Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 172 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
172
Dung lượng
1,97 MB
Nội dung
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN - CHU VĂN GIÁP NGHIÊNCỨUHÀNHVITIÊUDÙNGSẢNPHẨMCÔNGNGHIỆPXANHỞVIỆTNAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH HÀ NỘI – NĂM 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN - CHU VĂN GIÁP NGHIÊNCỨUHÀNHVITIÊUDÙNGSẢNPHẨMCÔNGNGHIỆPXANHỞVIỆTNAM Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 9340101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Lê Công Hoa TS Hồ Lê Nghĩa HÀ NỘI – NĂM 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi đọc hiểu hànhviviphạm trung thực học thuật Tôi cam kết danh dự cá nhân nghiêncứu tự thực không viphạm yêu cầu trung thực học thuật Tác giả luận án MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i MỤC LỤC ii DANH MỤC BẢNG BIỂU vii DANH MỤC HÌNH VẼ ix DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT x CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết nghiêncứu 1.2 Mục tiêu câu hỏi nghiêncứu 1.3 Đối tượng phạmvinghiêncứu 1.4 Phương pháp nghiêncứu 1.5 Những đóng góp luận án 1.6 Bố cục luận án CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN NGHIÊNCỨU 2.1 Hànhvitiêudùngsảnphẩmxanhhànhvitiêudùngsảnphẩmcôngnghiệpxanh 2.1.1 Hànhvitiêudùngsảnphẩmxanh 2.1.1.1 Sảnphẩmxanh 2.1.1.2 Hànhvitiêudùngsảnphẩmxanh 2.1.2 Hànhvitiêudùngsảnphẩmcôngnghiệpxanh 13 2.1.2.1 Sảnphẩmcôngnghiệpxanh 13 2.1.2.2 Hànhvitiêudùngsảnphẩmcôngnghiệpxanh 14 2.2 Tổng quan nghiêncứuhànhvi mua sắm hànhvi thải bỏ sảnphẩm xanh15 2.2.1 T quan k lý thuyết nghiêncứuhànhvi mua sắm hànhvi thải bỏ sảnphẩmxanh 15 2.2.2 T quan nghiêncứuhànhvi mua sắm sảnphẩmxanh 20 2.2.2.1 Các cơng trình nghiêncứu ảnh hưởng yếu tố tác động trực tiếp lên ý định hànhvi mua sắm sảnphẩmxanh 23 2.2.2.2 Các cơng trình nghiêncứu ảnh hưởng yếu tố tác động trực tiếp lên thái độ hànhvi mua sắm sảnphẩmxanh 27 2.2.2.3 Các cơng trình nghiêncứu ảnh hưởng yếu tố tác động trực tiếp lên quan tâm đến môi trường 29 2.2.3 T quan nghiêncứuhànhvi thải bỏ sảnphẩmxanh 31 2.2.4 Các k hoảng trống nghiêncứu 33 2.3 Các yếu tố tác động giả thuyết nghiêncứu 35 2.3.1 Các yếu tố tác động trực tiếp lên ý định hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh giả thuyết nghiêncứu 35 2.3.1.1 Thái độ hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh 35 2.3.1.2 Nhận thức kiểm soát hànhvihànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh 36 2.3.1.3 Chuẩn chủ quan hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh 37 2.3.1.4 Nhận thức tính hữu hiệu hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh 38 2.3.2 Các yếu tố tác động trực tiếp lên thái độ hànhvi mua sắm sảnphẩmxanh giả thuyết nghiêncứu 38 2.3.2.1 Quan tâm đến môi trường 39 2.3.2.2 Hành động mơi trường 39 2.3.2.3 Thái độ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 40 2.3.2.4 Hình ảnh thân 41 2.3.3 Các yếu tố tác động trực tiếp lên quan tâm đến môi trường giả thuyết nghiêncứu 41 2.3.3.1 Tính tập thể 42 2.3.3.2 Tính hệ 42 2.3.4 Các yếu tố tác động trực tiếp lên ý định hànhvi thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh giả thuyết nghiêncứu 43 2.3.4.1 Ý định hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh 43 2.3.4.2 Nhận thức kiểm soát hànhvihànhvi thải bỏ sảnphẩmxanh 45 2.3.5 Các yếu tố nhân học 47 2.4 Mơ hình nghiêncứu 48 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 50 3.1 Quy trình nghiêncứu 51 3.2 Thang đo nghiêncứu 51 3.2.1 Thang đo ý định hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh yếu tố tác động 52 3.2.1.1 Thang đo ý định hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh 52 3.2.1.2 Thang đo biến tác động trực tiếp lên ý định hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh 53 3.2.1.3 Thang đo biến tác động trực tiếp lên thái độ hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh 57 3.2.1.4 Thang đo biến tác động trực tiếp lên quan tâm đến môi trường 61 3.2.2 Thang đo ý định hànhvi thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh yếu tố tác động 62 3.2.2.1 Thang đo ý định hànhvi thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 62 3.2.2.2 Thang đo yếu tố tác động trực tiếp lên ý định hànhvi thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 64 3.2.3 Các yếu tố nhân học 65 3.3 Thiết kế bảng hỏi 65 3.4 Chọn mẫu 66 3.5 Điều tra thu thập số liệu 67 3.6 Các phương pháp phân tích liệu 68 3.6.1 Các phương pháp k iểm định thang đo 68 3.6.2 Phương pháp k iểm định mô hình giả thuyết 73 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU 74 4.1 Kiểm định thang đo 75 4.1.1 K iểm định độ tin cậy thang đo 75 4.1.2 K iểm định giá trị hội tụ giá trị phân biệt thang đo 79 4.1.3 K iểm định cấu trúc thang đo 84 4.1.3.1 Kiểm định cấu trúc thang đo biến theo nhóm 85 4.1.3.2 Kiểm định cấu trúc độ tin cậy tổng hợp thang đo biến mơ hình nghiêncứu tổng thể 89 4.2 Kiểm định mơ hình giả thuyết 92 4.2.1 K iểm định mơ hình 92 4.2.2 K iểm định giả thuyết 97 4.2.2.1 Các giả thuyết chấp nhận 97 4.2.2.2 Các giả thuyết khơng chấp nhận có chiều tác động thay đổi 98 4.2.2.3 Các giả thuyết khơng chấp nhận khơng có ý nghĩa thống kê 99 4.3 Đánh giá người tiêudùng ý định hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcơngnghiệpxanh phân tích thống kê mơ tả .101 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 105 5.1 Thảo luận 105 5.1.1 Các mối quan hệ 106 5.1.1.1 Các mối quan hệ chấp nhận 106 5.1.1.2 Các mối quan hệ không chấp nhận ngược chiều với giả thuyết 109 5.1.1.3 Các mối quan hệ khơng chấp nhận khơng có ý nghĩa thống kê 111 5.1.2 M ức độ tác động yếu tố 113 5.1.2.1 Tác động yếu tố lên ý định hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh 113 5.1.2.2 Tác động yếu tố lên ý định hànhvi thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 114 5.1.2.3 Tác động yếu tố lên thái độ hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh 116 5.1.2.4 Tác động yếu tố lên quan tâm đến môi trường 116 5.2 Kết luận 117 5.3 Khuyến nghị 119 5.3.1 Các k huyến nghị chung 119 5.3.2 Các k huyến nghị doanh nghiệp 120 5.3.3 Các k huyến nghị quan quản lý 123 5.4 Hạn chế luận án hướng nghiêncứu 125 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ CỦA TÁC GIẢ 127 TÀI LIỆU THAM KHẢO 128 PHỤ LỤC 139 Phụ lục 1: Tổng hợp thang đo Phụ lục 2: Phiếu khảo sát Phụ lục 3: Kết phân tích thống kê mô tả 12 Phụ lục 4: Kết kiểm định thang đo 17 Phụ lục 4.1: K ết phân tích cronbach alpha 18 Phụ lục 4.2: K ết phân tích nhân tố k hám phá 24 Phụ lục 4.3: K ết phân tích nhân tố k hẳng định 43 Phụ lục 5: Kết kiểm định mơ hình giả thuyết 67 DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng Tổng hợp giả thuyết nghiêncứuhànhvi mua sắm hànhvi thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 46 Bảng Các đặc trưng nhân học 68 Bảng Tổng hợp kết phân tích cronbach alpha 78 Bảng Tổng hợp kết phân tích EFA 84 Bảng Tổng hợp số CFA khái niệm nghiêncứu phân tích theo nhóm 86 Bảng 4 Tổng hợp trọng số chuẩn hoá CFA khái niệm nghiêncứu phân tích theo nhóm 88 Bảng Các số CFA mô hình hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 89 Bảng Hệ số tin cậy tổng hợp phương sai trích thang đo khái niệm nghiêncứu mô hình hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 90 Bảng Trọng số chuẩn hoá CFA thang đo khái niệm nghiêncứu mơ hình hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 91 Bảng Hệ số tương quan chuẩn hoá mơ hình mua sắm thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 93 Bảng Hệ số tương quan chuẩn hố mơ hình mua sắm thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh sau loại bỏ quan hệ khơng có ý nghĩa thống kê 94 Bảng 10 Các số SEM mơ hình hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 94 Bảng 4.11 Tổng hợp kết kiểm định giả thuyết mơ hình hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 100 Bảng 12 Kết đánh giá người tiêudùng ý định hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh phân tích thống kê mơ tả 102 Bảng Tác động yếu tố lên ý định hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh 113 Bảng Tác động yếu tố lên ý định hànhvi thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 115 Bảng Tác động yếu tố lên thái độ hànhvi mua sắm sảnphẩmcôngnghiệpxanh 116 Bảng Tác động yếu tố lên quan tâm đến môi trường 117 Bảng 5 Tổng hợp tác động gián tiếp tổng thể lên ý định hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 117 10 11 12 13 Tơi thường nói chuyện vấn đề mơi trường nói chuyện với bạn bè Tôi vứt rác thải theo quy định Tôi không mua sảnphẩmcông ty gây ô nhiễm môi trường Tôi cố gắng thuyết phục gia đình bạn bè tơi khơng mua sảnphẩmcông ty gây ô nhiễm môi trường Tơi thay đổi cách sống để bảo vệ môi trường Tôi giảm sử dụng điện, nước, xăng dầu để bảo vệ môi trường Tôi thường tham gia trồng để bảo vệ môi trường có dịp Thái độ sảnphẩmcôngnghiệpxanh 7 7 7 Tôi cho sảnphẩmsản xuất, đóng gói theo hướng thân thiện với môi trường trả giá cao Tôi cho có lựa chọn sản phẩm, sảnphẩm gây hại đến mơi trường mua Tôi cho sảnphẩm mà bao gói tận dụng cho mục đích khác yêu thích Tôi cho sảnphẩmcôngnghiệpxanh tốt cho sức khoẻ trực tiếp gián tiếp Tôi cho sảnphẩmcôngnghiệpxanh thân thiện với tự nhiên mơi trường Hình ảnh thân Tôi cho tham gia hoạt động bảo vệ môi trường giúp xã hội đánh giá cao Tôi cho tham gia hoạt động bảo vệ môi trường giúp trở nên đặc biệt mắt người khác Tôi bị cho lạc hậu không tham gia hoạt động bảo vệ mơi trường Tính tập thể Tơi ln làm việc chăm mục đích nhóm/ tập thể khơng cơng nhận Tơi thành viên có tinh thần hợp tác tốt nhóm quan ngồi xã hội Tơi ln sẵn sàng giúp đỡ người khác họ cần Tôi làm việc chủ yếu điều tốt cho người khác nhóm/ tổ chức, lợi ích cho thân Tính hệ Tôi cố gắng chuyển giao hiểu biết thu kinh nghiệm cho hệ trẻ Tôi làm việc có ảnh hưởng tốt đến người khác 7 7 7 7 Tôi cho người nhớ tới sau nghỉ hưu Tôi cho có đóng góp cho xã hội 5 Tôi muốn dạy người khác kỹ tơi có Tơi cảm thấy đóng góp tơi giá trị sau nghỉ hưu III Phần 3: Các yếu tố nhân học Xin cho biết khoảng tuổi anh/ chị: 23- 34: ☐; 35-44: ☐; 45-60: ☐; 60: ☐ 7 7 Xin cho biết tình trạng nhân anh chị: Độc thân ☐; Đã có gia đình ☐; Khác ☐: Xin cho biết học vấn cao anh chị: Phổ thông: ☐; Trung cấp: ☐; Đại học: ☐Trên đại học: ☐ Xin cho biết tổng thu nhập/tháng gia đình anh chị (triệu đồng): 5-10:☐; 11-15:☐; 16- 20:☐; 20: ☐ Xin cho biết nghề nghiệp anh chị: Cán lãnh đạo cấp: ☐; Chuyên viên: ☐; Nhân viên kỹ thuật ☐;Nhân viên văn phòng: ☐;Cơng nhân: ☐; Khác: Phụ lục 2.2: Phiếu khảo sát mẫu lớn (615 quan sát) BẢNG HỎI KHẢO SÁT VỀ HÀNHVITIÊUDÙNGSẢNPHẨMCÔNGNGHIỆPXANH (II) I Phần giới thiệu Mục đích khảo sát để xác định hànhvi người tiêudùngsảnphẩmcôngnghiệpxanhViệt Nam, phục vụ cho quản lý nhà nước hoạch định sách hỗ trợ tổ chức, cá nhân nhằm thúc đẩy phát triển côngnghiệpxanhViệtNamSảnphẩmcôngnghiệpxanh hỏi bao gồm sảnphẩm thân thiện mơi trường ví dụ bình nước nóng mặt trời, máy điều hoà tiết kiệm lượng sảnphẩm Việc trả lời anh chị quan trọng, góp phần hoạch định sách phát triển côngnghiệpxanh đắn mang lại lợi ích cho xã hội cá nhân (trong có anh/ chị gia đình)! II Phần câu hỏi Anh/chị vui lòng cho biết mức độ đồng ý phát biểu sau cách khoanh tròn số Mức độ đồng ý quy ước sau: 7: hoàn toàn đồng ý với phát biểu → 1: hồn tồn khơng đồng ý với phát biểu Ý định mua sảnphẩmcôngnghiệpxanh Thời gian tới xem xét mua sảnphẩm gây nhiễm, tiêu hao nguyên vật liệu tiết kiệm lượng Thời gian tới xem xét mua sảnphẩmcôngnghiệpxanh (ít gây nhiễm, tiêu hao ngun vật liệu tiết kiệm lượng) để thay sảnphẩmdùng lý bảo vệ mơi trường Tơi có ý định tìm mua sảnphẩm có nhãn sinh thái, tiết kiệm lượng mua hàng Tơi có ý định mua sảnphẩmcơngnghiệpxanh khơng gây hại đến môi trường Ý định thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh Tôi thải bỏ sảnphẩmcơngnghiệpxanh cách dễ dàng (ví dụ vứt hố rác) không sử dụng mà không quan tâm đến ô nhiễm môi trường gây thải bỏ Tôi thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh cách dễ dàng cho sử dụngsảnphẩmxanh tơi góp phần bảo vệ môi trường Nhận thức tính hữu hiệu mua sảnphẩmcôngnghiệpxanh Tôi cho mua sảnphẩmcơngnghiệpxanh tơi đóng góp nhiều vào bảo vệ môi trường chung Tôi cho tơi mua sảnphẩmcơngnghiệpxanh khuyến khích gia đình bạn bè mua sảnphẩmcôngnghiệpxanh Chuẩn chủ quan hànhvi mua sảnphẩmcôngnghiệpxanh 10 10 Bạn muốn mua sảnphẩmcôngnghiệpxanh Gia đình tơi ln muốn tơi mua sảnphẩmcơngnghiệpxanh Cơ quan đồn thể, nhà nước ln muốn tơi sử dụngsảnphẩmcôngnghiệpxanh Mọi người tin tơi có đóng góp tích cực nhờ hànhvi mua sảnphẩmcôngnghiệpxanh Nhận thức kiểm soát hànhvihànhvi mua sảnphẩmcơngnghiệpxanh Tơi tin tơi mua sảnphẩmcôngnghiệpxanh mà không gặp trở ngại Việc mua sảnphẩmcôngnghiệpxanh tơi hồn tồn định Nhận thức kiểm soát hànhvihànhvi thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh Tôi tin thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh theo quy định mà không gặp trở ngại Việc thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh theo quy định tơi hồn tồn định Thái độ hànhvi mua sảnphẩmcôngnghiệpxanh Tơi thích ý tưởng mua sảnphẩmcơngnghiệpxanh Tôi cho mua sảnphẩmcôngnghiệpxanh ý tưởng tốt Tôi ủng hộ việc mua sảnphẩmcôngnghiệpxanh Quan tâm đến môi trường Tôi quan tâm đến vấn đề môi trường nói chung Tôi quan tâm đến vấn đề ô nhiễm nói chung Tơi quan tâm đến vấn đề ô nhiễm nước khơng khí ViệtNam địa phương nơi Tôi quan tâm đến vấn đề sử dụng nước mức ViệtNam địa phương tơi Hành động mơi trường Tơi thường nói chuyện vấn đề mơi trường nói chuyện với bạn bè Tôi không mua sảnphẩmcông ty gây ô nhiễm môi trường Tôi cố gắng thuyết phục gia đình bạn bè tơi khơng mua sảnphẩmcông ty gây ô nhiễm môi trường Tôi thay đổi cách sống để bảo vệ mơi trường Tôi giảm sử dụng điện, nước, xăng dầu để bảo vệ môi trường Thái độ sảnphẩmcôngnghiệpxanh Tôi cho sảnphẩmsản xuất, đóng gói theo hướng thân thiện với môi trường trả giá cao 7 7 7 7 7 7 7 7 7 11 Tôi cho có lựa chọn sản phẩm, sảnphẩm gây hại đến mơi trường mua Tôi cho sảnphẩm mà bao gói tận dụng cho mục đích khác yêu thích Tôi cho sảnphẩmcôngnghiệpxanh tốt cho sức khoẻ trực tiếp gián tiếp 11 Hình ảnh thân Tôi cho tham gia hoạt động bảo vệ môi trường giúp xã hội đánh giá cao Tôi cho tham gia hoạt động bảo vệ môi trường giúp trở nên đặc biệt mắt người khác Tôi bị cho lạc hậu không tham gia hoạt động bảo vệ mơi trường 12 Tính tập thể Tơi ln làm việc chăm mục đích nhóm/ tập thể không công nhận Tôi thành viên có tinh thần hợp tác tốt nhóm quan ngồi xã hội Tơi ln sẵn sàng giúp đỡ người khác họ cần Tơi làm việc chủ yếu điều tốt cho người khác nhóm/ tổ chức, lợi ích cho thân 13 Tính hệ Tơi làm việc có ảnh hưởng tốt đến người khác Tôi cho người nhớ tới sau nghỉ hưu Tơi cho tơi có đóng góp cho xã hội Tơi ln muốn dạy người khác kỹ tơi có Tơi cảm thấy đóng góp tơi giá trị sau nghỉ hưu III Phần 3: Các yếu tố nhân học Xin cho biết khoảng tuổi anh/ chị: 23- 34: ☐; 35-44: ☐; 45-60: ☐; 5 7 7 7 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 60: ☐ Xin cho biết tình trạng nhân anh chị: Độc thân ☐; Đã có gia đình ☐; Khác ☐: Xin cho biết học vấn cao anh chị: Phổ thông: ☐; Trung cấp: ☐; Đại học: ☐; Trên đại học: ☐ Xin cho biết tổng thu nhập/tháng gia đình anh chị (triệu đồng): 5-10:☐; 11-15:☐; 16- 20:☐; 20: ☐ Xin cho biết nghề nghiệp anh chị: Cán lãnh đạo cấp: ☐; Chuyên viên: ☐; Nhân viên kỹ thuật ☐;Nhân viên văn phòng: ☐; Cơng nhân: ☐; Khác: ☐ Trân trọng cảm ơn anh chị 12 Phụ lục 3: Kết phân tích thống kê mơ tả 3.1 Kết đánh giá người tiêudùng ý định hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcơngnghiệpxanh phân tích thống kê mơ tả - Đánh giá theo độ tuổi Biến Giá trị trung bình Biến quan 23-34 35-44 45-60 >60 sát tuổi tuổi tuổi tuổi Giá trị trung bình quan sát 23-34 tuổi 35-44 45-60 >60 tuổi tuổi tuổi Gpbi1 5,71 6,46 6,46 7,00 Gap1 5,09 5,46 6,00 7,00 Gpbi2 5,71 6,19 6,37 7,00 Gap2 5,42 6,19 6,54 7,00 Gpbi3 5,62 6,21 6,11 7,00 Gap3 5,23 5,72 6,09 7,00 Gpbi4 5,76 6,37 6,38 7,00 Gap4 5,65 6,37 6,75 7,00 GPBI 5,70 6,31 6,33 7,00 GAP 5,35 5,93 6,35 7,00 Agpb1 5,77 6,37 6,58 1,00 Ec1 5,72 6,65 6,72 7,00 Agpb2 5,90 6,37 6,70 1,00 Ec3 5,75 6,70 6,64 7,00 Agpb3 5,91 6,50 6,80 4,00 Ec4 5,61 6,55 6,48 7,00 AGPB 5,86 6,41 6,70 2,00 EC 5,69 6,63 6,61 7,00 Pcbp1 4,90 5,50 5,77 1,00 Col1 5,38 6,07 6,20 1,00 Pcbp2 5,43 6,07 6,52 7,00 Col2 5,62 6,41 6,52 1,00 PCBP 5,16 5,78 6,14 4,00 Col3 5,88 6,54 6,56 7,00 Snp1 4,78 5,31 5,96 1,00 Col4 5,56 6,19 6,40 1,00 Snp2 5,11 5,86 6,46 7,00 COL 5,61 6,30 6,42 2,50 Snp3 5,34 5,88 6,57 7,00 Pcbd1 4,33 4,72 4,94 7,00 Snp4 5,09 5,77 6,51 7,00 Pcbd2 4,70 4,90 5,33 7,00 SNP 5,08 5,70 6,37 5,50 PCBD 4,51 4,81 5,14 7,00 Pcep1 5,83 6,44 6,75 7,00 Gdbi1 3,11 2,38 2,10 7,00 Pcep2 5,62 6,25 6,65 7,00 Gdbi2 3,65 2,75 2,74 7,00 PCEP 5,73 6,35 6,70 7,00 GDBI 3,38 2,57 2,42 7,00 13 3.2 Kết đánh giá người tiêudùng ý định hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcôngnghiệpxanh phân tích thống kê mơ tả - Đánh giá theo tình trạng nhân Biến quan sát Giá trị Biến Giá trị trung Biến Giá trị trung Biến trung bình quan Độc Đã thân có sát bình quan Độc Đã có sát thân gia gia bình quan trung bình Độc Đã có thân gia đình Giá trị sát đình đình Độc Đã thân có gia đình Gpbi1 5,50 6,43 Agpb1 5,57 6,41 Ec1 5,48 6,61 Gpa1 5,05 5,57 Gpbi2 5,49 6,30 Agpb2 5,74 6,45 Ec3 5,54 6,60 Gpa2 5,28 6,21 Gpbi3 5,47 6,15 Agpb3 5,77 6,53 Ec4 5,39 6,46 Gpa3 5,17 5,75 Gpbi4 5,59 6,34 AGPB 5,70 6,46 5,47 6,55 Gpa4 5,45 6,46 GPBI 5,51 6,30 Pcbp1 4,70 5,56 Pcbd1 4,40 4,64 GAP 5,24 6,00 Snp1 4,53 5,54 Pcbp2 5,31 6,14 Pcbd2 4,76 4,94 Col1 5,17 6,08 Snp2 4,80 6,09 PCBP 5,00 5,85 PCBD 4,58 4,79 Col2 5,45 6,34 Snp3 5,17 6,06 Pcep1 5,64 6,53 Gdbi1 3,39 2,31 Col3 5,74 6,49 Snp4 4,81 6,03 Pcep2 5,42 6,37 Gdbi2 3,88 2,83 Col4 5,39 6,21 SNP 4,83 5,93 PCEP 5,53 6,45 GDBI 3,63 2,57 COL 5,44 6,28 EC 14 3.3 Kết đánh giá người tiêudùng ý định hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcơngnghiệpxanh phân tích thống kê mơ tả- Đánh giá theo trình độ học vấn Biến quan sát Giá trị trung bình Phổ Trung Đại thơng cấp học Biến Trên quan sát đại học Giá trị trung bình Phổ Trung Đại Trên thơng cấp học đại học Gpbi1 6,64 6,56 5,68 6,23 Gpa1 5,29 5,49 5,21 6,21 Gpbi2 6,66 6,49 5,60 5,97 Gpa2 6,32 6,40 5,46 6,21 Gpbi3 6,37 6,11 5,63 5,86 Gpa3 5,62 5,75 5,33 6,06 Gpbi4 6,51 6,52 5,76 5,91 Gpa4 6,64 6,78 5,61 6,32 GPBI 6,54 6,42 5,67 5,99 GAP 5,97 6,10 5,41 6,20 Agpb1 6,60 6,65 5,74 6,03 Ec1 6,69 6,78 5,75 6,41 Agpb2 6,74 6,73 5,82 6,17 Ec3 6,79 6,76 5,74 6,59 Agpb3 6,76 6,92 5,85 6,31 Ec4 6,59 6,70 5,61 6,32 AGPB 6,70 6,77 5,80 6,17 EC 6,69 6,75 5,70 6,44 Pcbp1 6,08 5,73 4,83 4,86 Col1 6,09 6,22 5,40 6,00 Pcbp2 6,31 6,30 5,49 5,74 Col2 6,48 6,54 5,63 6,21 PCBP 6,19 6,02 5,16 5,30 Col3 6,66 6,62 5,89 6,24 Snp1 5,89 6,08 4,70 4,63 Col4 6,36 6,46 5,56 5,82 Snp2 6,52 6,41 5,08 5,00 COL 6,39 6,46 5,62 6,07 Snp3 6,53 6,63 5,30 4,74 Pcbd1 4,31 4,83 4,55 4,46 Snp4 6,63 6,37 4,99 5,17 Pcbd2 4,43 5,11 4,93 4,83 SNP 6,39 6,37 5,02 4,89 PCBD 4,37 4,97 4,74 4,64 Pcep1 6,81 6,75 5,80 6,15 Gdbi1 1,53 1,78 3,33 3,23 Pcep2 6,64 6,75 5,58 5,79 Gdbi2 2,59 2,57 3,60 3,86 PCEP 6,73 6,75 5,69 5,97 GDBI 2,06 2,17 3,46 3,54 15 3.4 Kết đánh giá người tiêudùng ý định hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcơngnghiệpxanh phân tích thống kê mô tả- Đánh giá theo mức thu nhập Biến quan sát Giá trị trung bình Biến 5-10 11-15 16-20 >20 triệu triệu triệu đồng đồng đồng quan sát Giá trị trung bình 5-10 11-15 16-20 >20 triệu triệu triệu triệu triệu đồng đồng đồng đồng đồng Gpbi1 6,00 5,95 6,25 6,06 Gap1 5,30 5,36 5,58 5,51 Gpbi2 5,99 5,64 6,38 5,61 Gap2 5,83 5,69 5,88 5,54 Gpbi3 5,88 5,68 5,54 5,97 Gap3 5,49 5,31 5,79 5,63 Gpbi4 6,02 5,94 6,00 6,03 Gap4 6,02 5,88 6,17 5,91 GPBI 5,97 5,80 6,04 5,92 GAP 5,66 5,56 5,85 5,65 Agpb1 6,03 5,90 6,21 6,22 Ec1 6,08 6,00 6,54 6,29 Agpb2 6,13 5,98 6,38 6,25 Ec3 6,10 5,93 6,75 6,29 Agpb3 6,18 6,26 6,54 5,92 Ec4 5,97 5,75 6,58 6,06 AGPB 6,12 6,05 6,38 6,13 EC 6,05 5,90 6,63 6,21 Pcbp1 5,28 5,24 4,08 4,78 Col1 5,63 5,69 6,08 5,80 Pcbp2 5,77 5,81 6,04 5,53 Col2 5,92 5,93 6,17 6,09 PCBP 5,52 5,52 5,06 5,15 Col3 6,15 6,20 6,58 5,83 Snp1 5,25 4,61 4,67 4,67 Col4 5,83 5,79 6,33 5,74 Snp2 5,60 5,29 5,79 4,83 COL 5,88 5,90 6,29 5,86 Snp3 5,74 5,58 5,75 4,92 Pcbd1 4,53 4,74 4,08 4,53 Snp4 5,51 5,45 5,75 5,08 Pcbd2 4,82 4,97 5,08 4,92 SNP 5,53 5,23 5,49 4,88 PCBD 4,67 4,85 4,58 4,72 Pcep1 6,12 6,16 6,42 5,97 Gdbi1 2,76 2,94 2,13 3,31 Pcep2 5,97 5,97 5,92 5,63 Gdbi2 3,33 3,31 2,48 3,44 PCEP 6,05 6,07 6,17 5,80 GDBI 3,05 3,12 2,30 3,38 16 3.5 Kết đánh giá người tiêudùng ý định hànhvi mua sắm thải bỏ sảnphẩmcơngnghiệpxanh phân tích thống kê mơ tả- Đánh giá theo nghề nghiệp Biến Giá trị trung bình Biến Giá trị trung bình quan Lãnh Chuyên Nhân Nhân Công khác quan Lãnh Chuyên Nhân Nhân Công khác sát đạo viên viên viên nhân sát đạo viên viên viên nhân kỹ văn kỹ thuật phòng văn thuật phòng Gpbi1 6,44 5,73 6,20 6,71 6,63 5,24 Gpa1 6,00 5,49 5,33 6,00 5,27 5,01 Gpbi2 6,20 5,59 5,94 6,62 6,65 5,27 Gpa2 6,16 5,69 5,92 6,29 6,36 5,08 Gpbi3 5,80 5,55 6,05 6,67 6,36 5,30 Gpa3 5,62 5,51 5,78 6,24 5,68 4,99 Gpbi4 6,30 5,55 6,13 6,71 6,58 5,43 Gpa4 6,44 6,04 6,05 6,76 6,67 5,14 GPBI 6,19 5,61 6,08 6,68 6,55 5,31 GAP 6,06 5,68 5,77 6,32 5,99 5,06 Agpb1 6,30 5,91 6,15 6,52 6,67 5,32 Ec1 6,76 5,95 6,23 6,81 6,73 5,23 Agpb2 6,52 6,00 6,25 6,57 6,64 5,48 Ec3 6,68 5,98 6,20 6,90 6,81 5,24 Agpb3 6,50 6,04 6,35 6,52 6,74 5,53 Ec4 6,56 5,85 5,94 6,86 6,62 5,18 AGPB 6,44 5,98 6,25 6,54 6,68 5,45 EC 6,67 5,93 6,12 6,86 6,72 5,22 Pcbp1 5,34 4,91 4,99 5,81 6,02 4,53 Col1 6,24 5,45 5,67 6,48 6,11 5,08 Pcbp2 6,24 5,77 5,59 6,14 6,30 5,20 Col2 6,42 6,02 5,80 6,76 6,49 5,25 PCBP 5,79 5,34 5,29 5,98 6,16 4,86 Col3 6,68 6,07 5,98 6,71 6,67 5,59 Snp1 5,16 4,43 5,15 5,33 5,93 4,54 Col4 6,46 5,71 5,72 5,86 6,37 5,29 Snp2 5,84 5,07 5,36 5,71 6,50 4,79 COL 6,45 5,81 5,79 6,45 6,41 5,30 Snp3 6,14 4,88 5,60 5,95 6,51 5,07 Pcbd1 5,08 4,66 4,32 4,67 4,42 4,50 Snp4 6,24 4,89 5,23 5,86 6,49 4,68 Pcbd2 5,34 5,00 4,82 5,14 4,68 4,77 SNP 5,85 4,82 5,33 5,71 6,36 4,77 PCBD 5,21 4,83 4,57 4,90 4,55 4,63 Pcep1 6,40 5,93 6,28 6,62 6,79 5,39 Gdbi1 1,98 3,57 2,80 2,24 1,74 3,74 Pcep2 6,52 5,65 5,94 6,52 6,65 5,17 Gdbi2 2,66 3,89 3,34 2,48 2,70 3,89 PCEP 6,46 5,79 6,11 6,57 6,72 5,28 GDBI 2,32 3,73 3,07 2,36 2,22 3,81 17 Phụ lục 4: Kết kiểm định thang đo 18 Phụ lục 4.1: Kết phân tích cronbach alpha 24 Phụ lục 4.2: Kết phân tích nhân tố khám phá 43 Phụ lục 4.3: Kết phân tích nhân tố khẳng định 67 Phụ lục 5: Kết kiểm định mơ hình giả thuyết ... trường Hành vi tiêu dùng sản phẩm xanh bao gồm hành vi hành vi mua sắm, hành vi sử dụng hành vi thải bỏ Sản phẩm công nghiệp xanh sản phẩm xanh thuộc ngành công nghiệp Hành vi tiêu dùng sản phẩm công. .. công nghiệp xanh cho thấy: - Hành vi tiêu dùng sản phẩm công nghiệp xanh hành vi tiêu dùng sản phẩm xanh thuộc lĩnh vực công nghiệp - Hành vi tiêu dùng sản phẩm công nghiệp xanh bao gồm hành vi. .. sản phẩm xanh hành vi tiêu dùng sản phẩm công nghiệp xanh 2.1.1 Hành vi tiêu dùng sản phẩm xanh 2.1.1.1 Sản phẩm xanh 2.1.1.2 Hành vi tiêu dùng sản phẩm xanh