọn người phi công làm vật mốc v ật sau: chi ếc máy bay, cối bên đường bay, vật chuyển động, vật đứng yên? Câu 3: Dựa vào kiến thức qn tính học, em giải thích dính bụi, người ta giũ m ạnh áo áo bụi Câu 4: Một người xe đạp, đoạn đường đầu dài 280m người v ới t ốc đ ộ 4m/s Sau ti ếp đoạn đường thứ dài 90m 30s dừng lại Tính: a) Thời gian người đoạn đường đầu b) Tốc độ trung bình đoạn đường Câu 5: a) Lực ma sát lăn sinh nào? b) Lực ma sát tàu ngầm nước biển làm cho vi ệc vận hành tr nên c ồng k ềnh t ốn Do đó, vỏ tàu ngầm ln phủ lớp Teflon mỏng Lớp Tefton làm khe h c v ỏ tàu, làm v ỏ tàu Trang 14 kín trầm Em cho biết, trường hợp lực ma sát xu ất hi ện gi ữa tàu ng ầm n ước bi ển lực ma sát gì? Lực ma sát có lợi hay có hại? Câu 6: Một thùng gỗ kéo theo phương nằm ngang sàn với lực kéo F = 40N, nh ưng thùng g ỗ v ẫn nằm yên Em biểu diễn lực tác dụng lên thùng g ỗ tr ường h ợp Bi ết t ỉ xích 1cm ứng v ới 20N Câu 7: a) Lực ma sát trượt xuất nào? b) Một xe bị xuống sình khơng lên được, l ực ma sát giúp cho bánh xe gi ữ ngun v ới sình Ma sát có lợi hay có hại? Nêu cách làm tăng gi ảm lực ma sát? ĐỀ SỐ 24: TRƯỜNG THCS NGÔ TẤT TỐ, QUẬN PHÚ NHUẬN, TPHCM, NĂM 201 7-2018 Câu 1: a) Chuyển động gì? Cho ví dụ b) Cho biết ý nghĩa số: vxe gắn máy = 15 m/s Câu 2: a) Thế lực cân bằng? b) Hãy biểu diễn lực kéo tác dụng lên vật theo phương ngang, chi ều t ph ải sang trái có đ ộ l ớn 450N (tỉ xích tùy chọn) c) Diễn tả lời yếu tố lực cho hình vẽ sau: Câu 3: Khi ô tô chuyển động bất ngờ hành khách nghiêng bên trái H ỏi chuy ển đ ộng c ô tô thay đổi nào? Vì sao? Câu 4: Tại xích xe đạp phải thường xuyên tra dầu nhớt? Trong tượng ma sát có lợi hay có hại? Câu 5: Lúc 6h45 phút ô tô chạy đoạn đường thứ dài 15,2 km v ới tóc đ ộ 38 km/h Trên đo ạn th ứ hai với vận tốc 14 m/s 10 phút Giữa hai đoạn đường nghỉ 35 phút a) Tính thười gian tơ đoạn đường thứ nhất? b) Tính độ dài quãng đường thứ hai? c) Tốc độ trung bình tơ đoạn đường? (km/h) d) Ơ tơ đến nơi lúc giờ? ĐỀ SỐ 25: TRƯỜNG THCS CẦU KIỆU, QUẬN PHÚ NHUẬN, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Một vật có khối lượng kg đặt nằm yên cân bàn Bi ểu diễn l ực tác d ụng lên v ật Biết tỉ lệ xích tập: 10N Câu 2: Một người nhà nhẵn bóng vừa lau cịn ướt d ễ bị té ngã Em gi ải thích t ại sao? Em đề xuất biện pháp để khắc phục giải thích em chọn cách này? Câu 3: Một học sinh đứng yên xe buýt để đến tr ường, đường xe đ ột ng ột th ắng g ấp H ỏi h ọc sinh bị ngã phía nào? Giải thích? Câu 4: Một vật có m = 540g treo vào l ực kế nhúng chìm hồn tồn d ầu s ố ch ỉ l ực k ế 3,8N Trọng lượng riêng dầu 8000 N/m3 Tính: a) FA ? b) dvật ? c) thả vật vào thủy ngân vật nổi, chìm hay l l ửng? Bi ết d thủy ngân = 136000 N/m3 Tính thể tích vật chìm thủy ngân? ĐỀ SỐ 26: TRƯỜNG THCS – THPT VIỆT ÚC, QUẬN 3, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Vì nói chuyển động đứng n có tính tương đối? Nêu ví dụ minh họa? Câu 2: Hai vật chuyển động có tốc độ: Vật I 54 km/h, vật II 10 m/s V ật chuy ển đ ộng nhanh hơn? Trang 15 Câu 3: a) Nêu yếu tố lực F hình vẽ: Câu 4: Câu 5: b) Vật có khối lượng kg, biểu diễn trọng lực tác dụng lên vật với tỉ xích tùy chọn a) Khi ngồi xe ô tô, máy bay chuyển động ta th ường thắt dây an toàn Em cho bi ết tác dụng dây b) Trong máy móc, người ta phải tra dầu mỡ vào chi ti ết máy th ường c ọ xát lên nhau? Vi ệc làm có tác dụng gì? a) Thế hai lực cân bằng? b) Một vật chịu tac dụng hai lực cân khi: - Vật đứng yên? - Vật đứng chuyển động? Câu 6: Một người xe máy đoạn đường đầu dài 50 km v ới t ốc đ ộ 40 km/h, đo ạn đ ường ti ếp theo với tốc độ 30 km/h hết 20 phút Tính: a) Thời gian đoạn đường đầu? b) Đoạn đường tiếp theo? c) Tốc độ trung bình người hết quãng đường? d) Người xe máy đến nơi lúc giờ? Biết người bắt đầu khởi hành lúc 6h30 phút ĐỀ SỐ 27: TRƯỜNG THCS ĐOÀN THỊ ĐIỂM, QUẬN 3, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Khi vật coi chuyển động cơ? Một người ngồi yên xe chạy đường, người đứng yên hay chuyển động so với xe, cối bên đường Câu 2: Một xe chuyển động từ A đến B quãng đường 2000m với tốc độ 36 km/h Sau xe ti ếp t B đến C dài 1000m hết 10 phút Tính vận tốc trung bình xe từ A đến C Câu 3: Một vật có khối lượng 3kg Tính trọng lượng tác dụng lên vật Bi ểu di ễn c ặp l ực tác d ụng lên v ật (gồm trọng lực P lực nâng bàn N) Câu 4: Giải thích tượng sau: Cốc nước đầy đứng yên, đ ẩy mạnh c ốc n ước ta th n ước văng v ề phía sau cốc nước chuyển động Câu 5: a) Lực ma sát trượt xuất nào? Nêu ví dụ cho bi ết l ực ma sát tr ượt có l ợi hay có hại b) Lực ma sát nghỉ xuất nào? Nêu ví dụ cho biết lực ma sát nghỉ có l ợi hay có h ại ĐỀ SỐ 28: TRƯỜNG THCS LÊ LỢI, QUẬN 3, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Tính tương đối chuyển động đứng n gì? Cho ví dụ Câu 2: Tốc độ gì? Viết cơng thức, ý nghĩa, đơn vị đại lượng cơng thức tính tốc độ? Câu 3: Nêu cách biểu diễn lực Câu 4: Đổi đơn vị so sánh: v1 = 12 m/s; v2 = 30 km/h Câu 5: Một vật chuyển động quãng đường, quãng đường s = 60 km s1 thời gian t1 = 1h30 phút, quãng đường với vận tốc v2 = 30 km/h với thời gian t2 = 2h30 phút Tìm: a) v1 = ? b) s2 = ? c) Vận tốc trung bình quãng đường? Câu 6: Kéo vật mặt phẳng nằm ngang với lực F = 60N vật không di chuy ển Hãy gi ải thích t ại v ật khơng di chuyển? Có lực xuất hiệurn với độ lu ớu rn lực làurbao nhiêu? F F F Câu 7: Diễn tả lười yếu tố Vẽ lực cân với Trang 16 Câu 1: Câu 2: ĐỀ SỐ 29: TRƯỜNG THCS COLETTE, QUẬN 3, TPHCM, NĂM 2017-2018 a) Hãy kể tên loại lực ma sát mà em học? b) Khi phanh xe, má phanh với vành xe lực gì? Lực ma sát có ích hay có h ại? a) Hãy diễn tả lời yếu tố lực hình sau: b) Một cầu có trọng lượng 8N treo vào s ợi dây Hãy bi ểu di ễn véc t l ực tác d ụng lên cầu đứng yên, chọn tỉ xích 4N ứng với 1cm Câu 3: Quan sát vận động viên ném tạ xích ta thấy lúc đầu v ận đ ộng viên th ường quay dây xích r ất nhanh để tạ chuyển động trịn quanh người, sau bất ngờ bng tay th ả dây xích cho chuy ển động tự Động tác nhằm mục đích gì? Giải thích? Câu 4: Một học sinh ngồi xe buýt đến trường học Em hãy: a) Chọn vật mốc cho học sinh chuyển động b) Chọn vật mốc cho học sinh đứng yên c) Chuyển động xe buýt chuyển động hay không đều? Vì sao? Câu 5: Một tơ chuyển động từ địa điểm A đến địa điểm B Trong 81km ô tô v ới t ốc đ ộ 54 km/h, đoạn đường cịn lại tơ hết với tốc độ 39 km/h a) Tính thời gia xe hết quãng đường thứ nhất? b) Tính quãng đường thứ hai xe được? Hỏi sau tơ đến B? c) Tính tốc độ trung bình tơ qng đường AB? Câu 6: Hai vật chuyển động chiều thời ểm, vật th ứ I có t ốc đ ộ m/s đu ổi theo v ật th ứ II có tốc độ m/s Biết hai vật cách 100m Hỏi sau vật I đu ổi k ịp v ật II? ĐỀ SỐ 30: TRƯỜNG THCS BÀN CỜ, QUẬN 3, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Xe buýt chuyển động đường hình bên a) Cho biết xe buýt chuyển động hay chuyển động không đều? b) Nếu chọn xanh làm mốc, vật sau: xe buýt, cột ện, v ật chuy ển đ ộng, v ật đứng yên? c) Khi xe buýt chuyển động, đột ngột thắng gấp, người tài x ế xe b ị ngã v ề phía nào? Vì sao? Để tránh tượng lái xe an toàn, ngồi xe người tài x ế th ường đ ược khuyên điều gì? Câu 2: Thế lực ma sát? Lực ma sát trượt, l ực ma sát ngh ỉ xuất hi ện nào? Nêu m ột ví d ụ cho th Trang 17 tác dụng có hại lực ma sát biện pháp làm giảm ma sát Câu 3: a) Thế hai lực cân bằng? b) Một vật có khối lượng m = 400g đặt sàn ngang không ma sát ch ịu tác d ụng c l ực 6N hướng lên qua phải hợp với phương ngang góc 30 Hãy biểu diễn lực tác dụng lên vật theo tỉ xích 1cm tương ứng với 2N Câu 4: Một ô tô chuyển động từ thành phố Hồ Chí Minh đến Đồng Nai dài 90km 2h15 phút Khi đ ến Đồng Nai, ô tô chuyển động đến thành phố Phan Thiết dài 105km với tốc độ 60 km/h a) Tính tốc độ trung bình tơ chuyển động từ thành phố Hồ Chí Minh đến Đồng Nai b) Tính tốc độ trung bình tơ chuyển động từ thành phố Hồ Chí Minh đ ến thành ph ố Phan Thiết c) Ô tô đến thành phố Phan Thiết lúc 11 giờ, ô tơ khởi hành từ thành phố Hồ Chí Minh lúc gi ờ? Câu 5: Một xe chuyển động từ A đến B Một phần ba quãng đường đầu xe chuy ển đ ộng v ới t ốc đ ộng v = 60 km/h, đoạn đường lại xe chuyển động với tốc độ v = 30 km/h Tính tốc độ trung bình xe đoạn đường AB ĐỀ SỐ 31: TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ, QUẬN 10, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Điền vào chỗ trống câu sau: a) Một vật …(1)… lại đứng yên so với vật khác Vì chuyển động yến …(2)… b) Chuyển động không chuyển động mà …(3)… có độ lớn thay đổi theo thời gian c) Một vật chuyển động phút, với quãng đường dài 120m Vậy tốc độ …(4)… d) Vì vật có …(5)… nên ta khơng nên thay đổi tốc độ vật đột ngột e) Độ lớn tốc độ tính …(6)… đơn vị thời gian f) Lực …(7)… sinh vật lăn bề mặt vật khác g) Một vật chuyển động chịu tác dụng hai lực cân …(8)… Câu 2: Các câu sau hay sai? a) Một sách nằm yên mặt sàn chịu tác dụng trọng lực b) Trong đua xe đạp, vừa xuất phát, vận động viên không th ể dùng l ực đ ạp đ ể đ ặt vận tốc 54 km/h có qn tính c) Phương lực phương với phương chuyển động vật d) Một bóng khối lượng 0,8kg treo vào đầu sợi dây, đ ể qu ả bóng n ằm cân b ằng phải giữ đầu dây với lực 0,8N e) Lực ma sát ln có ích f) 72 km/h = 20 m/s g) Lực nguyên nhân trì chuyển động h) Một ô tô du lịch từ TP.HCM đến Vũng Tàu với t ốc độ 60 km/h h ết gi 45 phút Chuy ển đ ộng c ô tô chuyển động Câu 3: Trong chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954, độ ta dùng dây th ừng qu ấn vài vòng quanh thân lớn để giữ cổ pháo nặng đến vài chục buộc đầu dây nằm yên đ ường núi d ốc, không b ị lăn xuống vực Lực giữ cổ pháo trường hợp lực gì? Trong trường hợp lực có l ợi hay có hại? Câu 4: a) Khi nói Mặt Trời mọc đằng Đơng, lặn đằng Tây chọn vật làm mốc? Giải thích sao? b) Vì vận động viên nhảy dù, nhảy cao, nhảy xa lúc tiếp đất chấn khụy xuống? Câu 5: Quyển sách có khối lượng 2kg đặt nằm yên mặt bàn Bi ểu di ễn véc t l ực tác d ụng lên sách (tỉ xích 1cm ứng với 5N) Câu 6: Một vật chuyển động đoạn đường đầu dài 9km 40 phút, đoạn đường sau dài 15km v ật hết 30 phút a) Tính vận tốc vật đoạn đường? b) Tính vận tốc trung bình vật hai đoạn đường? ĐỀ SỐ 32: TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TỐ, QUẬN 10, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Các câu sau hay sai? Trang 18 a) Em bé ngồi yên dốc cầu trượt xuất lực ma sát trượt b) Dưới tác dụng lực không cân làm vận tốc vật thay đổi c) Tốc độ trung bình có độ lớn trung bình cộng tốc độ vật d) Một vật coi không chuyển động khoảng cách vật vật mốc không đổi Câu 2: Chuyển động chuyển động nào? Viết cơng thức tính t ốc độ c chuy ển đ ộng đ ều? Chỉ rõ đơn vị dại lượng có cơng thức? Áp dụng: Một đồn tàu chuyển động thời gian 1,5h đo ạn đ ường dài 81000m T ốc đ ộ đồn tàu tính km/h, m/s bao nhiêu? Câu 3: Khi bút máy bị tắc mực, học sinh thường cầm bút máy v ẩy mạnh cho m ực văng H ải gi ải thích việc làm này? Câu 4: Diễn tả lời yếu tố lực tác dụng vào vật hình vẽ Câu 5: Biển báo có ý nghĩa gì? Liên quan tới tượng vật lý nào? Câu 6: Để đo tốc độ xe chạy quốc lộ, cảnh sát giao thông dùng m ột dụng c ụ đo t ốc đ ộ (gọi súng b ắn tốc độ) Dụng cụ phát sóng vơ tuyến đến xe cần đo cho giá tr ị t ốc đ ộ c xe m ặt đ ồng h dụng cụ Giá trị tốc độ đo có phải tốc độ trung bình khơng? Một tơ với quãng đường dài 90km Tính tốc độ c xe cho bi ết xe ch ạy nội thành, xe có vi phạm luật giao thơng khơng? ĐỀ SỐ 33: TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG, ĐỀ A, QUẬN 10, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Em cho biết câu phát biểu “đúng” hay “sai” a) Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép b) Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không bị trượt lăn vật chịu tác dụng lực khác c) 1km/h = 3,6 m/s d) Để làm giảm lực ma sát người ta tăng diện tích bề mặt tiếp xúc e) Lực nguyên nhân gây chuyển động f) Mặt lốp tơ có rãnh khía để tăng lực ma sát mặt đường tác dụng lên bánh xe (Khi trả lời, học sinh không cần ghi lại nội dung câu) Câu 2: Điền từ thích hợp vào chỗ …………… cho nội dung câu a) Tốc độ cho biết mưc độ ………………(1) ……………… chuyển động tính độ dài quãng đường ………………… (2) ………………… b) Để xe tải nặng xe tải nhẹ có áp suất lên mặt đường tương đương nhau, xe t ải n ặng t ạo áp lực……(3)……… nên phải có ……(4)…………… với mặt đường ………(5)………… Do xe t ải nặng phải có ………(6)………… banh xe lên Câu 3: Em đọc thông tin: Vụ tai nạn xảy thành phố Thi ệu Hưng, tỉnh Chi ết Giang, Trung Qu ốc chưa rõ vào thời điểm Một xe tải chở trụ bê tông l ưu thông đ ằng sau m ột ô tô bất ngờ phanh lại ngã tư đền đỏ Hậu ống bê tông thùng sau lao vào bu ồng lái, đ ập trúng tài xế khiến người đàn ơng tử vong chỗ “Có ống bê tông lao thẳng vào buồng lái, xun qua kính ch ắn gió”, ơng Xu Weibing, đ ại di ện lực lượng cảnh sát, cho biết “Chúng gọi người lái chi ếc xe t ải 5-6 l ần nh ưng không ph ản ứng Mặt tái nhợt Khi kiểm tra phát tắt thở” Trang 19 Em giải thích: Vì tai nạn xảy ra? Câu 4: Một người có đứng sàn nằm ngang gây sàn m ột áp su ất 24000 Pa Tính áp l ực c người đè lên mặt sàn Biết diện tích tiếp xúc bàn chân với mặt sàn 250 cm Câu 5: Lúc 20 phút, xe khởi hành từ A với tốc độ 50/3 m/s để đến B lúc gi phút a) Tính độ dài quãng đường AB? b) Đến B, xe tiếp tục quãng đường BC dài 60km v ới t ốc độ 50 km/h Tính t ốc đ ộ trung bình quãng đường AC c) Xe tiếp tục quãng đường CD, 2/3 quãng đường CD xe v ới t ốc đ ộ 30 km/h quãng đ ường lại xe với tốc độ 60 km/h Tính tốc độ trung bình quãng đường CD ĐỀ SỐ 34: TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG, ĐỀ B, QUẬN 10, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Điền vào chỗ trống: Đại lượng vật lý Kí hiệu Đơn vị đo Trọng lượng N Áp suất S m2 Câu 2: Chọn câu đúng, sai: a) Muốn tăng áp suất tăng áp lực giảm diện tích mặt bị ép b) Khi xét vật chuyển động hay đứng yên vật chọn làm mốc trái đất c) Tốc độ 12 km/h tương ứng với 43,2 m/s d) Áp suất áp lực đơn vị đo e) Lực giúp tay ta cầm nắm đồ vật lực ma sát nghỉ f) Một vật đứng n khoảng cách đên vật mốc khơng thay đổi h) Để giảm ma sát ta tăng diện tích bề mặt tiếp xúc g) Ma sát ổ trục ma sát lăn Câu 3: Khi ô tô chạy nhanh đột ngột thắng gấp, hành khách xe nào? Vì sao? Câu 4: Một ô tô khối lượng chuyển động thẳng đường n ằm ngang Bi ết l ực c ản lên ô tô (l ực ma sát 0,4 lần trọng lượng xe) a) Tính trọng lượng xe? b) Kể tên lực tác dụng lên ô tô c) Biểu diễn lực theo tỉ xích tùy chọn d) Mô tả trọng lực tác dụng lên xe Câu 5: Một người nặng 57 kg ngồi lên ghế có chân, khối l ượng gh ế 15kg Bi ết di ện tích ti ếp xúc chân ghế với mặt đất cm2 Tính: a) Trọng lượng người ghế b) Áp suất người ghế tác dụng lên mặt đất Câu 6: Một người quãng đường thứ dài 6,48 km v ới tốc đ ộ 1,2 m/s Sau ti ếp quãng đường thứ hai dài 720m hết phút Tính: a) Thời gian hết quãng đường thứ b) Tốc độ trung bình hai quãng đường ĐỀ SỐ 35: TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU, QUẬN 10, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: a) Diễn tả lời yếu tố lực hình a b Trang 20 Câu 2: b) Biểu diễn trọng lượng tác dụng vào vật có khối lượng 4kg (tỉ xích 1cm ứng với 10N) a) Nêu ví dụ lực ma sát lăn, ví dụ lực ma sát nghỉ b) Nêu tác dụng hai lực ma sát trượt sinh gi ữa xích đĩa xe xe máy chuy ển đ ộng nêu cách làm giảm lực ma sát Câu 3: Ơ tơ chạy, bắt ngờ thắng gấp để dừng lại hành khách ngồi ô tô nào? Tại sao? Câu 4: Biểu di urễn lực sau hình vẽ với tỉ xích 1cm ứng với 10N F - Lực u1u r có phương ngang, chiều từ phải sang trái, độ lớn 40N, có gốc đặt trọng tâm F - Lực có điểm đặt trọng tâm, phương xiên hợp với phương thẳng đứng góc 30 0, chiều từ trái sang phải, chiều từ trái sang phải, từ lên trên, độ lớn 30N Câu 5: Một người xe máy từ A đến B dài 10km đến 15 phút Khi đ ến B ng ười ti ếp t ục t B đ ến C dài 6km với vận tốc 30 km/h a) Tính vận tốc trung bình người quãng đường AB th ời gian đ ể h ết quãng đ ường t B đến C b) Tính vận tốc trung bình người quãng đường từ A đến C c) Người xe máy đến C lúc giờ? Biết người bắt đầu khởi hành lúc gi ĐỀ SỐ 36: TRƯỜNG THCS HOÀNG LÊ KHA, QUẬN 6, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Máy bay chuyển động a) Người phi công lái máy bay đứng yên so với vật nào? Tại sao? b) So với đám mây đứng n người phi cơng chuyển động hay đứng yên? Tại sao? c) Lúc 6h30min, phi công lái máy bay từ TP.HCM đến Đà Nẵng quãng đ ường 600km th ời gian 13min - Tính tốc độ trung bình máy bay - Máy bay đến Đà Nẵng lúc giờ? Câu 2: a) Quán tính gì? b) Khoảng 6h30 chiều 25-3-2016, xe container chở hàng trăm két bia, l ưa thông Qu ốc l ộ theo hướng từ Q Thủ Đức Q.12 Đến gần cầu Gò Dưa, tài xế đạp thắng gấp để tránh m ột ph ương tiện khác chiều, khiến nhiều két bia bị trượt ngược lên phía tr ước, va vào cabin r ồi đ ổ xuống đường nhiều mãnh vỡ văng tung tóe gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến ph ương ti ện khác - Dựa khái niệm quán tính giải thích xe thắng g ấp két bia tr ượt v ề phía trước? - Khi két bia trượt xuất lực ma sát gì? Câu 3: a) Quyển sách đặt yên bàn chịu tác dụng lực gì? Các lực có đặc ểm gì? b) Biết sách có khối lượng 0.3kg, em biểu diễn lực tác dụng lên sách Câu 4: Một xe nặng 2.5 chuyển động đường, biết lực kéo 40% tr ọng l ượng xe, l ực ma Trang 21 sát 800N a) Hãy biểu diễn vecto lực tác dụng lên xe b) Xe chuyển động nào? Vì sao? c) Nếu giảm độ lớn lực kéo 10% trọng lượng xe, xe chuyển động nào? Vì sao? Câu 5:Một ô tô chuyển động nửa đoạn đường đầu với tốc độ 60km/h Phâng cịn l ại, chuy ển đ ộng với tốc độ 15km/h nửa thời gian đầu 45km/h nửa thời gian sau a) Tính tốc độ trung bình nửa đoạn đường sau b) Tính tốc độ trung bình đoạn đường ĐỀ SỐ 37: TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH, QUẬN 1, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Hãy nêu cách biểu diễn vecto lực Câu 2: a) Hãy biểu diễn lực hút Trái Đất lên vật có khối lượng 2kg đặt bàn theo t ỉ l ệ xích tương ứng 5N b) Diễn tả lời yếu tố lực hình vẽ sau: Câu 3: Chuyển động gì? Cho ví dụ chuyển động Câu 4: a) Qn tính gì? b) Tại Hội nghị an tồn giao thơng Quốc gia 2015, K.S Doãn M ạnh Hùng, C ục Đăng ki ểm Vi ệt Nam có báo cáo tham luận dây đai an tồn xe tơ, Dây đai an tồn xe tơ m ột chi ti ết nhỏ xe xét tầm quan trọng bảo vệ tính mạng người ngồi xe l ại đ ứng hàng đầu với cơng dụng quan trọng Dựa vào kiến thức vật lý học, em giải thích dây đai có tác dụng quan trọng Câu 5: Sắp xếp tốc độ sau theo thứ tự lớn đến nhỏ: 15 m/s; 72 km/h; 6000 dm/phút; 24 m/s Câu 6: Một người mẹ xe máy đèo đến nhà trẻ đoạn đường 2,5 km h ết phút Sau ng ười đến quan làm việc đoạn đường 6km hết 16 phút a) Tính tốc độ trung bình xe máy đoạn đường b) Tính tốc độ trng bình xe mát đoạn đường từ nhà đến quan v  v2 v tb  Câu 7: Tìm điều kiện để tốc độ trung bình v tb trung bình cộng vận tốc giải thích sao? ĐỀ SỐ 38: TRƯỜNG TH THỰC HÀNH SÀI GÒN, QUẬN 5, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: a) Vì chuyển động đứng n có tính tương đối? b) Có học sinh xe buýt xe chuyển bánh rời trạm, bạn nói:”Chọn tr ạm làm mốc xe chuyển động hành khách đứng yên” Em nhận xét câu trả lời bạn học sinh hay sai? Vì sao? Câu 2: Ngựa chạy quãng đường 40m giây Báo 15 phút quãng đường dài 30km Trong phút, linh dương chạy 1,35km Tính vận tốc (đơn vị tự chọn) so sánh vận tốc vật Câu 3: Cho ví dụ loại ma sát khác nhau, với ví dụ, cho bi ết mang lại l ợi ích hay tác h ại nào? Câu 4: Trang 22 a) Chuyển động vật diễn vật chịu tác dụng lực cân bằng? b) Một ô tô nặng chuyển động đều, bi ết l ực kéo xe 4000N Bi ểu di ễn véct l ực tác dụng vào xe với tỉ xích 1cm 2000N, biết lực kéo có phương vng góc v ới trọng l ực chi ều t trái sang phải Câu 5: Một người xe đạp từ Lâm Đồng đến TP.HCM quãng đường dài 168 km, ch ạy đ ược quãng đường lúc đầu với vận tốc 10 km/h hồn thành qng đường cịn lại 45 phút a) Tính vận tốc trung bình qng đường từ Lâm Đồng đến TP HCM b) Chuyển động người có phải chuyển động khơng? Vì sao? ĐỀ SỐ 39: TRƯỜNG THCS BÌNH TRỊ ĐƠNG, QUẬN BÌNH TÂN, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: Một xe tô di chuyển đường với vận tốc 50 km/h Hãy cho biết: a) Chuyển động ô tô loại chuyển động gì? Tại sao? b) Vận tốc v = 50 km/h Cho biết điều gì? Câu 2: Một người quãng đường từ A đến B dài 15 km hết th ời gian 20 phút Sau ti ếp t ục từ B đến C dài 20km với vận tốc 40 km/h Hãy tính: a) Vận tốc trung bình người qng đường AB? b) Vận tốc trung bình người quãng đường AC? Câu 3: Thế lực cân bằng? Dưới tác dụng l ực cân b ằng m ột v ật đ ứng yên hay chuy ển động nào? Câu 4: Trưa 11h, ngày 12/9/2017, đường Tô Hiến Thành quận 10 TP.HCM, xe máy mang bi ển s ố 37P1213.20 cô gái điều khiển gặp tai nạn Khi l ưu thông đ ường xe b ất ng phanh g ấp đ ể né xe khách, chạy với tốc độ nhanh không x lí kịp tình hu ống ến c ả ng ười xe tr ượt dài 20 mét Cô gái văng qua đường ngược lại đập đầu xuống đường tr ọng th ương Người dân xung quanh hợp lại đưa cấp cứu tình trạng nguy kịch Trong vụ tai nạn xe mặt đường xuất hi ện loại ma sát gì? Cho bi ết tr ường h ợp thấy lực ma sát có lợi hay có hại? Qua vi ệc xảy vụ tai nạn em c ần rút kinh nghi ệm cho thân lưu thông đường phố? Câu 5: Một vật có trọ u rng lượng 1300N đặt bàn Hãy biểu diễn lực sau: a) Trọng lựcuurP tác dụng vào vật F b) Lực kéo K làm vật di chuyển theo phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, có đ ộ l ớn 2000N Câu 1: Câu 2: (biết tỉ xích 500N ứng với 1cm) ĐỀ SỐ 40: TRƯỜNG THCS LÊ ANH XUÂN, QUẬN 11, TPHCM, NĂM 2017-2018 a) Độ lớn vận tốc cho biết điều gì? Nêu cách xác định cơng thức tính b) Khi người phương pháp góp phần làm cho h ệ c bắp thêm d ẻo dai, kh ớp v ận động tốt, hệ tuần hồn lưu thơng cách thơng suốt m ạnh h ơn, b ộ có tác d ụng t ốt cho người bị bệnh lý tim mạch, giúp làm mạnh mẽ an tĩnh th ần kinh, phòng tránh nhức đầu, ngủ chứng trầm cảm,… Một người y ếu t ố v ề cách v ới tốc độ khoảng 0,75 m/s (khoảng 90 bước/phút) Vậy em hiểu 0,75 m/s này? a) Thế lực cân bằng? b) Để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng đường người lái xe phải chạy t ốc độ Vì ô tô chạy nhanh đột ngột thắng gấp, hành khách xe b ị ngã Em gi ải thích cho Trang 23 biết hành khách ngã phía nào? Câu 3: Một người xe máy với tốc độ 27 km/h đến quan hết 20 phút a) Tính quãng đường từ nhà đến quan người đó? b) Sau làm xong việc người theo đ ường cũ Do v ắng ng ười, ng ười tăng t ốc v ới tốc độ 50 km/h Tính tốc độ trung bình người về? Câu 4: Một tơ có khối lượng gấp chuy ển động th ẳng đ ường n ằm ngang Bi ết đ ộ l ớn lực cản lên ô tô 0,5 lần trọng lượng lên ô tô a) Tính độ lớn lực kéo làm tơ chuyển động thẳng theo phương nằm ngang? b) Biểu diễn lực kéo lực cản tác dụng lên ô tô (tỉ xích tùy chọn vẽ xe tơ vật hình chữ nhật) ĐỀ SỐ 41: TRƯỜNG THCS PHÚ THỌ, QUẬN 11, TPHCM, NĂM 2017-2018 Câu 1: a) Khi vật coi chuyển động? b) Một học sinh nhận xét: Cái bàn l ớp học chuy ển động so v ới ô tô ch ạy đ ường Theo em nhận xét hay sai? Giải thích? c) Có vật chuyển động với vận tốc là: 5,4 km/h; 1,6 m/s V ật chuy ển đ ộng ch ậm hơn? Câu 2: a) Lực ma sát trượt sinh nào? Lực ma sát nghỉ có tác dụng gì? b) Đặc điểm chung lực ma sát gì? c) Xe tải chở dầu nhớt, làm đổ dầu nhớt mặt đường Khi xe c ộ l ưu thông đo ạn đ ường xảy tượng gì? Giải thích? Cách khắc phục? Câu 3: Hai người xe máy coi Người thứ quãng đường 25km 1800 giây Ng ười th ứ hai 1500m phút a) Hỏi người nhanh hơn? b) Nếu hai người khởi hành lúc, vị trí chi ều sau ¼ gi hai ng ười cách km? Câu 4: Một người xe máy từ A đến B Nửa quãng đường đầu với vận t ốc v 1, quãng đường sau v v2  Hãy xác định vận tốc v1 cho sau 10 phút người đến B Biết AB = 2,4 km với vận tốc Trang 24 ... Phường ngang, chiều từ phải sang trái - Lực kéo có độ lớn 500N, tỉ xích tự chọn ĐỀ SỐ 17 : TRƯỜNG THCS LÊ ANH XUÂN, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2 017 -2 0 18 Câu 1: An mua xe đạp Bố An không an tâm nên An. .. BÌNH, TPHCM, NĂM 2 017 -2 0 18 Câu 1: a) Độ lớn vận tốc cho ta biết điều xác định nào? b) Ngày 15 /9, bão Doksuri (bão số 10 ) đổ vào đất li ền n ước ta v ới s ức gió c ấp 11 – 12 , gi ật cấp 15 Tâm... ương ngang, chi ều từ trái sang phải có độ lớn 200N biểu diễn lực tác dụng lên vật (tỉ xích cm ứng v ới 50N) ĐỀ SỐ 16 : TRƯỜNG THCS VÕ THÀNH TRANG, QUẬN TÂN PHÚ, TPHCM, NĂM 2 017 -2 0 18 Câu 1: Tốc