GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOCGIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 62 (TUẦN 32).DOC
Trường THCS Hưng Bình Giáo án Tin Học Lớp Tuần: 32 Tiết: 62 Bài thực hành số 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM I MỤC TIÊU Kiến thức: Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng Kỹ : Vận dụg kó đònh dạng để trình bày nội dung ô bảng Thái độ : Rèn luyện đức tính cẩn thận, tư thẫm mỹ Rèn luyện kỹ soạn thảo văn bản, trình bày văn II CHUẨN BỊ Chuẩn bò giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa Mẫu thực hành, phòng máy vi tính Chuẩn bò học sinh: Học cũ, xem trước trước thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức lớp (1’) Ổn đònh lớp Kiểm tra só số học sinh Kiểm tra cũ (5) * Câu hỏi: - Có cách tạo bảng? Nêu bước để tạo bảng có cột hàng văn bảng * Trả lời: - Có hai cách để tạo bảng biểu: Dùng Menu lệnh, Dùng biểu tượng công cụ - Đặt dấu nháy vò trí cần tạo bảng - Chon Table Insert Table Xuất hộp thoại Insert Table + Number of columns: + Number of rows: Chọn OK đồng ý kết thúc Bài : (1’) Ở tiết học trước em tìm hiểu thao tác liên quan đến bảng biểu Tiết học hôm em áp dụng kiến thức học để hoàn thành tập thực hành * Hoạt động dạy học TL Hoạt động Giáo Hoạt động viên học sinh 10 Hoạt động 1: Hướng dẫn tạo danh bạ ’ em Giáo viên : Nguyễn Thị BíchTrang Nội dung Trang 144 Trường THCS Hưng Bình Giáo án Tin Học Lớp - Em cho biết, bảng biểu trang 108, tạo hàng cột? - Nhận xét – Phân tích diễn giải - Vậy em cho biết bước để tạo bảng biểu gồm hàng cột ? - Giới thiệu lại cách tạo bảng có cột hàng - Yêu cầu HS lên tạo 5’ bảng - Quan sát so sánh bảng vừa tạo với bảng trang 108 15 - Nhận xét: Khi ta tạo ’ bảng biểu độ rộng cao cột, hàng nhau, ta cần thây đổi độ rộng cột độ cao hàng lại cho phù hợp - Vậy để đưa nội dung vào bảng ta thực nào? - Nhận xét- Hướng dẫn cách nhập nội dung vào bảng Thế nội dung bảng kiểu lề nào? - Như giống với mẫu danh bạ chưa? - Chúng ta cần thêm màu cho giống mẫu danh bạ - GV vừa diễn giải, vừa thực thao tác mẫu * để tạo báo cáo kết học tập ta thực tương tự tạo danh bạ em Giáo viên : -Quan sát phát biểu Tạo danh bạ riêng em: - Lắng nghe câu Tạo bảng biểu hỏi gồm hàng - Phát biểu cột - Lắng nghe, ghi nhớ nội dung - Thực hành - Quan sát so sánh - Lắng nghe ghi nhớ nội dung - Thay đổi kích thước cột hàng - Nhập nội dung - Phát biểu - Nhập nội dung vào bảng - Phát biểu - Căn lề văn - Tô màu văn - Quan sát phát biểu Nguyễn Thị BíchTrang * Soạn báo cáo kết học tập Trang 145 Trường THCS Hưng Bình Giáo án Tin Học Lớp 5’ Hoạt động 2: Củng cố - Hệ thống lại toàn - Lắng nghe kiến thức tiết học - Trả lời - Để chèn thêm cột hàng ta làm nào? Dặn dò (2’) - Xem trước nội dung thực hành lại IV RÚT KINH NGHIỆM Học sinh ý nghe giảng, nghiêm túc thực hành Giáo viên bao qt lớp ———»«——— Tuần: 33 Tiết: 63 Bài thực hành số 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM (tt) I MỤC TIÊU Kiến thức: Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng Kỹ : Vận dụg kó đònh dạng để trình bày nội dung ô bảng Thái độ : Rèn luyện đức tính cẩn thận, tư thẫm mỹ Rèn luyện kỹ soạn thảo văn bản, trình bày văn II CHUẨN BỊ Chuẩn bò giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa Mẫu thực hành, phòng máy vi tính Chuẩn bò học sinh: Học cũ, xem trước trước thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức lớp (1’) Ổn đònh lớp Kiểm tra só số học sinh Kiểm tra cũ (5) * Câu hỏi: - Có cách tạo bảng? Nêu bước để tạo bảng có cột hàng văn bảng * Trả lời: - Có hai cách để tạo bảng biểu: Dùng Menu lệnh, Dùng biểu tượng công cụ Giáo viên : Nguyễn Thị BíchTrang Trang 146 Giáo án Tin Học Lớp Trường THCS Hưng Bình - Đặt dấu nháy vò trí cần tạo bảng - Chon Table Insert Table Xuất hộp thoại Insert Table + Number of columns: + Number of rows: Chọn OK đồng ý kết thúc Bài : (1’) Ở tiết học trước em tìm hiểu thao tác liên quan đến bảng biểu Tiết học hôm em áp dụng kiến thức học để hoàn thành tập thực hành * Hoạt động dạy học TL Hoạt động Giáo Hoạt động viên học sinh 10 Hoạt động 1: Hướng dẫn tạo danh bạ ’ em - Em cho biết, bảng biểu trang 108, -Quan sát tạo phát biểu hàng cột? - Nhận xét – Phân tích - Lắng nghe câu diễn giải hỏi - Vậy em cho biết - Phát biểu bước để tạo bảng biểu gồm hàng cột ? - Lắng nghe, ghi - Giới thiệu lại cách nhớ nội dung tạo bảng có cột hàng - Thực hành - Yêu cầu HS lên tạo - Quan sát so 5’ bảng sánh - Quan sát so sánh bảng vừa tạo với bảng trang 108 - Lắng nghe ghi 15 - Nhận xét: Khi ta tạo nhớ nội dung ’ bảng biểu độ rộng cao cột, hàng nhau, ta cần thây đổi độ rộng cột độ - Phát biểu cao hàng lại cho - Nhập nội dung phù hợp vào bảng - Vậy để đưa nội dung - Phát biểu vào bảng ta thực nào? - Nhận xét- Hướng - Quan sát dẫn cách nhập nội phát biểu dung vào bảng Giáo viên : Nguyễn Thị BíchTrang Nội dung Tạo danh bạ riêng em: Tạo bảng biểu gồm hàng cột - Thay đổi kích thước cột hàng - Nhập nội dung - Căn lề văn - Tô màu văn Trang 147 Giáo án Tin Học Lớp Trường THCS Hưng Bình Thế nội dung bảng kiểu lề nào? - Như giống với mẫu danh bạ chưa? - Chúng ta cần thêm màu cho giống mẫu danh bạ - GV vừa diễn giải, vừa thực thao tác mẫu 5’ Hoạt động 2: Củng cố - Hệ thống lại toàn - Lắng nghe kiến thức tiết học - Trả lời - Để chèn thêm cột hàng ta làm nào? Dặn dò (2’) - Xem trước nội dung thực hành lại IV RÚT KINH NGHIỆM Học sinh ý nghe giảng, nghiêm túc thực hành Giáo viên bao qt lớp ———»«——— Giáo viên : Nguyễn Thị BíchTrang Trang 148