GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP CHÍNH TẢ (Tập chép): CÂUCHUYỆNBÓ ĐŨA I MỤC TIÊU: - Ngheviết xác CT, Trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật - Làm BT 2a, BT3 a - Rèn kỹ viết đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK - HS :Bút, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra cũ: - Kiểm tra 1HS - Nhận xét, ghi điểm - 1HS tự tìm tiếng có ?/~ đọc cho 1HS viết bảng lớp,lớp viết bảng B Dạy mới: Giới thiệu: Trực tiếp + ghi đề Hướng dẫn nghe-viết : a, Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc tồn tả - Tìm lời người cha tả - Một HS đọc - Đúng Như thấy chia lẻ yếu, hợp lại mạnh Vậy phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn Có đồn kết có sức mạnh -… Được ghi sau dấu hai chấm dấu gạch ngang đầu dòng - Lời người cha ghi sau dấu câu nào? - HS tự phát - Yêu cầu HS phát tiếng khó - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - GV đọc cho HS viết từ khó - HS viết b GV đọc cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn c Chấm chữa GV chấm 5- , nhận xét Điền vào chỗ trống l/ n HD làm tập tả - HS lên bảng làm * Bài tập 2a Lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng - Cả lớp nhận xét - Tìm tiếng chứa âm l / n : nội, lạnh, lạ, * Bài tập 3a - HS làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét -GV chốt lại lời giải Củng cố-dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà sửa lỗi tả ... , nhận xét Điền vào chỗ trống l/ n HD làm tập tả - HS lên bảng làm * Bài tập 2a Lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng - Cả lớp nhận xét - Tìm tiếng chứa âm l / n : nội, lạnh, lạ, * Bài tập...dấu gạch ngang đầu dòng - Lời người cha ghi sau dấu câu nào? - HS tự phát - Yêu cầu HS phát tiếng khó - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - GV đọc cho HS viết từ khó - HS... Cả lớp nhận xét -GV chốt lại lời giải Củng cố-dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà sửa lỗi tả