Ứng dụng phương pháp tập huấn khuyến nông để đánh giá nhu cầu và sự tham gia của người dân tại xã tân long huyện đồng hỷ tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HỒNG VĂN THỦY KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TÊN ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN KHUYẾN NÔNG ĐỂ ĐÁNH GIÁ NHU CẦU VÀ SỰ THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN TẠI XÃ TÂN LONG, HUYỆN ĐỒNG HỶ, TỈNH THÁI NGUYÊN Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài : Hướng ứng dụng Chuyên ngành : Khuyến Nơng Khoa : Kinh Tế & PTNT Khố học : 2013 – 2017 Thái nguyên-năm 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HỒNG VĂN THỦY KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TÊN ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN KHUYẾN NÔNG ĐỂ ĐÁNH GIÁ NHU CẦU VÀ SỰ THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN TẠI XÃ TÂN LONG, HUYỆN ĐỒNG HỶ, TỈNH THÁI NGUYÊN Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài : Hướng ứng dụng Lớp : K45 - KN Chuyên ngành : Khuyến Nơng Khoa : Kinh Tế & PTNT Khố học : 2013 – 2017 Giảng viên hướng dẫn : Th.S Nguyễn Mạnh Thắng Thái nguyên-năm 2018 i LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp giai đoạn quan trọng sinh viên, thời gian để sinh viên tiếp cận với thực tế nhằm củng cố vận dụng kiến thức mà học nhà trường Một giai đoạn thiếu sinh viên trường Đại học nói chung sinh viên Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên nói riêng Sau thời gian thực tập, đến đề tài “Ứng dụng phương pháp tập huấn khuyến nông để đánh giá nhu cầu tham gia người dân xã Tân Long, huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Ngun” hồn thành Để có kết này, cố gắng thân, em nhận nhiều hợp tác giúp đỡ từ thầy cô giáo, ban ngành, gia đình bạn bè Em xin trân trọng gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Th.s Nguyễn Mạnh Thắng, người trực tiếp hướng dẫn tận tình giúp đỡ đầy trách nhiệm để em hồn thành khóa luận tốt nghiệp Em trân trọng cảm ơn đến ban giám hiệu Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, thầy cô giáo khoa KT & PTNT giúp đỡ tạo điều kiện cho em trình thực tập tốt nghiệp Em chân thành cảm ơn đồng chí lãnh đạo HĐND, UBND xã Tân Long người trực tiếp hướng dẫn em anh Hoàng Văn Chức cán khuyến nơng tận tình giúp đỡ em cán xã địa bàn người dân hợp tác tạo điều kiện cho em trình tiếp cận thực tế Cuối cùng, em xin chân thành cảm ơn gia đình bạn bè nhiệt tình giúp đỡ em trình thực hồn thành khóa thực tập tốt nghiệp Thái nguyên, ngày tháng năm 2018 Sinh viên thực Hoàng Văn Thủy ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Diện tích loại đất địa bàn xã Tân Long - Năm 2017 14 Bảng 3.2 Tình hình cơng tác đạo sản xuất nơng nghiệp xã Tân Long năm 2017 16 Bảng 3.3 Hiện trạng dân số xóm xã Tân Long năm 2017 18 Bảng 3.4 Hiện trạng lao động Tân Long năm 2017 19 Bảng 3.5 Diện tích, suất số trồng xã Tân Long năm 2017 23 Bảng 3.6 Số lượng người tham gia tập huấn 30 Bảng 3.7 Số lượng người tham gia vào buổi tập huấn hai xóm: 31 Hồng Phong Mỏ Ba 31 Bảng 3.8 So sánh mức độ tham gia tập huấn nhóm hộ xóm địa bàn xã 33 Bảng 3.9 Tổng hợp đánh giá người dân buổi tập huấn 35 Bảng 3.10 Đánh giá thái độ tập huấn SVTT buổi tập huấn 36 Bảng 3.11 Đánh giá khơng khí buổi buổi tập huấn SVTT 36 Bảng 3.12 Đánh giá phương pháp tập huấn SVTT buổi tập huấn 37 Bảng 3.13 Đánh giá kỹ tập huấn SVTT buổi tập huấn 39 Bảng 3.14 Đánh giá kiến thức tập huấn SVTT buổi tập huấn 40 Bảng 3.15 Đánh giá mức độ hài lòng buổi tập huấn 41 Bảng 3.16 Mức độ khác buổi tập huấn với buổi tập huấn trước 43 Bảng 3.17 So sánh phương pháp tập huấn SVTT với CBKN 44 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 3.1 Biểu đồ Đánh giá khơng khí buổi buổi tập huấn xóm Mỏ Ba Hồng Phong 37 Hình 3.2 Biểu đồ phương pháp tập huấn buổi buổi tập huấn xóm Mỏ Ba Hồng Phong 38 Hình 3.3 Biểu đồ kỹ tập huấn buổi buổi tập huấn xóm Mỏ Ba Hồng Phong 39 Hình 3.4 Biểu đồ kiến thức tập huấn buổi buổi tập huấn xóm Mỏ Ba Hồng Phong 41 Hình 3.5 Biểu đồ mức độ hài lòng người tham gia tập huấn xóm Mỏ Ba Hồng Phong 42 Hình 3.6 So sánh phương pháp tập huấn SVTT với CBKN 45 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Từ viết tắt Diễn giải CBKN Cán khuyến nông CN-TTCN CNH - HĐH Công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa CP Chính phủ CT CV DTĐTN HTX Chỉ thị Công văn Diện tích đất tự nhiên Hợp tác xã KN Khuyến nơng KT Kinh tế KT – XH Kinh tế - xã hội LĐ MTTQ NN Lao động Mặt trận tổ quốc Nông nghiệp PTNT PTNT Phát triển nông thôn Phát triển nông thôn QĐ Quyết định SP SV Sản phẩm Sinh viên SX TT TH THCS THCS UBND Sản xuất Thực tập Tiểu học Trung học sở Trung học sở Ủy ban nhân dân XD Xây dựng MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.2.3 Yêu cầu chuyên môn nghiệp vụ 1.2.4 Yêu cầu thái độ ý thức trách nhiệm 1.2.5 Yêu cầu kỹ sống, kỹ làm việc 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.4 Nội dung thực tập phương pháp thực 1.4.1 Nội dung thực tập 1.4.2 Phương pháp thực 1.5 Thời gian, Địa điểm PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Một số khái niệm liên quan đến nội dung thực tập 2.1.2 Các văn pháp lý liên quan đến nội dung thực tập PHẦN KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 11 3.1 Điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội xã Tân Long 11 3.1.2 Những thuận lợi khó khăn xã Tân Long 24 3.2 Kết tập huấn đánh giá nhu cầu, tham gia 25 3.2.1 Nội dung thực tập công việc cụ thể sở 25 3.2.2 Chuẩn bị nội dung cho buổi tập huấn 26 3.3 Nhu cầu tham gia người dân tập huấn 27 3.3.1 Thuận lợi 28 3.3.2 Khó khăn 29 3.3.3 Kết tập huấn 30 3.3.4 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế 46 3.3.5 Giải pháp nâng cao hiệu tập huấn khuyến nông 47 PHẦN KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 49 4.1 Kết luận 49 4.2 Kiến nghị 50 TÀI LIỆU THAM KHẢO 51 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Việt Nam nước có kinh tế chủ yếu sản xuất nơng nghiệp, nằm nhóm nước phát triển thuộc số nước nghèo giới Với phần lớn dân số sống khu vực nông thôn, phát triển kinh tế nông thôn xem yếu tố quan trọng đảm bảo cho phát triển bền vững quốc gia Nơng thơn góp phần giải vấn đề việc làm xây dựng sống nông thôn, đáp ứng tốt nhu cầu ngày cao phong phú người lương thực, thực phẩm Có thể khẳng định q trình phát triển nông nghiệp nông thôn, trạm khuyến nông giữ vai trò đặc biệt quan trọng, giúp thúc đẩy phát triển đất nước Phát triển công tác khuyến nông mối quan tâm hàng đầu nhà quản lý Nhận thức tầm quan trọng hoạt động khuyến nông nghiệp phát triển nước ta ngày 02/03/1993 Chính Phủ ban hành nghị định 13/CP công tác khuyến nông hệ thống khuyến nơng nhà nước thức thành lập từ trung ương đến địa phương, từ đến hoạt động khuyến nơng thường xun tiến hành góp phần đưa đất nước ngày phát triển Hiện phương pháp tập huấn áp dụng rộng rãi nước trạm khuyến nông Nhờ vào công tác khuyến nông mà cán khuyến nông truyền đạt kiến thức, khoa học kỹ thuật đến người dân Thông qua buổi trao đổi truyền đạt kiến thức cho người dân kỹ thuật chăn ni trồng trọt mà đánh giá mức độ quan tâm người dân việc sản xuất thay đổi phương thức trồng trọt Tuy nhiên công tác khuyến nơng cịn gặp nhiều khó khăn thử thách như: Kinh phí cho hoạt động khuyến nơng cịn hạn chế ảnh hưởng đến q trình triển khai thực hiện, hoạt động tuyên truyền, thông tin đại chúng chưa sát với người dân, trình độ dân trí chưa cao, sở hạ tầng ảnh hưởng đến trình lại học tập người dân, số lượng người tham gia lớp tập huấn cịn ít… Xuất phát từ vấn đề đó, đồng ý ban chủ nhiệm Khoa KT & PTNT trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên với giúp đỡ trạm khuyến nông huyện Đồng Hỷ, Thái Nguyên, hướng dẫn trực tiếp thầy giáo Th.S Nguyễn Mạnh Thắng, em tiến hành đề tài:“Ứng dụng phương pháp tập huấn khuyến nông để đánh giá nhu cầu tham gia người dân xã Tân Long, huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên” 1.2 Mục tiêu 1.2.1 Mục tiêu chung Tìm hiểu hoạt động khuyến nông xã để đánh giá nhu cầu mức độ tham gia vào hoạt động khuyến nông mà trạm thực xã Tân Long, huyện Đồng Hỷ 1.2.2 Mục tiêu cụ thể - Đánh giá điều kiện tự nhiên - kinh tế xã hội xã Tân Long - Tổ chức thực lớp tập huấn cho nông dân - Đánh giá nhu cầu tham gia người dân tập huấn khuyến nông - Đề suất giải pháp để nâng cao hiệu tập huấn khuyến nông 1.2.3 Yêu cầu chuyên môn nghiệp vụ - Nắm vững chủ trương, sách đảng, nhà nước nghành - Tham khảo kỹ quản lý, tổ chức buổi tập huấn - Có kiến thức phương pháp phân tích, tổng hợp, báo cáo 1.2.4 Yêu cầu thái độ ý thức trách nhiệm - Về thái độ: Luôn trung thực, đánh giá đời sống tinh thần người dân 17 Kiến thức tập huấn buổi tập huấn đạt mức nào? □ Rất tốt □ Tốt □ Khá □ Trung bình □ Yếu III Đánh giá buổi tập huấn trước Trong năm gần bác có tham gia buổi tập huấn khuyến nơng chưa? □ Có □ Chưa Đã tham gia vào lớp tập huấn? Những lớp lớp lớp nào? Hiệu lớp tập huấn tham gia đạt mức độ ? □ Rất tốt □ Tốt □ Khá □ Trung bình □ Khơng quan tâm Nội dung buổi tập huấn áp dụng vào thực tiễn mức độ ? □ Rất tốt □ Tốt □ Khá □ Trung bình □ Khơng áp dụng Nội dung tập huấn năm trước có đáp ứng nhu cầu tập huấn khơng? □ Có □ Không Phương pháp tập huấn cán khuyên nông đạt mức độ nào? □ Rất tốt □ Tốt □ Khá □ Trung bình □ Yếu Hiểu biết chuyên môn cán tập huấn nào? □ Rất tốt □ Tốt □ Khá □ Trung bình □ Yếu Thái độ tập huấn cán khuyến nông nào? □ Cởi mở □ Dễ gần □ Nóng nảy 10 Trong buổi tập huấn, cán khuyến nơng có sử dụng vật liệu, giáo cụ trực quan khơng? □ Có □ Khơng 11 Thời gian địa điểm buổi tập huấn có phù hợp hay khơng? □ Có □ Khơng 12 Buổi tập huấn tiến hành bao lâu? □ Một buổi □ Một ngày □ Lâu 13 Theo bác buổi tập huấn diễn vào thời gian hiệu nhất? □ Buổi sáng □ Buổi chiều □ Buổi tối 14 Trong buổi tập huấn trước bác có phát tài liệu phát tay hay khơng? □ Có □ Khơng 15 Những tài liệu bác có sử dụng vào sản xuất khơng? □ Có □ Khơng 16 Đối với bác tài liệu đọc dễ hiểu khơng? □ Có □ Khơng 17 Mức độ quan tâm bác tới khóa tập huấn nào? □ Rất quan tâm □ Quan tâm □ Không quan tâm 18 Số lượng người đươc mời đến tập huấn có đến đủ khơng? □ Có □ Khơng 19 Trong buổi tập huấn ơng, bà hỗ trợ kinh phí khơng? □ Có □ Khơng 20 Theo bác đánh giá mức hỗ trợ kinh phí nào? □ Ít □ Trung bình □ Nhiều 21 Bác mong muốn nội dung tập huấn cho buổi tập huấn tiếp theo? ………………………………………………………………………………… 22 Bác mong muốn buổi tập huấn đâu? ………………………………………………………………………………… 23 Bác mong muốn buổi tập huấn vào thời gian nào? ………………………………………………………………………………… 24 Bác mong muốn buổi tập huấn có tài liệu nào? ………………………………………………………………………………… 25 Bác mong muốn phương pháp tập huấn cho buổi tập huấn tiếp theo? ………………………………………………………………………………… ... Nơng Lâm Thái Ngun nói riêng Sau thời gian thực tập, đến đề tài ? ?Ứng dụng phương pháp tập huấn khuyến nông để đánh giá nhu cầu tham gia người dân xã Tân Long, huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên? ??... huyện Đồng Hỷ, Thái Nguyên, hướng dẫn trực tiếp thầy giáo Th.S Nguyễn Mạnh Thắng, em tiến hành đề tài:? ?Ứng dụng phương pháp tập huấn khuyến nông để đánh giá nhu cầu tham gia người dân xã Tân Long, ... huyện Đồng Hỷ 1.2.2 Mục tiêu cụ thể - Đánh giá điều kiện tự nhiên - kinh tế xã hội xã Tân Long - Tổ chức thực lớp tập huấn cho nông dân - Đánh giá nhu cầu tham gia người dân tập huấn khuyến nông