BÌNH ĐẲNG GIÁO DỤC ĐỂ TẤT CẢ TRẺ EM ĐƯỢC ĐẾN TRƯỜNG BẤ TB Sáng kiến toàn cầu Trẻ em ngồi nhà trường ẲN Đ H ÌN G I GIỚ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VÙNG S U VÙ NG XA R À OC ẢN NG N ÔN GỮ THI Ê N T AI LỰC BẠO -NGHÈO HỌ C ĐƯỜ N G GIÀU TRƯỜNG 2016 TRẺ EM NGỒI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam 2016 © UNICEF Việt Nam\2017\Colorista Hồng Hiệp 2016 TRẺ EM NGỒI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam 2016 TRẺ EM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam 2016 LỜI NĨI ĐẦU “Báo cáo Trẻ em ngồi nhà trường: Nghiên cứu Việt Nam 2016”, sau gọi tắt “Báo cáo”, phiên cập nhật “Báo cáo Trẻ em nhà trường: Nghiên cứu Việt Nam 2013” Bộ Giáo dục Đào tạo cơng bố Trẻ em ngồi nhà trường gồm trẻ em độ tuổi 5-14 tuổi chưa học học bỏ học Nghiên cứu Bộ GD&ĐT chủ trì thực khn khổ “Sáng kiến toàn cầu trẻ em nhà trường” Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) Viện Thống kê (UIS) Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO)1 Báo cáo phân tích thực trạng đưa chứng trẻ em ngồi nhà trường; trẻ em có nguy bỏ học tức em trở thành trẻ em ngồi nhà trường tương lai; phân tích rào cản vướng mắc làm hạn chế khả đến trường em; từ đưa khuyến nghị nhằm giảm thiểu số lượng trẻ em ngồi nhà trường, bảo đảm bình đẳng giáo dục quyền học tập trẻ em Việt Nam, đặc biệt nhóm trẻ em thiệt thòi Kết nghiên cứu góp phần phục vụ cơng tác quản lý giáo dục, lập kế hoạch, nghiên cứu vận động sách Bộ ngành quyền địa phương quan nghiên cứu có liên quan Chính phủ Việt Nam; đáp ứng nhu cầu thông tin tổ chức quốc tế quan khác có quan tâm nỗ lực chung nhằm giảm thiểu số trẻ em nhà trường, thực bình đẳng giáo dục cho trẻ em, đặc biệt nhóm trẻ em thiệt thòi Việt Nam Đây mục tiêu Tuyên bố giáo dục dành cho thiếu niên trẻ em ngồi nhà trường Thủ tướng Chính phủ Việt Nam ký hội nghị thượng đỉnh Hiệp hội Quốc gia Đơng Nam Á (ASEAN) Cộng hồ Dân chủ Nhân dân Lào năm 2016 Nghiên cứu sử dụng kết hợp hai phương pháp định lượng định tính Số lượng đặc điểm trẻ em nhà trường nước tỉnh, thành phố thuộc Chương trình Tỉnh Bạn hữu Trẻ em hợp tác với UNICEF (Lào Cai, Điện Biên, Ninh Thuận, Kon Tum, Gia Lai, Thành phố Hồ Chí Minh, Đồng Tháp An Giang) phân tích định lượng dựa số liệu mẫu 15% Tổng điều tra dân số nhà 2009 Điều tra dân số nhà kỳ 2014 Để hiểu biết sâu sắc trẻ em nhà trường, Báo cáo bổ sung phân tích trẻ em ngồi nhà trường theo vùng, nhóm mức sống theo đa biến đặc điểm Các rào cản vướng mắc phân tích dựa kết khảo sát định tính tỉnh, thành phố nêu nửa đầu năm 2016 (Lào Cai, Ninh Thuận, Kon Tum, Thành phố Hồ Chí Minh, Đồng Tháp An Giang) Báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo chủ trì biên soạn, với hỗ trợ kỹ thuật chun gia tư vấn Q trình hồn thiện có tham gia đóng góp ý kiến đơn vị thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo quan trung ương, gồm: Cục Trẻ em Bộ Lao động, Thương binh Xã hội, Hội đồng Dân tộc Quốc hội, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên Nhi đồng Quốc Hội, Tổng cục Thống kê, tổ chức Liên hợp quốc Việt Nam chuyên gia từ UNICEF UNESCO khu vực Sự phối hợp hỗ trợ nhiệt tình Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo, số Ủy ban Nhân dân cấp huyện/xã Ban ngành liên quan, số trường mầm non, tiểu học, trung học sở, số phụ huynh, số học sinh có nguy bỏ học bỏ học tỉnh triển khai khảo sát thực địa góp phần giá trị phần tích định tính báo cáo Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc Việt Nam hỗ trợ kỹ thuật tài cho việc biên soạn phổ biến báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc Việt Nam chân thành cảm ơn tổ chức cá nhân tham gia đóng góp cho việc hồn thiện Báo cáo Bà Yoshimi Nishino Bà Nguyễn Thị Nghĩa Quyền Phó Trưởng đại diện UNICEF Việt Nam Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo 1 http://www.unicef.org/education/bege_61659.html TRẺ EM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam 2016 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU .5 DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH .10 CÁC TỪ VIẾT TẮT 12 BÁO CÁO TÓM TẮT 15 CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU .21 1.1 Sáng kiến toàn cầu trẻ em nhà trường năm thành tố loại trừ 22 1.1.1 Sáng kiến toàn cầu trẻ em nhà trường 22 1.1.2 Năm thành tố loại trừ 22 1.2 Hệ thống giáo dục quốc dân 24 1.3 Bối cảnh quốc gia 26 1.4 Phương pháp nghiên cứu, khái quát số liệu hạn chế nghiên cứu 27 1.4.1 Phương pháp nghiên cứu 27 1.4.2 Khái quát số liệu cân nhắc phân tích 29 1.4.3 Những hạn chế nghiên cứu 29 CHƯƠNG 2:TỔNG QUAN VỀ TRẺ EM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG .31 2.1 Đặc điểm trẻ em độ tuổi học mầm non, tiểu học trung học sở 32 2.2 Thành tố 1: Trẻ em nhà trường độ tuổi tuổi 34 2.3 Thành tố 2: Trẻ em nhà trường độ tuổi tiểu học 43 2.3.1 Tình trạng học trẻ em độ tuổi tiểu học 43 2.3.2 Trẻ em nhà trường độ tuổi tiểu học 49 2.4 Thành tố 3: Trẻ em nhà trường độ tuổi trung học sở 56 2.4.1 Tình trạng học trẻ em độ tuổi trung học sở 56 2.4.2 Trẻ em nhà trường độ tuổi trung học sở 67 2.5 Thành tố 5: Trẻ em có nguy bỏ học 75 2.5.1 Trẻ em 5-17 tuổi học 75 2.5.2 Trình độ học vấn trẻ em 5-17 tuổi học 83 2.5.3 Học tuổi 86 TRẺ EM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam 2016 2.6 Phân tích số liệu tỉnh chọn 91 2.6.1 Một số đặc điểm dân số 91 2.6.2 Tình trạng học 93 2.6.3 Trẻ em nhà trường 112 2.6.4 Thôi học học tuổi 118 2.7 Tóm tắt phát 128 CHƯƠNG 3: CÁC RÀO CẢN VÀ CHÍNH SÁCH 133 3.1 Nhóm rào cản kinh tế phía cầu 134 3.1.1 Thực trạng 134 3.1.2 Chính sách biện pháp hành 136 3.1.3 Chính sách biện pháp đề xuất 138 3.2 Nhóm rào cản văn hóa - xã hội phía cầu 139 3.2.1 Thực trạng 139 3.2.2 Chính sách, biện pháp hành 140 3.2.3 Chính sách, biện pháp đề xuất 141 3.3 Nhóm rào cản vướng mắc phía cung 142 3.3.1 Thực trạng 142 3.3.2 Chính sách biện pháp hành 149 3.3.3 Chính sách, biện pháp đề xuất 151 3.4 Phân tích tóm tắt rào cản sách 155 CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN 159 4.1 Tóm tắt phát hiện, rào cản sách, biện pháp đề xuất 160 4.1.1 Tóm tắt phát 160 4.1.2 Tóm tắt rào cản sách, biện pháp đề xuất 161 4.2 Nguồn số liệu để xây dựng Báo cáo khuyến nghị nhằm cải thiện nguồn số liệu tương lai 164 4.3 Kết luận 164 TÀI LIỆU THAM KHẢO 166 PHỤ LỤC 167 TRẺ EM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam 2016 DANH MỤC BẢNG Bảng tóm tắt số lượng trẻ em ngồi nhà trường năm 2009 2014 16 Bảng 2.1: Dân số trẻ em chia theo nhóm tuổi học năm 2009 2014 32 Bảng 2.2: Phân bố trẻ em chia theo nhóm tuổi học năm 2009 2014 33 Bảng 2.3: Tình trạng học trẻ em nhà trường trẻ em tuổi năm 2009 2014 35 Bảng 2.4: Tỷ lệ trẻ em nhà trường độ tuổi tuổi năm 2009 2014 37 Bảng 2.5: Trẻ em nhà trường độ tuổi tuổi năm 2014 41 Bảng 2.6: Trẻ em học tuổi tiểu học năm 2009 2014 44 Bảng 2.7: Trẻ em học tuổi tiểu học có điều chỉnh năm 2009 2014 có số cân giới 46 Bảng 2.8: Trẻ em nhà trường độ tuổi tiểu học năm 2009 2014 50 Bảng 2.9: Trẻ em nhà trường độ tuổi tiểu học năm 2014 54 Bảng 2.10: Trẻ em học tuổi trung học sở năm 2009 2014 57 Bảng 2.11: Trẻ em học tuổi trung học sở có điều chỉnh số cân giới năm 2009 2014 ������������������������������������������ 59 Bảng 2.12: Trẻ em độ tuổi trung học sở học lớp tiểu học năm 2009 2014 63 Bảng 2.13: Trẻ em nhà trường độ tuổi trung học sở năm 2009 2014 68 Bảng 2.14: Trẻ em nhà trường độ tuổi trung học sở năm 2014 72 Bảng 2.15: Số trẻ em ngồi nhà trường chia theo nhóm tuổi giới tính năm 2009 2014 74 Bảng 2.16: Phân loại trẻ em nhà trường 74 Bảng 2.17: Tình trạng học phân theo độ tuổi đặc điểm khác trẻ em 5-17 tuổi năm 2009 2014 ��������������������������������������� 76 Bảng 2.18: Trẻ em học chia theo độ tuổi giới tính năm 2009 2014 78 Bảng 2.19: Trẻ em độ tuổi tiểu học học năm 2009 2014 80 Bảng 2.20: Trẻ em độ tuổi trung học sở học năm 2009 2014 81 Bảng 2.21: Trình độ học vấn trẻ em nhà trường 5-17 tuổi năm 2009 84 Bảng 2.22: Trình độ học vấn trẻ em nhà trường 5-17 tuổi năm 2014 85 Bảng 2.23: Tỷ lệ học lớp tiểu học trung học sở chia theo độ tuổi năm 2009 87 Bảng 2.24: Tỷ lệ học lớp tiểu học trung học sở chia theo độ tuổi năm 2014 88 Bảng 2.25: Tỷ lệ học tuổi trước tuổi chia theo lớp năm 2009 89 Bảng 2.26: Tỷ lệ học tuổi trước tuổi chia theo lớp năm 2014 89 Bảng 2.27: Phân bố tỷ lệ dân số nhóm chia theo tỉnh năm 2009 2014 92 Bảng 2.28: Tỷ lệ học trẻ em tuổi chia theo tỉnh năm 2009 2014 94 Bảng 2.29: Tỷ lệ học trẻ em tuổi chia theo tỉnh năm 2009 2014 95 Bảng 2.30: Tỷ lệ học trẻ em tuổi chia theo tỉnh năm 2009 2014 96 TRẺ EM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam 2016 Bảng 2.31: Tỷ lệ học trẻ em tuổi chia theo tỉnh năm 2009 2014 97 Bảng 2.32: Tỷ lệ học trẻ em tuổi chia theo tỉnh năm 2009 2014 98 Bảng 2.33: Tỷ lệ học mầm non tuổi tiểu học trẻ em tuổi chia theo tỉnh năm 2009 2014 ���������������������������������������������������� 99 Bảng 2.34: Tỷ lệ học tuổi tiểu học có điều chỉnh chia theo tỉnh năm 2009 2014 102 Bảng 2.35: Tỷ lệ học tuổi trung học sở có điều chỉnh tỷ lệ học tiểu học chia theo tỉnh năm 2009 2014 106 Bảng 2.36: Tỷ lệ học tuổi trung học sở có điều chỉnh tỷ lệ học tiểu học chia theo tỉnh năm 2009 2014 107 Bảng 2.37: Tỷ lệ học tuổi trung học sở có điều chỉnh tỷ lệ học tiểu học chia theo tỉnh năm 2009 2014 108 Bảng 2.38: Tỷ lệ trẻ em nhà trường độ tuổi tiểu học chia theo tỉnh năm 2009 2014 113 Bảng 2.39: Tỷ lệ trẻ em nhà trường độ tuổi trung học sở chia theo tỉnh năm 2009 2014 ������������������������������������������������������������ 116 Bảng 2.40: Tình trạng học trẻ em độ tuổi tiểu học chia theo tỉnh năm 2009 2014 119 Bảng 2.41: Tình trạng học trẻ em độ tuổi tiểu học chia theo tỉnh năm 2009 2014 120 Bảng 2.42: Tình trạng học trẻ em độ tuổi tiểu học chia theo tỉnh năm 2009 2014 121 Bảng 2.43: Tình trạng học trẻ em độ tuổi trung học sở chia theo tỉnh năm 2009 2014 �������������������������������������������������������������� 123 Bảng 2.44: Tình trạng học trẻ em độ tuổi trung học sở chia theo tỉnh năm 2009 2014 �������������������������������������������������������������� 124 Bảng 2.45: Tình trạng học trẻ em độ tuổi trung học sở chia theo tỉnh năm 2009 2014 �������������������������������������������������������������� 125 Bảng 2.46: Tình trạng học tuổi lớp tiểu học chia theo tỉnh năm 2009 2014 126 Bảng 2.47: Tình trạng học tuổi lớp trung học sở chia theo tỉnh năm 2009 2014 ��������������������������������������������������������������� 127 Bảng 2.48: Số lượng trẻ em nhà trường năm 2009 2014 129 PL 1: Phân bố trẻ em theo tuổi năm 2014 167 PL 2: Phân bố nhóm tuổi học theo nhóm tuổi năm 2014 168 PL 3: Phân bố dân số tỉnh năm 2014 172 PL 4: Dân số tuổi năm 2014 174 PL 5: Dân số - 10 tuổi năm 2014 175 PL 6: Dân số 11 - 14 tuổi năm 2014 176 TRẺ EM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam 2016 DANH MỤC HÌNH Hình 1.1: Năm thành tố loại trừ 23 Hình 1.2: Cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam 24 Hình 2.1: Tỷ lệ trẻ em nhà trường độ tuổi tuổi năm 2009 2014 39 Hình 2.2: Tỷ lệ trẻ em nhà trường độ tuổi tuổi chia theo vùng nhóm mức sống năm 2014 ������������������������������������������������������ 39 Hình 2.3: Tỷ lệ học tuổi tiểu học có điều chỉnh năm 2009 2014 48 Hình 2.4: Tỷ lệ học tuổi tiểu học có điều chỉnh chia theo vùng nhóm mức sống năm 2014 ������������������������������������������������������ 49 Hình 2.5: Tỷ lệ trẻ em ngồi nhà trường độ tuổi tiểu học năm 2009 2014 52 Hình 2.6: Tỷ lệ trẻ em ngồi nhà trường độ tuổi tiểu học chia theo vùng nhóm mức sống năm 2014 ��������������������������������������������������� 52 Hình 2.7: Tỷ lệ học tuổi trung học sở có điều chỉnh năm 2009 2014 62 Hình 2.8: Tỷ lệ học tuổi trung học sở có điều chỉnh chia theo vùng nhóm mức sống năm 2014 ������������������������������������������ 62 Hình 2.9: Tỷ lệ trẻ em độ tuổi trung học sở học lớp tiểu học năm 2009 2014 66 Hình 2.10: Tỷ lệ trẻ em độ tuổi trung học sở học lớp tiểu học chia theo vùng nhóm mức sống năm 2014 66 Hình 2.11: Tỷ lệ trẻ em ngồi nhà trường độ tuổi trung học sở năm 2009 2014 70 Hình 2.12: Tỷ lệ trẻ em ngồi nhà trường độ tuổi trung học sở chia theo vùng nhóm mức sống năm 2014 ������������������������������������� 70 Hình 2.13: Tỷ lệ trẻ em thơi học chia theo tuổi giới tính năm 2009 2014 79 Hình 2.14: Tỷ lệ trẻ em thơi học chia theo tuổi, giới tính nhóm mức sống năm 2014 79 Hình 2.15: Tỷ lệ thơi học độ tuổi trung học sở chia theo giới tính dân tộc Khmer Mơng 82 Hình 2.16: Tỷ lệ học chia theo cấp tiểu học trung học sở năm 2014 83 Hình 2.17: Tỷ lệ học chia theo lớp cấp học năm 2014 83 Hình 2.18: Tỷ lệ trẻ em nhà trường 5-17 tuổi chia theo lớp học xong năm 2009 2014 86 Hình 2.19: Tỷ lệ học tuổi lớp tiểu học trung học sở năm 2009 2014 90 Hình 2.20: Phân bố dân số 5-14 tuổi nhóm chia theo tỉnh năm 2009 2014 93 Hình 2.21: Tỷ lệ học mầm non tiểu học trẻ em tuổi chia theo tỉnh năm 2009 2014 100 Hình 2.22: Tỷ lệ học mầm non tiểu học trẻ em tuổi chia theo dân tộc năm 2009 2014 �������������������������������������������������� 101 Hình 2.23: Tỷ lệ học tuổi tiểu học có điều chỉnh chia theo tỉnh năm 2009 2014 103 Hình 2.24: Tỷ lệ học tuổi tiểu học có điều chỉnh chia theo tỉnh dân tộc năm 2009 2014 104 10 TRẺ EM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam 2016 TÀI LIỆU THAM KHẢO ActionAid (2014) Tiếp cận an sinh xã hội người lao động nhập cư http://www.actionaid.org/sites/files/actionaid/policy_brief_vietnamese_ version_final.pdf Báo cáo đánh giá kết thực Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2011-2015 định hướng xây dựng chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2016-2020, Số: 507/BC-CP ngày 13 tháng 10 năm 2015 Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Hội nghị triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia Giảm nghèo bền vững giai đoạn 2016-2020 http://www molisa.gov.vn/vi/Pages/chitiettin.aspx?IDNews=25513 Đại học quốc gia Hà Nội Giáo dục Việt Nam trước đòi hỏi đổi toàn diện https://www.vnu.edu.vn/ttsk/?C1654/N14938/Gia%CC%81odu%CC%A3c-Vie%CC%A3t-Nam-truo%CC%81c-do%CC%80i-ho%CC%89i-do%CC%89i-mo%CC%81i-can-ba%CC%89n-va%CC%80toa%CC%80n-die%CC%A3n.htm Đào Nguyên Phúc (2014) Nhà giáo cán quản lý giáo dục: thực trạng giải pháp Tuyên giáo http://tuyengiao.vn/Home/giaoduc/64717/Nhagiao-va-can-bo-quan-ly-giao-duc-thuc-trang-va-giai-phap http://nld.com.vn/bao-luc-hoc-duong.html http://www.24h.com.vn/giao-duc-du-hoc/bao-luc-hoc-duong-nguyen-nhan-quan-trong-la-giao-duc-tu-nha-truong-c216a831000.html http://www.vjol.info/index.php/sphcm/article/viewFile/19168/16880 Khảo sát nghèo đô thị Hà Nội Tp Hồ Chí Minh năm 2012 Ngân hàng Thế giới (2009) Đánh giá xã hội dân tộc phát triển Việt Nam: Báo cáo tóm tắt Washington DC Ngân hàng Tái thiết Phát triển Quốc tế/Ngân hàng Thế giới, tr.24 Quyết định 28/2014/QĐ-TTg ngày tháng 04 năm 2014 quy định cấu biểu giá bán lẻ điện Tạp chí Cộng sản (2012) An sinh xã hội nước ta: Một số vấn đề lý luận thực tiễn http://www.tapchicongsan.org.vn/Home/Thong-tin-lyluan/2012/15184/An-sinh-xa-hoi-o-nuoc-ta-Mot-so-van-de-ly.aspx Tạp chí Cộng sản (2014) Những định kiến tộc người cản trở phát triển http://www.tapchicongsan.org.vn/Home/PrintStory.aspx?distribution=3 0349&print=true Tổng cục Thống kê Điều tra dân số nhà kỳ 2014 Tổng cục Thống kê Kết Khảo sát mức sống dân cư Việt Nam năm 2014 Tổng cục Thống kê Niên giám Thống kê 2015 Tổng cục Thống kê Tổng điều tra nông thôn nông nghiệp 2011 Tổng cục Thủy lợi Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn Xâm nhập mặn vùng Đồng sống Cửu Long (2015-2016), hạn hán Miền Trung Tây Nguyên giải pháp khắc phục http://www.tongcucthuyloi.gov.vn/Tin-tuc-Su-kien/Tin-tuc-su-kien-tong-hop/catid/12/item/2670/xam-nhapman-vung-dong-bang-song-cuu-long 2015 UNICEF (2015) MICS: Multiple Indicator Cluster Survey 2014’: ‘Điều tra đánh giá mục tiêu trẻ em phụ nữ 2014’ http://www.unicef.org/vietnam/ vi/MICS_VIET_NAM_2014_(310815).pdf UNICEF, UIS (2015) Global Out-of-School Children Initiative: Operational Manual http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/ooscioperational-manual.pdf UNICEF, UIS Out-of-School Children Initiative https://www.unicef.org/education/bege_61659.html Ủy ban Nhân dân tỉnh Kon Tum & UNICEF (2014) Báo cáo phân tích tình hình trẻ em (SitAn) Kon Tum Ủy ban Nhân dân tỉnh Lào Cai & UNICEF (2015) Báo cáo phân tích tình hình trẻ em (SitAn) Lào Cai Ủy ban Nhân dân tỉnh Ninh Thuận & UNICEF (2011) Phân tích tình hình trẻ em tỉnh Ninh Thuận World Bank (2011) Viet Nam: High Quality Education for All Report No 56085-VN Volumes 1, 2& 3: Human Development Department East Asia and Pacific Region 166 TRẺ EM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam 2016 TRẺ EM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam 2016 167 52,4 47,6 31,4 68,6 82,3 2,3 2,2 1,8 1,3 2,5 7,6 5,9 94,1 Nam Nữ Thành thị Nông thôn Kinh Tày Thái Di cư Dân tộc Mường Khmer Mông Dân tộc khác Có Khơng Thành thị/Nơng thơn Giới tính 8,7 Việt Nam