GiáoánTiếngViệtCHÍNHTẢ (TC) CĨ CƠNGMÀISẮT, CĨ NGÀYNÊN KIM A-Mục đích u cầu: -Rèn kỹ viết tả: Chép lại xác đoạn trích "Có cơngmàisắt,cóngàynên kim" Củng cố quy tắc viết ……… -Học bảngchữ cái: Điền học thuộc tên chữbảngchữ B-Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: kiểm tra chép tả BTTV II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài:tập chép đoạn "Mỗi ngàymài ….thành tài" 2-Hướng dẫn tậpchép: -GV đọc đoạn chép HS đọc lại -Đoạn chép từ nào? Cócơngmài … -Đoạn chép lời nói với ai? Bà cụ nói với cậu bé -Đoạn chép có câu? câu -Cuối câu có dấu gì? Dấu chấm -Những chữviết hoa? Chữ đầu câu … -Hướng dẫn HS viếttiếng khó vào bảng HS viết -Hướng dẫn HS nhìn bảng lớp chép vào HS chép -GV theo dõi, uốn nắn -Hướng dẫn HS sửa Dùng bút chì gạch chân tiếngviết sai sửa vào chỗ sửa -Chấm bài: Thu 5-7 3-Hướng dẫn HS làm BT: -BT 1/2: Nêu yêu cầu Lên bảng làm -Hướng dẫn lớp làm bảng Nhận xét - Sửa -BT 2/2: Gọi HS đọc yêu cầu Tự làm - Nhận xét - Sửa -Hướng dẫn HS học thuộc lòng chữ III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò: -Gọi HS viết lại: mài, kim -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét HS viết ... Dùng bút chì gạch chân tiếng viết sai sửa vào chỗ sửa -Chấm bài: Thu 5-7 3-Hướng dẫn HS làm BT: -BT 1 /2: Nêu yêu cầu Lên bảng làm -Hướng dẫn lớp làm bảng Nhận xét - Sửa -BT 2/ 2: Gọi HS đọc yêu cầu... HS đọc yêu cầu Tự làm - Nhận xét - Sửa -Hướng dẫn HS học thuộc lòng chữ III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò: -Gọi HS viết lại: mài, kim -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét HS viết