Giáo án GDCD 11
SỞ GD&ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THCS&THPT NHƯ THANH - - - - - - KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN GDCD LỚP 11 NĂM HỌC: 2018 - 2019 Ngày thi: 25/01/2019 Thời gian: 180 phút( khơng kể thời gian giao đề) (Đề có 06 câu, gồm 01 trang) ĐỀ BÀI Câu 1:(3 điểm): Thế phát triển? Phát triển diễn lĩnh vực nào? Tại phát triển khuynh hướng tất yếu giới vật chất? Câu 2:(3 điểm): Câu tục ngữ “Nhặt rơi, trả người đánh mất” thuộc phạm trù đạo đức nào? Bằng kiến thức học anh (chị) làm rõ phạm trù đạo đức rút học thực tiễn cho thân? Câu 3:(4 điểm): Thành phần kinh tế gì? Trình bày thành phần kinh tế nước ta nay? Trách nhiệm công dân việc xây dựng kinh tế nhiều thành phần? Câu 4:(4 điểm): Thế Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam? Nêu chất Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam? Là công dân, cần phải có trách nhiệm việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam? Câu 5:(3 điểm): Tại phải thực sách dân số? Nêu mục tiêu phương hướng để thực sách dân số? Trách nhiệm cơng dân sách dân số giải việc làm? Câu 6:(3 điểm): Bạn Lan nói với bạn Hà: Là cơng dân Việt Nam phải có trách nhiệm xây dựng Tổ quốc Bạn Hà bảo: Bạn nói chưa đúng, học sinh phải lo học tập xây dựng Tổ quốc được! a) Theo anh(chị) ý kiến bạn đúng? b) Bằng kiến thức học anh(chị) làm rõ vấn đề Hết TRƯỜNG THCS&THPT NHƯ THANH Câu 3đ 3đ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN GDCD LỚP 11 NĂM HỌC 2018 - 2019 Nội dung * Học sinh trình bày nội dung sau: - Khái niệm phát triển: Phát triển khái niệm dùng để khái quát vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện Cái đời thay cũ, tiến đời thay lạc hậu - Học sinh trình bày phát triển diễn phổ biến tất lĩnh vực: Tự nhiên, XH, tư - Quá trình phát triển SVHT không diễn cách đơn giản, thẳng mà diễn cách quanh co phức tạp, có lúc đứng im, thụt lùi tạm thời - Khuynh hướng tất yếu trình phát triển giới vật chất đời thay cũ, tiến thay lạc hậu Điểm 0.5đ 1.5đ 0.5đ 0.5đ - Câu tục ngữ “Nhặt rơi, trả người đánh mất” thuộc phạm trù 0.5đ đạo đức: Nhân phẩm danh dự - Nhân phẩm: Là toàn phẩm chất mà người có Nói 0.5đ cách khác, nhân phẩm giá trị làm người người - Người có nhân phẩm người có lương tâm, có nhu cầu vật chất 0.5đ tinh thần lành mạnh, thực tốt nghĩa vụ đạo đức xã hội người khác, biết tôn trọng quy tắc, chuẩn mực đạo đức tiến - Người có nhân phẩm người xã hội đánh giá cao kính 0.25đ trọng Người thiếu nhân phẩm tự đánh nhân phẩm bị xã hội đánh giá thấp, bị coi thường khinh rẻ - Danh dự: Là coi trọng, đánh giá cao dư luận xã hội 5đ người dựa giá trị tinh thần, đạo đức người - Khi người tạo cho giá trị tinh thần, đạo đức 0.25đ giá trị xã hội đánh giá, cơng nhận người có danh dự - Bài học thực tiễn Khi cá nhân biết tôn trọng bảo vệ danh dự người 0.5đ coi có lòng tự trọng Người có lòng tự trọng biết làm chủ nhu cầu thân, kiềm chế nhu cầu, ham muốn khơng đáng cố gắng tuân theo quy tắc, chuẩn mực đạo đức tiến xã hội, đồng thời biết quý trọng nhân phẩm, danh dự người khác 4đ - Thành phần kinh tế kiểu KT dựa hình thức sở hữu định về TLSX - Các thành phần kinh tế nước ta nay: + Kinh tế nhà nước: Là thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu nhà nước TLSX VD Bao gồm DN NN,TNTN, ngân sách, NH NN, quỹ dự trữ, Giữ vai trò chủ đạo kinh tế + Kinh tế tập thể: Là thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu tập thể TLSX, bao gồm nhiều hình thức hợp tác đa dạng HTX nòng cốt VD + Kinh tế tư nhân: Là thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu tư nhân TLSX, có vai trò quan trọng, động lực KT VD, bao gồm: KT cá thể, tiểu chủ KT tư tư nhân + Kinh tế tư nhà nước: Là thành phần KT dựa hình thức sở hữu hỗn hợp KT nhà nước với tư tư nhân nước hặc với tư nước ngồi thơng qua hình thức hợp tác, kinh doanh VD + Kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi: Là thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu vốn nước ngồi Đây TPKT có quy mơ lớn, có trình đọ quản lý đại trình độ cơng nghệ cao, đa dạng VD - Trách nhiệm công dân việc xây dựng kinh tế nhiều thành phần + Tin tưởng, chấp hành đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần + Tham gia lao động sản xuất gia đình + Vận động người thân vào SX-KD + Tổ chức SX-KD theo pháp luật + Chủ động tìm kiếm việc làm 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 1đ 4đ 3đ - Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam nhà nước DN, ND, DN, quản lý mặt đời sống xã hội pháp luật, ĐCS Việt Nam lãnh đạo - Bản chất Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam: + NN ta mang chất giai cấp công nhân Bản chất giai cấp công nhân Nhà nước ta thể tập trung lãnh đạo ĐCS Nhà nước - Bản chất giai cấp công nhân NN ta bao hàm tính ND tính DT: + Tính nhân dân NN ta thể hiện: Nhà nước dân, dân, dân Nhân dân tham gia quản lý nhà nước Thể ý chí nguyện vọng ND Là công cụ để ND thực quyền làm chủ + Tính dân tộc NN ta thể hiện: Đồn kết tồn dân tộc.Có sách đúng, chăm lo lợi ích dân tộc Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Trách nhiệm CD: + Gương mẫu thực tuyên truyền, vận động người thực tốt đường lối, sách Đảng, Pháp luật Nhà nước + Tích cực tham gia hoạt động: Xây dựng củng cố, bảo vệ quyền; giữ gìn trật tự, an toàn xã hội + Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm pháp luật + Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn chống phá lực thù địch - Vì phải thực sách dân số: Đảm bảo phát triển bền vững, mang lại hiệu KT- XH cao - Mục tiêu + Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số, sơm ổn định quy mô, cấu phân bố dân số hợp lí, nâng cao chất lượng dân số nhằm phát triển nguồn nhân lực cho đất nước - Phương hướng + Tăng cường cơng tác lãnh đạo quản lí VD + Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền giáo dục VD + Nâng cao hiểu biết người dân VD + Nhà nước đầu tư mức tranh thủ nguồn lực để thực công tác xã hội hóa dân số VD 0.5 đ 0.5 đ 1đ 1đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 3đ - Ý kiến bạn Lan 0.5 đ + Chăm chỉ, sáng tạo học tập lao động; có mục đích, có động học tập đắn + Tích cực rèn luyện đạo đức tác phong lối sống; sống sáng, lành mạnh, tránh xa tệ nạn XH + Quan tâm đến đời sống trị xã hội địa phương đất nước + Tích cực xây dựng quê hương đất nước việc làm thiết thực + Đấu tranh, phê phán với sai ngược lại với lợi ích quốc gia, dân tộc 0.5 đ Tổng 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 20 đ ...TRƯỜNG THCS&THPT NHƯ THANH Câu 3đ 3đ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN GDCD LỚP 11 NĂM HỌC 2018 - 2019 Nội dung * Học sinh trình bày nội dung sau: - Khái niệm phát triển: