3 đề bài số 1 hấp THỤ nước và MUỐI KHOÁNG ở rễ

Chuyên ôn luyện thi THPT Quốc gia Sinh Học – Nguyễn Thanh Quang – SĐT: 0348220042 KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THƠNG QUỐC GIA NĂM 2019 KHĨA CHINH PHỤC KIẾN THỨC SINH HỌC LỚP 11 BÀI SỐ 1: HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ Biên soạn tài liệu: Nguyễn Thanh Quang SINH 11 – ĐỀ SỐ Thời gian làm bài: 40 phút – Đề thi gồm trang Câu 1: Trong mơi trường có áp suất thẩm thấu sau đây, mơi trường nước thấp nhất? A 1,5atm B 5,2atm C 3,8atm D 2,9atm Câu 2: Ở rễ lông hút phân bố chủ yếu A rễ B rễ bên C phần chóp rễ D phần chóp rễ bên Câu 3: Lớp tế bào sau định số lượng lơng hút A nội bì B biểu bì C tế bào vỏ D vỏ trụ quanh mạch gỗ Câu 4: Ở thực vật thuỷ sinh quan hấp thụ nước khoáng A thân B rễ C D rễ, thân, Câu 5: Lá rau diếp chứa phần trăm sinh khối tươi thể? A 94% B 84% C 90% D 80% Câu 6: Lơng hút nhiều lồi thực vật không phát triển đất A cứng B mặn C nhiều mùn D kết cấu Câu 7: Bào quan phát triển tế bào lông hút A không bào B lục lạp C máy Golgi D lưới nội sinh chất Câu 8: Giả sử áp suất thẩm thấu môi trường đất 2,5atm Nước từ môi trường đất di chuyển vào rễ có áp suất thẩm thấu sau đây? A 2,5atm B 3,5atm C 1,6atm D 2atm Câu 9: Nhóm thực vật sau thường có rễ cọc? A Nhãn, đậu tương, ớt B Bưởi, cà chua, ngô C Đu đủ, cam, mít D Chuối, ngơ, cam Câu 10: Để hấp thụ nước từ đất, dịch tế bào lơng hút phải có điều kiện sau A ưu trương so với môi trường đất B chứa lượng chất hòa tan C nồng độ ion hòa tan ln khơng đổi D có áp suất thẩm thấu thấp mơi trường đất Câu 11: Vì sau bón phân, khó hấp thụ nước? A Vì áp suất thẩm thấu rễ tăng B Vì áp suất thẩm thấu rễ giảm C Vì áp suất thẩm thấu đất tăng D Vì áp suất thẩm thấu đất giảm Câu 12: Lông hút bị gãy tiêu biến môi trường A ưu trương, axit hay thiếu oxi B nhược trương, axit hay thiếu oxi C nhược trương, kiềm hay thiếu oxi D ưu trương, kiềm hay thiếu oxi Câu 13: Trong phận rễ, phận quan trọng nhất? A Miền sinh trưởng làm cho rễ dài B Miền lơng hút hút nước muối khống cho C Chóp rễ che chở cho rễ D Miền bần che chở cho phần bên rễ Câu 14: Một số lồi gỗ lớn (thơng, sồi) rễ khơng có lơng hút chúng lấy nước muối khống nhờ A hấp thụ trực tiếp qua biểu bì rễ B hình thành rễ phụ để thực chức SINH HỌC OCEAN “Hãy tôn trọng quyền tác giả biên soạn – hành vi chia sẻ bn bán trái phép bị xử lí theo nội quy nhóm quy định của pháp luật” Chuyên ôn luyện thi THPT Quốc gia Sinh Học – Nguyễn Thanh Quang – SĐT: 0348220042 C chúng chủ yếu hấp thụ nước qua D chúng cộng sinh với lồi nấm hình thành nấm rễ Câu 15: Quá trình sau liên quan chặt chẽ với hấp thụ nước chất khoáng thực vật? A Q trình quang hợp B Q trình hơ hấp rễ C Vận động cảm ứng thực vật D Các chất điều hòa sinh trưởng Câu 16: Nguyên nhân trước tiên làm cho không ưa mặn khả sinh trưởng đất có độ mặn cao A ion khoáng độc hại B hàm lượng oxy đất thấp C nước đất thấp D phân tử muối sát bề mặt đất gây khó khăn cho xuyên qua mặt đất Câu 17: Độ ẩm đất liên quan chặt chẽ đến trình hấp thụ nước rễ nào? A Độ ẩm đất khí thấp, hấp thụ nước lớn B Độ đất thấp, hấp thụ nước bị ngừng C Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước lớn D Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước Câu 18: Vai trò chủ yếu lơng hút A lách vào khe đất hút nước ion khoáng cho B bám vào khe đất làm cho đứng vững C lách vào khe đất hở giúp cho rễ lấy oxi để hô hấp D tế bào kéo dài, lách vào khe đất làm cho rễ lan rộng Câu 19: Nếu xếp theo thứ tự lớp tế bào rễ là: Biểu bì, vỏ, nội bì có tượng sau A số lượng tế bào lớp tăng lên B áp suất thẩm thấu tế bào tăng lên C số lượng tế bào lớp xấp xỉ D áp suất thẩm thấu tế bào không thay đổi Câu 20: Màng tế bào lông hút có tính chất sau A hoạt động hơ hấp diễn mạnh B tính thấm chọn lọc C thường xuyên thay đổi thành phần hóa học mơi trường D có chứa nhiều enzym xúc tác q trình oxi hóa Câu 21: Cây xương rồng sống sa mạc hệ rễ lại phát triển theo hướng lan rộng khơng ăn sâu A sa mạc tần đất cứng B chúng chủ yếu lấy nước từ sương đêm C đặc tính di truyền loài D xương rồng thường sống thành bụi nên rễ nối với Câu 22: Ý khơng vai trò nước A Làm dung môi, đảm bảo bền vững hệ sống keo nguyên sinh B Đảm bảo hình dạng tế bào, tham gia vào trình sinh lý C Ảnh hưởng đến phân bố thực vật D Thành phần cấu trúc tế bào, hoạt hóa enzim Câu 23: Sau vào tế bào lông hút, nước vận chuyển chiều vào mạch gỗ rễ chế ? A Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu theo hướng giảm dần từ vào B Sự chênh lệch sức hút nước tế bào theo hướng tăng dần từ vào C Sự chênh lệch sức hút nước tế bào theo hướng giảm dần từ vào D Sự chênh lệch nước theo hướng tâng dần từ vào Câu 24: Sự hấp thụ bị động theo cách hút bám trao đổi hình thức A trao đổi ion rễ đất, cần cung cấp lượng B cần có enzim hoạt tải màng tế bào lông hút C thải ion không cần thiết từ rễ môi trường đất lấy ion cần thiết từ đất vào rễ SINH HỌC OCEAN “Hãy tôn trọng quyền tác giả biên soạn – hành vi chia sẻ buôn bán trái phép bị xử lí theo nội quy nhóm quy định của pháp luật” Chuyên ôn luyện thi THPT Quốc gia Sinh Học – Nguyễn Thanh Quang – SĐT: 0348220042 D ion khoáng hút bám bề mặt keo đất bề mặt rễ, trao đổi với rễ tiếp xúc với dung dịch đất Câu 25: Đặc điểm cấu tạo tế bào lông hút rễ A thành tế bào mỏng, có thấm cutin, có khơng bào trung tâm lớn B thành tế bào dày, khơng thấm cutin, có không bào trung tâm lớn C thành tế bào mỏng, khơng thấm cutin, có khơng bào trung tâm nhỏ D thành tế bào mỏng, không thấm cutin, có khơng bào trung tâm lớn Câu 26: Q trình hấp thụ nước từ mơi trường đất vào mạch gỗ diễn theo trình tự nào? A Nước từ đất → mạch gỗ rễ → mạch rây thân B Nước từ đất → tế bào lông hút → mạch rây thân C Nước từ đất → tế bào lông hút → mạch gỗ rễ → mạch gỗ thân D Nước từ đất → mạch gỗ rễ → té bào lông hút → mạch gỗ thân Câu 27: Vai trò đai Caspari A làm tăng áp suất thẩm thấu tế bào lơng hút B chặn dòng nước dòng nước - ion khoáng giúp chúng chuyển sang đường tế bào chất để điều chỉnh chọn lọc trước vận chuyển vào trung trụ rễ C giúp dòng nước - ion khống di chuyển theo đường thành tế bào - gian bào D chặn dòng nước - ion khoáng vào trung trụ Câu 28: Sự khác chế hấp thụ nước với chế hấp thụ ion khoáng rễ A nước ion khoáng đưa vào rễ theo chế thụ động chủ động B nước hấp thụ vào rễ theo chế thụ động (cơ chế thẩm thấu) ion khoáng di chuyển từ đất vào tế bào rễ cách có chọn lọc theo chế: Thụ động chủ động C nước hấp thụ vào rễ theo chế chủ động thụ động ion khống di chuyển từ đất vào tế bào rễ theo chế thụ động D nước ion khoáng đưa vào rễ theo chế thụ động Câu 29: Người ta tiến hành thí nghiệm sau: Lấy nhỏ ngun rễ nhúng rễ rửa vào dung dịnh xanh metylen Một lúc sau, lấy ra, rửa rễ lại nhúng tiếp vào dung dịch CaCl2 thấy dung dịch CaCl2 từ khơng màu chuyển sang màu xanh Thí nghiệm chứng ming điều gì? A Rễ có khả hút khống chủ động B Rễ hút khống bị động C Rễ hút khống có tính chọc lọc theo chế hút bám - trao đổi D Rễ vừa có khả hút khống chủ động lại vừa hút khoáng bị động Câu 30: Giả sử mô thực vật mà áp suất thẩm thấu tế bào 2,8 atm Đưa mô vào dung dịch sacarozơ có nồng độ 0,025M; nhiệt độ môi trường 270C Khối lượng mô thực vật thây đổi nào? A Khối lượng khối mô không thay đổi B Khối lượng khối mô tăng sức trương nước tế bào bé 2,815 atm C Khối lượng khối mô tăng sức trương nước tế bào lớn 2,185 atm D Khối lượng khối mô tăng Câu 31: Sự hấp thụ khống thụ động tế bào khơng phụ thuộc vào (1) Hoạt động trao đổi chất (2) Sự chênh lệch nồng độ ion (3) Năng lượng (4) Hoạt động thẩm thấu Có nhận định A B C D SINH HỌC OCEAN “Hãy tôn trọng quyền tác giả biên soạn – hành vi chia sẻ buôn bán trái phép bị xử lí theo nội quy nhóm quy định của pháp luật” Chuyên ôn luyện thi THPT Quốc gia Sinh Học – Nguyễn Thanh Quang – SĐT: 0348220042 Câu 32: Có nguyên nhân sau làm cho cạn bị chết môi trường bị ngập úng lâu ngày? (1) Cây khơng hấp thụ khống (2) Thiếu ơxi phá hoại tiến trình hơ hấp bình thường rễ (3) Mất cân nước (4) Tích luỹ chất độc hại tế bào làm cho lông hút chết A B C D Câu 33: Trong biện pháp sau đây, có biện pháp giúp rễ phát triển tốt? (1) Phơi ải đất, cày sâu, bừa kĩ (2) Phá váng, làm có sục bùn (3) Ln tưới cho gốc đẫm nước (4) Vun gốc (5) Tưới nước bón phân hợp lí A B C D Câu 34: Khi nói q trình hút nước vận chuyển nước rễ cây, có phát biểu sau sai? (1) Nước vận chuyển từ tế bào lông hút vào mạch dẫn rễ theo đường thành tế bào - gian bào (2) Nước chủ yếu hút vào theo chế vận chuyển chủ động cần nhiều lượng (3) Sự vận chuyển nước thường diễn đồng thời với vận chuyển chất tan (4) Tất phân tử nước trước vào mạch dẫn rễ phải qua lớp đai Caspari tế bào nội bì A B C D Câu 35: Trong đặc điểm sau: (1) Thành tế bào mỏng, khơng có lớp cutin bề mặt (2) Thành tế bào dày (3) Chỉ có khơng bào trung tâm lớn (4) Áp suất thẩm thấu lớn Tế bào lông hút rễ có đặc điểm A B C D Câu 36: Trong đặc điểm sau đây, rễ có đặc điểm để hấp thụ nước ion khoáng đạt hiệu cao? (1) Phát triển hướng nguồn nước (2) Phát triển đâm sâu, lan rộng, tăng số lượng lơng hút (3) Ln tránh xa chất hóa học (4) Theo hướng tăng nhanh số lượng lông hút (5) Có thể tiết số chất để hòa tan chất khô khan A B C D Câu 37: Khi nói đến q trình hấp thụ ion khống thực vật, có phát biểu sau ? (1) Hấp thụ chủ động cần tiêu tốn lượng ATP (2) Hấp thụ bị động theo chiều gradien nồng độ (3) Hấp thụ thụ động, ion khống từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao (4) Các trình hấp thụ xảy cách chủ động A B C D Câu 38: Q trình hấp thụ bị động ion khống có đặc điểm, số đặc điểm là: (1) Các ion khống từ mơi trường đất có nồng độ cao sang tế bào rễ có nồng độ thấp (2) Nhờ có lượng enzim, ion cần thiết bị động ngược chiều nồng độ, vào tế bào rễ (3) Không cần tiêu tốn lượng (4) Các ion cần thiết ngược chiều nồng độ nhờ có chất hoạt tải A B C D Câu 39: Rễ hấp thụ ion khống theo chế bị động, có phát biểu đúng? (1) Các ion khoáng khuếch tán theo chênh lệch nồng độ từ cao đến thấp (2) Các ion khống hồ tan nước vào rễ theo dòng nước (3) Các ion khống khuếch tán từ nơi có áp suất thẩm thấu cao đến nơi có áp suất thẩm thấu thấp, không tiêu tốn SINH HỌC OCEAN “Hãy tôn trọng quyền tác giả biên soạn – hành vi chia sẻ buôn bán trái phép bị xử lí theo nội quy nhóm quy định của pháp luật” Chuyên ôn luyện thi THPT Quốc gia Sinh Học – Nguyễn Thanh Quang – SĐT: 0348220042 lượng (4) Các ion khoáng khuếch tán từ nơi nước thấp đến nơi nước cao, không tiêu tốn lượng A B C D Câu 40: Liên quan đến hấp thụ ion khống chủ động thực vật, có phát biểu sau ? (1) Nhờ tính thấm có chọn lọc màng sinh chất (2) Các chất khống cần thiết cho có khả vận chuyển trái với quy luật khuếch tán (3) Quá trình cần cung cấp lượng ATP (4) Các ion khống khuếch tán từ nơi nước thấp đến nơi nước cao A B C D Câu 41: Số câu sai mệnh đề sau? (1) Sự kéo dài phân nhánh với cấu tạo đặc biệt tế bào lông hút giúp rễ lấy nước muối khoáng từ đất (2) Ở thực vật chất vận chuyển cách khuếch tán khoảng cách ngắn vận chuyển chủ động hay theo dòng khối khoảng cách dài (3) Sự khuếch tán nước gọi thẩm thấu, nước từ nơi nước cao đến nơi nước thấp (4) Vận chuyển dòng khối đường dài chênh lệch áp suất hai đầu yếu tố mạch quản bào (đối với dịch mạch gỗ) ống rây (đối với dịch mạch rây) (5) Cây hấp thụ ion khoáng làm nguyên liệu cho hoạt động sinh lý sinh hóa, phản ứng hóa học giúp cân nội môi, đảm bảo sinh trưởng phát triển bền vững A B C D Câu 42: Cho phát biểu hấp thụ nước ion khoáng từ đất vào rễ: (1) Nước hấp thụ liên tục từ đất vào tế bào lông hút theo chế thẩm thấu: Từ môi trường nhược trương đến môi trường ưu trương tế bào rễ nhờ vào chênh lệch áp suất thẩm thấu (2) Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ cách chọn lọc theo chế thụ động chủ động (3) Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ cách chọn lọc theo chế chủ động: Di chuyển ngược chiều gradient nồng độ không cần lượng (4) Dòng nước từ lơng hút vào mạch gỗ rễ theo đường gian bào đường tế bào chất Có phát biểu đúng? A B C D HẾT SINH HỌC OCEAN “Hãy tôn trọng quyền tác giả biên soạn – hành vi chia sẻ buôn bán trái phép bị xử lí theo nội quy nhóm quy định của pháp luật” ... khoáng rễ A nước ion khoáng đưa vào rễ theo chế thụ động chủ động B nước hấp thụ vào rễ theo chế thụ động (cơ chế thẩm thấu) ion khoáng di chuyển từ đất vào tế bào rễ cách có chọn lọc theo chế: Thụ. .. B Độ đất thấp, hấp thụ nước bị ngừng C Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước lớn D Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước Câu 18 : Vai trò chủ yếu lơng hút A lách vào khe đất hút nước ion khoáng cho B bám vào khe đất... chế: Thụ động chủ động C nước hấp thụ vào rễ theo chế chủ động thụ động ion khoáng di chuyển từ đất vào tế bào rễ theo chế thụ động D nước ion khoáng đưa vào rễ theo chế thụ động Câu 29: Người