Đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn megabook đề 21 có lời giải

Megabook ĐỀ SỐ 21 ĐỀ THI THỬ THPT QG - NĂM 2018 – 2019 Tên môn: Ngữ Văn 12 Ý THỨC TỰ GIÁC I ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc văn bản: [ ] Đường cao tốc ẩn dụ xác cho Trung Quốc nay, đường chạy băng băng hướng đến thành công, người khốc lên vỏ bọc đường hoàng đẹp đẽ Trên đường này, anh không nhường tôi, không nhường anh, cần có kẽ hở len vào, kiếm chác kiếm Chỉ cần thân có lợi ích, mặc kệ người khác Ai chê trách thân chạy chậm, mà cuối không chạy nhanh, khơng thể chạy Mỗi người Trung Quốc theo đuổi sống thể diện hơn, đường hoàng hơn, ăn mặc gọn gàng, lại tiện tay vứt rác, vứt đầu thuốc nơi Chúng ta nói với bố mẹ rằng: Con có tiền rồi, muốn dẫn bố mẹ quán dùng bữa ăn ngon, nhà ăn lại lớn tiếng quát mắng người phục vụ; nói với rằng, bố đổi xe rồi, để bố dẫn ngồi hóng mát cho vui, lại giành đường với người ngã tu duong Lẽ thể diện mà mong muốn sao? Lẽ thể diện mà muốn thể trước mặt sao? Có lần, tơi đến Nhật Bản, địa danh không tiếng, tơi vào phòng vệ sinh, thấy sẽ, sàn giọt nước khơng có [ ]Về sau, hướng dẫn viên du lịch nói với tơi, em nhỏ Nhật Bản từ nhỏ dạy tuyệt đối không vẩy nước bồn rửa mặt Một là, em cần phải giữ vệ sinh môi trường công cộng sẽ; hai là, người khác chẳng may dẫm phải vũng nước trơn trượt, bị té ngã Họ nơi khơng thể diện - nhà vệ sinh, mà dạy cho biết thể diện Tôi cảm thấy thể diện tuyệt vỏ xa hoa lộng lẫy bên ngoài, mà tâm người khác, mơi trường, tự câu thúc hành vi thân [ ]Chúng ta mong đợi kỳ nghỉ thể diện thật Chúng ta không dám chiếm dụng đường khẩn cấp, tự giác nhưởng đường cho xe cứu thương Một quốc gia, không kể kinh tế, quân lớn mạnh nào, người dân nước không làm việc thể diện, khơng có tơn trọng đáng nên có Pháp luật tồn, cần phải nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật, ai tự giác ước thúc thân mình, có “Thể”, đất nước có “Diện” (Theo NTDTV, Thiện Sinh biên dịch, dẫn theo daikynguyenvn.com) Trả lời câu hỏi: Câu Văn viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Câu Từ “thể điện” văn hiểu gì? Nên hiểu câu: “chúng ta có “Thế”, đất nước có “Diện” được”? II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) Bằng đoạn văn khoảng 200 chữ, bình luận vai trò ý thức tự giác sống Câu (5 điểm) Cảm nhận anh chị vẻ đẹp sơng Hương lòng thành phố bút ký Ai đặt tên cho dòng sơng Hồng Phủ Ngọc Tường Liên hệ với khổ thơ thứ hai thơ Đây thôn Vĩ Dạ Hàn Mặc Tử để thấy tương đồng khác biệt cách cảm nhận cảnh tình xứ Huế hai tác giả - HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Q thầy liên hệ đặt mua word: 03338.222.55 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Câu Phong cách ngôn ngữ luận Câu Thể diện hiểu theo tác gải viết người tự giác làm tròn bổn phận thân, có ý thức, đạo đức xã hội người khác tơn trọng Quan niệm chủ đích phản đối lại cách hiểu phần đơng người dân Trung Quốc: có tiền của, phong cách hào nhống, diện, “Thể diễn thuyết vỏ xa hoa lộng lẫy bên ngoài, mà tâm người khác, mơi trường, tự cấu trúc hành vi thân mình.” Theo tác giả, “chúng ta có “Thể”, đất nước có “Diện” được” nghĩa người dân có ý thức tự giác đất nước quốc tế tôn trọng Câu Tác giả viết muốn gửi tới người đọc thông điệp rằng: tiền bạc giàu có khơng mang lại thể diện nghĩa, không khiến người khác tôn trọng cá nhân hay cộng đồng Từ đó, thức tỉnh người ý thức xã hội, mong muốn người biết tự giác tuân thủ pháp luật, chuẩn theo đạo đức xã hội Tác giả chọn vấn đề lẽ nhận thấy tha hóa nghiêm trọng đạo đức xã hội, trượt dốc ý thức tự giác tàn phá lễ nghi truyền thống người dân Trung Quốc đương thời, nhận thấy cần có cảnh tỉnh người Câu - Về hình thức: - dòng, diễn đạt mạch lạc - Về nội dung: + Nêu quan điểm cá nhân + Bàn luận làm sáng rõ quan điểm Sau gợi ý: Một quốc gia muốn phát triển ý thức xã hội cần quan tâm song song việc giáo dục đạo đức kiện toàn pháp luật Bởi lẽ, hai vấn đề bổ sung hữu hiệu cho trình xây dựng chuẩn mực ý thức xã hội, Pháp luật nghiêm minh tiền đề để người dân biết coi trọng nguyên tắc cộng đồng, hình thành thói quen tốt Ngược lại, giáo dục đạo đức khiến người tự giác tuân theo pháp luật chuẩn mực xã hội Khi đó, xã hội hành pháp cách nhẹ nhàng, êm đẹp, ý thức xã hội từ mà phát triển lên cao II LÀM VĂN Câu (2 điểm) Yêu cầu chung hình thức kết cấu đoạn văn: • Xác định vấn đề nghị luận • Nêu quan điểm cá nhân bàn luận cách thuyết phục, hợp lí • Đảm bảo bố cục: mở – thân - kết, độ dài 200 chữ • Lời văn mạch lạc, lơi cuốn, đảm bảo tả quy tắc ngữ pháp u cầu nội dung: Có nhiều hương trình bày ý kiến, sau gợi ý: Câu Nội dung Đoạn văn Nêu vấn đề + Vấn đề + Ý thức tự giác sống + Giải thích + Ý thức tự giác tự suy nghĩ thực hành động từ động lực thân khơng thúc ép bên ngồi Luận bàn Vai trò ý thức tự giác + Ý thức tự giác giúp người thực kế hoạch cá nhân, tự nâng cao giá trị thân, dễ đạt thành công +Ý thức tự giác giúp cá nhân, tập thể xã hội tôn trọng, đề cao; giúp xã hội tiến văn minh (Ví dụ ý thức người Nhật) +Ý thức tự giác kĩ bẩm sinh, rèn luyện theo năm tháng mơi trường (một đứa trẻ tự giác cất gọn đô thấy bố mẹ ông bà ngăn nắp) Phản biện Đơi tự giác mà ngược + Người có ý thức tự giác xã hội ý thức lại với đám đông? tự giác chưa phát triển cao, bị dè bỉu Vì vậy, cần vững vàng tự rèn luyện can đảm đứng trước dư luận Giải pháp Rèn luyện ý thức + Bản thân nỗ lực, chống lại thói lười biếng, ỷ lại, Liên hệ nào? chần chừ, cần thực đặn, tạo thói quen tốt khơng có giám sát + Giữ thái độ tơn trọng tập thể, “mình người” Bài học cho thân Lập thời gian biểu, quản lý thời gian, lên kế hoạch cho công việc Câu (5 điểm) Yêu cầu chung: 0,5 điểm • Thí sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn viết có cảm xúc, thể khả phân tích, cảm thụ • Diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung: 4.5 điểm ĐỌC HIỂU YÊU CẦU ĐỀ - Đối tượng chính, trọng tâm kiến thức: Ai đặt tên cho dòng sơng - Dạng bài: Phân tích, liên hệ - Yêu cầu: Làm rõ đối tượng trọng tâm, từ tìm điểm tương đồng, điểm riêng đối tượng liên hệ TIẾN TRÌNH BÀI LÀM KIẾN HỆ THỨC THỐNG Ý CHUNG Khái quát vài nét 0,5 điểm tác giả - tác phẩm TRỌNG Vẻ đẹp TÂM sơng Hương 3.0 điểm lòng thành phố PHÂN TÍCH CHI TIẾT - “Hồng Phủ Ngọc Tường số nhà văn viết bút ký tiếng nước ta vài chục năm Bút ký Hoàng Phủ Ngọc Tường Tin nhà hấp dẫn người đọc lòng nhân văn sâu sắc, trí tuệ tuyên bác chất Huế thơ huyền hoặc, quyến rũ Đó trang viết tài hoa, tài tử, tài tình Thực ra, bút ký Hồng Phủ Ngọc Tường thơ văn xuôi hút người đọc” Đó lời nhận xét xác đáng mà đầy trân trọng nhà thơ Ngô Minh dành tặng Hoàng Trang Phủ Ngọc Tường - Sự tài ngòi bút Hồng Phủ Ngọc Tường thể đặc sắc qua bút ký Ai đặt tên cho dòng sơng Bài bút ký viết mười ngày nhà văn dành nửa đời người để chiêm nghiệm Đặc biệt khám phá vẻ đẹp sông Hương lòng thành phố thấy hết Tội đầy tài hoa nhà văn - Điệu chảy sơng Hương lòng thành phố Huế chậm, dường không trôi, giống mặt hồ tĩnh lặng Ngồi ngun nhân Hương mặt địa hình, có hai lý khiến cho sông Hương chảy chậm lòng lòng thành phố xuất chi lưu khiến cho lưu tốc thành phố giảm đi, độ cản hai đảo nhỏ, khiến cho sơng Hương trở thành dòng sơng hiền hòa dòng sơng - Thế cảm quan nhà văn, điệu chảy dành riêng cho thành phố Huế, điệu slow nhẹ nhàng, tình cảm, lãng mạn, sâu lắng, chậm rãi da diết Cũng giống người gái chung tình, phải trải qua hành trình thật gian nan, tìm đến người tình kỳ cơng, bên người tình, người gái Hương giang muốn thật lâu, vòng tay người tình - Trong lòng thành phố, sơng Hương tỏa thành nhiều nhánh, chi lưu cánh tay mềm mại, ơm ấp lấy người tình thủy chung - Trong niềm tự hào người sống thủy chung xử Huế bốn mươi năm, Hồng Phủ Ngọc Tường so sánh sơng Hương với dòng sơng đẹp, tiếng giới Là dòng sơng Xen Pa-ri, sơng Đanp Pu-đa-pét, sơng Nê-va Những dòng sơng biểu tượng thành phố nơi chảy qua, niềm tự hào đất nước với bạn bè giới - Đặt sơng Hương bên cạnh dòng sơng đẹp đó, Hồng Phủ Ngọc Tường kín đáo nâng dòng chảy Hương giang ngang hàng với dòng chảy tuyệt mỹ Thế thế, mắt mến yêu, nhà văn họ Phủ thấy sơng Hương đặc biệt hơn, độc đáo dòng sơng Cùng chảy vào lòng thành phố sơng Xen Đa-np, sông Hương chảy qua thành phố nhất, Hay nói cách khác, sơng Hương giống người gái chung tình Và với sơng Nê va, dòng sơng đẹp với khối băng thủy tinh chảy biển Ban-tích Nhà văn lại cảm thấy dòng chảy nhanh, hụt hẫng, chấp chới, dòng chảy nhanh q, trơi q, chẳng kịp để lại nỗi niêm Vì vậy, nhà văn lại nhớ đến dòng Hương giang, lại thấy quỷ điệu chảy lặng lờ, dùng dằng Nói cách khác, sơng Hương thủy chung với người tình xứ Huế Hồng Phủ Ngọc Tường thủy chung với dòng chảy Hương giang LIÊN HỆ điểm Bức tranh xứ Huế Đây thôn Vĩ Dạ - Đây thôn Vĩ Dạ thực chất hành trình tưởng tượng thi sĩ họ Hàn Khổ hai vẽ nên xứ Huế đêm trăng thật đẹp Trước hết cảnh sơng nước: Xuất thật thi vị, có gió, mây, dòng nước lặng lẽ, hai bên bờ hoa bắp Gió nhè nhẹ thổi, mây lững lờ bay Thông tin chung đêm vắng, tưởng chừng gió mây có khẽ khàng để khơng phá tan bầu n tĩnh Góp chung khơng khí dòng sơng Hương lững lờ, tưởng chừng không trôi Và hoa bắp khẽ gi cho tiết lay động, tất nên khung cảnh tĩnh tờ dọc bên bờ trù phú - Cả bờ sông ngập tràn ánh trăng, trăng làm cảnh vật thêm lung linh, thêm đẹp Ta thấy xuất thuyền trăng (có thể hiểu thuyền chở Bà đầy trăng, bay bổng hơn, trăng thuyền trôi dòng sơng ánh sáng), sơng trăng (con sơng ngập tràn ánh trăng, di mua hiểu ánh trăng chảy chiếu dòng sơng) bến trăng - Nhưng đằng sau tranh lung linh ấy, ta thấy nỗi niềm, tình nhân ẩn chứa “Gió theo lối gió, mây đường mây”: Ý thơ làm rõ chia ly, chia lìa Bức tranh xứ Huế qua hai ngòi bút tài - Cùng tái vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh sắc người xứ Huế xứ Huế hai bút làm bật lên cảnh sắc riêng, thơ hai bút để qua hai mộng, tới Huế có Có điều chứng tỏ mảnh đất, ngòi bút tài người Huế chiếm chỗ sâu bền lòng tác giả - Huế dòng Hương giang tơ vẽ bút tài hoa, tinh tế, nhạy cảm văn chương, có tâm hồn lãng mạn, phong phú Vì mà cảnh sắc tình hơn, màu nhiệm qua lăng kính tác giả - Tuy nhiên, với thiên bút ký, Hoàng Phủ Ngọc Tường có điều kiện để nhìn dòng sơng Hương, xứ Huế qua nhiều lăng kính, sâu, khái quát góc cạnh để cảnh sắc lên đa diện, đầy đủ Đó lòng người gắn bó với xứ cố đơ, dành trọn tình yêu thuỷ chung cho chốn - Với Hàn Mặc Tử, cảnh xứ Huế, dòng Hương giang Vĩ Dạ lên qua dòng ký ức, qua nỗi nhớ, vậy, cảnh sắc sáng rõ, lung linh, lúc lại mờ ảo chập chờn Với khổ 2, ngòi bút tài năng, thi nhân vẽ nên tranh đêm trăng bên dòng sơng tuyệt đẹp Nhưng phú nhuốm màu buồn, màu li biệt Tâm trạng vừa đến tranh tĩnh lặng xứ Huế, vừa xuất phát từ niềm riêng, từ nỗi đau thi nhân  ... Huế hai tác giả - HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Q thầy... chữ • Lời văn mạch lạc, lơi cuốn, đảm bảo tả quy tắc ngữ pháp Yêu cầu nội dung: Có nhiều hương trình bày ý kiến, sau gợi ý: Câu Nội dung Đoạn văn Nêu vấn đề + Vấn đề + Ý thức tự giác sống + Giải. .. luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn viết có cảm xúc, thể khả phân tích, cảm thụ • Diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ