Giáo án tin học 7 học kì 1

Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Ngày soạn : 5/11/2012 Ngày dạy: 7/11/2012 Tuần :12 Tiết : 23 HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER I Mc tiờu: - Biết đợc phần mềm Earth Explorer để học địa lý giới - Cách khởi động phần mềm, nhận biết công cụ, ý nghĩa nút tạo hiệu ứng, nút phóng to thu nhỏ -Vận dụng lý thuyết thực máy: khởi động chơng trình, quan sát công cụ, thực hiệu ứng, phóng to, thu nhỏ -Nghiêm túc học tập, kỹ sử dụng phần mềm, c¸ch quan s¸t -Nghiêm túc tìm tòi II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, tµi liƯu tham khảo , phần mềm Earth Explorer m¸y chiÕu - Học sinh: Kiến thức cũ, nghiên cứu trước Dụng cụ phục vụ cho tiết học III Tiến trình tiết dạy: Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 71: Vắng: HD: Lớp 72: Vắng: HD: Kiểm tra cũ: (5’) GV: -Trả sửa kiểm tra tiết - Nhận xét đánh giá Giảng mới: (31’) a Giới thiệu bài: (1’) Trong môn học địa lý làm quen với cách xem đồ, hôm tìm hiểu phần mềm hỗ trợ học địa lí phần mềm Earth Explorer qua “Học địa lí giới với Earth Explorer” b.Nội dung : Phương pháp Nội Dung HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI Hoạt động 1: (4 phút ) VỚI EARTH EXPLORER Giíi thiƯu phÇn mỊm - GV giới thiệu phần mềm : Giíi thiƯu phÇn mỊm Earth Explorer phần mem - Earth Explorer phần mềm Giỏo ỏn Tin học học kỳ Trang Trường THCS Lâm Kiết Phương pháp chuyên dùng để xem tra cứu đồ giới Phần mềm cung cấp cho ta đồ trái đất toàn 250 quốc gia vùng lãnh thổ giới Phần mềm có nhiều chức hữu ích để xem, duyệt tìm kiếm thông tin đồ theo nhiều chủ đề khác - HS : Theo dõi GV giới thiệu Hoạt động : (8 phút) Khëi ®éng phÇn mỊm - GV:Muốn mở phần mềm ta làm nào? - HS :Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm - GV giới thiệu hình phần mềm :Thanh bảng chọn, Thanh công cụ, Hình ảnh trái đất, Thanh trạng thái , Bảng thông tin quốc gia - HS thực hành mở phần mềm máy - HS nghe GV giới thiệu quan sát hình Giáo viên : Trịnh Thị T uyờn Ni Dung chuyên dùng để xem tra cứu đồ giới - Phần mềm có nhiều chức hữu ích để xem, duyệt tìm kiếm thông tin đồ theo nhiều chủ đề khác Khởi động phần mềm : - Nháy đúp vào biểu tượng hình Bảng chọn Trái đất Công cụ Bảng liệu Quan sát đồ Hot ng 3: (5 phỳt) Quan sát đồ cách cho baống caựch cho traựi Xoay tửứ trái đất tù quay đất tự quay : lên - GV giới thiệu cho HS nút Xoay từ Giáo án Tin học học kỳ xuống Trang Trường THCS Lâm Kiết Phương pháp lệnh làm cho trái đất tự quay công cụ - HS theo dõi GV giới thiệu thực hành maùy Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Nội Dung Xoay từ trái qua phải Dừng xoay Xoay từ phải qua trái Hoạt động : (8 phút) Phãng to, thu nhá - GV giới thiệu cho HS nút lệnh làm cho đồ phóng to, thu nhỏ công cụ - HS theo dõi GV giới thiệu thực hành máy - GV giới thiệu cho HS nút lệnh dùng kéo thả chuột; nháy chuột để dòch chuyển đồ hình công cụ cách dòch chuyển nhanh đến thành phố hay quốc gia bằnh cách nháy chuột vào thành phố hay quốc gia bảng liệu - HS theo dõi GV giới thiệu thực hành máy Hoạt động : (5 phút) Xem th«ng tin đồ - GV giụựi thieọu caựch laứm aồn , đường biên giới, đường bờ biển, sông, đường kinh tuyến vó tuyến (Chọn Maps) - HS theo dõi GV giới thiệu thực hành máy Giáo án Tin học học kỳ Phóng to, thu nhỏ dòch chuyển đồ : a/ Phóng to, thu nhỏ : - Phóng to : Nháy vào nút lệnh - Thu nhỏ : Nháy vào nút lệnh b/Dòch chuyển đồ hình - Kéo thả chuột : Nháy vào nút lệnh - Nháy chuột : Nháy vào nút lệnh - Dòch chuyển nhanh đến thành phố hay quốc gia : Nháy chuột vào thành phố hay quốc gia bảng liệu Xem thông tin đồ : - Nháy vào Maps thực chọn : Hiện đường biên giới Hiện đường bờ biển TrangHiện sông Hiện đường Trường THCS Lâm Kiết Phương pháp Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Nội Dung Củng cố: (7 phút) -GV :Yêu cầu HS nhắc lại thực hành nội dung học -HS : Thực Dặn dò: (1 phút) -Về nhà ôn lại Khởi động phần mềm; Quan sát đồ cách cho trái đất tự quay; Phóng to, thu nhỏ dòch chuyển đồ ; Xem thông tin đồ -Tiết sau thực hành “HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER(tt)” -Nhận xét tiết học tuyên dương số em thực tốt học -Vệ sinh phòng thực hành Nhận xét Lớp 71, Lớp 72 : Các em đạt yêu cầu tiết học: + Các em hiểu nội dung học , hiểu công dụng việc sử dụng phần mềm học địa lý quan sát đồ ,tên nước thay cho việc quan sát thủ công +Các em thực hành đạt : khởi động phần mềm, xem thông tin đồ phóng to thu nhỏ dịch chuyển đồ Tuần :12 Tiết : 24 Ngày soạn : 5/11/2012 Ngày dạy: 7/11/2012 HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER(tt) I Mục tiêu : Giáo án Tin học học kỳ Trang Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên -Biết ý nghĩa phần mềm, khởi động phần mềm, số chức phần mềm -Thực việc khởi động phần mềm -Thực thao tác với phần mềm: xem dịch chuyển đồ, phóng to, thu nhỏ, đo khoảng cách hai điểm đồ -Học tập nghiêm túc, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, tµi liƯu tham khảo , phần mềm Earth Explorer m¸y chiÕu - Học sinh: Kiến thức cũ, nghiên cứu trước Dụng cụ phục vụ cho tiết học III Tiến trình tiết dạy: Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 71: Vắng: HD: Lớp 72: Vắng: HD: Kiểm tra cũ: (5’) Câu -Em cho biết phần mềm Earth explorer dùng để làm gì? - Em nêu cách khởi động phần mềm? Câu Phần mềm Earth explorer sản phẩm công ti nào? HS: Thực HS: Nhận xét GV: Nhận xét chung ghi điểm Giảng mới: (31’) a Giới thiệu bài: (1’) Ở tiết trước tìm hiểu cách khởi động đồ, cho đồ tự quay Để phóng to, thu nhỏ đồ ta phải làm sao? Hôm tìm hiểu phần “Học địa lí giới với Earth Explorer (tt)” b.Nội dung : Phương pháp Hoạt động 1: (15 phút) Phóng to, thu nhỏ dịch chuyển đồ a Phóng to, thu nhỏ GV: Muốn phóng to đồ ta phải làm gì? HS: Để phóng to đồ ta nháy vào nút zoom in công cụ HS: Nhận xét GV:Ngồi để phóng to đồ ta chọn explore/ zoom in nhấn ctrl ++ HS: Học sinh lắng nghe Giáo án Tin học học kỳ Nội Dung HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER(tt) Phóng to, thu nhỏ dịch chuyển đồ a.Phóng to, thu nhỏ Trang Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Phương pháp Nội Dung GV :Muốn thu nhỏ đồ ta cần phải làm gì? HS : - Để thu nhỏ đồ ta nháy vào nút zoom out công cụ chọn explore/ zoom in nhấn ctrl ++ GV: - Lưu ý: Ta phóng to thu nhỏ đồ hình giới hạn cho phép Độ phân giải đồ đo tham số điểm sáng hình thể khoảng cách thực tế Giá trị gọi tỉ lệ đồ đo đơn vị km/pixel HS: Học sinh lắng nghe Hoạt động : (15 phút) b Dịch chuyển đồ hình b.Dịch chuyển đồ - GV: Để dịch chuyển đồ thao tác kéo thả hình chuột ta nháy vào nút công cụ? - HS : Để dịch chuyển đồ thao tác kéo thả chuột ta nháy vào nút lệnh drag công cụ - HS Sau nháy vào nút lệnh drag ta việc nháy chuột vị trí đồ thực thao tác kéo thả chuột GV: Ta thực việc di chuyển đồ cách nháy chuột Em nêu cách di chuyển đồ cách nháy chuột? HS: Ta nháy vào nút center công cụ GV: Ta muốn dịch chuyển đến vị trí quốc gia ta làm nào? HS: Chọn nút bảng chọn thông tin để thị cột danh sách quốc gia giới GV: Ta muốn dịch chuyển đến vị trí thành phố ta làm nào? HS: Chọn nút bảng chọn thông tin để thị cột danh sách thành phố giới - Ngoài ra, từ nút Find cơng cụ ta gõ tên quốc gia tên thành phố cần tìm nhấn Ok HS: học sinh lắng nghe Giáo án Tin học học kỳ Trang Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Củng cố: (7 phút) -GV :Yêu cầu HS nhắc lại thực hành nội dung học + Muốn phóng to thu nhỏ đồ ta sử dụng nút lệnh nào? + Để chuyển nhanh đến quốc gia đồ ta nháy vào nút nào? + Để chuyển nhanh đến thành phố thê giới ta nháy vào nút nào? -HS : Thực -Nhận xét Dặn dò: (1phút) -Tiết sau thực hành “HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER(tt)” - Nhận xét tiết học tuyên dương số em thực tốt học -Vệ sinh phòng thực hành Nhận xét Lớp 71, Lớp 72 : Các em đạt yêu cầu tiết học: + Các em hiểu nội dung học , hiểu công dụng việc sử dụng phần mềm học địa lý quan sát đồ ,tên nước thay cho việc quan sát thủ công +Các em thực hành đạt : khởi động phần mềm, xem thơng tin đồ phóng to thu nhỏ dịch chuyển đồ Các em hứng thú với thao tác xem tên quốc gia giới,các thành phố giới với công cụ Find cần gõ tên quốc gia tên thành phố cần tìm nhấn Ok Tuần :13 Tiết : 25 Ngày soạn : 9/11/2012 Ngày dạy: 14/11/2012 HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER(tt) I Mục tiêu: - Biết ý nghĩa phần mềm, khởi động phần mềm, số chức phần mềm - Thực việc khởi động phần mềm - Thực thao tác với phần mềm: xem dịch chuyển đồ, phóng to, thu nhỏ, đo khoảng cách hai điểm đồ - Học tập nghiêm túc, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, tµi liƯu tham khảo , phần mềm Earth Explorer Giáo án Tin học học kỳ Trang Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên m¸y chiÕu - Học sinh: Kiến thức cũ, nghiên cứu trước Dụng cụ phục vụ cho tiết học III Tiến trình tiết dạy: Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 71: Vắng: HD: Lớp 72: Vắng: HD: Kiểm tra cũ: (5’) Câu Em thực thao tác dịch chuyển để tìm nước việt nam? tỉnh sóc trang đồ? Câu Thực thao tác phóng to đồ để tiện cho việc quan sát? HS: Thực HS: Nhận xét GV:Nhận xét chung ghi điểm Giảng mới: (31’) a Giới thiệu bài: (1’) Tiết trước em học cách thu nhỏ, phóng to, dịch chuyển đồ Hơm tìm hiểu số thơng tin chi tiết đồ “Học địa lí giới với Earth Explorer (tt)” b.Nội dung : Phương pháp Hoạt động 1: (20 phút) Xem thông tin chi tiết đồ a xem thông tin chi tiết đồ GV: Giới thiệu đồ xem thông tin tên quốc gia, thành phố, đảo biển -HS: lắng nghe GV: Để hiển thị tên quốc gia ta làm nào? HS: Để hiển thị tên quốc gia ta nháy maps/ countries GV: Tương tự để hiển thị tên thành phố ta làm nào? HS: Để hiển thị tên thành phố ta nháy maps cities GV: Để hiển thị đường biên giới nước ta làm nào? HS: Để hiển thị đường biên giới nước ta nháy Maps/ political Boundaries Giáo án Tin học học kỳ Nội Dung HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER(tt) Xem thông tin chi tiết đồ a) Xem thông tin chi tiết đồ - Để hiển thị tên quốc gia ta nháy maps/ countries - Để hiển thị tên thành phố ta nháy maps cities - Để hiển thị đường biên giới nước ta nháy Maps/ political Boundaries ctrl +1 - Để đường bờ biển ta nháy maps/ coastlines ctrl+2 - Để hiển thị sông ta Trang Trường THCS Lâm Kiết Phương pháp GV: Từ bàn phím máy tính ta nhấn ctrl +1 để hiển thị đường biên giới HS: lắng nghe GV: Để đường bờ biển ta làm nào? HS: Để đường bờ biển ta nháy maps/ coastlines ctrl+2 GV:Để hiển thị sông ta làm nào? HS: Để hiển thị sông ta nháy maps/ River ctrl+3 GV: Làm để đường kinh tuyến vĩ tuyến? HS: Nháy maps/lat/lon grids ctrl+4 để thị đường kinh tuyến vĩ tuyến GV: Muốn tên đảo ta làm gì? HS: Hiện tên đảo ta nháy maps/ islands GV: Học sinh thực thao tác để thị tên quốc gia, kinh tuyến, vĩ tuyến,… HS: thực GV: Để tính khoảng cách từ sóc trăng đến cần thơ bao nhiêu? Ta làm nào? Hoạt động : (10 phút) Tính khoảng cách hai vị trí đồ GV: Để tính khoảng cách từ sóc trăng đến cần thơ bao nhiêu? Ta làm nào? GV: Phần mềm hỗ trợ cho cơng cụ tính khoảng cách measure GV: Em nêu thao tác tính khoảng cách từ nơi đến nơi khác đồ? HS: - Để tính khoảng cách ta làm sau: + Nháy chuột vào nút lệnh measure công cụ + Di chuyển chuột đến vị trí thứ kéo thả chuột đến vị trí cần tính khỏng cách -Một hộp thoại xuất thông báo kết khoảng cách tương đối hai vị trí đồ HS: Khoảng cách từ ST đến CT 67,549KM GV: Khoảng cách tính tương đối (theo đường Giáo án Tin học học kỳ Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Nội Dung maps/ River nháy ctrl+3 - Nháy maps/lat/lon grids ctrl+4 để thị đường kinh tuyến vĩ tuyến b) Tính khoảng cách hai vị trí đồ Ta sử dụng công cụ measure để đo khoảng cách hai vị trí đồ Trang Trường THCS Lâm Kiết Phương pháp Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Nội Dung chim bay) HS : thực đo khoảng cách từ soc trăng đến cần thơ, Từ hà nội đến thành phố HCM,… Củng cố: (7 phút) -GV :Yêu cầu HS nhắc lại thực hành nội dung học -HS : Thực -HS : Nhận xét Dặn dò: (1 phút) - Về nhà học xem trước phần Thực hành xem đồ - Nhận xét tiết học tuyên dương số em thực tốt học - Vệ sinh phòng thực hành Nhận xét - Lớp 71 , Lớp 72: Các em đạt yêu cầu tiết học: + Tích cực phát biểu xây dựng bài, hứng thú với phần mềm ,các em hiểu nội dung học , hiểu công dụng việc sử dụng phần mềm học địa lý + Các em thực hành đạt : Các em thực thành thạo thao tác hiển thị tên thành phố, hiển thị đường biên giới nước ,hiện đường bờ biển , hiển thị sông ,hiện đường kinh tuyến vĩ tuyến ,hiện tên đảo Tính khoảng cách hai vị trí đồ thành thạo Tuần :13 Tiết : 26 Ngày soạn : 9/11/2012 Ngày dạy: 14/11/2012 HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER(tt) I Mục tiêu: - Biết ý nghĩa phần mềm, khởi động phần mềm, số chức phần mềm - Thực việc khởi động phần mềm - Thực thao tác với phần mềm: xem dịch chuyển đồ, phóng to, thu nhỏ, đo khoảng cách hai điểm đồ II Chuẩn bị: Giáo án Tin học học kỳ Trang 10 Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Trong chương trình Tin học học kỳ em học napf chương trình bảng tính, làm quen với kiểu liệu trang tính sử dụng hàm để tính tốn Nhằm giúp em hệ thống lại số kiến thức học tiết học hơm lớp sang phần “Ôn tập” b.Nội dung : Phương pháp Nội Dung Hoạt động : (23 phút) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ ÔN TẬP GV nêu hệ thống câu hỏi ĐỀ CƯƠNG 1/Chương trình bảng tính ? Màn 1/Chương trình bảng tính : hình làm việc chương trình bảng *Khái niệm : tính? Nhập sửa liệu sao? Chương trình bảng tính phần GV: Chương trình bảng tính ? mềm thiết kế để giúp ghi lại HS: Chương trình bảng tính phần mềm trình bày thơng tin dạng bảng, thiết kế để giúp ghi lại trình bày thực tính tốn xây thơng tin dạng bảng, thực tính dựng biểu đồ biểu diễn cách trực toán xây dựng biểu đồ biểu quan số liệ có bảng diễn cách trực quan số liệ có *Màn hình làm việc chương bảng trình bảng tính: GV: Màn hình làm việc chương trình Ngồi bảng chọn, cơng cụ bảng tính nút lệnh giống chương HS: Ngồi bảng chọn, cơng cụ trình soạn thảo văn Word giao diện nút lệnh giống chương trình soạn Excel có thêm : thảo văn Word giao diện Excel có - Thanh cơng thức : Nhập cơng thức , thêm : hiển thị liệu - Thanh công thức : Nhập công thức , hiển - Bảng chọn Data ( liệu) : gồm thị liệu lệnh để xử lí liệu - Bảng chọn Data ( liệu) : gồm lệnh - Trang tính : Gồm cột hàng, để xử lí liệu giao cột hàng ô - Trang tính : Gồm cột hàng, giao *Nhập sửa liệu cột hàng ô - Nháy chuột vào trang tính GV: Nhập sửa liệu sao? nhập liệu giống soạn HS:- Nháy chuột vào ô trang tính thảo văn nhập liệu giống soạn thảo văn - Thao tác nháy chọn gọi kích hoạt tính - Thao tác nháy chọn gọi kích hoạt - Để sửa liệu : Nháy đúp tính chuột vào thực việc sửa - Để sửa liệu ô : Nháy đúp liệu chuột vào thực việc sửa Giáo án Tin học học kỳ Trang 34 Trường THCS Lâm Kiết Phương pháp liệu 2/Em nêu bước khởi động,lưu chương trình Excel GV: Em nêu bước khởi động Excel HS: Nháy chuột vào nút Start , trỏ vào All Programs chọn Microsoft Excel Start  All Programs  Microsoft Excel GV: Muốn lưu tập tin Excel em pahỉ thực thao tác nào? HS: Chọn File  Save nháy vào biểu tượng GV: Vậy em muốn thoát chương trình em phải làm sao? HS: Chọn File Exit nháy vào biểu tượng 3/Các thành phần liệu bảng tính ? GV: Em nêu thành phần trang tính? HS:- Hộp tên : hiển thị địa ô chọn VD : A1 - Khối ơ: nhóm liền kề tạo thành hình chữ nhật VD : A2 : A5 A2 : B2 A2 : B6 … v…v… - Thanh công thức : cho biết nội dung kích hoạt Nếu khơng nhìn thấy cơng thức làm cách : ViewFormula Bar GV: Muốn chọn đối tượng trang tính em phải ? HS: - Chọn ô : Đưa trỏ chuột tới nháy chuột - Chọn hàng : Nháy chuột nút tên hàng - Chọn cột : Nháy chuột nút tên cột Giáo án Tin học học kỳ Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Nội Dung 2/Làm quen với chương trình bảng tính Excel a/Các bước khởi động : Nháy chuột vào nút Start , trỏ vào All Programs chọn Microsoft Excel Start  All Programs  Microsoft Excel b/Các bước lưu kết : Chọn File  Save nháy vào biểu tượng c/Các bước thoát khỏi Excel : Chọn File Exit nháy vào biểu tượng 3/Các thành phần liệu bảng tính a/Các thành phần bảng tính - Hộp tên : hiển thị địa ô chọn VD : A1 - Khối ơ: nhóm liền kề tạo thành hình chữ nhật VD : A2 : A5 A2 : B2 A2 : B6 … v…v… - Thanh công thức : cho biết nội dung kích hoạt Nếu khơng nhìn thấy cơng thức làm cách : ViewFormula Bar b/Chọn đối tượng trang tính - Chọn : Đưa trỏ chuột tới nháy chuột - Chọn hàng : Nháy chuột nút tên hàng - Chọn cột : Nháy chuột nút tên cột Trang 35 Trường THCS Lâm Kiết Phương pháp - Chọn khối ô : Kéo thả chuột từ ô góc đến ô góc đối diện GV: Lưu ý : - Để chọn nhiều khối ô nhiều hàng , nhiều cột khác ta giữ thêm phím Ctrl chọn - Để di chuyển qua lại lên xuống ta dùng phím mũi tên GV: Dữ liệu trang tính quy định nào? HS: *Dữ liệu số bao gồm số 0,1,2 9, dấu +, dấu - dấu %  Chú ý : Ở chế độ ngầm định số thẳng lề phải *Dữ liệu kí tự bao gồm: chữ cái, chữ số, kí hiệu GV:  Chú ý : Ở chế độ ngầm định liệu kí tự thẳng lề trái 4/Làm quen với kiểu liệu trang tính GV: Em nêu thao tác mở trang tính ? HS: - Nháy nút open công cụ - Chọn file/open -Tìm đến thư mục chứa tệp bảng tính nháy đúp vào tệp cần mở GV: Nếu cần mở bảng tính khác ta nháy vào nút lệnh New công cụ GV: Vậy muốn lưu bảng tính với trang khác ? HS: Chọn file/ save as để lưu bảng tính với tên khác Hoạt động 2: (7 phút) 5/ Thực tính tốn trang tính : GV: Em nêu kí hiệu sử dụng cơng thức tính toán HS: +, -, *, /, ^ ,% GV: Thao tác nhập công thức ? Giáo án Tin học học kỳ Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Nội Dung - Chọn khối ô : Kéo thả chuột từ góc đến góc đối diện Lưu ý : - Để chọn nhiều khối ô nhiều hàng , nhiều cột khác ta giữ thêm phím Ctrl chọn - Để di chuyển qua lại lên xuống ô ta dùng phím mũi tên c/Dữ liệu trang tính *Dữ liệu số bao gồm số 0,1,2 9, dấu +, dấu - dấu %  Chú ý : Ở chế độ ngầm định số thẳng lề phải *Dữ liệu kí tự bao gồm: chữ cái, chữ số, kí hiệu  Chú ý : Ở chế độ ngầm định liệu kí tự thẳng lề trái 4/Làm quen với kiểu liệu trang tính a/ Mở trang tính : - Nháy nút open cơng cụ - Chọn file/open -Tìm đến thư mục chứa tệp bảng tính nháy đúp vào tệp cần mở * Nếu cần mở bảng tính khác ta nháy vào nút lệnh New cơng cụ b/ Lưu bảng tính với tên khác Chọn file/ save as để lưu bảng tính với tên khác 5/Thực tính tốn trang tính a/Sử dụng cơng thức để tính tốn : Trang 36 Trường THCS Lâm Kiết Phương pháp HS: - Để nhập cơng thức vào tính ta cần thực bước sau: + Chọn ô cần nhập công thức + Gõ dấu “ = ” vào ô cần nhập ( dấu “ = ” kí tự đầu tiên) + Nhập cơng thức nháy phím enter GV: Ví dụ : Ơ A3 có cơng thức sau = (B5 + A5 )*A4 HS: Ơ A3 có cơng thức sau = (B5 + A5 )*A4 Trong A4 =2,A5=3 ,B5=4 Thay số vào công thức ta = ( + ) *  kq 14 GV: Sử dụng địa ô công thức HS: Ta thực bước sau: + Chọn ô cần nhập công thức + Gõ dấu = + Nhập địa ô nhấn enter Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Nội Dung Kí hiệu toán học + X : A2 % Phép toán Cộng Trừ Nhân Chia Lũy thừa Phần trăm Kí hiệu cơng thức + * / A^2 % Ví dụ : Ơ A3 có cơng thức sau = (B5 + A5 )*A4 Trong A4 =2,A5=3 ,B5=4 Thay số vào công thức ta = ( + ) *  kq 14 b/Nhập cơng thức - Để nhập cơng thức vào tính ta cần thực bước sau: + Chọn ô cần nhập công thức + Gõ dấu “ = ” vào ô cần nhập ( dấu “ = ” kí tự đầu tiên) + Nhập cơng thức nháy phím enter c/Sử dụng địa cơng thức Ta thực bước sau: + Chọn ô cần nhập công thức + Gõ dấu = + Nhập địa ô nhấn enter Củng cố: (7 phút) -GV: Nêu lại hệ thống câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời 1/Chương trình bảng tính ? Màn hình làm việc chương trình bảng tính? Nhập sửa liệu sao? 2/Em nêu bước khởi động,lưu chương trình Excel Giáo án Tin học học kỳ Trang 37 Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên 3/Các thành phần liệu bảng tính ? 4/Làm để mở lưu kiểu liệu trang tính ? 5/ Thực tính tốn trang tính nào? -HS: Thực Dặn dò: (1 phút) -Về nhà xem lại học câu hỏi đề cương Xem trước nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học tuyên dương số em thực tốt học - Vệ sinh phòng thực hành Nhận xét - Lớp 71 : Các em nêu khái niệm chương trình bảng tính ,thực thao tác mở lưu trang tính ,biết kí hiệu cơng thức trang tính Nhưng lượng kiến thức mà em phải nhớ lại nhiều nên tiết học ôn tập đến với em căng thẳng , thoải mái - Lớp 72 : Các em nắm hết nội dung ôn tập Tiết học đạt Ngày soạn : 05/12/2012 Ngày dạy: 12/12/2012 Tuần :17 Tiết : 34 ÔN TẬP (tt) I Mục tiêu: -Ơn lại hàm để tính tốn thao tác chỉnh sửa trang tính -Ơn lại thực hành tổng hợp hàm tính toán thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm, xoá cột hàng -Học tập nghiêm túc, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng II Chuẩn bị: - Giáo viên: Phòng máy vi tính, giáo án đề cương - Học sinh: Kiến thức cũ, nghiên cứu nội dung ôn tập trước nhà Dụng cụ phục vụ cho tiết học III Tiến trình tiết dạy: Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 71: Vắng: HD: Lớp 72: Vắng: HD: Kiểm tra cũ: (5’) GV : Nêu hệ thống câu hỏi kiểm tra: Câu 1: Chương trình bảng tính ? Màn hình làm việc chương trình bảng tính? Nhập sửa liệu sao? Giáo án Tin học học kỳ Trang 38 Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Câu 2: Các thành phần liệu bảng tính ? Thực tính tốn trang tính nào? HS : Thực HS : Nhận xét bạn GV: Nhận xét tổng quát ghi điểm Giảng mới: (31’) a Giới thiệu bài: (1’) Ở tiết trước em ôn tập lại số kiến thức từ đến hệ thống lại thực hành tiết lớp tiếp tục ơn tập thêm kiến thức lại qua “Ôn tập (tt)” b.Nội dung : Phương pháp Nội Dung ÔN TẬP (tt) Hoạt động : (10 phút) ĐỀ CƯƠNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ GV nêu hệ thống câu hỏi 6/GV: Cách sử dụng hàm ? Một số hàm 6/Sử dụng hàm để tính tốn a/ Cách sử dụng hàm chương trình bảng tính Để nhập hàm vào ô tính ta thực GV: Cách sử dụng hàm ? HS: Để nhập hàm vào tính ta thực bước sau: + Chọn ô cần nhập hàm bước sau: + Gõ dấu = + Chọn ô cần nhập hàm + Nhập hàm cú pháp nhấn + Gõ dấu = + Nhập hàm cú pháp nhấn enter enter GV: Một số hàm chương trình bảng b/ Một số hàm chương trình bảng tính tính * Hàm tính tổng HS: * Hàm tính tổng Cú pháp: sum(a,b,c…) Cú pháp: sum(a,b,c…) a,b,c… a,b,c… số hay địa địa số hay địa địa khối khối VD: =Sum (2,3,5) kết 10 VD: =Sum (2,3,5) kết 10 HS : * Hàm tính giá trị trung bình * Hàm tính giá trị trung bình Cú pháp: Average(a,b,c…) Cú pháp: Average(a,b,c…) a,b,c… số hay địa địa a,b,c… số hay địa địa khối khối VD: =Average (2,4,6) kết VD: =Average (2,4,6) kết HS : * Hàm xác định giá trị lớn * Hàm xác định giá trị lớn Cú pháp: max(a,b,c…) a,b,c… Cú pháp: max(a,b,c…) số hay địa địa khối a,b,c… số hay địa địa VD: =Max (1,4,2) kết Giáo án Tin học học kỳ Trang 39 Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Phương pháp Nội Dung HS : * Hàm xác định giá trị nhỏ khối Cú pháp: min(a,b,c…) a,b,c… VD: =Max (1,4,2) kết là số hay địa địa khối * Hàm xác định giá trị nhỏ VD: =Min (1,4,2) kết Cú pháp: min(a,b,c…) a,b,c… số hay địa địa khối VD: =Min (1,4,2) kết 7/ Thao tác với bảng tính ? 7/Thao tác với bảng tính GV: Điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng? a/Điều chỉnh độ rộng cột độ cao HS: Điều chỉnh độ rộng cột: hàng Ta thực sau: * Điều chỉnh độ rộng cột: + Di chuyển trỏ chuột đến biên bên Ta thực sau: phải cột cần mở rộng + Di chuyển trỏ chuột đến biên + Kéo thả chuột sang trái hay sang phải bên phải cột cần mở rộng để điều chỉnh độ rộng cột + Kéo thả chuột sang trái hay sang HS: * Điều chỉnh độ cao hàng phải để điều chỉnh độ rộng cột Ta thực sau: * Điều chỉnh độ cao hàng + Di chuyển trỏ chuột vào biên bên Ta thực sau: hàng cần điều chỉnh độ cao hàng + Di chuyển trỏ chuột vào biên + Kéo thả chuột để thay đổi độ cao bên hàng cần điều chỉnh độ hàng cao hàng GV: Muốn chèn thêm , xố cột hàng + Kéo thả chuột để thay đổi độ cao em cần làm thao tác nào? hàng HS: * Chèn thêm cột, thêm hàng b/Chèn thêm, xoá cột hàng - Để chèn thêm cột ta thực hiện: * Chèn thêm cột, thêm hàng + Nháy chọn cột - Để chèn thêm cột ta thực hiện: + Chọn insert/ columns + Nháy chọn cột - Để chèn thêm hàng ta thực hiện: + Chọn insert/ columns + Nháy chọn hàng - Để chèn thêm hàng ta thực hiện: + Chọn insert/ Rows + Nháy chọn hàng HS: * Xóa cột, Xóa hàng + Chọn insert/ Rows Để xóa cột hàng ta thực hiện: * Xóa cột, Xóa hàng + Chọn cột hàng cần xóa Để xóa cột hàng ta thực + Nháy edit/ delete hiện: GV: Sao chép di chuyển liệu sao? + Chọn cột hàng cần xóa HS: - Để chép liệu ta thực hiện: + Nháy edit/ delete + Chọn ô ô cần chép c/ Sao chép di chuyển liệu + Nháy nút copy công cụ - Để chép liệu ta thực hiện: Giáo án Tin học học kỳ Trang 40 Trường THCS Lâm Kiết Phương pháp + Chọn ô muốn đưa thông tin cần chép + Nháy nút paste công cụ HS:- Để di chuyển liệu ta thực + Chọn ô ô cần di chuyển + Nháy nút cut công cụ + Chọn ô muốn đưa thông tin cần di chuyển đến + Nháy nút paste công cụ Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Nội Dung + Chọn ô ô cần chép + Nháy nút copy công cụ + Chọn ô muốn đưa thông tin cần chép + Nháy nút paste công cụ - Để di chuyển liệu ta thực + Chọn ô ô cần di chuyển + Nháy nút cut công cụ + Chọn ô muốn đưa thông tin cần di chuyển đến + Nháy nút paste công cụ Hoạt động 2: (20 phút) Bài thực hành tổng hợp 9/Thực hành tổng hợp Thao tác Mở lưu trang tính Nhập liệu chỉnh sửa bảng tính hình minh hoạ?(Các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, cao hàng, chèn thêm, xố cột hàng.) Lập cơng thức tính tốn? Sử dụng hàm thích hợp để tính tốn? Max, Min, Average, Sum GV: Quan sát HS thực hành hướng dẫn thêm HS: Thực Củng cố: (7 phút) - GV: Nêu lại hệ thống câu hỏi yêu cầu HS thực lại thao tác vừa thực hành + Cách sử dụng hàm ? Một số hàm chương trình bảng tính + Thao tác với bảng tính ? - HS: Thực Dặn dò: (1 phút) -Về nhà xem lại tất nội dung ôn tập để chuẩn bị tốt cho kì thi học kì tới - GV Nhận xét tiết học tuyên dương số em thực tốt học Giáo án Tin học học kỳ Trang 41 Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên - Vệ sinh phòng thực hành Nhận xét Lớp 71 , Lớp 72 Các em đạt yêu cầu tiết học: + Hiểu nội dung học : sử dụng thành thạo hàm bảng tính thao tác với bảng tính Làm tập VD + Hoàn thành tập thực hành tổng hợp tốt Ngày soạn : 11/12/2012 Ngày thi: 19 /12/2012 Tuần :18 Tiết : 35 THI HỌC KÌ I Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức học hoàn thành tốt thi thực hành với chỉnh sửa trang tính sử dụng hàm cho thích hợp - Sao lưu thi thực hành vào yêu cầu đề thi -Học sinh làm nghiêm túc , đọc kĩ đảm bảo hoàn thành thi thời gian quy định II Chuẩn bị: - Giáo viên: Phòng máy vi tính, đề thi thực hành - Học sinh: Kiến thức thi thực hành Dụng cụ phục vụ cho thi thực hành học kì III Đề thi Câu : Nhập liệu vào bảng tính theo mẫu (1đ) Giáo án Tin học học kỳ Trang 42 Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Sử dụng Hàm thích hợp để tính Điểm trung bình Cột H (1đ) Tính Điểm lớn , Điểm nhỏ mơn ? Tính Điểm trung bình lớn nhỏ học sinh (1đ) Lưu bảng tính với tên là: Thi HK 1_Tên HS_Cau vào thư mục lớp mình.(0,5đ) Câu : Lưu bảng tính với tên là: Thi HK 1_Tên HS_Cau vào thư mục lớp Chèn thêm cột trống vào trước cột Vật lý để nhập điểm môn Tin học hình (1đ) Chèn thêm hàng trống thực thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng để có trang tính hình (0,5đ) IV Đáp án : Câu : Nhập liệu vào bảng tính theo mẫu (1điểm) Sử dụng Hàm thích hợp để tính Điểm trung bình Cột H (1điểm ) Giáo án Tin học học kỳ Trang 43 Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên Tính Điểm lớn , Điểm nhỏ mơn ? Tính Điểm trung bình lớn nhỏ học sinh (1đ) Lưu bảng tính với tên là: Thi HK 1_Tên HS_Cau vào thư mục lớp mình.(0,5đ) Câu : Lưu bảng tính với tên là: Thi HK 1_Tên HS_Cau vào thư mục lớp Chèn thêm cột trống vào trước cột Vật lý để nhập điểm mơn Tin học hình (1đ) Chèn thêm hàng trống thực thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng để có trang tính hình (0,5đ) V Nhận xét Giáo án Tin học học kỳ Trang 44 Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên -VI Rút kinh nghiệm Tuần 18 Tiết 36 PHÒNG GD&ĐT THẠNH TRỊ Họ tên :…………………… Lớp : ……… Điểm Ngày thi : 19 /12/2012 KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN : TIN HỌC Thời gian làm bài: 45 phút Nhận xét GV I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ A, B, C hoặc D đầu mỗi câu em cho nhất.(3đ) Câu 1: Để xóa cột, chọn cột cần xóa thực hiện: A Nhấn phím Delete C Chọn Edit Delete B Nhấn phím Enter D Vào Format Delete Câu 2: Địa ô là: A Cặp tên cột tên hàng; B Tên hàng cột nằm gần nhau; C Tên khối trang tính D Tên hàng mà trỏ tới Câu 3: Để di chuyển qua lại, lên xuống ô: A Dùng phím Backspace Giáo án Tin học học kỳ B.Dùng phím mũi tên Trang 45 Trường THCS Lâm Kiết C Dùng phím Enter Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên D Dùng phím Spacebar Câu 4: Khối nhóm liền kề tạo thành hình chữ nhật Theo em trang tính khối là: A A3: A5 B A3: B5 C A3 : B3 D Cả A, B C Câu 5: Muốn biết kết biểu thức (32 – 7)2 – (6 – )3 ô A3 nhập công thức: A =(32 – 7)2 – (6 – )3 B =(32 – 7)^2 – (6 – )^3 C =(32 – 7)^2 – (6 – )3 D =(32 – 7)2 – (6 – )*(6 – 5) Câu 6: Trong bảng tính Excel, giả sử ô A2 chứa số 5, ô B8 chứa số 10 Khi đó: =SUM(A2, B8, 15) cho kết là: A 137 B 27 C D 30 Câu 7: Phần mềm Typing Test dùng để: A Luyện gõ phím nhanh 10 ngón tay B Học địa lý giới C Học toán học D Học vẽ hình Câu Các kí hiệu dùng để kí hiệu phép tốn Excel? A ^ / : x B + - : ^ C + - * / ^ D + - ^ \ * Câu 9: Thanh cơng cụ đặc trưng chương trình bảng tính là: A Thanh cơng cụ B Thanh bảng chọn C Thanh công thức D Thanh tiêu đề Câu 10: Trên trang tính, muốn chọn đồng thời khối rời rác nhau: A) Ta nhấn giữ phím Ctrl đồng thời chọn khối khác nhau; B) Ta nhấn giữ phím Alt đồng thời chọn khối khác nhau; C) Ta nhấn giữ phím Enter đồng thời chọn khối khác nhau; D) Ta nhấn giữ phím Insert đồng thời chọn khối khác nhau; Câu 11 : Ở tính có cơng thức sau: =((E5+F7)/C2)*A1 với E5 = 2, F7 = , C2 = 2, A1 = 20 kết tính là: A 10 B 100 C 200 D 120 Câu 12: Địa ô chọn hiển thị đâu trang tính? A Ơ tính B Thanh trạng thái C Hộp tên D Thanh công thức II TỰ LUẬN (2 điểm) Câu 1: Giả sử ô A1=- 4; B1 = Em cho biết kết cơng thức tính sau:(1 đ) a/ = SUM(A1,B1,B1) =…… b/ = AVERAGE(A1,B1,4) =…… Câu 2: Trình bày bước để sử dụng hàm? (1đ) Bài làm Giáo án Tin học học kỳ Trang 46 Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TIN HỌC HKI5 I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) A Khoanh tròn vào chữ A, B, C hoặc D đầu mỗi câu em cho nhất.(3đ) Câu Đáp án C A B D B D A C C (Mỗi câu trả lời đạt 0,25điểm) 10 A 11 B II TỰ LUẬN (2 điểm) Câu 1: Kết quả: a/ (0,5 đ) ; b/ (0,5 đ) Câu 2: Các bước để sử dụng hàm: mỗi bước 1,0 điểm * Có bước sử dụng hàm: + Bước 1: Chọn ô cần nhập hàm + Bước 2: Gõ dấu = + Bước 3: Gõ hàm theo cú pháp + Bước 4: Nhấn Enter V Nhận xét Giáo án Tin học học kỳ Trang 47 12 C Trường THCS Lâm Kiết Giáo viên : Trịnh Thị Tố uyên -VI Rút kinh nghiệm - Giáo án Tin học học kỳ Trang 48 ... cơng thức viết sai? Vì sao? A.=Sum(A1,B1,C1,D1,E1) B Average(A1,B1:E1) C.=SuM(A1+B1+C1+D1+E1) D.=SUM(A1:E1) E =Averega (A1:E1):5 F.=Sum(A1:E1)/5 G sum (a1:e1) GV: Viết tập lên bảng HS: Quan sát,... Riêng Lớp 72 em khắc phục thao tác chép công thức hứng thú vào tập thực hành Tiết học đạt Tuần :16 Tiết : 31 Giáo án Tin học học kỳ BÀI TẬP Ngày soạn:28 /11 /2 012 Ngày dạy : 05 /12 /2 012 Trang 27 Trường... xem thông tin đồ phóng to thu nhỏ dịch chuyển đồ Tuần :12 Tiết : 24 Ngày soạn : 5 /11 /2 012 Ngày dạy: 7/ 11 /2 012 HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER(tt) I Mục tiêu : Giáo án Tin học học kỳ Trang