TRƯỜNG ĐẠIHỌCVINH THPT CHUYÊNĐỀTHITHỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 Môn thi: NGỮVĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềĐỀTHI LẦN Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức học sinh cụ thể sau: - Kiến thức làm văn, tiếng Việt - Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm - Kiến thức đời sống Kĩ năng: - Kĩ đọc hiểu văn - Kĩ tạo lập văn (viết đoạn văn nghị luận xã hội, viết văn nghị luận văn học) I.ĐỌC HIỂU Celine Dion – nữ ca sĩ diva tiếng giới vấn truyền hình, hỏi nguồn gốc thành công việc đời lien tiếp album có số phát hành hàng triệu – tự tin trả lời cô không bất ngờ từ lên năm tuổi, đam mê với ca hát tưởng tượng thành cơng Cơ nhìn thấy trước viễn cảnh, đường đến vinh quang thành đạt Celine Dion khơng tỏ kiêu kì phát biểu tất biết, để có vinh quang đó, ngồi tài năng, cô phải nỗ lực không ngừng Cô biết nắm bắt sức mạnh trí tưởng tượng, ước mơ hình dung thật mà mong ước tâm theo đuổi Một số vận động viên thể thao tiếng giới vận dụng sức mạnh trí tưởng tượng để hình dung xác mà họ thể thi đấu hay biểu diễn Sức mạnh trí tưởng tượng khơng phải cần cho ca sĩ, vận động viên hay diễn viên mà cần Nhưng điều tạo nên khác biệt khả nắm bắt vận dụng sức mạnh Trí tưởng tượng khả tạo hình ảnh tinh thần hay nội tâm Tâm trí lưu giữ hình ảnh mơ ước, khát vọng, mối quan hệ xã hội,hay cụ thể hơn, bóng hình, ánh mắt đưa tâm hồn bạn tình yêu thật đẹp, thành công công việc bạn ao ước, công việc mà bạn ước ao làm, khoản thu nhập mà bạn muốn có… Những hình ảnh hình thành lưu giữ tâm trí từ vừa chớm nhận biết sống xung quanh Tuổi niên thiếu lúc trưởng thành thường giai đoạn quan trọng để hình thành nên tính cách, ước mơ Thuở thiếu thời, thường bị người lớn phê bình, trích ta tự ti, coi thường thân mình, tự xem ln người khác, tư tưởng ghi nhận cách vô thức hình ảnh cảm nhận ta kiện Giai đoạn ta ln ước mơ hướng theo cảm xúc, hoài bão tốt đẹp chắn sau bạn có thơi thúc thực điều Vì vậy, hành động tương lai coi đa phần ảnh hưởng sao, dấu ấn tư tưởng ban đầu (Thay thái độ đổi đời – Jeff Keller – NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh) Thực yêu cầu: Câu 1: Thông hiểu Văn tập trung bàn vấnđề gì? Trang Câu 2: Nhận biết Dựa vào văn bản, anh/chị yếu tố tạo nên thành công nữ ca sĩ Câu 3: Thơng hiểu Vì tác giả cho rằng: “Mọi hành động tương lai coi đa phần ảnh hưởng sao, dấu ấn tư tưởng ban đầu” từ thuở thiếu thời? Điều có ý nghĩa việc lựa chọn cách sống anh/chị? Câu 4: Thông hiểu Anh/chị có đồng tình với quan điểm mà tác giả đặt văn bản: “Sức mạnh trí tưởng tượng cần thiết điều tạo nên khác biệt khả năm bắt vận dụng sức mạnh ấy”? II LÀM VĂN Câu 1: Vận dụng cao Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ với chủ đề: sức mạnh trí tưởng tượng Câu 2: Vận dụng cao Trong truyện ngắn Vợ chồng A Phủ, nhà văn tơ Hồi miêu tả tâm lí nhân vật Mị sau bị bắt làm dâu nhà thống lí Pá Tra: “Ở lâu khổ, Mị quen khổ Bây mị tưởng trâu, ngựa, ngựa phải đổi tàu ngựa nhà đến tàu ngựa nhà khác, ngựa biết việc ăn cỏ, biết làm mà Mị cúi mặt, không nghĩ ngợi nữa, mà lúc nhớ nhớ lại việc giống nhau, tiếp vẽ trước mặt” Và đêm tình mùa xuân: “Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ xắn miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng Trong đầu Mị rập rờn tiếng Mị muốn chơi, Mị chơi Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy váy hoa vắt phía vách” Anh/chị phân tích hình ảnh Mị hai lần miêu tả trên, từ làm bật thay đổi nhân vật Trang Câu Đọc hiểu Làm văn HƯỚNG DẪN LÀM BÀI Nội dung Câu 1: Phương pháp: nội dung đoạn trích Cách giải: - Nội dung: sức mạnh trí tưởng tượng, ước mơ tương lai người Câu 2: Phương pháp: nội dung đoạn trích Cách giải: Các yếu tố tạo nên thành công nữ ca sĩ: - Cô đam mê ca hát tưởng tượng đến thành cơng - Cơ nỗ lực không ngừng để đạt thành công - Cô biết nắm bắt sức mạnh trí tưởng tượng, ước mơ hình dung thật mà mong ước tâm theo đuổi Câu 3: Phương pháp: nội dung đoạn trích, phân tích Cách giải: - Tác giả cho bởi: Trí tưởng tượng khả tạo hình ảnh tinh thần hay nội tâm Tâm trí lưu giữ hình ảnh mơ ước, khát vọng, mối quan hệ xã hội,… Những hình ảnh hình thành lưu giữ tâm trí từ vừa chớm nhận biết sống xung quanh Vì vậy, hành động tương lai coi đa phần ảnh hưởng sao, dấu ấn tư tưởng ban đầu - Chúng ta cần có thái độ sống tích cực, có mơ ước, hồi bão cao đẹp từ thuở thiếu thời, tảng, động để ta vươn đến thành công tương lai Câu 4: Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: - Đồng ý với quan điểm tác giả Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: * Giới thiệu vấn đề: sức mạnh trí tưởng tượng * Giải thích - Trí tưởng tưởng hình dung, lien tưởng điều chưa xảy tương lai => Trí tưởng tượng có vai trò vơ quan trọng thành công người tương lai * Bàn luận vấnđề - Vai trò trí tưởng tượng: + Chỉ người có trí tưởng tượng nhờ trí tưởng tượng người phát minh vơ vàn sản phẩm có giá trí + Trí tưởng tượng động lực thơi thúc người hành động để vươn đến ước mơ + Trí tưởng tượng giúp người tìm lối hồn cảnh có vấn đề, gặp khó khăn +… - Cần phân biệt trí tưởng tượng ảo tưởng, ảo tưởng khiến người xa rời thực tế, khơng đem lại lợi ích thiết thực - Trí tưởng tượng phải song hành với tri thức hành động thực tế phát huy hết tác dụng đạt mơ ước thân tương lai - Liên hệ thân Phương pháp: phân tích, tổng hợp Trang Cách giải: • Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Tơ Hồi bút văn xuôi hàng đầu vănhọcđại Việt Nam, nhà văn có biệt tài nắm bắt nhanh nhạy nét riêng phong tục, tập quán miền đất mà ông qua Ông có giọng văn kể chuyện hóm hỉnh, có dun đầy sức hấp dẫn; có vốn ngơn ngữ bình dân phong phú sử dụng linh hoạt, đắc địa - Truyện ngắn Vợ chồng A Phủ sáng tác năm 1952, in tập Truyện Tây Bắc – tập truyện tặng giải Nhất – Giải thưởng Hội văn nghệ Việt Nam 1954 – 1955 Tập Truyện Tây Bắc gồm ba truyện: Mường Giơn, viết dân tộc Thái; Cứu đất cứu mường, viết dân tộc Mường; Vợ chồng A Phủ, viết dân tộc Mèo (Mơng) – truyện có dáng vẻ, sức hấp dẫn riêng, đọng lại lâu bền kí ức nhiều người đọc truyện Vợ chồng A Phủ • Giới thiệu nhân vật - Nhan sắc: “trai đến đứng nhẵn chân vách đầu buồng Mị” -> nhan sắc rực rỡ tuổi cập kê - Tài năng: thổi sáo, thổi Hay đến mức có biết người mê, ngày đêm thổi sáo theo Mị - Phẩm chất tốt đẹp: Khi bố mẹ Mị hết đời chưa trả nợ cho thống lí Pá Tra, thống lí Pá Tra định bắt Mị làm dâu gạt nợ: + Hiếu thảo:“ Con làm nương ngô giả nợ thay cho bố” + Tự tin vào khả lao động: “Con biết cuốc nương làm ngô” + Khao khát tự do: “Bố đừng bán cho nhà giàu” -> Xứng đáng hưởng hạnh phúc lại bị xã hội tiền quyền, cường quyền thần quyền vùi dập, đẩy vào ngã rẽ tăm tối • Phân tích hình ảnh Mị hai lần ▪ Chi tiết 1: *Vị trí chi tiết: Chi tiết nằm phần đầu tác phẩm, Mị quen dần với việc làm dâu gạt nợ nhà thống lí Pá Tra Vì nợ truyền kiếp gia đình tục bắt vợ mà Mị trở thành dâu gạt nợ nhà thống lí Khi làm dâu, Mị phản kháng, muốn tự tử lâu dần ý thức bị *Phân tích chi tiết: - Khi làm dâu quen, ý thức phản kháng Mị bị vùi lấp đi: “Ở lâu khổ, Mị quen khổ rồi” => chấp nhận thân phận dâu gạt nợ - Nỗi khổ thể xác: + Mị tưởng trâu, ngựa; chí khơng trâu ngựa + Mị hoàn toàn ý niệm thời gian Thời gian Mị tính công việc, công việc nối tiếp nhau, việc chồng lên việc Mị trở thành cỗ máy, công cụ lao động, niệm sống - Nỗi khổ tinh thần: + Biện pháp so sánh: Mị - trâu, ngựa -> vật hóa nặng nề + Thể qua câu văn tả thực trầm buồn mở đầu tác phẩm: “Ai cố việc xa về…”, “lúc cúi mặt, mặt buồn rười rượi” + Hình ảnh ẩn dụ: buồng Mị “kín mít, có cửa sổ lỗ vng bàn tay, lúc nhìn thấy mờ mờ trăng trắng sương nắng” -> giống ngục thất giam cầm đời Mị, giống nấm mồ chôn vùi tuổi xuân, chôn vùi hạnh phúc Mị ▪ Chi tiết 2: *Vị trí: Chi tiết nằm phần tác phẩm – Mị đêm tình mùa xuân Trong đêm tình mùa xuân, với tác động khung cảnh ngày xuân, tiếng sáo rượu, sức sống tiềm tàng Mị trỗi dậy *Phân tích chi tiết: Trong rượu tiếng sáo sức sống tiềm tàng lại trỗi dậy: Trang - Mị trạng thái mộng du, vượt hồn cảnh để tìm lại + Lấy ống mỡ sắn miếng để thắp đèn lên cho sáng -> thắp sáng buồng thắp sáng khát vọng giải đời + “Mị muốn chơi”: thức dậy ý thức khát vọng + Chuẩn bị chơi: quấn lại tóc, với tay lấy váy hoa, rút thêm áo => Khao khát sống, giao tiếp Mị hồi sinh sau chuỗi ngày bị vật hóa nặng nề • Giá trị hai chi tiết - Cho thấy đầy đủ chân dung nhân vật Mị - cô gái miền núi với khao khát tự mãnh liệt - Góp phần truyền tải đầy đủ tư tưởng, nội dung tác phẩm mà tác giả muốn gửi gắm: + Giá trị thực : Phơi bày thực trạng xã hội phong kiến miền núi lúc + Giá trị nhân đạo: ++ Bày tỏ đồng cảm, xót thương cho số phận ách thống trị bọn phong kiến miền núi ++ Lên án, phê phán lực tàn bạo chà đạp lên quyền sống người ++ Tin tưởng vào chất người tiềm tàng người: khát vọng sống mãnh liệt • Tổng kết Trang ... thân Phương pháp: phân tích, tổng hợp Trang Cách giải: • Giới thi u tác giả, tác phẩm - Tơ Hồi bút văn xuôi hàng đầu văn học đại Việt Nam, nhà văn có biệt tài nắm bắt nhanh nhạy nét riêng phong... đặt văn bản: “Sức mạnh trí tưởng tượng cần thi t điều tạo nên khác biệt khả năm bắt vận dụng sức mạnh ấy”? II LÀM VĂN Câu 1: Vận dụng cao Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn. .. từ thuở thi u thời, tảng, động để ta vươn đến thành công tương lai Câu 4: Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: - Đồng ý với quan điểm tác giả Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: