Đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn megabook đề 30 có lời giải

Megabook ĐỀ SỐ 30 ĐỀ THI THỬ THPT QG - NĂM 2018 – 2019 Tên môn: Ngữ Văn 12 ĐẤT LÀ MẸ I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: “(1) Không khí quý giá người da đỏ, lẽ bầu khơng khí chung, mng thú, cối người hít thở Người da trắng chia sẻ, hít thở bầu khơng khí Nhưng người da trắng chẳng để ý đến Nếu chúng tơi bán cho Ngài mảnh đất này, Ngài phải nhớ khơng khí vô quý giá phải chia sẻ linh hồn với tất sống mà khơng khí ban cho Ngọn gió mang lại thở cha ông nhận lại thở cuối họ Nếu có bán cho Ngài mảnh đất này, Ngài phải giữ gìn làm cho thành nơi thiêng liêng cho người da trắng thưởng thức gió thấm đượm hương hoa đồng cỏ (2) Như vậy, cân nhắc ý muốn mua mảnh đất Ngài Nếu có định chấp nhận yêu cầu Ngài, phải đưa điều kiện - là, người da trắng phải đối xử với muông thú sống mảnh đất người anh em (3) Tôi kẻ hoang dã, không hiểu cách sống khác Tôi chứng kiến ngàn trâu rừng bị chết dần chết mòn cánh đồng trơ trọi bị người da trắng bắn có đồn tàu chạy qua Tơi kẻ hoang dã, không hiểu ngựa sắt nhả khói lại quan trọng nhiều trâu rừng mà chúng tơi giết để trì sống Con người gì, sống thiếu thú? Và chúng đi, người chết dần chết mòn nỗi buồn đơn tinh thần, lẽ điều xảy đến với thú xảy người Mọi vật đời có ràng buộc (4) Ngài phải dạy cho cháu mảnh đất chân chúng năm tro tàn cha ơng chúng tơi, thế, chúng phải kính trọng đất đai, Ngài phải bảo chúng đất đai giàu có nhiều mạng sống chủng tộc bồi đắp nên Hãy khuyên bảo chúng chúng tơi thường dạy cháu mình: Đất Mẹ Điều xảy với đất đai tức xảy đứa đất Con người chưa biết làm tổ để sống, người giản đơn sợi tơ tổ Sống mà thơi Điều người làm cho tổ sống đó, tức làm cho ” (Trích “Bức thư thủ lĩnh da đỏ” – Xi-at-tơn, theo tài liệu Quản lí mơi trường phục vụ phát triển bền vững, dẫn theo Ngữ văn 6, tập 2) Câu Văn thuộc phong cách ngôn ngữ chức nào? Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn bản? Câu Nêu đề tài mục đích đoạn trích? Câu Nêu phép liên kết sử dụng phần (1) đoạn trích? Câu Đoạn trích khơi gợi anh chị tình cảm gì? Vì sao? II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) Bằng hiểu biết qua ý kiến người viết đoạn trích, bàn luận quan niệm: “Đất Mẹ” thái độ người ngày đất đai (trong đoạn văn khoảng 200 chữ) Câu (5 điểm) Phân tích sức mạnh vùng lên giải phóng nhân vật Mị đêm mùa đơng giải cứu A phủ truyện ngắn Vợ chồng A Phủ nhà văn Tơ Hồi Liên hệ với hai câu thơ Tự tình II Hồ Xuân Hương: “Xiên ngang mặt đất rêu đảm Đâm toạc chân mây đả hòn” Để nhận xét sức mạnh tiềm tàng hình tượng nhân vật nữ văn học - HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Quý thầy cô liên hệ đặt mua word: 03338.222.55 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Câu Văn thuộc phong cách ngơn ngữ sinh hoạt luận Vì văn thư trao đổi vị thủ lĩnh với Tổng thống Mỹ Franklin, nêu quan điểm vấn đề bán đất bảo vệ môi trường sống người Đoạn trích khơi gợi tình u thiên nhiên, tơn trọng tự nhiên ý thức bảo vệ gìn giữ mơi trường Bởi vì: + Thiên nhiên bà mẹ sống Trái Đất này, mà người phần sống + Tác giả nhắc đến thiên nhiên với thái độ trân trọng, quý giá II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) Yêu cầu chung hình thức kết cấu đoạn văn: • Xác định vấn đề nghị luận • Nêu quan điểm cá nhân bàn luận cách thuyết phục, hợp lí • Đảm bảo bố cục: mở – thân – kết, độ dài 200 chữ • Lời văn mạch lạc, lơi cuốn, đảm bảo tả quy tắc ngữ pháp Yêu cầu nội dung: Có nhiều hương trình bày ý kiến, sau gợi ý: Câu Nêu vấn đề Nội dung + Vấn đề + Giải thích Đoạn văn + “Đất Mẹ”: + Đất nghĩa hẹp đất đai, nghĩa rộng Trái Đất, tức thứ tự nhiên + Mẹ ban cho người sống, chăm sóc nuôi dưỡng thân thể tâm hồn Đất Đất sinh người, cho người nơi ở, nước uống, thức ăn, đồ mặc, Đất nuôi dưỡng tâm hồn người đồi hoa, vườn trái chín, sơng uốn lượn, Quan niệm đắn, cách ví von giản dị mà giàu sức gợi tả, dù hàng tắm năm ý nghĩa thiết thực Luận bàn +Lí giải + Vì tác giả coi “Đất Mẹ”? Vì quan niệm từ cổ xưa: Đất mẹ, thần đất mẹ Gaia, Demete, Vì Đất khởi nguyên liên quan trực tiếp đến sống người Cách so sánh gợi vai trò Đất với nhân loại + Ngày nay, ta chưa hiểu tầm quan trọng đất, ta tàn phá đất đai, tự hủy hoại Phản biện Khơng thể khơng khai Khai thác đất đai cần thiết cho sống, thác đất đai khơng mà tàn phá tài nguyên đất Giải pháp Làm để bảo vệ đất? + Ý thức: bảo vệ đất đai bảo vệ sống + Cần phục hồi miền đất bị người biến thành khô cắn, sỏi đá + Biện pháp khai thác bền vững Liên hệ Bài học cho thân Quý trọng đất đai, đất nước có lịch sử văn hóa thân nơng nghiệp Câu (5 điểm) u cầu chung: 0.5 điểm • Thí sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn viết có cảm xúc, thể khả phân tích, cảm thụ • Diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết, khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung: 4.5 điểm ĐỌC HIỂU YÊU CẦU ĐỀ - Đối tượng chính, trọng tâm kiến thức: nhân vật Mị Vợ chồng A Phủ - Dạng bài: Phân tích, liên hệ - Yêu cầu: Làm bật hình tượng Mị đêm mùa đơng, liên hệ với Hồ Xuân Hương khát vọng muốn bung toa, để thấy vẻ đẹp tiềm ẩn hình tượng người phụ nữ TIẾN TRÌNH BÀI LÀM KIẾN HỆ THỨC THỐNG Ý CHUNG Khái quát vài nét 0,5 điểm tác giả - tác phẩm PHÂN TÍCH CHI TIẾT - Tơ Hồi - nhà văn xuất sắc văn học Việt Nam đại Nguyên Sen tên khai sinh ông, người mảnh đất Hà Thành văn hiến ông lại sinh có tuổi thơ gắn với 1 thờ gia tác làng Nghĩa Đơ, phủ Hồi Đức, tỉnh Hà Đơng q ngoại Tơ Hồi Là nhà văn giỏi phân tích diễn biến tâm lý nhân vật, miêu tả thiên nhiên, phong tục tập qn, tác phẩm Tơ Hồi ln hấp dẫn người đọc lối kể chuyện hóm hỉnh, sinh động, vốn từ vựng giàu có - Vợ chồng A Phủ truyện ngắn thành công ba truyện ngắn viết đề tài Tây Bắc ông Tác phẩm có giá trị thực nhân đạo đáng kể Vợ chồng A Phủ in tập truyện Tây Bắc (1954) Tập truyện tặng giải - giải thưởng Hội văn nghệ Việt Nam 1954 - 1955 Tác phẩm đời kết chuyến thực tế nhà văn với đội giải phóng Tây Bắc năm 1952 Tác phẩm thể chân thực, xúc động sống cực, tủi nhục đồng bào dân tộc thiểu số vùng cao ách thống trị thực dân phong kiến trình giác ngộ cách mạng, tự vùng lên giải phóng đời Trong thân phận người dâu trừ nợ, thời gian ban đầu làm dâu nhà thống Lý, có lúc Mị tìm đến chết để giải thoát, người gái cảm nhận đau khổ, cải tuyệt vọng Chết cách chống lại thực dồn ép, đè nén, để giải khỏi đau khổ, dù có tiêu cực Đêm mùa xuân, Mị lắng nghe tiếng sáo gọi bạn: tiếng sáo gõ vào ký ức Mị, làm ký ức sống lại Làm trỗi dậy niềm khát khao lâu nguội lạnh Mị muốn chơi A Sử trở trói Mi, Mị khơng biết bị trói, gái chìm khứ tươi đẹp A Sử trói thân thể ấy, khơng thể trói tâm hồn, trói khao khát tự bùng lên Mị A Phủ “gặp nhau” nhà thống lĩ Người dâu gạt nợ Người tội đánh quan mà trở thành người “vay nợ, nợ”, Cả hai trâu, ngựa nhà thống lí Chính cảnh ngộ, tỉnh thương lòng căm thù thức tỉnh ý thức Mị, tâm hồn Mị Ban đầu, Mị chẳng cảm nhận thấy nỗi đau mình, mà người dâu trừ nợ thấy dửng dưng A Phủ bị trói Có lẽ, sống lâu khổ khiến Mị chai sạn Thế nhưng, Mị “lẻ mắt trông sang”, Mị xúc động nhìn thấy “một dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm mắt xám đen lại” A Phủ Mị nhở lại đêm năm trước, A Sử trói đứng Mị Mị khẽ lên lời than: “Trời ơi! ” Mị nguyền rủa cha thống lí: “chúng thật độc ác” Bao cảnh thương tâm đồng tâm hồn Mị: bắt trói người ta đến chết, bắt chết thơi, bắt trói chết người đàn bà ngày trước nhà Giọt nước mắt A Phủ làm thức tỉnh Mi, thức tỉnh khổ đau mà lâu tưởng chai lì Mị tự thương cảnh ngộ mình; thường A Phủ bờ vực thẳm, tử thần gõ cửa: “Cơ chừng đêm mai người chết, chết sức chi đau, chết đói, chết rét, phải chết” Mị nghĩ thân phận mình, tưởng Loa ngh e B cam chịu: “Ta thân đàn bà, bắt ta trình ma nhà biết đợi ngày rũ xương ” Mị ý thức A Phủ khơng thể chết, “việc mà phải chết thể” Con đường thức tính người thức tỉnh đường vòng, có lúc ngập ngừng dự, có lúc liệt Mị thế, Mị tưởng tượng A Phù trốn thốt, Mi bị trói cọc oan nghiệt ấy! Hình Trang chủ Trang Bán bóng tối cho Mi sức mạnh, tình cảnh này, Mị không thấy sợ Thương người khổ, cảnh ngộ Mị đến hành động nhanh: cắt dây trói cứu A Phủ A Phủ bỏ trốn Hành động hành động đồng thời phản ánh trình thức tỉnh đấu tranh Mị Đấu tranh Mị dám chống lại cường quyền thần quyền Đấu tranh để tìm đến tự do, khỏi địa ngục đọa đày TRỌNG TÂM 4,0 điểm Liên hệ với “Xiên ngang mặt đất rêu đảm Tự tình II Đâm toạc chân mây đá hồn” - Qua lời tự tình trào dâng bao xúc cảm, Hồ Xuân Hương nêu lên thân phận kiếp làm lẽ với tủi hờn, uất ức, với bao khát lực khao hạnh phúc dường tầm với Đặc biệt khát thứ n nhat tinh) vọng mạnh mẽ hai câu luận - Rêu, đá ẩn dụ cho sức sống, cho nỗi niềm phẫn uất của nhân vật trữ tình Nếu “mặt đất”, “chân mây” ẩn dụ cho lề thói, cho định kiến trở thành cố hữu nhà thơ muốn “xiên ngang”, “đâm toạc” định kiến thít chặt quanh người phụ nữ Đó niềm phẫn uất cho thân phận, số kiếp - Hồ Xuân Hương dù thơng minh tài sắc, dù đầy cá tính chẳng thể kiếp bạc mệnh Nhưng khác với người phụ nữ khác, ôm niềm riêng hờn tủi, xuôi theo số phận, cam chịu cho đời an Với nữ sĩ, bà cương chống lại, bà căm hờn phản kháng Chỉ người phụ nữ “chân yếu tay mềm” nữ sĩ muốn đổi trội hệ thống lễ giáo phong kiến, muốn dỡ bỏ nó, muốn phá tng định kiến trói buộc đời người phụ nữ Bàn luận - Có thể thấy, dù xưa hay nay, người phụ nữ ẩn chứa sức sống đánh giá mãnh mẽ, sức mạnh tiềm ẩn Qua nhân vật Mị, người vợ lẽ Tục tình II, đánh giá tác giả làm lên vẻ đẹp sức sống tiềm tàng mãnh liệt người phụ nữ người phụ nữ Việt Nam Sức sống tiềm tàng giúp nhà văn khẳng định sức mạnh tâm hồn người Việt Nam chân lí mn đời: Ở đâu có áp bất cơng có đấu tranh - Tuy nhiên, điểm khác hai hình tượng, khác biệt lăng kính thời đại Với kỷ XVIII, xã hội phong kiến suy vững với định kiến hà khắc, người phụ nữ cá tính Hồ Xuân Hương dù vùng lên lại bị nhấn chì hố sâu tuyệt vọng, ngao ngán Trái lại, với Vợ chồng A Phủ, người phụ nữ thời đại mới, thời đại mà cường quyền, thần quyền phải bị dỡ bỏ Và Mị bàn tay đại diện, để cắt đứt sợi dây trói Chú giải: Con nhà kiều dưỡng: nhà giàu sang, cha mẹ chiều chuộng Tac văn: văn nhã, có văn hóa Nhẫn nhục: ý nói chịu đựng gian khổ  ... Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Q thầy liên hệ đặt mua word: 03338.222.55 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Câu Văn thuộc phong cách ngơn ngữ sinh hoạt luận Vì văn. .. dài 200 chữ • Lời văn mạch lạc, lơi cuốn, đảm bảo tả quy tắc ngữ pháp Yêu cầu nội dung: Có nhiều hương trình bày ý kiến, sau gợi ý: Câu Nêu vấn đề Nội dung + Vấn đề + Giải thích Đoạn văn + “Đất... nước có lịch sử văn hóa thân nơng nghiệp Câu (5 điểm) Yêu cầu chung: 0.5 điểm • Thí sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn