Bài tập lớn học kì – mơn cơng pháp quốctế MỤC LỤC Trang MỤC LỤC .1 LỜI MỞ ĐẦU …………………………………………………………………………………… GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ……………………………………………………………………… … I Một số khái niệm liên quan ………………………………………………………… … Khái niệm điềuướcquốctế ……………………………………………………… …2 Một số khái niệm khác ………………………………………………………… …2 2.1 Đàmphánđiềuướcquốctế ……………………… ………………………… 2.2 Kí kết điềuướcquốctế ……………………………………………………… 2.3 Gianhậpđiềuướcquốctế ………………… ………………………….………3 2.4 Thựcđiềuướcquốctế ……………………………… ………………… II III Phân tích,đánh giá q trìnhViệtNamđàmphán,kíkết,gianhậpđiềuướcquốctếđaphương tồn cầu ………………………………………………… Phântích,đánhgiátrìnhthựcđiềuướcquốctếđaphươngtoàncầu …………………………………………………………………………………… KẾT LUẬN ……………………………………………………………………………………… DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO …………………………………………………… LỜI MỞ ĐẦU Nguyễn Thị Hương – MSSV: 361026 – Lớp: N01.TL4 Bài tập lớn học kì – mơn cơng pháp quốctếĐiềuướcquốctế dạng nguồn hình thành Luật quốctế Mà nguồn luật quốctế lại có ý nghĩa quan trọng pháp lý thực tiễn liên quan chặt chẽ đến việc xác định hình thành quan hệ pháp luật quốctế nói riêng q trìnhthực thi luật quốctế nói chung Vậy có cách hình thành nên điềuướcquốctế việc thực thi điềuướcquốctế tiến hành sao? Trong phạm vi luận, em xin chọn: “Phân tích,đánhgiá q trìnhViệtNamđàmphán,kíkết,gianhậpthựcđiềuướcquốctếđaphươngtoàncầu(sinhviênlựachọncơngước để phân tích)” làm đề tài cho tập học kì Bài làm khơng tránh khỏi hạn chế, thiếu xót Kính mong nhận góp ý q thầy (cơ) để làm hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Một số khái niệm liên quan Khái niệm điềuướcquốctế Theo cơngướcviên 1969 “điều ước” thuật ngữ dùng để thỏa thuận quốctếkí kết văn quốcgia pháp luật quốctếđiều chỉnh, dù ghi nhận văn kiện hai hay nhiều văn kiện có quan hệ với với tên gọi riêng Nội dung nội luật hóa thơng qua luật ký kết,gianhậpthựcđiềuướcquốctế nước ta 2005: “Điều ướcquốctế mà Cộng hòa xã hội chủ nghĩa ViệtNam ký kết gianhập thỏa thuận văn ký kết gianhập nhân danh Nhà nước nhân danh Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa ViệtNam với nhiều quốc gia, tổ chức quốctế chủ thể khác pháp luật quốc tế, không phụ thuộc vào tên gọi hiệp ước, công ước, hiệp định, định ước, thỏa thuận, nghị định thư, ghi nhớ, công hàm trao đổi văn kiện có tên gọi khác” Một 2.1 số khái niệm khác Đàmphánđiềuướcquốctế Là giai đoạn bên bàn bạc, thảo luận vấn đề thuộc lĩnh vực điều chỉnh điềuướcquốctế dự định thiết lập, tổ chức thông qua quan đại diện ngoại giao nước ngồi khn khổ hội nghị quốctế tổ chức quốctế với nhiều cấp độ khác nhau, từ cấp chuyên viên, cấp vụ trưởng, cấp thứ trưởng, 2.2 Kí kết điềuướcquốctế Nguyễn Thị Hương – MSSV: 361026 – Lớp: N01.TL4 Bài tập lớn học kì – mơn cơng pháp quốctế Là hành vi pháp lý người quan nhà nước có thẩm quyền thực hiện, bao gồm đàmphán, ký, phê chuẩn, phê duyệt điềuướcquốctế trao đổi văn kiện tạo thành điềuướcquốctế 2.3 Gianhậpđiềuướcquốctế Là hành vi pháp lý Quốc hội, Chủ tịch nước Chính phủ thực để chấp nhận ràng buộc điềuướcquốctế nhiều bên nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa ViệtNam trường hợp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa ViệtNam khơng ký điềuướcquốctế đó, không phụ thuộc vào việc điềuướcquốctế có hiệu lực hay chưa có hiệu lực 2.4 ThựcđiềuướcquốctếThựcđiềuướcquốctế khơng giải thích cụ thể cơngướcviên 1969, luật quốcgia Nhưng bản, Luật quốctế luật điềuướcquốctế “xác lập” nghĩa vụ thựcđiềuướcquốctế cho thành viênđiềuướcquốctế Có thể hiểu thựcđiềuướcquốctế hoạt động mà thành viênđiềuướcquốctế tiến hành nhằm thực hóa cam kết điềuướcquốctế II.Phân tích,đánhgiá q trìnhViệtNamđàmphán,kíkết,gianhậpđiềuướcquốctếđaphươngtoàncầuViệtNamquốcgiacộng đồng quốctếđánhgiá cao tích cực tham gia hoạt động quốc tế, có việc tham giađàmphán,kíkết,gianhậpđiềuướcquốctế Các điềuướcquốctế mà ViệtNamkí kết gianhập tạo khn khổ pháp lý quốctế quan trọng cho hợp tác ViệtNam nước khác giới, đồng thời khẳng định quan điểm quán, cam kết Nhà nước ViệtNam hội nhậpquốctế tất lĩnh vực mà điềuướcquốctế có ViệtNam tham giađiều chỉnh Với hoàn cảnh lịch sử đặc biệt, việc ViệtNamgianhập tổ chức quốctế liên phủ hồn tồn khó khăn, tiêu biểu việc Hoa Kỳ phủ việc gianhập Liên hợp quốcViệtNam Khi đó, việc ViệtNam tham giađàmphán,kí kết điềuướcquốctếđaphương tồn cầu lĩnh vực dường khơng tồn Vì thế, quyền tham gia thảo luận, bàn bạc vấn đề mang tính quốctếViệtNam bị hạn chế Điều đó, gây ảnh hưởng lớn, làm chậm tới trình hội nhậpquốctế nước ta; đồng thời, gây khó khăn việc bảo vệ quyền lợi quốcgiacông dân đời sống pháp luật quốctế Tuy nhiên, năm 1977, ViệtNamgianhập Liên hợp quốc, đánh dấu mốc quan trọng bước chuyển ViệtNam tiến trình hội nhậpĐiều thể qua việc ViệtNamquốcgia thành viên Liên hợp quốc tham giađàmphán,kí kết điềuướcquốctế Các vấn Nguyễn Thị Hương – MSSV: 361026 – Lớp: N01.TL4 Bài tập lớn học kì – mơn cơng pháp quốctế đề đưa vấn đề có mối liên hệ trực tiếp đến mặt đời sống xã hội; đồng thời vấn đề “động chạm” tới quyền lợi riêng số quốcgia khác; Do đó, việc đàm phám không tránh khỏi lần thất bại ý kiến trái chiều bên Tuy nhiên, hội nghị ViệtNamquốcgia khác thể tiếng nói, quan điểm vấn đề liên quan, để từ bàn bạc, tìm tiếng nói chung, có phươngthức giải thấu đáo Với đàmphán thành công, quốcgia đến kí kết – bước thể ràng buộc trách nhiệm pháp lý điềuước với quốcgia thành viên Đứng trước quy định côngước viên, thẩm quyền đàmphán,kí kết điềuướcquốctế thuộc đại diện đương nhiên quốcgia (nguyên thủ quố gia, người đứng đầu Chính phủ,…) đại diện theo ủy quyền Trong khuôn khổ hợp tác quốc tế, ViệtNam dần thể vị trí, vai trò việc tích cực tham giađàmphán,kí kết điềuướcquốctế phù hợp với tình hình đất nước Ví dụ, ViệtNam thành viên khác Liên hợp quốcđàmphán,kí kết cơngước khung Liên hợp quốc biến đổi khí hậu 1992;… Bên cạnh đó, trước hồn cảnh nêu trên, với điềuướcquốctếđaphươngtoàncầu hết thời gian kíkết, hay trường hợp chưa thành viên tổ chức đó, ViệtNam tích cực thực thủ tục gianhậpđiềuướcquốctếđaphương đó, ví dụ như: việc ViệtNamgianhậpcôngướcviên 1980 mua bán hàng hóa quốc tế,…Như thế, quốcgia hồn cảnh định, trở thành bên điềuướcquốctếđaphương mà quốcgia khơng tham giakí kết Việc gianhậpđiềuướcquốctế thể quan điểm sâu sắc Quốc hội, Chính phủ ViệtNam việc ràng buộc trách nhiệm Việt Nam, cam kết thựccôngước Việc gianhập giúp ViệtNam hòa nhập tốt với quốcgia thành viên tổ chức mà ViệtNam tham giaQuathúc đẩy q trình liên kết, thu hẹp khoảng cách ViệtNamquốcgia khác giới lĩnh vực đời sống sinh hoạt quốc tế; đồng thời đảm bảo sở pháp lý quan trọng cho việc xác lập, thực bảo vệ chủ quyền, lợi ích trị, kinh tế nhà nước công dân, khẳng định vị ViệtNam trường quốctếĐiềuướcquốctếcông cụ hữu hiệu để chủ thể xây dựng khung pháp luật quốc tế, việc pháp điển hóa luật quốctếquốcgia thành viên hiệu Quátrìnhđàmphán,kí kết gianhậpđiềuướcquốctếViệtNam dẫn chứng qua hai cơngướcquốctếđaphương tồn cầu mơi trường sau: Thứ nhất, côngướcđa dạng sinh học – CBD Côngướcđa dạng sinh học hiệp ước khung thông qua Rio de Janero, Brazin khuôn khổ Hội nghị thượng đỉnh môi trường phát triển bền vững Liên hợp quốc tổ chức năm 1992 có hiệu lực từ ngày 29/12/1993 Tính đến Nguyễn Thị Hương – MSSV: 361026 – Lớp: N01.TL4 Bài tập lớn học kì – mơn cơng pháp quốctếnăm 2011, có 193 nước tham giaCôngướcđa dạng sinh học Nhận thức tầm quan trọng Côngước này, sau tiếp nhận trả lời Bộ liên quan như: Bộ tư pháp, Bộ khoa học công nghệ,… Bộ tài ngun & mơi trường gửi tờ trình thủ tưởng phủ định việc gianhậpđiềuướcquốctếViệt Nam, trước gửi công hàm xin gianhập tới ban thư ký Liên hợp quốc Do số điểm khơng tương thích Côngước quy định luật quốcgia nên Chính phủ gửi tờ trình để Quốc hội nước ta tiến hành phê chuẩn côngước vào ngày 28/05/1993 ViệtNamthức trở thành quốcgia thành viênCôngước ngày 16/11/1994 Như thế, khơng tham giakí kết điềuướcquốctế mốc 16/11/1994 đánh dấu ràng buộc mặt pháp lý côngước với ViệtNam Do phát sinh quyền nghĩa vụ pháp lý Việt Nam, quốcgia thành viên khác việc bảo tồn, sử dụng bền vững nguồn đa dạng sinh học; đồng thời thể chủ quyền quốcgia tài nguyên sinh học hữu trách nhiệm hợp tác quốctế việc bảo vệ Thứ hai, cơngước vùng đất ngập nước có tầm quan trọng quốc tế, đặc biệt nơi cư trú lồi chim nước – Cơngước Ramsar Một số quốcgia quan tâm đến việc đất ngập nước nhóm họp thành phố Ramsar, Iran để dự thảo Cơngước vùng đất ngập nước có tầm quan trọng quốc tế, đặc biệt nơi cư trú chim nước Côngước thông qua ngày 02/09/1971 có hiệu lực ngày 21/12/1975 Tính đến tháng 5/2012, có tổng cộng 160 quốcgia vùng lãnh thổ tham giacôngước Ramsar, bao gồm 2006 khu, tổng diện tích 192 822 023 (ha) Trước điều kiện mà côngước mang lại, ViệtNam ký gianhậpCôngước Ramsar vào năm 1989, thành viên thứ 50 quốcgia Đông Nam Á tham giacôngước Việc gianhậpcôngước thể ràng buộc pháp lý côngước vấn đề nước ta; đồng thời tăng cường khả hợp tác nước vấn đề Cũng với quy trìnhgianhậpcơngước trên, thời điểm có hiệu lực, trách nhiệm phát sinh; đồng thời ViệtNam có quyền viện dẫn nội dung điềuước để bảo vệ chủ quyền mình, lợi ích nhà nước cơng dân vấn đề liên quan Côngướcđiều chỉnh Từ phầnphântích, với ví dụ cụ thể trên, ta nhận thấy tinh thần tích cực, khẩn trương ViệtNam việc tham giađàmphán,kíkết,gianhậpđiềuướcquốctế Đó hành động “khôn khéo”, “khôn ngoan” Đảng Nhà nước ta việc thúc đẩy hợp tác quốctế lĩnh vực Từ đó, đưa ViệtNam tiến gần với quốcgia khác hơn, làm cho tiến trình hội nhậpquốctế ngày rút ngắn Quátrình hội nhập nước ta ngày nâng lên, số lượng điềuướcquốctế tỉ lệ thuận với tốc độ phát triển mạnh mẽ quan hệ hợp tác quốctế Đồng thời, việc tích Nguyễn Thị Hương – MSSV: 361026 – Lớp: N01.TL4 Bài tập lớn học kì – mơn cơng pháp quốctế cực tham giađiềuướcquốctế thể phần thiện chí nước ta hoạt động hợp tác quốc tế, tạo điều kiện cho vị thế, vai trò ViệtNam ngày nâng cao “trong mắt” bạn bè quốctế Tuy nhiên, nước ta tham giađiềuướcquốctế có nhiều thách thức gây khó khăn cho đất nước ta nhiều mặt III Phântích,đánhgiátrìnhViệtNamthựcđiềuướcquốctếđaphươngtoàncầu Bên cạnh việc chủ động tham giađàmphán,kíkết,gianhậpđiềuướcquốctếViệtNam tích cực thực thi cơngướcquốcgia khác đánhgiá cao Ví dụ với nỗ lực phấn đấu tham giathựccôngước nhân quyền Liên hợp quốc mà ViệtNam đạt thành tích cực lĩnh vực Điềuđánh dấu việc (12/11/2013) ViệtNam trúng cử với số phiếu cao so với thành viên ứng cử khác vào Hội đồng nhân quyền Liên hợp quốc – ghi nhận cộng đồng quốctế thành côngViệtNam lĩnh vực này, … Trong phạm vi này, em xin phântích,đánhgiá q trìnhViệtNamthựcđiềuướcquốctếđaphươngtoàncầu thông qua hai điềuướcquốctế mục II Với cam kết ViệtNam nước khác tham giacơngướcViệtNam chủ động triển khai thựccôngước với cấp, ngành, nhiều nhiệm vụ khác để đạt hiệu cao Từ việc Chính phủ giao cho quan đầu mối – Bộ tài nguyên & môi trường tổ chức thực thi hai côngước đến việc bộ, ngành khác ủy ban nhân dân cấp tiến hành hoạt động có liên quan để thựccơngước phạm vi thẩm quyền mình; đồng thời với cơngước lại có nhiệm vụ thực thi khác Cụ thể là: Một là, trìnhViệtNamthựccôngướcđa dang sinh học – CBD Bên cạnh việc phối hợp hoạt động, ViệtNam tham gia ký văn Nghị định thư Cartagena an toàn sinh học (nghị định thư kèm côngướcđa dạng sinh học) vào ngày 20/01/2004 thức có hiệu lực lãnh thổ nước ta ngày 20/04/2004 Để triển khai nghị định thư vào thực tiễn nước ta, Chính phủ ban hành kế hoạch hành động quốcgia như: Kế hoạch hành động quốcgiađa dạng sinh học đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 thựccôngướcđa dạng sinh học Nghị định thư Cartagena(2007), với đồ sộ dự án cần thực hiện; hay dự thảo chiến lược quốcgiađa dạng sinh học đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 (2012) Ngoài ra, loạt văn khác có liên quan đến bảo tồn đa dạng nghiên cứu, xây dựng ban hành Cho đến có khoảng 100 văn quy phạm pháp luật liên quan trực tiếp gián tiếp đến bảo vệ tài nguyên thiên nhiên đa dạng sinh học ViệtNam như: Luật bảo vệ đa dạng sinh học; Bộ luật dân sự; Chỉ Nguyễn Thị Hương – MSSV: 361026 – Lớp: N01.TL4 Bài tập lớn học kì – mơn cơng pháp quốctế thị số 07/NNBTV-CT ngày 09/03/1993 cấm nhập lưu hành côn trùng lạ Tehehiro monitor làm thức ăn cho chim cảnh; Chỉ thị 12/1998/CT-BTS ngày 17/7/1998 Bộ thủy sản việc nhập cá hổ Priana;… Việc ban hành hệ thống văn sở quan trọng mặt pháp lý cho việc thực có hiệu công tác bảo vệ đa dạng sinh học thể mối quan tâm Chính phủ ngành chủ quản đến tài nguyên sinh vật đa dạng sinh học Bên cạnh đó, nước ta triển khai thực hoạt động khác như: Xây dựng, quản lý khu bảo tồn thiên nhiên theo định số 192/2003/QĐ-TTg Thủ tướng phủ việc phê duyệt Chiến lược quản lý hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên ViệtNam đến năm 2010; Các cấp, ngành phối hợp tổ chức thực chương trình nâng cao nhận thứcđa dạng sinh học ViệtNam theo thời kỳ nhằm đạt mục tiêu đề với tiêu kế hoạch cụ thể Đây cơng việc có ý nghĩa quan trọng nhằm triển khai thực có hiệu cơngướcđa dạng sinh học Bộ trưởng Bộ tài nguyên & môi trường; Tăng cường tiềm lực, đào tạo cán nghiên cứu khoa học; Tăng cường hợp tác với nước láng giềng quyền lợi chung Quốcgia bảo tồn phát triển lâu bền đa dạng sinh học Hai là, trìnhViệtNamthựccơngước vùng đất ngập nước có tầm quan trọng quốc tế, đặc biệt nơi cư trú loài chim nước – Cơngước Ramsar Ngồi việc tập trung triển khai hoạt động, ViệtNam đưa hệ thống văn quy phạm pháp luật làm sở pháp lý cho việc quản lý đất ngập nước như: Luật bảo vệ môi trường, Luật bảo vệ phát triển rừng, Luật thủy sản, Luật đất đai,… Tuy nhiên, văn thường đế cập tới khía cạnh bảo tồn, khai thác, sử dụng, phát triển tài nguyên đất ngập nước, vấn đề quản lý tổng thể đất ngập nước đề cập Nghị định số 109/2003/NĐ-CP ngày 23/09/2003 Chính phủ bảo tồn phát triển đất ngập nước ViệtNam Mặt khác, theo chức năng, nhiệm vụ giao, Bộ trưởng Bộ tài nguyên & môi trường ban hành định số 04/2004/QĐ-BTNMT phê duyệt kế hoạch hành động bảo tồn phát triển bền vững vùng đất ngập nước giai đoạn 2004-2010, với mục tiêu: Bảo tồn phát triển bền vững đất ngập nước ViệtNam đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, xóa đói giảm nghèo, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường đa dạng sinh học Ngoài ra, bộ, ngành ban hành nhiều hướng dẫn kỹ thuật có liên quan tới việc quản lý, sử dụng bền vững vùng đất ngập nước như: Quy trình kỹ thuật sản xuất trồng, vật ni kỹ thuật khuyến nơng; Quy trình kỹ thuật liên quan đến quản lý rừng,… Bên cạnh đó, cấp, ngành tích cực triển khai hoạt động khác như: Tuyên truyền, giáo dục, đào tạo đất ngập nước; Phát triển hoạt động bảo tồn đất ngập nước (với 70 vùng đất ngập nước); tiến hành kiểm kê, quy hoạch vùng đất ngập nước toànquốc Nguyễn Thị Hương – MSSV: 361026 – Lớp: N01.TL4 Bài tập lớn học kì – môn công pháp quốctế Như vậy, quaphầnphân tích ta nhận thấy chủ động, tích cực ViệtNam q trìnhđàmphán,kíkết,gianhậpthựcđiềuướcquốctế Đồng thời, ViệtNamquốcgiađánhgiá cao việc nỗ lực thưc cam kết quốctế Nếu q trìnhđàmphán,kíkết,gianhập tiền đề việc thựcđiềuướcquốctế “bước đi” trình hội nhập nước ta Nên việc ViệtNamđàmphán,kíkết,gianhậpthựcđiềuướcquốctế tất yếu khách quan, trìnhphần thể nâng cao vị trí, vai trò ViệtNam với quốcgia khác Điềuướcquốctế hình thành thể rõ thành chủ thể Luật quốctế việc hợp tác, kíkết,gianhập nhiều điềuướcquốctế chứng tỏ quan hệ hợp tác nước ta với cộng đồng quốctế mức cao Đó phương tiện quan trọng việc thực chức đối ngoại quốcgiaĐiềuướcquốctế kết đấu tranh không ngừng nghỉ quốcgia việc bảo vệ cân lợi ích cộng đồng lợi ích quốcgia Việc cho áp dụng trực tiếp điềuướcquốctế góp phần đẩy nhanh trình hội nhậpViệt Nam; nhiên, việc áp dụng trực tiếp nội dung điềuướcquốctế nước ta hạn chế Mặt khác, khơng tương thích nội dung điềuướcquốctế với luật quốcgia bước đầu gây sáo trộn, khó khăn cho việc áp dụng thựctế Để khắc phục tình trạng này, Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ định sửa đổi, bổ sung, bãi bỏ số quy định để thựcđiềuướcquốctế với quy định tất văn luật quốcgia có bất đồng quy định luật quốcgiađiềuướcquốctếđaphươngtoàncầu mà ViệtNam tham gia áp dụng theo điềuướcquốctếĐiều này, khẳng định rõ quan điểm, thiện chí nước ta tận tâm thực cam kết quốctế nhà nước ta, đề cao tính hợp tác quốctế Ngồi ra, theo quy định pháp luật, kíkết,thựcđiềuướcquốctế không phụ thuộc vào chế độ trị, kinh tế,… Tuy nhiên, thực tiễn thơng thường việc kíkết,gianhập lại bị chi phối khả năng, điều kiện quốcgia Chính điều gây khó khăn cho việc thực quyền quốcgia vần đề KẾT LUẬN Điềuướcquốctế kết trình vừa hợp tác, vừa đấu tranh Với giá trị pháp lý vô sâu sắc ý nghĩa, điềuướcquốctế tạo sở cho trình hợp tác, hội nhậpquốctếViệtNam ngày nâng lên, tiến gần với quốcgia khác Sự hình thành điềuướcquốctếđaphươngtoàncầu đáp ứng nhu cầu hợp tác nước giới mặt khoa học pháp lý, nhu cầu phát triển thực tiễn đời sống quốctế Mỗi điềuướcquốctế đời lần khẳng định quan hệ hợp tác thay đổi nhận thức chung quốcgia vấn đề nảy sinh quan hệ pháp luật quốctế theo chiều hướng tích cực Đó sở cho quốcgia xác lập hành vi xử cho phù hợp với cam kết quốctế Nguyễn Thị Hương – MSSV: 361026 – Lớp: N01.TL4 Bài tập lớn học kì – mơn cơng pháp quốctếDANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Luật quốc tế, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb Công an nhân dân, năm 2004 Giáo trình Luật quốc tế, ThS Nguyễn Thị Kim Ngân – ThS Chu Mạnh Hùng (đồng chủ biên), Nxb Giáo dục Việt Nam, năm 2010 Giáo trình Luật mơi trường, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb Công an nhân dân, năm 2006 Côngướcđa dạng sinh học vấn đề thựcCôngướcViệt Nam, khóa luận tốt nghiệp, Đào Ngọc Vân, 2012 http://vi.wikipedia.org/wiki/C%C3%B4ng_%C6%B0%E1%BB%9Bc_Ramsar http://www.oceanology.hcmus.edu.vn/lb/item/mot_vai_net_ve _at_ngap_nuoc_ va_cong_uoc_ramsar_4 http://corenarm.org.vn/?pid=91&id=769 Nguyễn Thị Hương – MSSV: 361026 – Lớp: N01.TL4 ... III Phân tích, đánh giá trình Việt Nam thực điều ư c quốc tế đa phương toàn cầu Bên cạnh việc chủ động tham gia đàm phán, kí kết, gia nhập điều ư c quốc tế Việt Nam tích cực thực thi cơng ư c quốc. .. nhập điều ư c quốc tế đa phương toàn cầu Việt Nam quốc gia cộng đồng quốc tế đánh giá cao tích cực tham gia hoạt động quốc tế, có việc tham gia đàm phán, kí kết, gia nhập điều ư c quốc tế Các điều. .. luật quốc tế quốc gia thành viên hiệu Quá trình đàm phán, kí kết gia nhập điều ư c quốc tế Việt Nam dẫn chứng qua hai cơng ư c quốc tế đa phương tồn cầu mơi trường sau: Thứ nhất, công ư c đa dạng