Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 1 bài: Chính tả Tập chép: Có công mài sắt, có ngày nên kim. Phân biệt CK. Bảng chữ cái

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP CHÍNH TẢ CĨ CƠNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I.MỤC TIÊU: * Chép lại xác, khơng mắc lỗi đoạn Mỗi ngày mài ít… có ngày cháu thành tài   Biết cách trình bày câu văn xi Khơng mắc lỗi bài… Làm tập 2,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép tập tả 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Mở đầu: 2.Bài mới: *Giới thiệu 2.1.Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - Đọc đoạn văn cần chép - Đọc thầm theo giáo viên - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn - đến HS đọc 20-22p - Hỏi: + Đoạn văn chép từ + Bài Có cơng mài sắt, có ngày nên kim tập đọc nào? + Lời bà cụ nói cậu bé + Đoạn chép lời nói với ai? + Bà cụ nói với cậu bé? *2,3 HS nêu nhận xét b) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có hai câu + Đoạn văn có câu? + Cuối câu có dấu gì? + Chữ đầu đoạn, đầu câu viết nào? + Cuối đoạn có dấu chấm (.) + Viết hoa chữ c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho học sinh viết từ khó vào bảng - Viết từ: mài, ngày, cháu, sắt d) Chép - HS nhìn bảng, chép vào - Yêu cầu HS nhìn bảng chép - Theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Đổi vở, dùng bút chì sốt lỗi, ghi tổng số lỗi, viết lỗi sai lề e) Soát lỗi - Đọc lại thong thả cho học sinh soát lỗi Dừng lại phân tích tiếng khó cho học sinh soát lỗi g) Chấm - Thu chấm 6-7 Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày học sinh PP: Luyện tập- Thực hành 2.2 Hướng dẫn làm tập tả Bài 2: Điền vào chỗ trống c hay k? 2-3p *Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh tự làm - hi ta viết k? - Khi ta viết c? * Hướng dẫn cách làm bài: Đọc *Nêu yêu cầu tập - học sinh lên bảng thi làm đúng, nhanh Cả lớp làm vào Vở tập - 1,2 HS nêu HS khác nhận xét * HS Đọc yêu cầu Bài 3: Điền chữ vào bảng 2-3p Bài 4: Học thuộc bảng chữ cáI vừa viết 3-4p 3.Củng cố: 1-2p tên chữ cột điền vào chỗ trống cột chữ tương - 1HS làm mẫu ứng - Đọc – viết ă - Gọi học sinh làm mẫu - đến học sinh làm - Yêu cầu HS làm bảng Cả lớp mẫu theo dõi chỉnh sửa cho HS làm vào bảng * Yêu cầu học sinh đọc lại, viết lại * Cả lớp đọc đồng thứ tự chữ thanh( đọc to, đọc nhỏ, - Xóa dần bảng cho học sinh học thuộc phần bảng chữ - Giáo viên nhận xét tiết học -Dặn dò học sinh nhà làm lại tập 2, học thuộc bảng chữ cái, chuẩn bị sau đọc thầm) *Đọc: a, á, ớ, bê, xê, dê, đê, e, ê  ... tập - 1 ,2 HS nêu HS khác nhận xét * HS Đọc yêu cầu Bài 3: Điền chữ vào bảng 2- 3p Bài 4: Học thuộc bảng chữ cáI vừa viết 3-4p 3.Củng cố: 1- 2p tên chữ cột điền vào chỗ trống cột chữ tương - 1HS làm... Dừng lại phân tích tiếng khó cho học sinh soát lỗi g) Chấm - Thu chấm 6-7 Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày học sinh PP: Luyện tập- Thực hành 2. 2 Hướng dẫn làm tập tả Bài 2: Điền vào... văn có câu? + Cuối câu có dấu gì? + Chữ đầu đoạn, đầu câu viết nào? + Cuối đoạn có dấu chấm (.) + Viết hoa chữ c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho học sinh viết từ khó vào bảng - Viết từ: mài, ngày,