SỞ GD & ĐT HÀ NỘI KỲ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU Đọc văn sau thực yêu cầu: Mỗi người phải leo lên bậc thang đời Có mơ ước xa: đến đỉnh cao Có người ước mơ gần: hai bậc, sau đó, hai bậc Có người lặng lẽ tiến bước theo mục tiêu mình, gạt bỏ thị phi Có người chu du vòng thiên hạ, nếm đủ đắng cay chịu trở với ước mơ ban đầu Nhưng có người lỡ bay xa q khơng thể điều khiển đời nữa, bng xi tiếc nuối Tơi nhận rằng, ước mơ chẳng đưa ta đến đâu cả, có cách thức mà bạn thực ước mơ đưa bạn đến nơi bạn muốn Có lẽ cần nhìn khác Rằng chẳng có ước mơ tầm thường Và học để thoát khỏi nghề rẻ rúng này, để làm nghề danh giá Mà học để làm điều u thích cách tốt từ mang cho thân thu nhập cao có thể, cách xứng đáng tự hào Mỗi người có vai trò đời đáng ghi nhận Đó lí để không thèm khát vị cao sang mà rẻ rúng cơng việc bình thường khác (…) Phần đơng người bình thường Nhưng điều khơng thể ngăn cản vươn lên ngày Bởi ln có đỉnh cao cho nghề bình thường (Trích Nếu biết trăm năm hữu hạn; Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn; 2017) Câu Chỉ phương thức biểu đạt đoạn trích (nhận biết) Câu Theo tác giả, “khơng thèm khát vị cao sang rẻ rúng cơng việc bình thường khác”? (thơng hiểu) Câu Anh/Chị hiểu ý kiến: học để làm điều u thích cách tốt từ mang cho thân thu nhập cao có thể, cách xứng đáng tự hào? (thơng hiểu) Câu Anh/chị có đồng tình với quan niệm: Phần đơng người bình thường Nhưng điều khơng thể ngăn cản vươn lên ngày Bởi có đỉnh cao cho nghề bình thường? Vì sao? (thông hiểu) Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải II LÀM VĂN Câu Từ nội dung phần Đọc hiểu, anh/chị viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý kiến: Chỉ có cách thức mà bạn thực ước mơ đưa bạn đến nơi bạn muốn (vận dụng cao) Câu Cảm nhận anh/chị nhân vật người vợ truyện ngắn Vợ nhặt (Kim Lân, Ngữ Văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam) Từ đó, liên hệ với nhân vật thị Nở truyện ngắn Chí Phèo (Nam Cao, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam) để nhận xét nghệ thuật xây dựng nhân vật hai nhà văn Kim Lân Nam Cao (vận dụng cao) HƯỚNG DẪN LÀM BÀI I ĐỌC HIỂU Câu 1: *Phương pháp: Căn phương thức biểu đạt học: tự sự, miêu tả, biểu cảm,… *Cách giải: Phướng thức biểu đạt chính: Nghị luận Câu 2: *Phương pháp: Phân tích, tổng hợp *Cách giải: Vì: người có vai trò đời đáng ghi nhận Câu 3: *Phương pháp: Phân tích, lí giải *Cách giải: “Học để làm điều u thích cách tốt từ mang cho thân thu nhập cao có thể, cách xứng đáng tự hào” _ Học phương tiện tốt để có cơng việc u thích mong muốn _ Khi tích lũy đủ tri thức, lại có thêm kĩ khác tất yếu ta nhận mức thu nhập cao nhất, xứng đáng với cơng sức bỏ Câu 4: *Phương pháp: Phân tích, lí giải *Cách giải: Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _ Đồng ý với quan điểm tác giả _ Vì: + Mỗi nghề có vị trí, ý nghĩa xã hội, khơng có nghề cao quý, nghề thấp hèn Chỉ cần lao động chân sức nghề cao q + Phải tâm, tâm huyết với nghề chọn, nỗ lực không ngừng để đạt thành cao nhất, vươn đến đỉnh cao nghề II LÀM VĂN Câu 1: *Phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận để tạo lập đoạn văn nghị luận (bàn luận, so sánh, tổng hợp,…) *Cách giải: Yêu cầu hình thức: _Viết 01 đoạn văn khoảng 200 từ _Trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu _Hiểu yêu cầu đề, có kĩ viết đoạn văn nghị luận Yêu cầu nội dung: Giới thiệu vấn đề Giải thích vấn đề _ Ước mơ gì? Ước mơ vượt ngồi tầm với, khả thân mà mong muốn đạt tới Nhưng nỗ lực, cố gắng ước mơ thành thực => Ước mơ điều quan trọng với người, mục tiêu phấn đấu, giúp không ngừng nỗ lực, cố gắng để đạt mong ước Và có ước mơ khơng thơi chưa đủ, cần phải có cách thức hành động đắn ước mơ thành thực Bàn luận vấn đề _ Vì có cách thức mà bạn thực ước mơ đưa bạn đến nơi bạn muốn: + Ước mơ mà khơng hành động ước mơ nằm ý nghĩa, ước mơ chết nên “chẳng đưa ta đến đâu cả” + Bởi cần phải hành động để thực ước mơ mình: Trang http://dethithpt.com – Website chun đề thi thử file word có lời giải Nếu cách thức hành động đứng đắn, nhân văn khẳng định giá trị thân, đem lại điều tốt đẹp cho đời Nếu cách thức thực mưu mô, vụ lợi đánh giá trị mình, bị người xa lánh, bị xã hội loại trừ _ Cách thức thực ước mơ: + Xác định ước mơ mình, ước mơ phải mang tính lành mạnh, nhân văn, phục vụ cho cộng đồng, xã hội + Đưa mục tiêu, dự định không ngừng nỗ lực phấn đấu + Khơng nản chí, bỏ chưa làm hết lực thân + Tin tưởng vào Mở rộng vấn đề liên hệ thân _ Bên cạnh người có mơ ước cách thức thực đắn lại có phận bạn trẻ lười biếng, mơ ước để đấy, khơng có hành động thực ước mơ Các bạn tự hủy hoại tương lai trở thành gánh nặng cho gia đình xã hội _ Liên hệ thân: em ước mơ gì? Em thực hành động để thực mơ ước Câu 2: *Phương pháp: _Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) _Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học *Cách giải: u cầu hình thức: _Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận văn học để tạo lập văn _Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung: Giới thiệu tác, tác phẩm _Kim Lân bút xuất sắc văn học đại Việt Nam nhà văn chuyên viết truyện ngắn Thế giới nghệ thuật ông khung cảnh làng q hình tượng người nơng dân – mảng thực mà ơng gắn bó hiểu Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải biết sâu sắc Ơng viết chân thực xúc động đời sống người dân quê mà ông hiểu sâu sắc cảnh ngộ tâm lí họ - người gắn bó tha thiết, thủy chung với quê hương cách mạng Sáng lên tác phẩm ông vẻ đẹp tâm hồn người nông dân Việt Nam, người sống cực nhọc, lam lũ, nghèo khổ yêu đời, chất phác, lạc quan, hóm hỉnh tài hoa _Vợ nhặt sáng tác xuất sắc ơng Có nhà nghiên cứu văn học xếp Vợ nhặt vào loại gần “thần bút” _Truyện ngắn xây dựng thực nạn đói khủng khiếp năm Ất Dậu (1945) in tập Con chó xấu xí (1962) Tiền thân truyện ngắn tiểu thuyết Xóm ngụ cư – viết sau Cách mạng tháng Tám dang dở thất lạc thảo Sau hòa bình lập lại (1954), ông dựa vào phần cốt truyện cũ để viết truyện ngắn Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật “thị” Giới thiệu chân dung, lai lịch: Lai lịch: không rõ ràng: _ Không tên tuổi _ Không gia đình, q hương _ Khơng nghề nghiệp _ Khơng tài sản _ Khơng q khứ -> Trong nạn đói khủng khiếp, thân phận người trở nên vô nghĩa * Chân dung: _ Ngoại hình: + Áo quần tả tơi tổ đỉa + Gầy sọp + Mặt lưỡi cày xám xịt + Ngực gầy lép + Hai mắt trũng hốy Ngoại hình thảm hại đói tạo _ Ngơn ngữ, cử chỉ, hành động: Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải + “Điêu! Người mà điêu!”, “Ăn thật nhá”, “Hà, ngon Về chị thấy hụt tiền bỏ bố” -> đanh đá, chua ngoa, chao chát, chỏng lỏn + “Ton ton chạy lại”, “liếc mắt cười tít”, “sầm sập chạy đến”, “xưng xỉa nói”, “cong cớn”, “cắm đầu ăn”, “ăn xong lấy đũa quẹt cái”, bám lấy câu nói đùa người ta để theo làm vợ thật -> vô duyên, táo bạo đến mức trơ trẽn Vẻ đẹp nhân vật: * Khát vọng sống mãnh liệt: _ Khi nhìn góc độ nhân tất hành động, cử trơ trẽn, vô duyên thị lại biểu khát vọng sống mãnh liệt -> khâm phục thị * Vẻ đẹp nữ tính: _ Trên đường nhà chồng: + Rón rén, e thẹn: “Thị cắp thúng con, đầu cúi xuống; nón rách tả tơi nghiêng nghiêng che khuất nửa mặt” + Ngượng nghịu: “Chân ríu vào chân kia” -> Bẽn lẽn, thẹn thùng dâu _ Khi đến nhà chồng: + Thấy gia cảnh nhà chồng: “nén tiếng thở dài” + “Ngồi mớm mép giường” _ Khi gặp gỡ mẹ chồng: + Đứng dậy nghênh đón, lễ phép chào + Ngượng nghịu cúi đầu, tay vân vê vạt áo + Đứng im lắng nghe bà cụ Tứ dặn dò _ Sáng hơm sau: + Dọn dẹp, vun vén nhà cửa + Bưng bát cháo khoán điềm nhiên vào miệng -> Hiền hậu mực * Niềm tin vào tương lai: _ Đưa đến thông tin mang tính chất định hướng để mở lối thoát *Nghệ thuật xây dựng nhân vật: trọng khắc họa cử chỉ, hành động, ngoại hình để người đọc nhận vẻ đẹp thị Liên hệ với nhân vật Thị Nở tác phẩm Chí Phèo – Nam Cao Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Giới thiệu tác giả Nam Cao tác phẩm Chí Phèo _Nam Cao bút xuất sắc văn học Việt Nam Tác phẩm ông xoay quanh đề tài người trí thức nghèo người nơng dân _Chí Phèo số sáng tác đặc sắc làm nên tên tuổi ơng đưa ơng lên vị trí nhà văn thực xuất sắc trước Cách mạng tháng Tám năm 1945 Khái quát nhân vật Thị Nở *Chân dung, lai lịch: - Chân dung thảm hại: xấu ma chê quỷ hờn - Dở hơi, “ngẩn ngơ người đần cổ tích” - Nghèo - Có dòng giống mả hủi -> Khơng có hội tìm kiếm hạnh phúc cho thân -> Bi đát, thảm hại, đáng thương, tội nghiệp *Vẻ đẹp tâm hồn: _ Biết yêu thương, quan tâm, chăm sóc + Trong đêm gặp gỡ ăn nằm với Chí Phèo, Chí Phèo bị cảm lạnh nơn mửa, Thị Nở chăm sóc ân cần cho Chí: dìu vào lều -> đặt nằm lên chõng -> nhặt nhạnh manh chiếu rách đắp cho Chí Phèo cho khỏi lạnh + Khi nghĩ đến Chí Phèo, không ngủ được, thương -> thức dậy ý thức trách nhiệm + Sáng sớm hôm sau nấu nồi cháo hành mang cho Chí Phèo -> nhìn toe tt cười, giục ăn nóng… -> Ân cần, tình tứ -> Thức tỉnh Chí Phèo _ Biết khát khao hạnh phúc + Sau ăn nằm với Chí Phèo, Thị Nở nhà lăn lộn không ngủ được, nghĩ đến chuyện qua, nghĩ đến hai chữ “vợ chồng” thức dậy cho năng, khát vọng hạnh phúc ấp ủ từ lâu + Sẵn sàng vượt qua định kiến, đến với Chí Phèo suốt năm ngày + Về hỏi ý kiến bà cô để hợp thức hóa mối quan hệ với Chí Phèo, để có Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải hạnh phúc bình dị bao người bình thường khác Nhận xét nghệ thuật xây dựng nhân vật hai nhà văn: *Giống: Khắc họa vẻ đẹp người qua vẻ đẹp nhân phẩm, tâm hồn Đây chủ nghĩa nhân đạo sáng tác hai nhà văn *Khác: _Kim Lân: Nhân vật ơng tìm đường sống cho _Nam Cao: Xây dựng nhân vật bút pháp điển hình, nhân vật bị đặt ngồi rìa xã hội Nhân vật khắc họa rõ nét qua diễn biến tâm lí Tổng kết Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải ... http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải II LÀM VĂN Câu Từ nội dung phần Đọc hiểu, anh/chị viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý kiến: Chỉ có cách... http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Giới thi u tác giả Nam Cao tác phẩm Chí Phèo _Nam Cao bút xuất sắc văn học Việt Nam Tác phẩm ông xoay quanh đề tài người... *Cách giải: Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _ Đồng ý với quan điểm tác giả _ Vì: + Mỗi nghề có vị trí, ý nghĩa xã hội, khơng có nghề cao quý, nghề thấp