GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP LUYỆNTỪVÀCÂUMỞRỘNGVỐN TỪ:TỪ NGỮVỀLOÀI CHIM - DẤUCHẤM,DẤUPHẨY I Mục tiêu: -Mở rộng thêm số vốntừ chim chóc, biết thêm số loàichim, số thành ngữloài chim -Luyện tập sử dụng dấuchấm,dấuphẩy -H: Nắm thêm số từngữloại chim -H yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy – học:Bảng phụ, VBT, SGK III Các hoạt động dạy – học : NDKT – TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ(5’) -T y/c H đặt TLCH:ở đâu -2HS hỏi đáp sử dụng cụm từđâu -Nhận xét đánh giá -H nhận xét 2.Bài -Giới thiệu *HĐ1:GBT( 1)*HĐ2:HD làm tập Bài 1: Nói tên loại chim… -2HS đọc -T y/c H quan sát tranh, -Quan sát tranh cho biết tranh vẽloài chim nào? (28-30’) -T y/c H nêu tên loại chim -T y/c H kể tên thêm số loạ chim Bài 2:Hãy chọn tên loại chim -Nêu tên loại chim -Kể thêm số loài chim mà em biết thích hợp… -2HS đọc - Gọi Hs đọc u cầu -Mỗi lồi chim có đặc điểm riêng -Con quạ – đen quạ +Con chim có màu đen? -Thảo luận nhóm -T t/c cho H thảo luận nhóm -H đội nam- nữ tham gia chơi -T t/c trò chơi “Tiếp sức” để huy động kết +hơi cú +Nhanh cắt +Nói vẹt +Hót khướu -T t/c nhận xét kết trò chơi -H nhận xét kết trò chơi -T chốt giải nghĩa thêm thành ngữ -H đọc thành ngữ Bài 3:chép lại đoạn văn… -Sau dấu chấm ta viết nào? -Còn sau dấu phẩy? -2HS đọc -viết hoa -Viết bình thường -Tự làm bài-1H làm bảng phụ -3-4HS đọc ngắt nghỉ dấuchấm,dấuphẩy 3.Củng cố – dặn dò(2’) -Tìm thêm thành ngữ nói loại chim? -Nhận xét dặn dò -Học vẹt -Học quốc kêu ... thành ngữ -H đọc thành ngữ Bài 3:chép lại đoạn văn… -Sau dấu chấm ta viết nào? -Còn sau dấu phẩy? -2HS đọc -viết hoa -Viết bình thường -Tự làm bài-1H làm bảng phụ -3-4HS đọc ngắt nghỉ dấu chấm, dấu. .. bình thường -Tự làm bài-1H làm bảng phụ -3-4HS đọc ngắt nghỉ dấu chấm, dấu phẩy 3.Củng cố – dặn dò (2 ) -Tìm thêm thành ngữ nói loại chim? -Nhận xét dặn dò -Học vẹt -Học quốc kêu ...thích hợp… -2HS đọc - Gọi Hs đọc yêu cầu -Mỗi lồi chim có đặc điểm riêng -Con quạ – đen quạ +Con chim có màu