Đề thi thử THPT QG môn Ngữ Văn Trường THPTYênLạc - VĩnhPhúc - lần - năm2017 (có lờigiảichi tiết) SỞ GD&ĐT VĨNHPHÚC ĐỀ THI THỬ THPTQG LẦNNĂM HỌC 2016 - 2017 TRƯỜNG THPTYÊNLẠC Môn: NGỮ VĂN Đề thi gồm 03 trang Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Họ sống chết Giản dị bình tâm Khơng nhớ mặt đặt tên Nhưng họ làm Đất Nước Họ giữ truyền cho ta hạt lúa ta trồng Họ chuyền lửa qua nhà, từ than qua cũi Họ truyền giọng điệu cho tập nói Họ ganh theo tên xã, tên làng chuyến di dân Họ đắp đập be bờ cho người sau trồng hái trái Có ngoại xâm chống ngoại xâm Có nội thù vùng lên đánh bại Để Đất Nước Đất Nước nhân dân Đất Nước nhân dân, Đất Nước ca dao thần thoại (Trích Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm, SGK Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục 2009, tr 121) Nêu phưong thức biểu đạt đoạn văn trên? Nêu nội dung đoạn văn trên? Anh/chị hiểu “họ” đoạn thơ ai? “Họ” truyền lại gì? Tìm cac biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn nêu tác dụng? Anh chị hiểu câu thơ: “Để Đất Nước Đất Nước nhân dân”? II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) Từ ý thơ “Họ truyền giọng điệu cho tập nói” anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ việc giữ gìn sáng tiếng Việt thời đại ngày Câu (5 điểm) Anh/chị trình bày cảm nhận đoạn thơ sau: Nhớ nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương Nhớ rừng nứa bờ tre Ngòi Thia, sơng Đáy, suối Lê vơi đầy Ta ta nhớ ngày Mình ta đó, đắng cay bùi Thương nhau, chia củ sắn lùi Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp Nhớ người mẹ nắng cháy lưng Địu lên rẫy, bẻ bắp ngơ (Trích Việt Bắc, Tố Hữu, SGK Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giao dục 2009, tr 110) Từ anh/chị suy nghĩ truyền thống đạo lí “Uống nước nhớ nguồn” dân tộc - Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm HƯỚNG DẪN LÀM BÀI Thực hiện: Ban chuyên môn Tuyensinh247 PHẦN ĐỌC HIỂU Các phương thức biểu đạt đoạn văn trên: tự sự, biểu cảm, miêu tả 0.5 Nội dung đoạn văn bản: vai trò to lớn nhân dân việc truyền lại giá trị vật chất tinh thần cho hệ sau từ góp phần làm nên Đất Nước 0.5 - “Họ” đoạn thơ nhân dân 0.25 - “Họ” truyền lại: hạt lúa, truyền lửa, tiếng nói, văn hóa làng xã .0.25 - Các biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn bản: + Điệp cấu trúc: Họ giữ , Họ truyền , Họ gánh , Họ đắp đập .0,25 + Liệt kê: hạt lúa, lửa, giọng điệu, tên xã tên làng 0,25 - Tác dụng: nhấn mạnh vào vai trò nhân dân việc lưu giữ, bảo tồn truyền lại giá trị vật chất văn hóa tinh thần 0,25 Câu thơ: “Để Đất Nước Đất Nước nhân dân” nghĩa nhân dân không người làm chủ Đất Nước mà người góp phần làm nên Đất Nước .0.75 PHẦN LÀM VĂN Câu 1: Từ ý thơ “Họ truyền giọng điệu cho tập nói” viết đoạn văn trình bày suy nghĩ việc giữ gìn sáng tiếng Việt thời đại ngày - Về hình thức: cần đảm bảo hình thức đoạn văn - Về nội dung: đoạn văn cần đảm bảo ý sau Giải thích: Giữ gìn sáng tiếng Việt là: sử dụng tiếng Việt quy tắc, chuẩn mực, khơng lai căng, pha tạp, có tính lịch văn hóa lời nói Thực trạng sử dụng tiếng Việt ngày tiếng Việt dần sáng sử dụng từ ngữ “tây- ta” lẫn lộn, bừa bãi; sử dụng từ ngữ sai mục đích giao tiếp; mắc nhiều lỗi câu, ngữ pháp Làm để giữ gìn sáng tiếng Việt: sử dụng quy tắc, chuẩn mực tiếng Việt; khơng lạm dụng tiếng nước ngồi để làm vẩn đục tiếng Việt; tránh lời nói thơ tục thiếu văn hóa Câu 2: Cảm nhận đoạn thơ thơ Việt Bắc Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Tố Hữu nhà thơ lớn, tiêu biểu thi ca Việt Nam với phong cách thơ đậm đà tính dân tộc - Việt Bắc sáng tác vào tháng 10/1945 nhân kiện Trung ương Đảng, phủ, cán cách mạng rời chiến khu Việt Bắc trở miền xuôi .0.5 Carm nhận đoạn thơ a Về nội dung: .2.5 - Nỗi nhớ thiên nhiên: thiên nhiên thơ mộng hiền hòa đặt khơng gian trữ tình gợi thương, gợi nhớ Thiên nhiên mang nét đặc trưng núi rừng với làng bồng bềnh sương khói 1.0 - Nỗi nhớ người Việt Bắc giản dị mà giàu tình nghĩa: họ tần tảo, lam lũ, chịu thương chịu khó (người mẹ); họ chia sẻ bùi người cách mạng (chia củ sắn lùi, bát cơm sẻ nửa chăn sui đắp cùng) 1.0 - Nghĩa tình cách mạng thủy chung gắn bó cán cách mạng với nhân dân Việt Bắc thể hình ảnh ấm áp tình người (người thương, ta đắng cay bùi) 0.5 b Về nghệ thuật: 1.0 Thể thơ lục bát với âm điệu nhẹ nhàng da diết, điệp từ “nhớ”, biện pháp so sánh, ẩn dụ nhằm diễn tả nỗi nhớ, tình cảm gắn bó người với người Suy nghĩ truyền thống đạo lí “Uống nuớc nhớ nguồn” dân tộc 1.0 - Giải thích: “Uống nuớc nhớ nguồn” cháu phải biết ơn, trân trọng người làm thành cho ta hưởng đến ngày hôm - Việt Bắc nôi cách mạng, nơi ni dưỡng tâm hồn, ý chí nghị lực người Ngày người cần có thái độ tri ân mảnh đất Việt Bắc hành động, ch ính sách thiết thực Mặt khác cần tự hào với lịch sử anh hùng truyền thống văn hóa vẻ vang dân tộc, sức bảo vệ học tập, lao động góp phần xây dựng đất nuớc Có ý thức gìn giữ sắc, tinh hoa dân tộc Việt Nam mình, tiếp thu có chọn lọc tinh hoa nước ngồi ... mẹ nắng cháy lưng Địu lên rẫy, bẻ bắp ngơ (Trích Việt Bắc, Tố Hữu, SGK Ngữ văn 12 , tập 1, NXB Giao dục 20 09, tr 11 0) Từ anh/chị suy nghĩ truyền thống đạo lí “Uống nước nhớ nguồn” dân tộc -... Câu 2: Cảm nhận đoạn thơ thơ Việt Bắc Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Tố Hữu nhà thơ lớn, tiêu biểu thi ca Việt Nam với phong cách thơ đậm đà tính dân tộc - Việt Bắc sáng tác vào tháng 10 /19 45... khói 1. 0 - Nỗi nhớ người Việt Bắc giản dị mà giàu tình nghĩa: họ tần tảo, lam lũ, chịu thương chịu khó (người mẹ); họ chia sẻ bùi người cách mạng (chia củ sắn lùi, bát cơm