GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP CHÍNHTẢ (NV) CÂUCHUYỆN BĨ ĐŨA I.Mục tiêu: - Ngheviết xác, trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật:”Người cha…sức mạnh” - Làm tập phânbiệt ăt/ăc, iên/in - Chú ý sửa lỗi dấu hỏi, ngã vần anh- ân cho HS yếu - HS có ý thức luyện viết đúng, đẹp II.Đồ dùng dạy họ:Chép sẵn chép,bảng con, BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy học ND,KT- TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: ( phút) T đọc :nhộn nhạo, niềng niễng, quẫy -HS viết bảng 3dãy từ - HS nhận xét T nhận xét chung 2.Bài Dẫn dắt ghi tên học -Nhắc lại tên học *HĐ 1:HD viếttả (7 phút) T y/c đọc đoạn viết -2HS đọc lại +Tìm lời người cha tả? -Đúng thế… -Lời người cha ghi lại saunhững dấu câu gì? - T h/d viết từ khó -Sau dấu chấm, dấu gạch ngang - HS nêu- đọc-phân tích- viết - T gạch chân - T t/c nhận xét, sửa sai *HĐ 2: H viết (1720 phút) *HĐ 3: HD làm tập ( 5-6 phút) bảng con: chia lẻ, lẫn, sức mạnh - T h/d cách TB - T đọc cho HS viết - Nhắc nhở tư ngồi viết -T đọc dò - Viết vào -T chấm - 10 bài, nhận xét - HS soát lỗi ( lần) - HS lắng nghe Bài 2c:Điền ăt hay ăc - T chữa - 2HS đọc yêu cầu đề - Làm vào Bài 3b: -1H làm bảng phụ - 2HS đọc yêu cầu tập Củng cốdặn dò(1’) - Nêu miệng -Nhận xét tiết học -Dặnvề nhà luyện viết vào nhà - Hoàn thành tập vào ... 10 bài, nhận xét - HS soát lỗi ( lần) - HS lắng nghe Bài 2c:Điền ăt hay ăc - T chữa - 2HS đọc yêu cầu đề - Làm vào Bài 3b: -1H làm bảng phụ - 2HS đọc yêu cầu tập Củng cốdặn dò(1’) - Nêu miệng...- T gạch chân - T t/c nhận xét, sửa sai *HĐ 2: H viết (1 720 phút) *HĐ 3: HD làm tập ( 5-6 phút) bảng con: chia lẻ, lẫn, sức mạnh - T h/d cách TB -