CÁC BIỆN PHÁP GIÁO dục PHÒNG CHỐNG nạn tảo hôn CHO ĐỒNG bào dân tộc ít NGƯỜI tại xã THANH KIM HUYỆN SA PA, TỈNH lào CAI dựa vào tổ CHỨC hội, đoàn THỂ

Vì vậy vấn đề bức thiếthiện nay là làm sao ngăn chặn vấn nạn kết hôn cận huyết thốngcòn tồn đọng ở một số bộ phận đồng bào dân tộc thiểu số tại cácvùng miền núi, vùng sâu, vùng sa đảm bả

CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC

PHÒNG CHỐNG NẠN TẢO HÔN CHO ĐỒNG BÀO DÂN TỘC ÍT

NGƯỜI TẠI XÃ THANH KIM

HUYỆN SA PA, TỈNH LÀO CAI DỰA VÀO TỔ CHỨC HỘI, ĐOÀN THỂ

- Các nguyên tắc xây dựng biện pháp

Để quản lý có hiệu quả thì các biện pháp đề xuất phải đảmbảo các yêu cầu sau:

Biện pháp phải có hiệu quả, góp phần thay đổi nhận thứccủa người dân tộc để từ đó họ chấp hành và tuân thủ nghiêmLuật hôn nhân và Gia đình Việt Nam, góp phần xây dựng hônnhân lành mạnh nâng cao chất lượng dân số góp phần phát triểnmọi mặt của đời sống xã hội

Biện pháp phải có tính khả thi và phù hợp với đặc điểmkinh tế, xã hội của huyện

Biện pháp phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của ngườidân tộc ít người

Bên cạnh đó các biện pháp cũng phải thỏa mãn những yêucầu về phương pháp luận của một công trình nghiên cứu khoahọc như:

- Đảm bảo tính cần thiết

Trong bối cảnh hiện nay, con người là nhân tố quan trọngquyết định đến sự tiến bộ của xã hội loài người Chính vì thế

chất lượng dân số có vai trò quan trọng, mà tảo hôn là một trongnhững nguyên nhân chính làm suy thoái nòi giống ảnh hưởngnghiêm trọng đến chất lượng dân số Vì vậy vấn đề bức thiếthiện nay là làm sao ngăn chặn vấn nạn kết hôn cận huyết thốngcòn tồn đọng ở một số bộ phận đồng bào dân tộc thiểu số tại cácvùng miền núi, vùng sâu, vùng sa đảm bảo cho sự phát triểnchung của xã hội.

- Đảm bảo tính pháp lý

Giáo dục ngăn chặn và đầy lùi tảo hôn cho người dân tộc ítngười phải dựa trên các cơ sở pháp lý như: Các chỉ thị, Nghịquyết của Đảng, Nhà nước, các kế oạch chung của tỉnh Ngoài

ra cũng phải tuân theo Luật hôn nhân và Gia đình Việt Nam, cácvăn bản quy phạm pháp luật có liên quan

- Đảm bảo tính đồng bộ

Hệ thống biện pháp phải đồng bộ, cân đối, phải xác địnhđược yếu tố trọng tâm và thể hiện sự ưu tiên hợp lý, có sự cânnhắc, tính toán để các biện pháp hỗ trợ lẫn nhau tạo nên sứcmạnh tổng hợp đem lại kết quả tốt nhất trong công tác giáo dụcngăn chặn và đẩy lùi tảo hôn Như vậy các biện pháp phải đảm

bảo tính đồng bộ, tính thống nhất từ việc xác định mục tiêu, xâydựng kế hoạch, tổ chức chỉ đạo thực hiện, kiểm tra đánh giá.

- Đảm bảo tính thực tiễn

Hệ thống các biện pháp đưa ra phải đảm bảo tính thiếtthực, phù hợp với khả năng và điều kiện thực tế ở vùng đồngbào dân tộc ít người sinh sống hiện nay

Việc đề ra và triển khai các biện pháp giáo dục phòngngừa tảo hôn đòi hỏi các cán bộ quản lí phải hiểu thấu đáo, tínhtoán, cân nhắc đầy đủ các yếu tố về con người, cơ sở vật chất,thời gian để từ đó đề ra các biện pháp giáo dục vừa có cơ sởkhoa học, vừa đảm bảo phù hợp với thực tiễn, với tâm sinh lýngười dân tộc, với quy luật và xu thế phát triển chung Nhữngbiện pháp như vậy sẽ mang tính khả thi cao khi áp dụng và thựctiễn

- Các biện pháp giáo dục phòng chống nạn tảo hôn cho đồng bào dân tộc ít người tại xã Thanh Kim, huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai dựa vào các tổ chức hội, đoàn thể.

- Biện pháp 1: Điều tra để hiểu rõ về các đối tượng cần giáo dục và xác định các nội dung giáo dục phù hợp

a Mục tiêu của biện pháp

Biện pháp nhằm xác định đúng đối tượng cần được giáodục về tảo hôn và những nội dung giáo dục phù hợp với các đốitượng đó Đây là việc làm cần thiết để giúp cho công tác giáodục phòng chống tảo hôn tại địa phương mang lại hiệu quả thiếtthực, đúng nội dung và đúng đối tượng Trên cơ sở xác địnhđược các nhóm đối tượng cần tác động sẽ xây dựng các nộidung giáo dục tương ứng với nhóm tuổi, trình độ nhận thức củahọ

b Nội dung và cách thực hiện biện pháp

Tiến hành tìm hiểu thu thập số liệu thống kê từ ban dân tộctỉnh, phòng dân tộc huyện, liên đoàn lao động, đoàn thanh niên,Trạm y tế địa phương; điều tra mẫu ít nhất 10% số thôn bản,dòng họ (thuộc nội dung trong chương trình công tác hàng nămcủa Ban dân tộc, phòng dân tộc);

Phân loại các nhóm đối tượng cần được giáo dục theo cáctiêu chí khác nhau như: Giới tính, độ tuổi, trình độ học vấn, dântộc

Xây dựng một hệ thống các nội dung giáo dục phòngchống tảo hôn trong các gia đình của đồng bào dân tộc ít ngườitrong xã Chẳng hạn như: Tác hại và hậu quả của tảo hôn đốivới gia đình và xã hội; những quy định của pháp luật về tảo hôn;những việc cần làm để hạn chế tình trạng tảo hôn ở làng, bản, xã

c Các điều kiện thực hiện biện pháp

- Đảm bảo sự chính xác, khách quan trong việc thực hiệnthu thập số liệu tại các phòng, ban liên quan trên địa bàn xãThanh Kim, huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai

- Các mẫu điều tra phải được lựa chọn với tỉ lệ phù hợp ởmỗi thôn, bản, dòng họ trên địa bàn khảo sát

- Thành lập nhóm khảo sát, thống kê, điều tra, trong đóbao gồm có trưởng (phó) phòng các đơn vị như: Phòng dân tộc,liên đoàn lao động, chi hội chữ thập đỏ, các trưởng bản, giàlàng

- Việc phân loại các nhóm đối tượng cần đảm bảo tínhchính xác, phù hợp với điều kiện thực tế tại địa phương

- Việc xác định các nội dung giáo dục phòng chống tảohôn sẽ triển khai tới người dân được tiến hành sau khi đã phânnhóm được đối tượng cần giáo dục tác động.

- Việc xác định các nội dung giáo dục phòng chống tảohôn phải căn cứ dựa trên nhiều nguồn tham khảo khác nhau, cầnphải có bộ công cụ được xây dựng cụ thể dựa trên các đặc tính

về nhóm các đối tượng cần được giáo dục để có thể đưa ranhững kết luận chi tiết về đặc trưng tâm lý, sinh lý của nhómcác đối tượng Các bộ công cụ này cần được liên tục hoàn thiện,thay đổi để phù hợp với các đặc trưng về tâm, sinh lý của đốitượng nhằm có một cách nhìn tổng quát nhất về đối tượng cầngiáo dục

- Hệ thống các nội dung giáo dục về tảo hôn được xâydựng dựa trên các tài liệu chính thống, có kèm tư liệu về hìnhảnh, phim tài liệu minh họa Các nội dung giáo dục cần được cụthể hóa, gắn liền với thực tế, đi trực tiếp vào vấn đề Đặc biệtvới những đối tượng giáo dục là đồng bào dân tộc ít người thìcác nội dung giáo dục cần phải hết sức rõ ràng và dễ hiểu

-Biện pháp 2: Xác định rõ các phong tục, tập quán lạc hậu liên quan đến hôn nhân cần thay đổi

a Mục tiêu của biện pháp

Do công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cònnhiều hạn chế, tồn tại nên nhận thức của nhân dân chưa có sựchuyển biến nhiều, vẫn còn nặng về hủ tục lạc hậu dẫn đến tỷ lệtảo hôn cao Tuyên truyền, phổ biến những phong tục, tập quántốt đẹp, đồng thời phê phán, vận động đồng bào từng bước xóa

bỏ những hủ tục lạc hậu, trái với quy định của pháp luật tronglĩnh vực hôn nhân và gia đình Xác định được những phong tục,tập quán có ảnh hưởng đến tình trạng tảo hôn tại địa phương

b Nội dung và cách thực hiện biện pháp

Hiểu rõ phong tục, tập quán của đồng bào đang sinh sốngtrên địa bàn, cần phân biệt những phong tục tập quán của đồngbào các dân tộc ít người khác nhau chẳng hạn như người Mông

và người Dao, việc kết hôn của đồng bào dân tộc Tày hay Dáy

là khác nhau Điểm khác có thể là phong tục đón dâu, của hồimôn, tục thách cưới họ nhà trai Chính vì sự đa dạng về phongtục của mỗi dân tộc một mặt tạo nên bản sắc văn hóa riêng, mặtkhác là điểm duy trì những hủ tục lạc hậu dẫn đến tảo hôn

Cần phân biệt rõ ràng cho đồng bào hiểu thế nào là những

hủ tục lạc hậu cần phải thay đổi, thế nào là những nét đẹp vănhóa đặc trưng của dân tộc cần bảo lưu và thừa kế Cụ thể:

Xác định rõ những phong tục tập quán tiến bộ duy trì lợiích cộng đồng Chẳng hạn: trong hôn nhân giữa nam và nữ củađồng bào dân tộc Thái những phong tục tập quán mang tính tíchcực thể hiện nét văn hóa độc đáo như: Tục ở rể; "tẳng cẩu" của

cô dâu Ngày nay những thủ tục trong lễ cưới đã được tiết giảm

đi nhiều nhưng tập trung vẫn giữ được những nét cơ bản truyềnthống rất ấn tượng Xác định rõ những phong tục tập quán khôngcòn phù hợp, những tập quán lạc hậu, phản khoa học Đối vớidân tộc ít người, hôn nhân của họ thông qua mua bán và có phầntin vào tín ngưỡng Trong lễ ăn hỏi, người Dao tin rằng đôi traigái có hợp nhau hay không là do lễ cúng "xem chân gà" Ngườicon gái được định giá thông qua giá trị vật chất thịt, rượu, lễ nạptài Mỗi đám cưới thường nhà gái yêu cầu từ 20 - 50 đồng bạctrắng, từ 60-120 kg thịt lợn, từ 60 lít - 150 lít rượu Giá trị vậtchất nhà gái yêu cầu càng nhiều đối với nhà trai thì người con gái

đó càng hoàn hảo về tài sắc

Phân biệt những hiện tượng lạc hậu chưa phải là phonhtục, tập quán mà chỉ hình thành có tính chất tự phát trong nhữngnhóm dân cư đơn lẻ Một số hiện tượng lạc hậu liên quan đếnkhả năng nhận thức của một bộ phận đồng bào sinh sống tại địaphương như: Việc phân chia tài sản quy định của hồi môn, tiềnthách cưới ở mỗi dân tộc và vùng miền là có sự khác nhau.Nhiều nơi có sự khác biệt đôi khi do chính sự phát triển tự pháthoặc theo phong trào, cần được hủy bỏ để xây dựng và phát huynhững phong tục phù hợp, tạo nên nét đẹp văn hóa của đồng bàodân tộc khác nhau.

c Các điều kiện thực hiện biện pháp

- Việc xác định những phong tục tập quán tốt đẹp, tích cựccần được phát huy phải dựa trên những tài liệu văn hóa và quátrình tìm hiểu địa phương

- Việc xác định những hủ tục hoặc tập quán lạc hậu, viphạm quy định của pháp luật cần căn cứ vào các điều, khoảnquy định trong Luật hôn nhân và gia đình đã được phổ biến

- Cần tham khảo ý kiến của các chuyên gia nghiên cứu vănhóa vùng đồng bào dân tộc miền núi để có những đánh giá

chính xác hơn trong quá trình xác định những phong tục tậpquán mang tính tích cực và những hủ tục, lạc hậu hoặc nhữnghiện tượng chưa phải là phong tục, tập quán.

- Chỉ ra những phong tục, tập quán cần thay đổi và hướngthay đổi ở vùng đồng bào dân tộc ít người trên địa bàn nghiêncứu

- Cần tham khảo ý kiến của nhiều người có kinh nghiệm, có

uy tín trong cộng đồng các dân tộc ít người, để chắc chắn đó lànhững hiện tượng hay những phong tục Chính bản thân nhữngngười có kinh nghiệm, uy tín trong cộng đồng các dân tộc ít ngườivừa là nguồn thông tin đáng tin cậy vừa là một kênh thông tin cực

kỳ quan trọng trong quá trình triển khai việc thay đỏi nhận thứccủa đồng bào về các phong tục, tập quán lạc hậu cần phải thayđổi

- Biện pháp 3: Đa dạng hóa các hình thức tuyên truyền, vận động phong trào tảo hôn.

a Mục tiêu của biện pháp

Công tác tuyên truyền, phổ biến về hậu quả của tảo hônngười dân nhận thức đúng đắn về hôn nhân an toàn lành mạnh

giữ vai trò và nhiệm vụ quan trọng hàng đầu tuy nhiên do bị ảnhhưởng bởi mỗi dân tộc có một ngôn ngữ, văn hóa, phong tục tậpquán riêng biệt nên phải đa dạng hóa các hình thức tuyên truyềngắn với từng dân tộc để tất cả mọi người đều có thể hiểu để thayđổi nhận thức và hành vi sao cho chuẩn mực Bên cạnh việctuyên truyền phổ biến kiến thức cho người dân thì biện phápnày cũng chú trọng nâng cao nhận thức cho cán bộ chính quyền,

y tế, cán bộ hội phụ nữ, các già làng, trưởng bản mục đích tạo

sự chuyển biến về nhận thức của cấp ủy đảng, chính quyền,nhân dân nhằm từng bước xóa đói bỏ tập tục lạc hậu này

b Nội dung và cách thực hiện biện pháp

Tuyên truyền, giáo dục phổ biến cho người dân biểu biết

về quy định của pháp luật và Nhà nước Việt Nam về hôn nhân(Luật hôn nhân và Gia đình) cụ thể là về: Độ tuổi kết hôn củanam nữ, quy định cấm kết hôn giữa những người có cùng huyếtthống trong phạm vi 3 đời và nếu phạm phải là vi phạm phápluật

Phổ biến cho người dân những tác hại, nguy cơ hậu quảgặp phải khi tảo hôn, đặc biệt là những hậu quả đối với xã hội

về lâu về dài

GIáo dục, nâng cao ý thức tự giác chấp hành nghiêm quyđịnh của pháp luật khi xây dựng gia đình, góp phần xây dựnghôn nhân lành mạnh trong cộng đồng nơi sinh sống thể hiện tiêuchí: Hiểu biết đầy đủ, đúng các quy định của Nhà nước về kếthôn, có thái độ phê phán những người có hiểu biết lệch lạc đồngthời góp phần ngăn chặn tảo hôn.

Tổ chức tuyên truyền, trang bị hiểu biết cho người dânnhững quy định của pháp luật về hôn nhân và gia đình lồngghép thông qua các buổi sinh hoạt cộng đồng được tổ chức định

kỳ, có thể mời chuyên gia nói chuyện về công tác giáo dụcphòng chống tảo hôn Thường xuyên tổ chức tuyên truyền chongười dân các Nghị quyết, chính sách, các kế hoạch và đề ángiảm thiểu tảo hôn của Nhà nước

Trang bị sổ tay tuyên truyền cho tuyên truyền viên cơ sởvới nội dung có hình ảnh minh họa dễ hiểu tóm tắt về: Quy địnhcủa pháp luật về hôn nhân và gia đình; nội dung cơ bản của đề

án "Giảm thiểu tình trạng tảo hôn và hôn nhân cận huyết thốngtrong vùng dân tộc thiểu số"

Biên soạn, in ấn tờ rơi tuyên truyền về hậu quả, tác hại củatảo hôn

Làm băng đĩa có thuyết minh bằng các thứ tiếng tươngứng với từng dân tộc, có clip, phóng sự, phim tài liệu, tọa đàm,câu chuyện, bài phân tích, tổng hợp, phỏng vấn, phát biểu,chuyên gia hỏi - đáp để cung cấp cho các địa phương vùngDTTS làm tài liệu tuyên truyền, tổ chức thành các tiểu phẩm,kịch ngắn và tổ chức tuyên truyền, tổ chức họp thôn, họp nhómdân cư đặc thù để quán triệt vv.

Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu kiến thức về Luật hôn nhân

và Gia đình dưới nhiều hình thức đa dạng cấp thôn bản và cấp

xã, huyện, tỉnh

Chỉ đạo thiết kế, treo những khẩu hiệu tuyên truyền vớihình ảnh minh họa độc đáo và treo ở những nơi công cộng, cơquan, trường học

Phối hợp với đài truyền hình địa phương thực hiện cácphóng sự, phim tài liệu nhằm cho người dân hiểu rõ tảo hôn vànhững hậu quả của nó với những gương "người thật, việc thật"

c Các điều kiện thực hiện biện pháp

- Nội dung tuyên truyền, phổ biến cho người dân cần phảichính xác, cụ thể để căn cứ trên cơ sở luật hôn nhân và gia đình

đã được quy định

- Phân biệt rõ những lợi ích của kiểu hôn nhân bình thường

và những hậu quả của tảo hôn mang lại đối với những đứa trẻđược sinh ra và đối với phạm vi cộng đồng xã hội

- Lãnh đạo cần tạo điều kiện về cơ sở vật chất, không giasinh hoạt cộng đồng để số lượng người dân tham gia các buổituyên truyền, trao đổi với chuyên gia và cán bộ dân số thật hiệuquả, sâu rộng

- In ấn số lượng lớn tờ rơi và sổ tay kiến thức về hôn nhân

và tảo hôn để có thể phát và phổ biến tới mọi tầng lớp nhân dân

- Đài truyền hình địa phương cần phối hợp với ban lãnhđạo cấp xã, huyện tổ chức bố trí lịch phát sóng, vào khung giờ

để mọi người dân có thể xem phóng sự, phim tài liệu tuyêntruyền về tảo hôn

- Lãnh đạo các xã, thôn, bản tuyển chọn thành viên của độithi, ôn tập các nội dung hiểu biết về Luật hôn nhân và Gia đình,

tảo hôn, diễn tiểu phẩm, tình huống tuyên truyền nhằm tham giacác hội thi có hiệu quả, có chất lượng.

- In ấn, thiết kế những khẩu hiệu, tranh cổ động đảm bảo tínhkhoa học và phù hợp với thuần phong mĩ tục của đồng bào dân tộc

ít người trên địa bàn xã

- Những tấm gương "người thật, việc thật" phải được lựachọn đảm bảo tính điển hình và có tác dụng giáo dục, cảm hóangười dân nghe theo và làm theo

- Thông qua các hình thức học tập cử tuyển, chính quyềnđịa phương tập trung triển khai cho chính con em các DTTStrên địa bàn có thể học tập và làm theo trực tiếp vào quá trìnhtuyên truyền Lợi thế lớn nhất của việc làm này là gây nguồnnhân lực trực tiếp tại địa bàn, những cán bộ tương lai đó biết sửdụng tiếng của dân tộc mình, biết rõ rừng khúc mắc trong quátrình triển khai tuyên truyền sẽ góp phần giúp cho việc tuyêntruyền đạt hiệu quả cao

- Biện pháp 4: Xây dựng mô hình hoạt động tư vấn và triển khai nhân rộng các mô hình tư vấn hôn nhân tại cộng đồng

a Mục tiêu của biện pháp

Xây dựng các mô hình trên cơ sở các Đề án, kế hoạchgiảm thiểu tảo hôn và hôn nhân năm 2016 của Ủy ban dân tộccủa Quốc hội (Quyết định số 138/QĐ - UBDT ngày 30/3/2016)

Xây dựng mô hình can thiệp tích cực chống tảo hôn và tảohôn do các đoàn thể, các lực lượng xã hội chủ trì và thực hiện(Liên đoàn lao động huyện, đoàn thanh niên, bộ đội biên phòng

ở các vùng giáp biên giới ) Kết hợp với việc tổ chức ngày hộitrợ giúp pháp lý của Sở Tư pháp tỉnh

Những mô hình hoạt động tư vấn và triển khai nhân rộng

mô hình tư vấn mô hình hôn nhân tại cộng đồng sẽ góp phần đisâu, đi sát vào trong đời sống sinh hoạt của nhân dân, kịp thời

hỗ trợ người dân tháo gỡ những khúc mắc mà tư vấn khi cầnthiết

b Nội dung và cách thực hiện biện pháp

Trang bị nội dung kiến thức phong phú về mặt luật hônnhân và tảo hôn cho các tư vấn viên - đây là những người trựctiếp tham gia hoạt động tại các mô hình tư vấn hôn nhân tạicộng đồng

Tổ chức các hoạt động tư vấn ngay tại cơ sở, làm việc đềuđặn các ngày trong tuần Bên cạnh đó, với trở ngại về đường xá

đi lại nên nhiều người dân rất ngại đi đến các điểm tư vấn cốđịnh Vì vậy, ngoài các điểm tư vấn cố định, mở rộng thêm các

tổ công tác tư vấn lưu động đến từng thôn bản vùng cao, tiếpcận người dân ở những vùng khó khăn nhất trong xã

Các tổ tổ tư vấn tăng cường các hoạt động tuyên truyềncung cấp thông tin, phổ biến pháp luật; truyền thông, vận động,

tư vấn, can thiệp, hỗ trợ…nhằm nâng cao nhận thức, ý thứctrách nhiệm của cấp ủy Đảng, chính quyền, các tổ chức đoàn thể

và người dân trong thực hiện các quy định của pháp luật về hônnhân và gia đình, góp phần ngăn ngừa giảm thiểu tình trạng tảohôn và tảo hôn ở vùng dân tộc ít người

Cử các cán bộ tư vấn viên thâm nhập sâu vào đời sốngsinh hoạt, lao động của người đồng bào với tiêu chí 3 cùng:Cùng ăn, cùng ở, cùng làm Với hình thức này họ sẽ phần nàohiểu được những khúc mắc của người dân và có thể giải đáphoặc tư vấn giúp người dân thực hiện đúng chính sách và cácquy định của pháp luật

Tăng cường các hoạt động tư vấn về chính sách của Nhànước và pháp luật về hôn nhân và gia đình như tuổi kết hôn, nhữngđiều cấm trong việc kết hôn.

Nhân rộng các mô hình tư vấn hôn nhân cấp xã, cấp thôn,bản để phổ biến các nội dung kiến thức tới cộng đồng và đảmbảo được một hệ thống nhất, mạng lưới truyền thông sâu rộngđến từng người dân trên địa bàn

Đa dạng và mở rộng các mô hình tư vấn hôn nhân như:

Mô hình tư vấn , khám sức khỏe tiền hôn nhân; mô hình tư vấn,khám sức khỏe tiền hôn nhân; mô hình tư vấn và chăm sóc nuôidạy con; mô hình tư vấn các biện pháp kế hoạch hóa gia đình,đặt địa điểm là nhà văn hóa, trạm y tế xã, trường học làm điểm

để tư vấn và cũng là nơi tiếp nhận, tư vấn, hỗ trợ các nạn nhânkhi xảy ra các nội dung trên tại cộng đồng

Thường xuyên đưa các tin, bài nội dung chăm sóc sứckhỏe tiền hôn nhân trên loa phát thanh, tổ chức hội nghị truyềnthông, tư vấn trực tiếp tại trạm y tế cho thanh niên đang trong

độ tuổi kết hôn có nhu cầu tư vấn, khám sức khỏe

Các tổ tư vấn hôn nhân cần phối hợp với Đoàn TNCS HồChí Minh của các trường THCS, THPT trên địa bàn xã tổ chứccác hoạt động tư vấn trực tiếp, các cuộc thi tìm hiều về giới tính,sức khỏe sinh sản vị thành niên…nhằm tạo nên một hoạt độngthiết thực nâng cao hiểu biết và khả năng nhận thức của các emhọc sinh về hôn nhân và tảo hôn.

c Các điều kiện thực hiện biện pháp

- Các nội dung tuyên truyền cần đảm bảo tính phong phú,

đa dạng, phù hợp với các đối tượng mà mô hình tư vấn hônnhân hướng đến

- Các tổ tư vấn cần xây dựng kế hoạch hoạt động thườngxuyên và có lịch làm việc cố định để người dân tiện theo dõi vàgặp gỡ ngay sau khi có mong muốn và nhu cầu tư vấn

- Các mô hình tư vấn cần phối hợp chặt chẽ với các tổchức đoàn thể như đoàn TNCS Hồ Chí Minh, hội phụ nữ…để

có thể tổ chức các hoạt động tuyên truyền phù hợp

- Cần xây dựng những chính sách hỗ trợ đặc biệt vớinhững cán bộ , tư vấn viên tham gia hoạt động tại các mô hình

tư vấn hôn nhân như: chế độ phụ cấp, hỗ trợ về trang thiết bị,trang phục phương tiện …

- Chi cục dân số, phòng dân số thường xuyên cử cán bộtham gia giám sát, hỗ trợ các thành viên của các tổ tư vấn, cáccâu lạc bộ tư vấn thực hiện trọng trách nhiệm vụ của mình

- Các mô hình tư vấn hôn nhân cần phối hợp cụ thể về nộidung, cách thức tổ chức các hoạt động với đại diện bí thư cácchi đoàn , đoàn TNCSHCM, của các trường THCS, THPT trênđịa bàn trong các hội thi tìn hiểu kiến thức về hôn nhân, tư vấngiải đáp những thắc mắc về lứa tuổi dậy thì, về sức khỏe vịthành niên, sức khỏe sinh sản

- Biện pháp 5: Huy động các nguồn lực từ cộng đồng để phục vụ cho các hoạt động giáo dục

a Nội dung của biện pháp

Việc huy động các nguồn lực từ cộng đồng, đặc biệt lànguồn lực về kinh tế sẽ giúp cho việc thực hiện các hoạt độnggiáo dục phòng chống tảo hôn có hiệu quả hơn Vì đối tượnggiáo dục chủ yếu là đồng bào dân tộc ít người, sinh sống trênnhững địa bàn phức tạp và gặp nhiều khó khăn nên công tác