Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 6 bài: Tập đọc Mẩu giấy vụn

Giáo án Tiếng việt Môn: Tập đọc Bài: MẨU GIẤY VỤN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghỉ ngơi sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp đẹp Nếu thấy rác làm xấu, làm bẩn trường, em phải dọn dẹp * GDMT: Giáo dục HS ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường lớp học ln đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ: Giới thiệu Phát triển bài: *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc Biết phân biệt lời kể nhân vật HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Cách tiến hành: a.Đọc mẫu -GV đọc mẫu lần ( mục ) -1 em đọc – lớp theo dõi đọc -Gọi em khác đọc lần thầm b.Hướng dẫn phát âm từ khó dễ lẫn -Mỗi em đọc câu hết -Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp câu bài, -Luyện đọc từ khó Rộng rãi, sửa lỗi phát âm cho HS cách yêu cầu đọc lạ sáng sủa, mẫu giấy, lối vào, từ sai cửa… c.Hướng dẫn ngắt giọng -Tìm cách đọc luyện đọc -Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng câu Lớp rộng rãi / sáng sủa / khó, câu thể tình cảm sau cho lớp luyện đọc / khơng biết / vứt câu mẩu giấy / ngay…ra vào // Lớp…quá // thật đáng khen! // Nào! // em … lắng nghe / cho biết / mẩu … // d.Đọc đoạn -Yêu cầu HS luyện đọc đoạn Các bạn ơi! // Hãy …sọt rác // -Hs nối tiếp đọc đoạn -Kết hợp giải nghĩa từ khó hết -Chia nhóm yêu cầu HS đọc nhóm -Đọc giải -Gọi em đọc -Đọc trước lớp e.Đọc đồng lớp *Hoạt động 2: Tìm hiểu *Mục tiêu: Hiểu nội dung bài, trả lời câu hỏi *Cách tiến hành: -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn hỏi Câu 1: Mẩu giấy nằm đâu ? lấy không ? -Đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn -Mẩu giấy vụn nằm lối Câu 2: Cơ giáo u cầu lớp làm ? vào, dễ thấy -Yêu cầu HS đọc đoạn -Đọc đoạn -Tại lớp lại xì xào ? -Cơ u cầu lớp nghe sau -Khi lớp hưởng ứng lời bạn trai mẩu giấy khơng biết nói chuyện xảy ? nói lại cho biết mẩu giấy nói gì? -Vì em khơng nghe mẩu giấy nói /-Một ban gái đứng lên nhặt mẫu giấy bỏ vào sọt rác Câu 3: Bạn gái nghe thấy mẫu giấy nói ? -Bạn gái nói bạn nghe lời mẩu giấy nói “ bạn ơi! Hãy bỏ tơi vào sọt rác! “ -Đó có lời mẩu giấy khơng ? -Đó khơng phải lời nói -Vậy lời ? mẩu giấy -Tại bạn gái nói ? -Lời bạn gái -Tại cô giáo lại muốn nhắc em cho rác vào -Vì bạn gái hiểu điều cô thùng ? Cho rác vào thùng làm cho cảch quan nhà giáo muốn nhắc nhở HS cho trường ? rác vào thùng * GDMT: Hành động bạn gái việc -Cơ giáo muốn nhắc HS biết giữ làm thể ý thức bảo vệ mơi trường, ý thức gìn vệ sinh trường học để trường giữ gìn trường lớp Các em cần có ý thức ln -Nhận xét, biểu dương *Hoạt động 3: Luyện đọc lại *Mục tiêu: HS đọc được, đọc *Cách tiến hành: -Thi đọc truyện theo vai -Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm, nhóm đọc hay, dúng thắng Kết luận: - Nhận xét tiết học Hỏi củng cố lại - Dặn dò HS học nhà Rút kinh nghiệm: -Thực hành theo vai  ... -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn hỏi Câu 1: Mẩu giấy nằm đâu ? lấy khơng ? -Đọc đoạn -u cầu HS đọc đoạn -Mẩu giấy vụn nằm lối Câu 2: Cô giáo yêu cầu lớp làm ? vào, dễ thấy -Yêu cầu HS đọc đoạn -Đọc đoạn... a .Đọc mẫu -GV đọc mẫu lần ( mục ) -1 em đọc – lớp theo dõi đọc -Gọi em khác đọc lần thầm b.Hướng dẫn phát âm từ khó dễ lẫn -Mỗi em đọc câu hết -Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp câu bài, -Luyện đọc. .. trai mẩu giấy khơng biết nói chuyện xảy ? nói lại cho biết mẩu giấy nói gì? -Vì em khơng nghe mẩu giấy nói /-Một ban gái đứng lên nhặt mẫu giấy bỏ vào sọt rác Câu 3: Bạn gái nghe thấy mẫu giấy