Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 6 bài: Tập đọc Mẩu giấy vụn

Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC MẨU GIẤY VỤN I MỤC ĐÍCH U CẦU - Đọc trơn tồn bài, đọc từ ngữ: Rộng rãi, sáng sủa… biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Hiểu nghĩa từ mới: Xì xào, đánh bạo, hưởng ứng… - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải giữ gìn trường lớp ln đẹp Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (Cơ giáo, bạn trai, bạn gái) - Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh họa SGK - HS: Đọc trước nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ (4') ĐTL: Cái trống trường em H: Đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi nội dung (2 em) H + G: Nhận xét đánh giá B Bài Giới thiệu (1') G: Giới thiệu tranh Luyện đọc a Đọc mẫu (2') b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ (33') G: Đọc mẫu (1 lần) * Đọc câu: H: Đọc nối tiếp câu hàng ngang (1 lần) - Đọc từ: Rộng rãi, sáng sủa… G: Phát ghi bảng từ khó - Luyện phát âm cho học sinh * Đọc đoạn: H: Đọc nối tiếp đoạn (4 em) G: Hướng dẫn đọc câu văn khó H: Đọc cá nhân + đồng H: Đọc theo nhóm (2 nhóm) H: Các nhóm thi đọc trước lớp (3 nhóm) H + G: Nhận xét đánh giá * Đọc toàn bài: H: Đọc toàn câu chuyện (2 em) Tiết Tìm hiểu (10') H: Nêu câu hỏi (1 em) H: Phát biểu (1 - em) H + G: Nhận xét + Sáng sủa G: Giảng từ - Mẩu giấy nằm cửa lối vào G: Chốt ý G: Nêu câu hỏi H: Phát biểu H: Nhận xét G: Giảng từ G: Chốt ý G: Nêu câu hỏi H: Phát biểu (1 - em) H: Nhận xét + Đồng thanh, hưởng ứng G: Giảng từ - Cô u cầu nghe mẩu giấy nói gì? G: Chốt ý H: Nêu câu hỏi (1 em) H: Phát biểu (1 em) H + G: Nhận xét G: Có thật tiếng mẩu giấy khơng? Vì sao? H: Phát biểu (2 - em) H + G: Nhận xét + Thích thú: G: Giảng từ - Bạn gái nhặt giấy bỏ vào sọt rác G: Chốt ý H: Nêu câu hỏi (1 em) H: Phát biểu (1 - em) * Phải giữ gìn trường lớp ln đẹp H + G: Nhận xét nội dung Luyện đọc lại (26') G: Kết luận H: Đọc nội dung (2 em) G: Hướng dẫn học sinh đọc phân vai H: Đọc phân vai trước lớp (4 em) H + G: Nhận xét uốn nắn H: Đọc theo nhóm (Đọc phân vai) (4 em) H: Các nhóm thi đọc trước lớp (3 nhóm) H + G: Nhận xét, đánh giá H: Thi đọc toàn câu chuyện (2 em) Củng cố, dặn dò (4') H + G: Nhận xét, đánh giá G: Tại lớp cười rộ lên thích thú bạn gái nói? - Em thích bạn gái truyện khơng? Vì sao? H: Trả lời (2 -3 em) H: Liên hệ G: Củng cố nội dung - Nhận xét học - Về đọc lại câu chuyện đọc trước tập đọc “Ngôi trường mới”  ... dẫn đọc câu văn khó H: Đọc cá nhân + đồng H: Đọc theo nhóm (2 nhóm) H: Các nhóm thi đọc trước lớp (3 nhóm) H + G: Nhận xét đánh giá * Đọc toàn bài: H: Đọc toàn câu chuyện (2 em) Tiết Tìm hiểu (10')...* Đọc câu: H: Đọc nối tiếp câu hàng ngang (1 lần) - Đọc từ: Rộng rãi, sáng sủa… G: Phát ghi bảng từ khó - Luyện phát âm cho học sinh * Đọc đoạn: H: Đọc nối tiếp đoạn (4 em) G: Hướng dẫn đọc. .. sinh đọc phân vai H: Đọc phân vai trước lớp (4 em) H + G: Nhận xét uốn nắn H: Đọc theo nhóm (Đọc phân vai) (4 em) H: Các nhóm thi đọc trước lớp (3 nhóm) H + G: Nhận xét, đánh giá H: Thi đọc toàn